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敘事的作文合集【10篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的敘事的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
“嘩啦，咔嚓……”伴隨著同學(xué)們整書包發(fā)出的響聲，我開始整理自己的筆袋了。
一想到馬上又可以去參加我鐘愛的航模社團活動，我興奮不已，不由自主地加快了整理的速度。我先手腳麻利地把鉛筆、橡皮、尺子請進筆袋，再心急火燎地開始拉筆袋上的拉鏈……“哎呀！”，隨著一聲慘叫，殷紅的血從我右手的食指尖涌出，疼得我雙眉緊鎖，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。原來，我右手的食指被筆袋拉環(huán)上的一個缺口割傷了！同學(xué)們紛紛趕過來，一時都不知道怎么辦才好。鮮血還在慢慢滲出，疼痛還在陣陣加劇。突然，我急中生智，像閃電一般跑到了衛(wèi)生間里沖洗傷口。水冰涼刺骨，我的傷口也更加疼痛，但我咬緊牙關(guān)堅持著，因為我知道，用水沖洗傷口，是一個既簡單又有效的消毒方法。第二天早上，數(shù)學(xué)老師叫我們做口算，而且要在6分鐘內(nèi)完成。但當(dāng)我剛拿起筆準(zhǔn)備寫下第一個數(shù)字時，我的傷口處傳來了一陣鉆心的刺痛。霎時間，我出了一身的冷汗。“瞧這傷口這么深，難怪這么疼呢！”我嘆了口氣，心里不住地抱怨著。看著我筆下誕生的那一個個跳著“搖擺舞”的數(shù)字，我默默地想著：看來，我這小小的傷口還會阻礙我寫字呢！“丁零零……”上課的'鈴聲響了，這一節(jié)課是體育課。由于要跑步，我就迫不及待地脫起外套來。
“��！”忽然我大叫一聲，急忙使勁捏住了那只被割傷的手指，痛得身子縮成了一團。看來“兇手”是我的抓絨外套，我在脫衣服時，抓絨外套上的絨毛勾到了我那正在愈合的傷口，所以才這么疼呢！哎，手指割傷引來的麻煩可真多！都怪我當(dāng)初太急了！以后做事情我可要小心謹(jǐn)慎呀！
敘事的作文 篇2
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天，牽著我的思念和夢幻走回到童年……”
商店里用最大音量播放著這支歌曲，伴隨著人們的喧鬧聲不絕于耳。是的，又是一年三月三。今天是這小鎮(zhèn)一年一度的三月三廟會。你看，天剛亮，小販們早已站好鋪位，街上已是人頭攢動。我騎著自行車上學(xué)，想快點穿插過去，因為老師早晨還要抽查背誦單詞呢！
“叮鈴……”我按著車鈴，想讓前面故意在不寬敞的街上騎車左右繞行的兩個人讓一讓。似乎有戲，我瞅準(zhǔn)空擋，加快了車速，誰知我的車剛要過去，其中一個青年猛地一扭車把，向我的車擠過來，我控制不住，摔倒在地，連旁邊攤鋪上的衣服也被帶了下來。
“喲，就這兩下子，還想叫我讓道？”那個騎車的青年陰陽怪氣地說。
“你這人，懂不懂禮貌？”我想站起來，可是左腳一陣劇痛。
“叫你讓道怎么樣？懂禮貌的人應(yīng)該主動讓道�！焙竺嬉晃还媚飶淖孕熊嚿咸聛�，伸出涂著紅指甲的手扶起了我。這位打扮入時的姑娘的舉動，讓我備感意外。
“你少管閑事！”另一個青年蠻橫地說。
“小伙子，做事可要論理呀！”一位老人說。
……
人，圍了一圈，大家你一句我一句。兩個青年騎車悄悄地溜走了。
“真對不起。”我歉疚地拾起被我?guī)У舻囊路?/p>
“沒事兒，沒事兒�！�
