三年級(jí)敘事作文優(yōu)選[9篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的三年級(jí)敘事作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
三年級(jí)敘事作文 篇1
昨天,我們的老師讓我們回家準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋,第二天帶到學(xué)校里來,一整天要保護(hù)這個(gè)雞蛋。
我為了不讓雞蛋受到傷害,特意給它包了三層餐巾紙,樣子就像一個(gè)“木乃伊”。我還是覺得不放心,就又包了幾層報(bào)紙,接著把放進(jìn)了一個(gè)袖套里,再給他弄了根帶子,把它掛在了脖子上。我想,這下可以萬無一失了吧。
第二天,我走在上學(xué)的路上。突然,一輛摩托風(fēng)馳電掣地駛過,我生怕自己的蛋受到傷害,趕緊往后退了一步,打開保護(hù)層,看到我的蛋安然無恙地躺在“小屋”睡大覺呢!我才安心地把它放回袋子里,繼續(xù)往學(xué)校的方向走去。
到了學(xué)校,本來走樓梯總是爭(zhēng)快的我,現(xiàn)在好象烏龜附身,瞻前顧后,就怕來個(gè)“大車禍”。每節(jié)課結(jié)束,我都要看看我的.蛋是否有受到傷害。當(dāng)看到我的雞蛋完好無損后,我才放心。
中午休息的時(shí)候,突然,一個(gè)同學(xué)朝著同桌的雞蛋飛奔而來,把同桌的雞蛋送上了天堂。當(dāng)看到他同桌的那副不知所措的表情后,我突然又害怕自己的雞蛋會(huì)受到傷害,又一次把雞蛋拿出來,看但它完好無損后,我再小心翼翼地把它放回了袋子里。
一天下來,在我小心翼翼地保護(hù)下,我的雞蛋總算是平安無事,仍然乖乖地躺在“小屋”里。
今天的護(hù)蛋行動(dòng),就猶如父母照顧寶寶一個(gè)道理。我深深地體會(huì)到我的父母同時(shí)照顧一對(duì)雙胞胎多么地辛苦!我長(zhǎng)大了一定要好好地對(duì)待他們,也不能讓他們受到“傷害”。
三年級(jí)敘事作文 篇2
“瞧一瞧,看一看,走過路過,千萬不要錯(cuò)過!”是哪里這么熱鬧?原來是我們五(二)班正在舉行“跳蚤市場(chǎng)(二手貨交易市場(chǎng))”活動(dòng)。
你們看,我們班平時(shí)膽子小得很的梁蕾,在今天,為了賺錢,都站到了椅子上,一邊吃力地用手搖擺著他的商品——書,一邊大聲喊道:“來來來,大家快點(diǎn)來,原價(jià)賣6塊5,現(xiàn)在我1塊錢賣給你們!”再看那邊的方平,也拿著一本《知音漫客》沖著胡洋叫道:“這位顏值第一,功能無敵的‘先生’,買一本吧,只要2塊錢!”……
在這商戶如云的.市場(chǎng)上,最讓我印象深刻的還是李文城這位“小商人”,不過他的生意可不是很好哦!
