敘事作文(必備)

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的敘事作文10篇，希望對大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　我感覺人生就像一朵美麗的花，在人們面前綻放自己這朵美麗的花，來裝扮出美好的世界。我要化作一朵紅花，為了他人而開放。如果人人都綻放出自己迷人的內(nèi)涵，那么，我們的生活不就百花齊放春滿園了嗎？

　　姐姐心中有一朵花

　　我有一個姐姐，和我一樣，今年也面臨中考。我姐姐家很窮，為了給家里省電，就在學(xué)校學(xué)習(xí)到很晚才回家。雖然學(xué)校規(guī)定晚上9點關(guān)大門，可是姐姐學(xué)習(xí)完出校門的時候往往都10點多鐘了，每次出來的時候，大門總是開著。這是怎么回事？姐姐深感很奇怪。

　　一段時間過去了，這天姐姐上學(xué)時，突然發(fā)現(xiàn)換了一位新的看門老大爺。這天晚上姐姐就被鎖在了學(xué)校。后來才知道原來是原先的那位老大爺天天晚上等著為她開關(guān)門。后來姐姐知道那位為他開門的老大爺去世了，她面前的花兒凋謝了，可是那芳香在姐姐的心里經(jīng)久不散。

　　我也是朵美麗的花

　　一到大風(fēng)天，班級的門就不聽使喚了。這個事記在了我的`心頭。那天早晨，我起了一個大早，拿著我的工具到學(xué)校修門。修著修著，一個小時過去了，同學(xué)們一個一個地來了，他們看到我在修門，都送來驚奇和敬佩的目光（我本不想讓別人看到我修門的，可是修得太慢了就“露了餡”）。門修好了，今天的風(fēng)再大，也不可能影響同學(xué)們學(xué)習(xí)了。這時，我感到自己是為同學(xué)們開放的一朵花，一朵紅紅的花。

　　我媽媽的花朵為我開放

　　我在初二的時候，生物、地理面臨結(jié)業(yè)考試。在考試一個月前，我早晨5點種起來背書，而媽媽跟我一起起床給我做飯，我很感動。就這樣我們堅持了一個多月。說實話，我和媽媽都很累，可是媽媽為了我能考上高中，她也拼了。這次考試，我得了很高的分，終于沒辜負(fù)媽媽的希望。媽媽這朵花在我心中是那么的紅艷。

　　我認(rèn)為，如果說人生是一朵花，那么這朵花不光是美麗了自己，也美麗了別人。正所謂“贈人玫瑰，手留余香”。

敘事作文 篇2

　　無疑，在這個世界上，有朋友是一件快樂的事，有知心更是一件幸福的事，一直譜寫關(guān)于知己的樂章，仔細(xì)回想，這些樂章是為他人譜寫的，而譜寫時的那顆心才是留給自己的。

　　——題記

　　每一天都變得和前一天更不一樣。暑假的60天，不正是由中心往四周放射的漩渦嗎？從學(xué)習(xí)漸漸偏離航線，并且越來越遠(yuǎn)。

　　生命被書寫成兩個版本——潦草和工整。在這個大漩渦中，我們各自乘船遠(yuǎn)航，從工整的學(xué)業(yè)中駛向潦草的娛樂中，我的“潦草”生活從暑假作業(yè)的結(jié)束開始了……

　　“五湖四海處處家，以天為蓋地為廬。”而我，哪里也不去，在家中，依然可以“坐行千里”！電腦成了我的娛樂對象，網(wǎng)絡(luò)的虛擬時代成了我的鄰居，在這個小時代中，我結(jié)識了一位志同道合的益友。

　　擁有兩個端點的是線段。在虛擬時代中，這端的我，那端的她，構(gòu)成了一條淺淺的隱約線段；現(xiàn)實生活中，人與人之間的信任并非百分之百，尚且是虛擬的網(wǎng)絡(luò)時代呢？我和另一端的朋友均“隱姓埋名”，均給自己的心髓上了一把無形的鎖，均以“小心”為處事方法。這條“兩點一線”的橋梁，或者說兩扇門，總要有一個人先來敲開它，我們交換了地址，我提筆暢敘，是信作為“信鴿”，還是那枚彩繪郵票作為“信鴿”？陽光都用同樣的角度照射著昏暗中蓬勃的生命！白紙黑字的“真摯”，朝著另一個方向，發(fā)出迅速的射線……