我剛要彎腰拾書，幾雙手不約而同地伸了過來，一本本書送到了我的面前。望著那一雙雙或粗糙、或纖細(xì)的手，淚水模糊了我的眼睛。透過淚水，我望著一張張陌生而親切的'面龐，心中有萬語千言，可吐出來的卻只有兩個字：“謝謝！”
一位路人幫我把車子扶起來，我感激地謝了他，推著車子，忍著腳痛向前走去。剛才那感人的一幕又在我腦海閃現(xiàn)，我分明又感受到了老人那慈愛的目光，漂亮姑娘那關(guān)切的目光，年輕人那友善的目光……這一束束目光，匯聚成一條恬靜的小溪，潺潺地流淌著，一直流進我的心底。
敘事的作文 篇3
讀罷文題材料，深為地震中“6人用40多秒的時間走完了從3樓下來的50多級臺階”而震驚，作為從小就心存“地震陰影”的中學(xué)生，能夠臨危不亂、迅速高效地離開險地、擺脫困境，實在值得稱道，特別是心系他人、團結(jié)互助的精神品質(zhì)，更是感人至深、啟人遐思。
俗話說：“一足難走，兩腳易行。滴水易于，多水成淼�！边@讓我想到了漢字中的“行”和“淼”兩個字。因為這兩個漢字的形體結(jié)構(gòu)及其內(nèi)涵，形象而貼切地體現(xiàn)出團結(jié)互助的真諦。
先說“行”。語文老師說，行是由兩個字組合而成的。在古漢語中的“彳”，專指左腳走路;“亍”，專指右腳走路。彳亍二字組合成詞，意思就是指“且走且停，慢慢騰騰地走路”。人生有限，道路漫長，如此慢慢行進，何時才能到達理想的境地呢?于是，人們讓“彳”與“亍”團結(jié)起來，合二為一地造出了“行”字。這后造的“行”字，非常形象地告訴我們這樣一個道理：
要想快步“行”走，單槍匹馬、孤軍奮戰(zhàn)不行，只有攜手并肩、相互輔佐、團結(jié)共進，才能快步登臨那璀璨的人生彼岸。
再說“淼”。就造字法而言，語文老師說“淼”是個會意字。顧名思義，會意是指通過分析研究字的結(jié)構(gòu)，便能領(lǐng)會它所含的意義。“淼”字形體特一點和含義告訴我們這樣一個道理：一滴水珠，不論它如何晶瑩清澈，只要在太陽強光的`照耀之下，瞬間就會消失得無影無蹤;而很多很多的水滴，在其互相依賴、彼此借助中卻能夠匯成浩渺的汪洋大海。聚粒沙而為塔，集寸腋以成裘，無數(shù)量的積累，就是質(zhì)的飛躍。
人生于世，重在團結(jié)、協(xié)作，團結(jié)就是力量，協(xié)作就有未來。
敘事的作文 篇4
“書是人類進步的階梯”。的確，讀書能使我們的知識有進步，也能使我們懂得一些道理。書能讓我們更健康地成長。
二年級時，爸爸把我從老家轉(zhuǎn)到周家巷小學(xué)來讀書，那時候，我在班級里的成績非常不好，班上的同學(xué)都瞧不起我，讓我非常氣憤，下決心要把成績搞上去。上課我認(rèn)真聽老師講課，放學(xué)按時完成老師布置的`作業(yè)。但在第一次考試中，最后一道題目是“看圖寫話”，我這是第一次看到，不會寫。當(dāng)試卷發(fā)下來，我最后一題的分都被扣完了，我傷心極了。
這是我來到學(xué)校的第一次考試，雖然考砸了，但是宋老師的一句話深深地吸引了我。一次，宋老師在講課時說——“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，并給我們講解了意思“書籍就像藥一樣，好好讀書就可以用來解惑，明白事理，也能讓你們變得聰明……”我一聽，心想：終于找到聰明藥了！我高興極了。下課了，我趕緊向宋老師請教怎樣才能讀好書？宋老師告訴我：“平時多讀課外書，可以把書中的好詞、好句、好段都記下來，遇到好的文章多讀幾遍，每天都要堅持閱讀……”宋老師告訴我好多讀書的方法，還夸獎我聽課認(rèn)真。聽了老師這些話，我下定決心，要努力，多讀書，使我聰明起來，追趕上其他同學(xué)，最好在班級里名列前茅。