只見李文城一只腳站在椅子上,一只手用力拍著桌子,大聲疾呼:“大家快過來看啊,全場(chǎng)大折扣!全場(chǎng)大折扣!虧本清倉(cāng),只要1塊5一件哦!”可是喊到嗓子都嘶啞了,手也拍麻了,卻還是沒幾個(gè)顧客光臨。但是頑強(qiáng)的他不氣餒,仍在為了“錢”而努力拼搏,生意都做到我們楊老師那去了。李文城用盡了千方百計(jì),說盡了甜言蜜語(yǔ),而且還像跟屁蟲似的跟著楊老師,持續(xù)到下課,我不知道他這節(jié)課到底賣掉了多少東西,賺了多少錢……
這一次跳蚤市場(chǎng)活動(dòng),我覺得自己賺到了金錢買不到的財(cái)富:體驗(yàn)了生活,嘗試了自己支配零錢,鍛煉了口語(yǔ)表達(dá)和膽量……我希望這種有意義的活動(dòng)能多多開展。
三年級(jí)敘事作文 篇3
愛,是一杯溫暖的茶,溫暖我們的.心,母親,是一個(gè)太陽(yáng),我們是小草,太陽(yáng)愛著小草,我二年級(jí)時(shí)那件事更讓我感到愛的很大。
有一次,我在學(xué)校里玩耍時(shí)耳朵不小心碰到了尖刺,刺傷了,流了血,我哭了起來。老師打電話給媽媽讓她來接,媽媽很快就來了,把我送到了醫(yī)院,到了逍林中心醫(yī)院,媽媽拉著我跑到急診室,在看的過程中,媽媽走來走去,心里很著急。后來,醫(yī)生說:"這個(gè)耳朵被刻了一個(gè)洞,我們這個(gè)醫(yī)院里沒有針,縫不了。"這時(shí),媽媽更著急了,跟醫(yī)生說了一聲謝謝,就拉著我跑到門口,找了一輛出租車,立刻拉開車門,坐上去,對(duì)司機(jī)說:"到人民醫(yī)院,快一點(diǎn)。"這時(shí),我感覺到媽媽心里很不安,很著急, 滿臉通紅,額頭上還滲出了汗珠。我心里很害怕,一直想著:我會(huì)不會(huì)死,血會(huì)不會(huì)流完,醫(yī)生幫我用紗布包一下,應(yīng)該沒事的,應(yīng)該沒事的,我安慰著自己。媽媽仿佛知道我在想什么,也安慰我說:"不要怕,不要怕,血不會(huì)流完的。"我突然覺得不害怕了。過了一會(huì),到醫(yī)院了,媽媽拉我走進(jìn)急診室,醫(yī)生看了一下,讓我躺在病床上,然后拿了一塊布蓋住了耳朵,用針縫,過了一會(huì),縫好了。我走到急診室門口,看見媽媽坐在外面的椅子上。我走到媽媽身邊,看到媽媽露出了笑臉,我也開心地笑了。
!媽媽對(duì)我真好。
三年級(jí)敘事作文 篇4
今天老師給我們上了一節(jié)有趣的作文課,老師先拿一杯生水,不知道是要干什么?葫蘆里到底賣的是什么藥?是不是請(qǐng)我們喝呢?不可能,生水喝了會(huì)拉肚子的,再說給我們班59個(gè)同學(xué)喝這么一小杯,怎么夠呢?難道要泡種子?真搞不懂?
只見老師從包里拿出一個(gè)神秘的東西,里面都包了好幾層紙。這到底是什么東西呢?老師慢慢的打開包住神秘東西的紙,!怎么是個(gè)雞蛋呢?一個(gè)雞蛋干嘛要包那么多層紙呢?不會(huì)要煮給我們吃吧?要是真的是給我們吃的,才一個(gè),還吃什么呀?如果真是這樣的'話,豈不是一些人吃蛋黃,一些人吃蛋白,還有一些人吃蛋殼嗎?
老師將蛋寶寶放入杯中,蛋寶寶躺在水里的樣子就像睡美人,又像在潛水的小朋友,還像一個(gè)小寶寶躺在媽媽的懷里。老師又從包里拿出一包鹽,往蛋寶寶的身上灑了一點(diǎn)鹽,像是在杯底鋪了一層雪白的地毯。然后老師又拿出一根小棒,用小棒拍拍蛋寶寶的屁股,蛋寶寶翻了個(gè)身,又睡著了。老師又加了點(diǎn)兒鹽,蛋寶寶伸了個(gè)懶腰,踢踢腿,又沒動(dòng)靜了。老師為了讓這個(gè)“睡美人”從千年的睡夢(mèng)中醒來,又往杯子里灑了一點(diǎn)兒鹽,最后奇跡發(fā)生了,只見蛋寶寶揉揉眼睛,伸伸懶腰,慢慢的浮起來了,仿佛在說:“我終于不是井底之蛙了,可以看見外面的世界了!