　　擁有一個端點的是射線。水龍頭嘩嘩的聲音，像是突然被打開的閘門，只要沒人去關(guān)閉，就會一直無休止的`往外泄水，直到泄空里面所盛放的一切！幾天后，我收到了她的回信，胸中壓抑了許久的情感，決堤般宣泄出來，心緒像翩翩起舞的蝶；相逢，不是恨晚，就是恨早！世界上是存在這種叫做相信的東西的，相識，它的別稱叫做“緣分”！認(rèn)識不一定熟悉，但熟悉一定認(rèn)識。熟悉是緣分，認(rèn)識也是緣分；但其實，在互知姓名的那一瞬，我們便已結(jié)緣……

　　直線沒有端點。她的信箋平躺在書桌上，望著照片中陽光的她，也許她也在望著照片中恬靜我呢，呵！開學(xué)了，脫離軌道的“小蜜蜂”們也要重新返航了！網(wǎng)絡(luò)大門要對我實行暫時性封閉！“明月幾時有？”蘇軾把酒問月。中秋良宵，兄弟分離，杳無音訊，唯有皓月顧影相伴，“起舞弄清影”，一夜難成眠。罷、罷、罷！無法相見又何妨？遠(yuǎn)方的朋友，共與嬋娟之下，即使遠(yuǎn)隔千里，也算是另一種相聚吧！

　　后記：該以什么為結(jié)尾呢？那就讓它有始無終吧！還能說些什么呢？那就千言萬語盡在不言中吧！這是寫給誰的呢？那就大家吧！

敘事作文 篇3

　　高中校園里傳來一陣清脆的鈴聲。躺在床上迷迷糊糊的我忽地睜開眼睛，習(xí)慣性觸電般地跳起來，匆匆穿上衣服。

　　爸拿著電吹風(fēng)走進(jìn)我房間，說，快點兒，爸爸今天送你上學(xué)。早上趕時間，算算這會兒應(yīng)該夠準(zhǔn)備了。我含糊地應(yīng)道，嗯。

　　爸剛走出去，媽就進(jìn)來了，早飯想吃什么？媽給你做，媽今天有空，早操天有空，早操媽不用下去。說吧，吃什么？媽問我。我一邊往襯衣口袋里塞校章一邊回答，就烤紅薯吧，家里不是有紅薯嗎？好的，你快刷牙洗臉去吧，媽這就給你烤。媽說著，走向廚房。接著我聽到她洗紅薯“嘩嘩”的流水聲。

　　正在衛(wèi)生間里刷牙，耳邊忽然傳來客廳里爸低沉的責(zé)問聲，怎么，還烤紅薯，你還真有這份閑心呀。我放下牙刷，耳朵不由得尖起來，心跳也撲通撲通地加速了。然后是媽的聲音，呵，我閑？我是烤給孩子吃的！之后就一陣沉默。

　　我有些后悔剛才怎么連考都沒考慮就叫媽烤紅薯給我吃，那樣不僅費電，最重要的還是費時間。爸最近挺忙的'，學(xué)校里許多事務(wù)都由他這副校長經(jīng)手。每天早上，我很少見得到他，起床能看一眼他走出門去就算是不錯的了。媽說爸一般是天沒亮就去學(xué)校了。所以這次爸說要送我上學(xué)，是很難得的。本應(yīng)該抓緊時間，我卻還要弄什么烤紅薯這樣費時間的早餐來吃。

　　我心里十分不安。洗了臉，我輕手輕腳走出去，生怕哪一步走重了爸看不順眼了就大罵我一通。媽坐在微波爐旁，看著爐內(nèi)旋轉(zhuǎn)烤盤上的紅薯，又看看我，沒說什么，站起來回房間去了。我走過去坐在媽剛才坐的那個地方，斜著眼瞥了瞥悶在一旁的老爸，不敢做聲。

　　沉默，死一般的沉默。

　　我的心越跳越快，呼吸已經(jīng)開始急促。放在膝蓋上的手，這時也抖起來。爸終于開口了，你烤什么紅薯�。�！你看看現(xiàn)在都幾點了，��？六點五十！你烤完了你還要吃，吃完了就七點十分，我送你上學(xué)再返回學(xué)校??得，七點半！七點半我都……爸沒再說下去。他叉著腰站在一旁。我沒敢抬頭看他的臉。