晚上放學(xué)回到家，我就跑到爸爸的跟前，認(rèn)認(rèn)真真地對他說：“爸爸，您今天去給我買一本課外書，快去快回�！卑职致犃耍读艘幌�。我著急了，忙地對他說：“快去。”爸爸聽了，連忙拿起包，去給我買書了。
爸爸買回來的是一本《西游記》。我迫不及待拿起書開始讀了起來。吃飯的時候，媽媽說：“快點來吃飯�！蔽衣犃�，不耐煩地說：“再看一會，就去吃飯。”
媽媽也拿我沒有辦法。睡覺時，爸爸又吵吵嚷嚷，說：“快睡覺，明天還要上學(xué)呢�！蔽衣犃�，又說：“看一會就睡覺�！卑职譄o可奈何。不從此，管是上學(xué)，放假，我都每天堅持讀書，一本又一本……就這樣，我和書成了形影不離的好朋友。
現(xiàn)在，我的作文水平突飛猛進，在班級里作文水平幾乎排第一了。我的作文也發(fā)表在了《常州晚報》等報紙上。我能有這樣的作文水平，要感謝宋老師說的那句話“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。
同學(xué)們，書是人類進步的階梯，趕快拿起你的書去閱讀吧！
敘事的作文 篇5
很久很久以前，在一個遙遠的小山莊里，住著玻璃三兄弟。老大，老二都穿著藍色的`襯衫，而老三只有一件白色的襯衫。兄弟三人快快樂樂地住在一起。今天老大老二拾柴，老三挑水，明天老大老二挑水，老三拾柴。每天晚上，老大老二老三圍在火堆旁取著暖。老三講著森林里發(fā)生的趣事，老大，老二都認(rèn)認(rèn)真真地給衣服涂著藍顏料。
一天，老大老二去拾柴。在回來的路上，他們聽著小鳥唱著歌，跳著舞�！斑祝坷隙�，你有沒有聽到有人在叫我們�！崩洗笃婀值貑枴！皼]有。沒有�！崩隙敛辉谝獾鼗卮稹！澳请y道是我聽錯了？不對，不對。老二，我們快回家。”老大又聽到了奇怪的聲音，連忙拉著老二急匆匆地往家趕�！奥c慢點�！甭飞喜粫r傳來老二的聲音。
回到家，老大把這件事講給老二老三聽，老二老三都不相信，說老大在說謊。老大見老二老三都不相信，便走了出去，去尋找證據(jù)。天黑了，老大還沒有回來，老二老三急了，便到森林里去找老大.
如果你想知道在森林里發(fā)生了什么，就接著看吧．
敘事的作文 篇6
我們的班級是一個把友愛和奉獻完美結(jié)合的班級，是一個優(yōu)秀的集體，一個溫暖的家。在這個家里有46個學(xué)生，每個學(xué)生都代表著一種朝氣，詮釋著這樣一個青春似火的歲月。我們班的男生有24個，女生也有22個，我們?nèi)嘁还?6人。我們班男生簡直就是氣宇軒昂！我們班女生也是英姿颯爽！在這里，有不同的'聲音、不同的外貌、不同的思維，但少年的心靈息息相通，青春的脈絡(luò)緊緊相連。
這個大家庭中，在班長童蘊田，副班長朱玉昊的帶領(lǐng)下，我們參與各項活動，在學(xué)習(xí)，中陳奕林是“學(xué)霸”級人物，帶領(lǐng)我們你追我趕，你學(xué)了這樣多的知識，我要比你學(xué)更多的知識。在競爭中又伴著和諧，有激烈的討論，有耐心的講解，有經(jīng)驗的交流，有共同的進步。在這個溫暖的大家庭里生活委蔡卉妍，郭佳妮，勞動委劉梓岳，朱天競永遠是一道用友愛編織的風(fēng)景線。在遇到困難時候，他們的傾心的相助會使每一位有心的同學(xué)看在眼里，那是一種從心里流露出來的真誠和友善以及無私的付出。幾位老師像辛勤的園丁，無微不至的照料者我們這些小樹苗；我們在共同努力下，班級被我們管理得井然有序：衛(wèi)生總是那樣的干凈，紀(jì)律總是那么良好�；叵肫鹉翘飶竭\動會，我們?yōu)榱税嗉壍臉s譽，個個奮勇拼搏。李澤剛同學(xué)還打破了一項項學(xué)校記錄。
徜徉在花季里的46個同學(xué)有著青春的面龐，有著童話般美麗的天使夢想，用青春和勤奮在開拓著未來。再過兩年，我們都會插上騰飛的翅膀，去尋找自己的理想！
