三年級(jí)敘事作文優(yōu)選[9篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)敘事作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級(jí)敘事作文 篇1

　　昨天，我們的老師讓我們回家準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，第二天帶到學(xué)校里來，一整天要保護(hù)這個(gè)雞蛋。

　　我為了不讓雞蛋受到傷害，特意給它包了三層餐巾紙，樣子就像一個(gè)“木乃伊”。我還是覺得不放心，就又包了幾層報(bào)紙，接著把放進(jìn)了一個(gè)袖套里，再給他弄了根帶子，把它掛在了脖子上。我想，這下可以萬無一失了吧。

　　第二天，我走在上學(xué)的路上。突然，一輛摩托風(fēng)馳電掣地駛過，我生怕自己的蛋受到傷害，趕緊往后退了一步，打開保護(hù)層，看到我的蛋安然無恙地躺在“小屋”睡大覺呢！我才安心地把它放回袋子里，繼續(xù)往學(xué)校的方向走去。

　　到了學(xué)校，本來走樓梯總是爭(zhēng)快的我，現(xiàn)在好象烏龜附身，瞻前顧后，就怕來個(gè)“大車禍”。每節(jié)課結(jié)束，我都要看看我的.蛋是否有受到傷害。當(dāng)看到我的雞蛋完好無損后，我才放心。

　　中午休息的時(shí)候，突然，一個(gè)同學(xué)朝著同桌的雞蛋飛奔而來，把同桌的雞蛋送上了天堂。當(dāng)看到他同桌的那副不知所措的表情后，我突然又害怕自己的雞蛋會(huì)受到傷害，又一次把雞蛋拿出來，看但它完好無損后，我再小心翼翼地把它放回了袋子里。

　　一天下來，在我小心翼翼地保護(hù)下，我的雞蛋總算是平安無事，仍然乖乖地躺在“小屋”里。

　　今天的護(hù)蛋行動(dòng)，就猶如父母照顧寶寶一個(gè)道理。我深深地體會(huì)到我的父母同時(shí)照顧一對(duì)雙胞胎多么地辛苦��！我長(zhǎng)大了一定要好好地對(duì)待他們，也不能讓他們受到“傷害”。

三年級(jí)敘事作文 篇2

　　“瞧一瞧，看一看，走過路過，千萬不要錯(cuò)過！”是哪里這么熱鬧？原來是我們五（二）班正在舉行“跳蚤市場(chǎng)（二手貨交易市場(chǎng)）”活動(dòng)。

　　你們看，我們班平時(shí)膽子小得很的梁蕾，在今天，為了賺錢，都站到了椅子上，一邊吃力地用手搖擺著他的商品——書，一邊大聲喊道：“來來來，大家快點(diǎn)來，原價(jià)賣6塊5，現(xiàn)在我1塊錢賣給你們！”再看那邊的方平，也拿著一本《知音漫客》沖著胡洋叫道：“這位顏值第一，功能無敵的‘先生’，買一本吧，只要2塊錢！”……

　　在這商戶如云的.市場(chǎng)上，最讓我印象深刻的還是李文城這位“小商人”，不過他的生意可不是很好哦！

　　只見李文城一只腳站在椅子上，一只手用力拍著桌子，大聲疾呼：“大家快過來看啊，全場(chǎng)大折扣！全場(chǎng)大折扣！虧本清倉(cāng)，只要1塊5一件哦！”可是喊到嗓子都嘶啞了，手也拍麻了，卻還是沒幾個(gè)顧客光臨。但是頑強(qiáng)的他不氣餒，仍在為了“錢”而努力拼搏，生意都做到我們楊老師那去了。李文城用盡了千方百計(jì)，說盡了甜言蜜語(yǔ)，而且還像跟屁蟲似的跟著楊老師，持續(xù)到下課，我不知道他這節(jié)課到底賣掉了多少東西，賺了多少錢……

　　這一次跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，我覺得自己賺到了金錢買不到的財(cái)富：體驗(yàn)了生活，嘗試了自己支配零錢，鍛煉了口語(yǔ)表達(dá)和膽量……我希望這種有意義的活動(dòng)能多多開展。