　　我看看鐘，秒針無聲無息地走著。我深吸一口氣，盡量使語調(diào)顯得平靜，好吧，我不吃紅薯。爸提高了音調(diào)，你吃，你必須吃！吃完你自己走路上學(xué)去，我不送你了！吃��！他顯然已經(jīng)生氣了，臉漲得通紅。這使我聯(lián)想到小時候，爸生氣了要打我時，也是這么一副表情。爸打人很兇，我都記不清被他打暈過幾次了。印象最深的就是，有一次我犯了錯，爸知道了，照著我的腰一腳就踹過來。那時候我還很小，還不記事。這件事是爸后來告訴我的，還說他以為我就這樣死掉了�？晌疫�活著。我只是差一點就死掉了。所以我一想起爸說的這事兒，就禁不住渾身發(fā)抖。

　　這次也不例外。

　　爸說完這番話就走出陽臺去了。我想糾正他我是“搭車”上學(xué)而不是“走路”上學(xué)，但又來不及，也不敢，只好不吭聲坐在那兒。呆了一會兒，我一抬手關(guān)掉還沒到時間的微波爐，取出了紅薯。我心里挺堵的，又不是我逼您送我上學(xué)，干嗎生這么大的氣啊。吃個紅薯怎么了？您要忙公務(wù)開車走了算了，您跟我耗什么呀？我憤憤地剝著紅薯皮，咬牙切齒決心要把氣往紅薯身上撒。

　　爸那邊一點兒動靜都沒有，靜得我心里毛毛的。爸這是在醞釀“功力”還是在怎么著呢？我幻想著待會兒爸就沖回來狠狠地扇我倆大嘴巴的情景，扇得我都吐血了。我越想越毛骨悚然，剝紅薯的手也跟著哆嗦起來。這是“暴風(fēng)雨前的寧靜”吧？

　　吃完第一個紅薯，我便聽到陽臺門“砰”地關(guān)上了，接著是一陣沉重的腳步聲。我拿著紅薯的手顫得更厲害了，呼吸快要停止。爸走過來，看著我，呆立不動。我低下頭，慌亂地撕著紅薯皮。該死的紅薯，沒熟透，皮還連著肉，怎么撕也撕不掉。我擺弄了半天那個紅薯，還是沒能讓它皮肉分家。我煩極了，怔一下，索性連皮帶肉一口吃下去。

　　我眼角的余光瞅見爸在向我走來，竟還坐在了我身邊。我慌了，想，死之前就先趕緊吃飽吧，再怎么也不能跟自己的肚子過不去啊。于是一口紅薯還沒咽下去又匆匆咬下第二口。這下好了，兩口干糧擠在一塊兒，難以下咽。我鼓著塞滿紅薯的嘴巴，不知該吞還是該吐。正僵在那兒，為兩口紅薯一籌莫展時，爸做了一個出乎我意料的舉動：他站起來，倒了一杯水，放在我面前。

　　我有些驚愕，詫異地瞪著爸，我看到爸眼里漾著深深的愧疚和慈愛。然后我什么也顧不上表示，就抓過杯子將水倒入口中。兩口干糧總算咽下去了。我長呼出一口氣，拍拍胸脯，有一種起死回生的感覺。接著我又咬第三口。正當(dāng)我艱難吞咽的時候，爸又遞來一杯水。

　　他說，慢慢吃，慢慢吃，別急，啊，爸送你上學(xué)。還有，記住，以后要把紅薯烤熟，不要生吃。你的胃不太好。

　　聽到這話，我差一點兒哭出來。

敘事作文 篇4

　　吃過晚飯，我?guī)蛬寢屜赐�。我來到廚房，一堆碗無精打彩地躺在水池里，正等著我?guī)退鼈兿丛枘兀?/p>

　　我卷起袖子，把洗潔精擠出一點點放在盆里，再倒上小半盆溫水，水里冒出了許多小泡泡。我右手拿著抹布，左手拿著碗，用抹布使勁的轉(zhuǎn)著擦，一會兒，碗變得干干凈凈的，能照出個人影兒來了。洗過所有的碗后，我開始洗筷子，我拿起筷子，放在手心里使勁地搓我的手太小了，搓著搓著筷子就從我的`手里滑了下來，我從水里澇起來再搓，筷子就干凈了。

　　接下來的工作是把碗筷上的洗潔精都沖洗一遍，水“嘩嘩”地響著，碗筷在水龍頭下歡樂地唱著歌，好像在感謝我呢！最后被我整整齊齊地擺放在碗櫥里，一個個精神抖擻的，像是等待著為我們?nèi)�家下次的服�?wù)。