敘事的作文 篇7
小時候，很喜歡晴朗的天氣，可以到處去玩耍，天真爛漫的心兒總是與興高采烈緊密相連。最厭惡陰天，連心情也跟著受到影響似的，跟著沉沉的，悶悶的，似沒擰干的花布衫，濕濕漉漉的滴著水，歡快不起來。
記得稍大一些，去舅舅家住了些日子，舅舅家的村后住一位余奶奶。她很年輕時就失去了老公，一個人拉著兒子不算，還有侄兒。因為侄兒更是苦，很小就失去了母親，父親娶了后母，不久父親又出了車禍，后母就扔下家走了，父親郁郁寡歡，隨之也離開了人世間。
余奶奶很是勤勞，一個人種著幾畝地，閑著的時候就做點小買賣，就是去城里賣雞蛋，自己取了個名字，叫導(dǎo)彈（販雞蛋）部隊。每天天不亮就進城里去早市販賣雞蛋，幾十多里的路程，就生生用自行車踩來踩去，無論風(fēng)無論雨，無論秋霜冬雪。
就這樣余奶奶硬是把兒子和侄子拉扯成人，上學(xué)讀書參加工作。又都各自成了家，都自己過著自己的小日子，小屋子里，只留下了老奶奶了，可她依舊很是快樂，很是幸福，依然哼唱著歌曲，做著針線活，種著這小菜園。
最大的愛好就是去山上采回一些山花浸在瓶瓶罐罐里面，放到家里的角角落落，窗臺上，桌子上，院子里。天天換水，洗刷浸花的瓶瓶罐罐，也不嫌煩，反而樂此不疲呢。
不僅如此，還喜歡種各種各樣的花兒，果兒的。小孩子們喜歡趴在他家的墻頭，看著她忙忙碌碌的身影，等著她家熟透的果子，還有甲指桃花的盛開，好折來染指甲。
我也隨著一群孩子們?nèi)ニ胰悷狒[，往往大孩子們摘了果子就死命的跑，而被捉到的卻是我們這些小孩子。
我被她捉到過，還沒等她問也沒等她打就大哭起來，她就把那些個小孩子全部放掉，單單把我留下。
留下來的我早被嚇得沒了魂，可她總是先把我涼在一邊，也不問我，也不理會我，照樣邊哼唱著邊忙她的事。我就哭鬧著，哭著哭著的我感覺很是無趣，就止住了哭，看她很是忙碌，就逐漸的幫著她干起活來。
余奶奶才開始問我話：“誰家的孩子？我咋沒見過妮子你呀？”
我就說出舅舅的名字，說是來舅舅家走親戚的，她聽了就笑起來：“哦，是村子里的`外甥女兒呀，我認(rèn)得你母親的。”
就問了些母親的事，還問我為什么要大哭，我說是怕被舅舅知道，更怕被母親知道，怕舅舅和母親責(zé)備我。他們會說我不懂事，我在家時從沒有去別人家偷摘果子的。別人給我，我還不要呢，我可是一直都是好孩子的。
“是這樣子呦，好孩子，就是很聽話，可不聽話也不一定就不是孩孩子。果子樹栽下就是吃的，可是就看你怎么去吃，偷摘是很不好的，還有花兒，種花就是采來看的，況且甲指桃花還能染指甲。”
我說我錯了，我再也不偷摘花還有果子和花朵了。我還是要做好孩子的。
“是嗎？哈哈，怎么錯了呀？好孩子，又是怎么做呢？”
我就低下頭看著自己的腳面，羞羞的不肯再說話。余奶奶就瞇著眼看我笑著說：“可是你不來摘，也還是有來摘的。哈哈。”
“那我去幫你說說他們，不讓他們來偷摘了�！�
“他們不會聽的。”老奶奶依舊笑著。
“那咋辦呢？”
“很好辦，我摘了去送給他們，挨門挨戶的去送。凡是來偷的，我就多送一份給他們�！�
“那不是在鼓勵他們來偷嗎？”
“不是鼓勵來偷�！�
“那又是為什么？”
“你到了我這年紀(jì)就會知道了，很多事是不必計較的，因為有更重要的事要去做的。哈哈，妮子�！�
那天我在老奶奶家吃的飯，她還給我染了紅指甲，還送了些果子給我，微笑著又把我送出門來，我由開始的恐懼到最后也被感染上了她的我歡快，她的寬容，她的勤勞……就那樣我高高興興的回了舅舅家。
也不知為什么，在我遇上不開心的事，遇上繞不開的煩惱時，就會經(jīng)常想起那位余奶奶，想起她就會慢慢變得開心起來。
其實，我一直沒有忘記過這位老奶奶，開始我會經(jīng)常的想，有一天我會去看望她的，可是舅舅家搬離了那個村子，我再也沒有機會去那村子去了。