三年級(jí)敘事作文 篇3

　　愛，是一杯溫暖的茶，溫暖我們的.心，母親，是一個(gè)太陽(yáng)，我們是小草，太陽(yáng)愛著小草，我二年級(jí)時(shí)那件事更讓我感到愛的很大。

　　有一次，我在學(xué)校里玩耍時(shí)耳朵不小心碰到了尖刺，刺傷了，流了血，我哭了起來。老師打電話給媽媽讓她來接，媽媽很快就來了，把我送到了醫(yī)院，到了逍林中心醫(yī)院,媽媽拉著我跑到急診室，在看的過程中，媽媽走來走去，心里很著急。后來，醫(yī)生說：＂這個(gè)耳朵被刻了一個(gè)洞，我們這個(gè)醫(yī)院里沒有針，縫不了。＂這時(shí)，媽媽更著急了，跟醫(yī)生說了一聲謝謝，就拉著我跑到門口，找了一輛出租車，立刻拉開車門，坐上去，對(duì)司機(jī)說：＂到人民醫(yī)院，快一點(diǎn)。＂這時(shí)，我感覺到媽媽心里很不安，很著急， 滿臉通紅，額頭上還滲出了汗珠。我心里很害怕，一直想著：我會(huì)不會(huì)死，血會(huì)不會(huì)流完，醫(yī)生幫我用紗布包一下，應(yīng)該沒事的，應(yīng)該沒事的，我安慰著自己。媽媽仿佛知道我在想什么，也安慰我說：＂不要怕，不要怕，血不會(huì)流完的。＂我突然覺得不害怕了。過了一會(huì)，到醫(yī)院了，媽媽拉我走進(jìn)急診室，醫(yī)生看了一下，讓我躺在病床上，然后拿了一塊布蓋住了耳朵，用針縫，過了一會(huì)，縫好了。我走到急診室門口，看見媽媽坐在外面的椅子上。我走到媽媽身邊，看到媽媽露出了笑臉,我也開心地笑了。

　　��！媽媽對(duì)我真好。

三年級(jí)敘事作文 篇4

　　今天老師給我們上了一節(jié)有趣的作文課，老師先拿一杯生水，不知道是要干什么？葫蘆里到底賣的是什么藥？是不是請(qǐng)我們喝呢？不可能，生水喝了會(huì)拉肚子的，再說給我們班59個(gè)同學(xué)喝這么一小杯，怎么夠呢？難道要泡種子？真搞不懂？

　　只見老師從包里拿出一個(gè)神秘的東西，里面都包了好幾層紙。這到底是什么東西呢？老師慢慢的打開包住神秘東西的紙，��！怎么是個(gè)雞蛋呢？一個(gè)雞蛋干嘛要包那么多層紙呢？不會(huì)要煮給我們吃吧？要是真的是給我們吃的，才一個(gè)，還吃什么呀？如果真是這樣的'話，豈不是一些人吃蛋黃，一些人吃蛋白，還有一些人吃蛋殼嗎？

　　老師將蛋寶寶放入杯中，蛋寶寶躺在水里的樣子就像睡美人，又像在潛水的小朋友，還像一個(gè)小寶寶躺在媽媽的懷里。老師又從包里拿出一包鹽，往蛋寶寶的身上灑了一點(diǎn)鹽，像是在杯底鋪了一層雪白的地毯。然后老師又拿出一根小棒，用小棒拍拍蛋寶寶的屁股，蛋寶寶翻了個(gè)身，又睡著了。老師又加了點(diǎn)兒鹽，蛋寶寶伸了個(gè)懶腰，踢踢腿，又沒動(dòng)靜了。老師為了讓這個(gè)“睡美人”從千年的睡夢(mèng)中醒來，又往杯子里灑了一點(diǎn)兒鹽，最后奇跡發(fā)生了，只見蛋寶寶揉揉眼睛，伸伸懶腰，慢慢的浮起來了，仿佛在說：“我終于不是井底之蛙了，可以看見外面的世界了�！�

　　雞蛋為什么會(huì)浮起來呢？老師難道會(huì)魔法嗎？老師為了揭開謎底，就舉了個(gè)例子給我們聽。老師當(dāng)水，叫一個(gè)同學(xué)當(dāng)?shù)�，老師的力氣大于同學(xué)的力氣，所以雞蛋就沉下去了，后來老師又叫一些同學(xué)來當(dāng)鹽，同學(xué)的力氣大于老師的力氣，所以雞蛋就浮起來了。原來，水有比重的，在水中加鹽時(shí)，增大了水的比重，當(dāng)增大到一定值時(shí)，水的比重大于一個(gè)雞蛋的重量，雞蛋就浮出水面來了。

　　通過這次試驗(yàn)，我知道科學(xué)中有很多奧秘，我一定要多觀察，多動(dòng)手去探索這些奧密。

三年級(jí)敘事作文 篇5

　　下午2：00我和媽媽從越秀公園西門進(jìn)入到公園內(nèi)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。我們要去三個(gè)地點(diǎn)，分別是五羊石像、北秀歌舞臺(tái)和鎮(zhèn)海樓。我們的路線是先去五羊石像，再去北秀歌舞臺(tái)，最后是鎮(zhèn)海樓。我們走過了很多層階梯才去到五羊石像的平臺(tái)，在那里我們看到了很多同校的同學(xué)，跟隨著他們來到五羊石像附近的保安亭，找到老師蓋下了第一站的章。接著我們下一站是去北秀歌舞臺(tái)，按照?qǐng)D標(biāo)的指識(shí)，我們走過一條種滿了很多漂亮花草的小路，來到紹武君冢和王興將軍墓，我們就這樣一邊觀賞公園的景色一邊跟著地圖指識(shí)來到越秀游泳場(chǎng)附近，在游泳場(chǎng)的左側(cè)我們找到了北秀歌舞臺(tái)，一到北秀歌舞臺(tái)我們就馬上看到了蓋章的老師，找老師蓋完第二站的章后，我們開始欣賞兩旁的書法展覽作品，沿著這條藝術(shù)長(zhǎng)廊我們一直往前走，走過一條長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯，一條彎彎長(zhǎng)長(zhǎng)的`山路，終于來到了活動(dòng)終點(diǎn)站—鎮(zhèn)海樓，我們按捺不住喜悅的心情，加快腳步找到老師完成了最后一站的蓋章。集完三個(gè)蓋章后，我們找到了朱老師，將卡片交給朱老師后，我們拖著疲憊的雙腳走回家，這次實(shí)踐活動(dòng)雖然辛苦，但我覺得很有意義，提高了我對(duì)方向判別的認(rèn)識(shí)。

三年級(jí)敘事作文 篇6

　　今天，我和同桌吵架了，因?yàn)樗�把我的語(yǔ)文書碰掉了，而且還臟了。我心里很郁悶。

　　那時(shí)我心情非常不好，就對(duì)他喊了幾句。你把我的語(yǔ)文書碰掉了。同桌趕緊解釋。對(duì)不起我不是故意的，我非常生氣，聽不進(jìn)他的.話，還是對(duì)他大聲喊叫。于是我們兩個(gè)爭(zhēng)吵起來。同學(xué)們也趕緊來勸說，不要吵了不要吵了。之后，我們不歡而散了。

　　經(jīng)過我的思考，是我的不對(duì)，他已經(jīng)向我道歉了我還不依不撓，于是，我主動(dòng)與他和好了。

　　這次爭(zhēng)吵告訴我們，不要為小事而爭(zhēng)吵，要學(xué)會(huì)寬容別人，原諒別人。

三年級(jí)敘事作文 篇7

　　有一次，我們?nèi)�家在一起聚餐。開始吃飯了，弟弟說：“我不吃�！�

　　我奶奶說：“必須要吃!”奶奶就拿著飯喂給弟弟吃，弟弟還是不肯吃。

　　爸爸跟弟弟說：“自己的事自己做。”

　　之后，爸爸又說：“你吃不吃?”

　　弟弟說：“吃!”