　　以后，我還要幫媽媽做更多力所能及的事情。

　　這是一篇優(yōu)秀的敘事文章，小作者詳細(xì)地描寫了洗碗的過程，語言生動形象，描述詳細(xì)具體，可見小作者是一個生活的有心人。本文洗碗雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。

敘事作文 篇5

　　衣柜上的一個角落里，擺著一頂米白色的帽子，雖然上面已經(jīng)落了一層厚厚的灰塵，但依然擋不住我對帽子美麗色彩的記憶，仿佛又回到了八年前那段刻骨銘心的日子。

　　“好熱啊”我摸著被太陽烤熟的額頭，不停抱怨老天太過“激情”。再去看看別人，在漂亮的帽子下開心的玩耍著，心里很不是滋味。什么時候，我也能有一頂帽子啊！我幻想著能有一頂屬于我自己的帽子，那樣我也可以在帽子下嘻戲、玩耍！可惜，媽媽不在安徽，在杭州，所以，想擁有一頂帽子，只能成為幻想了。從小上天就對我不公平，在別人有帽子時，我沒有；別人有父母陪伴時，我也沒有。在我的印象中，父親、母親這兩個稱呼似乎有些遙遠(yuǎn)了，和父母見上一面真的很難，最近幾年就連爸爸媽媽的電話也很少能接到，更何況相聚？雖然有時媽媽在電話里對我說她愛我，可是為了養(yǎng)家她和爸爸還不能回來。媽媽曾對我說今年回來，可到了今年又說明年回來，我曾無數(shù)次期待過，換來的卻是無數(shù)次的失望。想哭，但誰愿意陪我呢？不知為何，我心中就像有一條線似的，把思念和渴望栓在一起，讓人無時無刻的牽掛著，不知這種思念到什么時候才能結(jié)束？

　　我跑向電話亭，按下那幾個熟悉的按鈕，等待那個熟悉的聲音。終于，電話在那頭傳來了聲音：“喂！你是誰�。俊睖I水此刻再也控制不住地涌了出來。“是我！妮妮！”那兒的聲音有幾分疲倦?yún)s格外的溫柔起來�！澳菽�，你在那兒還好嗎？吃的飽嗎？天兒又冷了，多加一點兒衣裳，別凍著……”媽媽溫柔的話語，使我更加悲傷了，涌出的淚水如斷了線的珠子，不停落下。“媽媽，你為什么總是不在我的身邊，我好想你；為什么妹妹他們可以過生日，而我卻不能，看著別人在帽子下玩，不會曬黑，不會流汗，而我卻沒有帽子！

　　我只想說，只要我有媽媽，我就有一個完整的家，我就可以幸福！為什么偏偏讓我孤獨呢？是我做錯了什么嗎？我還小，是最需要母愛的時候，在我的童年中，最缺少的也是母愛！你總是說會常來看我，但你做到了嗎？我不想要漂亮的衣服，我也不想要太多的.金錢，我只要你和爸爸！我不希望每天守在電話旁等你的電話，不希望守歲時只有我一個人，也不愿意中秋節(jié)自己一個人對著月亮遙寄思念！

　　我只希望每天在你的身邊，在你懷中，在你的視線中，這就夠了！我抹了抹眼淚，把以前不敢說的話全說了出來，等待媽媽的回答。電話的那頭先是沉默了一會兒，然后傳來一陣微微的抽泣聲，聲音很小，仿佛不想讓我聽見，這時我才想到，我的話深深的傷了媽媽的心�！澳菽荩瑡寢屨娴膼勰�，媽媽也舍不得離開你；但是，媽媽要和爸爸養(yǎng)活這個家！妮妮，過幾天你就來杭州吧！媽媽這次再也不會讓你再被太陽曬了！”

　　過幾天，我果真坐上了回家的車，當(dāng)我快進(jìn)自己家門時，心中無限激動！說來也巧，那時媽媽也正在開門。一進(jìn)門，就看見了媽媽疲憊的面孔。媽媽讓我坐在客廳沙發(fā)上，自己從衣柜上拿下一個東西，神秘的藏在身后，當(dāng)走到我面前時，才拿出來。這個東西竟是我最想得到的禮物——一頂嶄新的帽子，米白色的布料上鑲著數(shù)不清的水鉆，水鉆中間是一個粉紅色的蝴蝶結(jié)。那個想要不被曬黑的夢，終于實現(xiàn)了！我不敢相信，自己隨便的一句話，媽媽竟然沒忘！媽媽不再說話了，而我卻哭了，在媽媽的懷里哭了。