還記得，自從與余奶奶熟悉后，我就常去她家，因為老奶奶每天都很開心，就算是果子和花被摘了去，她也依舊很開心，總是笑瞇瞇的哼唱著忙碌著。
我問：“奶奶，你咋總是這樣開心啊？”
“天氣晴啊�！�
“可是，今天在下雨呢�！�
“可是天氣更是要晴啊�！�
“為什么呢？”
“天氣，我們是沒辦法去改變的，但是，我們自己的心情是可以把握的，還是天氣晴好啊，讓太陽光照進心底里，讓太陽光再照射出來，會是什么樣子？呵呵�！�
我聽著想象著，我就此記下了天氣晴，記下了太陽光照進心底再照射出來。那不僅僅是美麗，而是一種人生態(tài)度。
我們是無法左右天氣，無法左右外界，可我們可以把握我們自己，天氣是一個人的人生姿一種態(tài)度，我們沒有理由讓我們的人生總是烏云密布，總是雨下不停，遍布陰霾。當(dāng)然，這要看你自己如何去生活。
天氣晴，簡單，隨意。不是什么驚人的語言，可要做到，也非易事，一顆心，在塵世里行走，要去青山綠水里游走幾多回，一顆心要去藍天白云游歷多少次，才真的會無了煙火色，無了俗心。
塵世行走，有什么樣的情懷，就決定你能看到什么樣的風(fēng)景，每個人都有自己的天氣，你是讓你的天氣總是陽光燦爛，萬里無云，還是什么呢？
我一直很是渴望，我能有一個小小院落，藤蔓上籬架，明月疏離落木窗，鳥兒鳴，蝴蝶舞，雞兒啼，鵝鴨唱，小兒繞膝，炊煙繞屋梁。這樣的小院草舍，任我喜，任我住，任我或坐或臥，飲酒閑品，自成篇章。在歲月的季節(jié)里，主宰我自己的天氣，我要我的天空，總是陽光燦爛爛，晴空萬里。天氣，也許真的是一種人生態(tài)度，樂觀而通達，寬懷而大度，淡泊寧靜，明志而致遠。
我要我的天氣，晴空萬里，陽光燦爛，無有一絲一毫的陰霾，天氣晴。
敘事的作文 篇8
他，長得高高瘦瘦的，打乒乓球特別厲害，他就是劉鋮。
瞧，課間，他風(fēng)一般竄到乒乓球桌前，揮起了乒乓球拍，他的一招一式，都那么專注，每一個球都來勢兇狠，令人措手不及。
有一次，他跟我爸爸打乒乓球。我爸原以為一個小孩子，技術(shù)肯定不咋地，輕輕松松就能打敗他。而劉鋮卻仍舊那么沉著冷靜，輕易就接住了爸爸隨手發(fā)來的球，猛地一扣，球飛到半空中，直撲向老爸。等老爸反應(yīng)過來時，球已經(jīng)快碰到他了。只見老爸一驚，迅速抽出手反擊。哦，幸好球沒掉到地上。吃了大虧后，老爸不敢大意了，眼睛緊緊地盯著乒乓球。劉鋮也一樣，眉頭緊皺，目不轉(zhuǎn)睛。就這樣，他倆展開了一輪又一輪的對攻。最后，劉鋮連贏三局，爸爸的臉都羞得紅透了，我這小粉絲更是佩服得五體投地。
她，總是扎著蓬松的馬尾辮，長得眉清目秀，眼睛里閃著聰慧的光芒。她，就是朱佳文。
她呀，就是喜歡看書。課間，她總是靜靜地捧著一本書，坐在座位上，細(xì)細(xì)品讀。她就像一條小書蟲，快樂地在廣闊無垠的書海里暢游，就連有時看得直喊“眼睛疼”也不肯休息一會兒。她看的書不說有上千本，也有幾百本了。有什么大家都沒聽說過的知識她全知道，遇到什么難題她也能為我們講解，我們都對她淵博的知識羨慕不已。
還有，看書最大的好處就是能夠提高她的'作文水平。她的作文妙語連珠，在我們班上是最棒的，經(jīng)常能發(fā)表在報刊上�？纯此某錾煽儯覀兌际煮@嘆。
怎么樣，聽了我的介紹，你是不是也想跟他倆一比高下呢？
敘事的作文 篇9
每次一到開學(xué)這一天，每個人都是忙碌的。早晨的空氣很好，很久沒呼吸到新鮮的空氣了（每次都起的比較晚）。吸口氣，再慢慢地吐出，整個人都輕松了許多。新新的空氣，新新的步伐，放下心中那沉重的包袱，要有一個新新的開始。