雞蛋為什么會(huì)浮起來呢?老師難道會(huì)魔法嗎?老師為了揭開謎底,就舉了個(gè)例子給我們聽。老師當(dāng)水,叫一個(gè)同學(xué)當(dāng)?shù),老師的力氣大于同學(xué)的力氣,所以雞蛋就沉下去了,后來老師又叫一些同學(xué)來當(dāng)鹽,同學(xué)的力氣大于老師的力氣,所以雞蛋就浮起來了。原來,水有比重的,在水中加鹽時(shí),增大了水的比重,當(dāng)增大到一定值時(shí),水的比重大于一個(gè)雞蛋的重量,雞蛋就浮出水面來了。
通過這次試驗(yàn),我知道科學(xué)中有很多奧秘,我一定要多觀察,多動(dòng)手去探索這些奧密。
三年級(jí)敘事作文 篇5
下午2:00我和媽媽從越秀公園西門進(jìn)入到公園內(nèi)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。我們要去三個(gè)地點(diǎn),分別是五羊石像、北秀歌舞臺(tái)和鎮(zhèn)海樓。我們的路線是先去五羊石像,再去北秀歌舞臺(tái),最后是鎮(zhèn)海樓。我們走過了很多層階梯才去到五羊石像的平臺(tái),在那里我們看到了很多同校的同學(xué),跟隨著他們來到五羊石像附近的保安亭,找到老師蓋下了第一站的章。接著我們下一站是去北秀歌舞臺(tái),按照?qǐng)D標(biāo)的指識(shí),我們走過一條種滿了很多漂亮花草的小路,來到紹武君冢和王興將軍墓,我們就這樣一邊觀賞公園的景色一邊跟著地圖指識(shí)來到越秀游泳場(chǎng)附近,在游泳場(chǎng)的左側(cè)我們找到了北秀歌舞臺(tái),一到北秀歌舞臺(tái)我們就馬上看到了蓋章的老師,找老師蓋完第二站的章后,我們開始欣賞兩旁的書法展覽作品,沿著這條藝術(shù)長(zhǎng)廊我們一直往前走,走過一條長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯,一條彎彎長(zhǎng)長(zhǎng)的`山路,終于來到了活動(dòng)終點(diǎn)站—鎮(zhèn)海樓,我們按捺不住喜悅的心情,加快腳步找到老師完成了最后一站的蓋章。集完三個(gè)蓋章后,我們找到了朱老師,將卡片交給朱老師后,我們拖著疲憊的雙腳走回家,這次實(shí)踐活動(dòng)雖然辛苦,但我覺得很有意義,提高了我對(duì)方向判別的認(rèn)識(shí)。
三年級(jí)敘事作文 篇6
今天,我和同桌吵架了,因?yàn)樗盐业恼Z(yǔ)文書碰掉了,而且還臟了。我心里很郁悶。
那時(shí)我心情非常不好,就對(duì)他喊了幾句。你把我的語(yǔ)文書碰掉了。同桌趕緊解釋。對(duì)不起我不是故意的,我非常生氣,聽不進(jìn)他的.話,還是對(duì)他大聲喊叫。于是我們兩個(gè)爭(zhēng)吵起來。同學(xué)們也趕緊來勸說,不要吵了不要吵了。之后,我們不歡而散了。
經(jīng)過我的思考,是我的不對(duì),他已經(jīng)向我道歉了我還不依不撓,于是,我主動(dòng)與他和好了。
這次爭(zhēng)吵告訴我們,不要為小事而爭(zhēng)吵,要學(xué)會(huì)寬容別人,原諒別人。
三年級(jí)敘事作文 篇7
有一次,我們?nèi)以谝黄鹁鄄汀i_始吃飯了,弟弟說:“我不吃!
我奶奶說:“必須要吃!”奶奶就拿著飯喂給弟弟吃,弟弟還是不肯吃。
爸爸跟弟弟說:“自己的事自己做。”
之后,爸爸又說:“你吃不吃?”
弟弟說:“吃!”