　　在衣柜上，閃著一縷白色的光，耀眼的水鉆，讓我永遠(yuǎn)記住這頂帽子，我人生中第一頂帽子，是媽媽送給我的無限關(guān)愛，我將把一切在心中化為永恒……

敘事作文 篇6

　　在一個暑假的軟磨硬泡之后，媽媽終于答應(yīng)讓我去學(xué)小提琴了。盡管她們總跟我說學(xué)小提琴太難了，但我就是對它情有獨鐘。每當(dāng)我戴著耳機(jī)，聽著一首首小提琴曲時，那時而平靜、時而熱烈、時而輕快、時而舒緩的聲音總會讓我陶醉其中，但每到這時，我的心中總會涌現(xiàn)出一個想法：其實學(xué)小提琴也沒有我想象的那么難嘛。

　　一個星期，看似非常的短，可對于現(xiàn)在的我來說，簡直就是度日如年。好不容易熬到了周末，我的心情也隨之興奮起來——因為今天，就要去上我人生的第一堂小提琴課了！

　　我懷揣著興奮、緊張以及忐忑不安的心情見到了老師，再作過一番簡單的自我介紹后，老師作為“見面禮”，就先給我拉了一首曲子。琴音跌宕起伏，包含了熱烈的情感，琴聲有種莫名的吸引力，仿佛空氣都凝固了一般。在這樣的琴聲中還有老師那行云流水的動作里，我越發(fā)覺得小提琴沒我想象中的那么難。

　　一曲畢，老師又簡單得跟我講了一下指法、弓法，便要我來試一試“空弦”（即左手不按弦，右手拉，用來練習(xí)弓法的穩(wěn)定）。我信心十足地接過小提琴，按老師的姿勢擺好，樣子倒還有幾分，可一拉，卻不盡人意了——拉出來的聲音磕磕巴巴的，就像是據(jù)木頭一般。聽到琴發(fā)出這種聲音，我的心頭猛然一緊，隨即把更高的注意力放到上面去，更用力得去拉�？稍绞沁@樣，聲音就越奇怪，聽得媽媽和姐姐直笑。霎時間，我的心低落到了冰點，滿腔熱焰都被一桶冷水給澆滅了。此時的我，和《唯一的聽眾》里的男主人公可真有種同病相憐的感覺。后來，老師叫我放松，以自己最舒服的'樣子去拉，再拉，聲音果然好多了，我的心里又重新燃起了希望。

　　練琴的時候，我一直處于亢奮狀態(tài)，直到回家才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)累得精疲力盡了。

　　后來，自己想了許多，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)一門藝術(shù)就是一場戰(zhàn)役，技術(shù)、樂譜，都是你的對手，想要戰(zhàn)勝他們，就必須要擁有堅持不懈的恒心與毅力，所有的事物都是這樣，當(dāng)你付出了努力，自己也會有收獲，努力與收獲是成正比的，所以，加油吧！

敘事作文 篇7

　　五一節(jié)到了，我的作業(yè)早早的做完了，在家里閑的沒事干，便在叔叔家?guī)褪迨遛D(zhuǎn)蘋果，因為叔叔家在賣蘋果，我在幫叔叔把蘋果轉(zhuǎn)到車上，雖然一袋蘋果有30多斤，可是我還是使出了全身的力氣，終于，我把一袋蘋果轉(zhuǎn)到車上，轉(zhuǎn)到車上我才知道一袋蘋果有多重！這是我體會到了蘋果的重量和父母的辛苦！

　　歇一會兒，我又開始了把第二袋蘋果轉(zhuǎn)到車上，就這樣一直轉(zhuǎn)著，最后我乏了，坐在沙發(fā)上起不來了。大約過了10多分鐘，我又開始了轉(zhuǎn)蘋果的工作， 這是爸爸對我說：“嗯，好好勞動，五月一日，就應(yīng)該好好的勞動。”我聽了，高興的笑了，就在認(rèn)真的勞動，這次我沒說過一句苦或者累。

　　到了下午，爸爸高興地說：“今天勞動的不錯，應(yīng)該得到獎勵。”