記得每學(xué)期的頭一天日記里都會有這么一句話：“這學(xué)期一定要努力學(xué)習(xí)，改掉以前的壞毛病，重新開始！”結(jié)果一個學(xué)期下來，不僅沒有很努力地學(xué)習(xí)，壞毛病也仍舊是沒有改掉。但還是會在心里安慰自己說：“下學(xué)期，從下學(xué)期開始就要真的努力拉！”六年級，是適應(yīng)階段，考不好，沒關(guān)系；七年級，是熟悉階段，考不好，沒關(guān)系；八年級，是第一階段的沖刺，考不好，有關(guān)系！也許六、七年級我就是玩過來的，根本沒有付出自己最大的'努力，畢竟還沒到重要的八年級，考不好，心里也就原諒了自己。但，現(xiàn)在，我真的已經(jīng)是個八年級的學(xué)生了。課本明顯比以前多了，壓力明顯比以前大了。不再是那什么也不懂的孩子了。15歲了，也應(yīng)該大了。
八年級，對我們來說意味著什么？多了一份責(zé)任，少了一份無知；多了一份理解，少了一份任性；多了一份努力，少了一份貪玩。意味著不能再像以前那樣了，要努力了，要懂事了�；腥换厥卓纯茨且讯冗^的7個學(xué)年，發(fā)現(xiàn)自己變了好多，確實是不一樣了。不再會像以前一樣受點委屈就會哭；不再會像以前一樣因為某個心愛東西的爭奪而和朋友鬧翻；不再會像以前一樣排斥任何人。告訴自己：每天要對得起夕陽……捧著新的課本，懷著新的心態(tài)，走在忙碌的人群中，用雙手為自己創(chuàng)造一個新的開始。
敘事的作文 篇10
我的奶奶雖已到古稀之年，卻身板硬朗，耳聰目明。盡管識字不多，可她頭腦靈活，應(yīng)變能力強，整天笑呵呵的，說話時還經(jīng)常帶著“順口溜”，出口成章、呤誦成文。奶奶還被我們?nèi)胰朔Q作“家庭珍寶”。
記得一個寒冬的早晨，我雖說早醒了，卻還是用被子裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的，死活不肯起床。奶奶做完了家務(wù)，見我還在睡懶覺，便嘮叨：“怎么還不起來？”“被窩里暖和唄！”我拉過被子蒙上頭，以為奶奶這下子沒話說，誰知道她竟然把冷冷冰冰的一雙手伸到我的被窩里，同時說出一首順口溜：“早上空氣最新鮮，多吸幾口能成仙�！�
我無可奈何，只好乖乖地起床。
飯后，弟弟把嘴一抹，拔腿就外跑，奶奶趕忙攔住道：“哪去？”弟弟臉上堆滿笑容，“出去玩一會兒。”“不行，先洗碗！”奶奶高聲說。弟弟臉上立即又露出笑容，“我的朋友都在樓下等我呢！”奶奶不搭理弟弟，順口溜出來了，“人越玩越懶，嘴越吃越饞。不怕家里窮，就怕出懶蟲！”
弟弟像泄氣的皮球，不得不乖乖地洗碗去。
暑假里，被稱為電視迷的表弟來到我家做客，對表弟來說，算得上是“放虎歸山”了。你看，他整天除了吃飯睡覺就是看電視。日子一天一天過去，可他的暑假作業(yè)還丟在一邊沒動。這天，奶奶和他杠上了：“你怎么不寫作業(yè)，專門看電視？”“假期還長著呢！”表弟滿不在乎地回答。這時，奶奶又拿出了看家本領(lǐng)，“別說年紀(jì)小，人生容易老；別說時間早，一去就沒了！”
表弟笑了，他特別喜歡聽奶奶的'這些順口溜，立即關(guān)掉電視，寫起了作業(yè)。
記得一天早晨，吃過早飯，奶奶準(zhǔn)備到小區(qū)散步，剛下樓，看見一樓鄰居在澆花，她的順口溜出來了：“天天養(yǎng)花心情好，日日微笑益長壽�！编従觽兌己芟矚g聽奶奶說順口溜，就給她起了一個雅號：“語言大師”。大家都很尊敬她、崇拜她，我們?nèi)乙搽S著出了名。
奶奶的順口溜多得像天上的星星，句句都蘊含著深刻的哲理，能讓人從中得到教訓(xùn)，不僅能使家庭和睦團結(jié)，而且也能促進鄰居和社區(qū)文明風(fēng)氣的形成。
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