可是,一會(huì)兒奶奶半掩著門,給弟弟偷偷喂,一會(huì)兒弟弟就吃完了。
第二次,弟弟過生日,我大姑、小姑、二姑都來了。先是上了幾個(gè)菜和米飯!暗热说烬R了,再吃!”弟弟說。
我說:“你是為不想吃飯找借口吧!
弟弟偷偷地告訴我說:“我真的不想吃飯!
一會(huì)兒,人都到齊了,我們開始吃飯了,只有弟弟不吃。
奶奶把飯拿出來喂給弟弟吃,弟弟就開始吃了。一會(huì)兒,大家都吃完了,開始切蛋糕了。弟弟快速跑進(jìn)來,一下子就吃了好多。
晚上回家,弟弟又餓了,奶奶又做了一次飯。
我的弟弟,讓我恨也恨不起來,愛也愛不起來。
我們自己的'事要自己做,吃飯要自己吃,拿東西要自己拿。
三年級(jí)敘事作文 篇8
從小到大,我一直在不斷地學(xué)習(xí)中長(zhǎng)大,有很多本領(lǐng)我已經(jīng)忘記是怎樣學(xué)會(huì)的,但是,學(xué)自行車卻讓我記憶猶新。
那年夏天,我看到有許多小孩騎著自行車在大街小巷里自由的穿梭,我羨慕極了。從那天晚上開始,我心里有了想學(xué)自行車的決定。
說做就做,第二天一早,我推起自行車興沖沖地來到花園,在我騎上車前,心想:等我騎上去以后會(huì)不會(huì)跌倒!會(huì)不會(huì)東倒西歪呢?就這樣,我?guī)е唤z憂慮上了車。
上了車之后的.我開始緊張起來,果然,才騎了幾秒,真像我預(yù)料一樣,摔了個(gè)四腳朝天!結(jié)果剛好被旁邊的一位正騎著自行車的哥哥看見了,邊看邊帶著嘲笑的語(yǔ)氣說:”嘻嘻,這么大的女孩還不會(huì)騎自行車!太可笑了!“我爬起來,垂頭喪氣地回家了。
第二天,我又信心十足地來到花園繼續(xù)練習(xí),可萬萬沒想到,這次又摔了個(gè)四腳朝天!逗得別人哈哈大笑,我又羞又氣地回了家······
第三天,我繼續(xù)練......
如今,我不再羨慕那些孩子,因?yàn)槲乙呀?jīng)可以可以和那些小孩一起自由穿梭在大街小巷里了!古語(yǔ)說得好——”功夫不負(fù)有心人“!我相信大家都能做到的!
三年級(jí)敘事作文 篇9
她有一張鵝蛋臉,鵝蛋臉的下面是一個(gè)尖尖的下巴。烏黑發(fā)亮的頭發(fā)密密麻麻的分布在頭上,頭發(fā)下面仗著又細(xì)又長(zhǎng)的柳葉眉,一雙“黑葡萄”喜歡忽閃忽閃的看著外面的世界,水汪汪的.。眼睛下面是一個(gè)小小的獅子鼻,可愛極了。她還有一張櫻桃小嘴,貼在鼻子下面,笑起來的樣子可真甜!你猜到她是誰了嗎?如果沒有,那就繼續(xù)聽我說吧!
她的愛好有很多,比如畫畫、看書和跳舞,但她最喜歡看書。記得有一次,她約我去書店看書,我們兩人看得如癡如醉,突然,我的電話手表響了,我一看,!我的媽媽打電話給我了,催我趕緊回家!我掛了電話,放好書,趕緊奔下樓回家了。她卻還在那兒看書,直到營(yíng)業(yè)員阿姨催她回家,她才如夢(mèng)初醒,放好書,戀戀不舍地回家了。
她不但愛看書,還是個(gè)助人為樂的小女孩呢!記得有一次,她在公園玩,一個(gè)小弟弟可能跑得太快了摔了一跤,疼得他號(hào)啕大哭,她急忙跑過去,扶起他,幫他派去身上的塵土,小弟弟說:“謝謝你,姐姐!”“不用謝,這是我應(yīng)該做的!”她笑了笑說。
你能猜到她是誰嗎?
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