　　通過這次有意義的`事，我體會到了父母的勞動成果和父母的辛苦！

敘事作文 篇8

　　“飛雪迎春含梅怒放和風(fēng)拂地嫩柳舒芽”一年一度的又到來了，拜年是的一個重頭戲，和往年一樣，爸爸媽媽，姑姑叔叔帶著我和弟弟在正月初四到舅爺爺家去拜年。

　　我的舅爺爺住在田心的郊區(qū)，這里是頗為秀麗的村莊，四處都被蒼翠的群山環(huán)繞著，遠(yuǎn)處向群山望去，山上的白云像綢帶飄舞著，纏繞在山上的樹叢間，山下，是棋盤似的菜地，綠竹和香樟掩映著農(nóng)舍，在農(nóng)舍邊有低垂的`柳絲倒映在池塘里。這世界就仿佛在夢幻中一樣，我舅爺爺家就住在這夢幻的鄉(xiāng)村中。還沒到我舅爺爺家，看見我舅爺爺家一縷縷炊煙向屋頂飄去，仿佛歡迎我們的到來，我們來到了舅爺爺家，我舅爺爺看到我們來了，猶如今天的春風(fēng)一樣，拿出了一些煙和檳榔以及他認(rèn)為最好的零食，熱情的款待我們，同時又問起了我和弟弟的學(xué)習(xí)和今年得到的壓歲錢，我和弟弟一起告訴舅爺爺，我們的成績雖然不是很優(yōu)秀，但是比起去年還是有進(jìn)步。

　　舅爺爺表揚我們說：“只要有進(jìn)步就是好的，同時鼓勵我們繼續(xù)加油！”此刻舅爺爺把手放進(jìn)了口袋，拿出了兩個紅包，問我們拿了多少壓歲錢？我得意洋洋的告訴 。。。

敘事作文 篇9

　　學(xué)校的草地放養(yǎng)有雞、鴨、鵝、兔等動物。它們每天在草地上走來走去，很逗人歡喜，特別是那兩只小白兔又蹦又跳，可愛極了！我真想好好地觀看一番，可是總沒有多少時間，再加上學(xué)校也不允許我們隨便進(jìn)入草地，真是遺憾極了。

　　我們終于見到了那兩只可愛的小兔子。那是上作文課時，何老師帶我們?nèi)ビ^看的。來到草地后，何老師一人走入草地里，抓住了白兔提起來給我們看，我們隔著鐵絲柵爭先恐后地?fù)崦�著白兔，這時候，我看清了白兔的模樣：它周身都是白茸茸的絨毛，大約有半寸來長，身上沾有沙塵土，大概是因為成天在草地上打鬧的緣故吧。那耳朵大得出奇，像那微微卷曲的芒果葉。那紅色瑪瑙般的眼睛此刻正瞪著我，仿佛在說：“你們要好好觀察我哦，一定要寫好我�。　焙卫蠋熗蝗魂�開它縮在一起的四條腿說：“你們看，它的前腿比后腿短了大半截�！边@時，我終于明白兔子走路時 又蹦又跳的原因�！鞍パ剑∧銈兛赐米拥腵嘴！”不知道是誰驚訝地叫喊起來，我一看，兔子的嘴唇原來是分三瓣的，挺古怪，這應(yīng)該是與其它動物的不同之處吧。

　　十五分鐘后，何老師放下了兔子，兔子又蹦又跳去啃草了。回到教室后，何老師又講了許多關(guān)于小白兔的故事。今天，我終于徹底了解到小白兔了。小白兔，我很喜歡你！如果有機(jī)會，我一定會買一只回來養(yǎng)！

敘事作文 篇10

　　最后一場決賽，新橋VS東方，比賽之前我們比賽隊員都很緊張，后來比賽開始了，曾廣明，呂齊昇，魏育彬，黃凱家，賴華晨，李煜，丁俊杰，都開始緊張起來，到了后面，全體隊員都在努力的拼，替補(bǔ)都在為我們喊加油！一開始給東方小學(xué)進(jìn)了兩球，因為我們防守放松給東方進(jìn)了兩球，后來犯規(guī)有個任意球，呂齊昇一角圓角的射門把比分扳成2比1后來，下半場開始了曾廣明直線傳球給黃凱家，黃凱家用盡全身力氣去追球傳中魏育彬向前接球射門，把比分拉了2比2了，后來隊員們都很盡力，挨到比賽結(jié)束打點球，東方的.吳耀雨罰門向大力右邊推射點進(jìn)，曾廣明大力罰門點球向左邊推射進(jìn)門，東方李磊射門射偏，到魏育彬點球，魏育彬罰門右邊大力推進(jìn)總比分2比1，后來我們吶喊著新橋！加油，新橋，必勝。裁判吹哨了，我們歡呼了，今年拿了寶安區(qū)體彩杯第一名！深圳市寶安區(qū)沙井曾廣明

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