　　可是，一會(huì)兒奶奶半掩著門，給弟弟偷偷喂，一會(huì)兒弟弟就吃完了。

　　第二次，弟弟過生日，我大姑、小姑、二姑都來了。先是上了幾個(gè)菜和米飯�！暗热说烬R了，再吃!”弟弟說。

　　我說：“你是為不想吃飯找借口吧!

　　弟弟偷偷地告訴我說：“我真的不想吃飯�！�

　　一會(huì)兒，人都到齊了，我們開始吃飯了，只有弟弟不吃。

　　奶奶把飯拿出來喂給弟弟吃，弟弟就開始吃了。一會(huì)兒，大家都吃完了，開始切蛋糕了。弟弟快速跑進(jìn)來，一下子就吃了好多。

　　晚上回家，弟弟又餓了，奶奶又做了一次飯。

　　我的弟弟，讓我恨也恨不起來，愛也愛不起來。

　　我們自己的'事要自己做，吃飯要自己吃，拿東西要自己拿。

三年級(jí)敘事作文 篇8

　　從小到大，我一直在不斷地學(xué)習(xí)中長(zhǎng)大，有很多本領(lǐng)我已經(jīng)忘記是怎樣學(xué)會(huì)的，但是，學(xué)自行車卻讓我記憶猶新。

　　那年夏天，我看到有許多小孩騎著自行車在大街小巷里自由的穿梭，我羨慕極了。從那天晚上開始，我心里有了想學(xué)自行車的決定。

　　說做就做，第二天一早，我推起自行車興沖沖地來到花園，在我騎上車前，心想：等我騎上去以后會(huì)不會(huì)跌倒��！會(huì)不會(huì)東倒西歪呢？就這樣，我?guī)е�一絲憂慮上了車。

　　上了車之后的.我開始緊張起來，果然，才騎了幾秒，真像我預(yù)料一樣，摔了個(gè)四腳朝天！結(jié)果剛好被旁邊的一位正騎著自行車的哥哥看見了，邊看邊帶著嘲笑的語(yǔ)氣說：”嘻嘻，這么大的女孩還不會(huì)騎自行車！太可笑了！“我爬起來，垂頭喪氣地回家了。

　　第二天，我又信心十足地來到花園繼續(xù)練習(xí)，可萬萬沒想到，這次又摔了個(gè)四腳朝天！逗得別人哈哈大笑,我又羞又氣地回了家······

　　第三天，我繼續(xù)練......

　　如今，我不再羨慕那些孩子，因?yàn)槲乙呀?jīng)可以可以和那些小孩一起自由穿梭在大街小巷里了！古語(yǔ)說得好——”功夫不負(fù)有心人“！我相信大家都能做到的！

三年級(jí)敘事作文 篇9

　　她有一張鵝蛋臉，鵝蛋臉的下面是一個(gè)尖尖的下巴。烏黑發(fā)亮的頭發(fā)密密麻麻的分布在頭上，頭發(fā)下面仗著又細(xì)又長(zhǎng)的柳葉眉，一雙“黑葡萄”喜歡忽閃忽閃的看著外面的世界，水汪汪的.。眼睛下面是一個(gè)小小的獅子鼻，可愛極了。她還有一張櫻桃小嘴，貼在鼻子下面，笑起來的樣子可真甜！你猜到她是誰了嗎？如果沒有，那就繼續(xù)聽我說吧！

　　她的愛好有很多，比如畫畫、看書和跳舞，但她最喜歡看書。記得有一次，她約我去書店看書，我們兩人看得如癡如醉，突然，我的電話手表響了，我一看，��！我的媽媽打電話給我了，催我趕緊回家！我掛了電話，放好書，趕緊奔下樓回家了。她卻還在那兒看書，直到營(yíng)業(yè)員阿姨催她回家，她才如夢(mèng)初醒，放好書，戀戀不舍地回家了。

　　她不但愛看書，還是個(gè)助人為樂的小女孩呢！記得有一次，她在公園玩，一個(gè)小弟弟可能跑得太快了摔了一跤，疼得他號(hào)啕大哭，她急忙跑過去，扶起他，幫他派去身上的塵土，小弟弟說：“謝謝你，姐姐！”“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”她笑了笑說。

　　你能猜到她是誰嗎？

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