記敘文作文7篇【精品】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的記敘文作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文作文 篇1
人走在路上，是誰(shuí)陪伴著你，在你走過(guò)的幾個(gè)季節(jié)中，是什么讓你沉浸，在你走過(guò)的幾個(gè)花開(kāi)花落之中，是什么你總是傾聽(tīng)。
是雨，在我不知不覺(jué)中，是雨流過(guò)了我的十六個(gè)年華。是雨陪伴了我六十四個(gè)季節(jié)，多么希望沉浸在雨中，雨聲中。
我看著，我躲在窗口上看著，屋檐下的雨點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，落在玻璃上的雨消失不見(jiàn)。
在夜晚，窗外下著雨，你睡在窗口邊的'床上，看著雨，聽(tīng)著雨聲。淅淅瀝瀝……沒(méi)有節(jié)奏，卻格外清透，清洗著我的靈魂，撼動(dòng)著我的心。
我不知道有多少人懂得欣賞雨，我想說(shuō)的是，雨陪伴著我們笑過(guò)，哭過(guò)，恨過(guò)，愛(ài)過(guò)，無(wú)論如何，這份感情來(lái)之不易。
因?yàn)槲易咴诼飞�，在雨中，所以總是遇到了很多很多的絆腳石，在這條道上我曾經(jīng)狠狠地摔倒，是因?yàn)橛臧阉麄冏兊脻窕�。然后我又用受傷的手去揉著眼爬起�?lái)，而雨又幫我沖刷掉臉頰上的淚，抹去我的懦弱，讓我以為，我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，多少難關(guān)都賺不到我的淚水。我也曾經(jīng)在路上天真爛漫的像個(gè)孩子，哼著歌大步向前走。是雨沖散了前路的霧，也沖刷掉來(lái)時(shí)的足跡，讓我勇敢向前，也讓我忘記過(guò)去。我感謝雨，感謝他的陪伴著我，感染我的心。
我不懂得欣賞雨，我只是賦予了雨一個(gè)足以溫暖我的心。
這顆心，在世界的任何角落，都陪伴著任何一個(gè)人，可能你沒(méi)意識(shí)到有一顆心陪伴著你，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，如果你愿意。
用同樣的心去溫暖、欣賞陪伴著別人，去愛(ài)她。別讓這顆心失望，這個(gè)世界不想冷漠。
記敘文作文 篇2
“轟隆隆”天上響起了個(gè)悶雷，我們?cè)诓賵?chǎng)上聽(tīng)著心驚膽戰(zhàn)。
“滴答……吧嗒……”幾粒豆大的雨點(diǎn)像赴死的勇士，從天上落下，在塑膠跑道上留下明顯痕跡。正在聽(tīng)講座的我們有點(diǎn)兒心慌，真想直接沖回班級(jí)，躲避這場(chǎng)即將到來(lái)的暴風(fēng)雨。
“請(qǐng)全體同學(xué)有按順序撤退！”隨著主持老師一聲令下，一千多名的同學(xué)紛紛起立，抓起椅子準(zhǔn)備撤離操場(chǎng)。我很著急，我身子有燒，被雨淋了，弄不好病情加重，后果不堪設(shè)想，如果能馬上沖到安全地帶，多好啊！可事與愿違，樓道只有兩個(gè)，學(xué)校平時(shí)就訓(xùn)練我們必須按順序有序撤離，如今面對(duì)暴風(fēng)雨，身為六年級(jí)的我怎么好意思往前沖呢？好不容易輪到六年級(jí)了，但我們班級(jí)又得排到最后。雨點(diǎn)密集了起來(lái)，我多想擠到前面去，可我又不能往前擠，因?yàn)橐粩D，秩序亂了，就有可能造成傷害。我看看同學(xué)，他們似乎和我一樣的心思。我耐著性子，隨著隊(duì)伍慢慢移動(dòng)。好在全校同學(xué)終于趕在大暴雨來(lái)臨之前轉(zhuǎn)移到教學(xué)樓內(nèi)，我們舒了一口氣。
這時(shí)雨下大了，下急了，下猛了！雨點(diǎn)如沒(méi)有間歇的鼓點(diǎn)一般，打在地上。轉(zhuǎn)瞬，在狂風(fēng)的裹挾下，大雨連成一片，似千軍萬(wàn)馬一樣，咆哮著朝我們奔來(lái)，又猶如洪水一般，仿佛要把我們吞沒(méi)。放眼望去，操場(chǎng)上白茫茫的一片，整個(gè)天空似乎有一只巨龍?jiān)诜瓭L著，攪起滔天巨浪。這巨浪不時(shí)涌進(jìn)我們躲避的`樓道大廳，水霧直往我們身上撲來(lái)。我真想不顧一切地馬上回到班級(jí)，讓密閉的窗戶帶給我安全。但剛想挪動(dòng)，迎面一股風(fēng)刮來(lái)，如此兇猛，還伴隨著冰雹和碎玻璃聲，嚇得我心驚肉跳。我忍住了：雨這么大，現(xiàn)在只有暫時(shí)躲在這兒，才是最安全的，才能避免自己不受傷害。
好不容易，雨小了，我走到二樓走廊，向操場(chǎng)望去——老天，樹(shù)被“削”薄了好幾層；原來(lái)放置在校園北邊的遮陽(yáng)棚被“抬”到了校園南邊；原本干凈的操場(chǎng)上，不知何時(shí)“長(zhǎng)”出了小樹(shù)——被狂風(fēng)吹折的枝丫……
這次的暴風(fēng)雨，給我們這些沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的孩子上了一堂生存保護(hù)課。
記敘文作文 篇3
我有一個(gè)快樂(lè)的家庭，這個(gè)家庭很溫馨。家庭里的成員有爸爸、媽媽，還有很調(diào)皮的我。
媽媽有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫和，就講一講她嚴(yán)厲的時(shí)候吧！有一天，我和媽媽在看電視的時(shí)候，我把沙發(fā)上的絲帶給拽下來(lái)了，媽媽看見(jiàn)了就說(shuō)：“冰冰，我就知道是你拽的`，我問(wèn)你，為什么要拽掉絲帶呢？”我心里非常害怕，就說(shuō)：“媽媽，不是我拽的，是它自己掉下來(lái)的。”媽媽便說(shuō)：“鋼筆會(huì)自己走呀？衣服自己能動(dòng)啊？”這一下我就害怕了。最后，沒(méi)辦法只好和媽媽吵起來(lái)了。吵了一會(huì)兒，我就回到了自己的房間。想了想，感覺(jué)自己不應(yīng)該說(shuō)謊。于是，我便走出房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，絲帶是我拽的�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)：“勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，真是個(gè)好孩子，以后應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�！�
我的爸爸是個(gè)嚴(yán)肅的人，我有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)不認(rèn)真，爸爸就火冒三丈地說(shuō)：“快點(diǎn)做，寫(xiě)作業(yè)不能夠三心二意的。”我一聽(tīng)到這嚴(yán)厲的聲音就趕快做，表現(xiàn)好的時(shí)候爸爸還陪我下樓玩或看動(dòng)畫(huà)片�？�，這就是我的爸爸。
調(diào)皮的我就很愛(ài)搞小破壞了，家里媽媽收拾整齊的東西，讓我弄的非常亂，媽媽和爸爸便給我起了一個(gè)外號(hào)叫搗蛋鬼。
爸爸、媽媽對(duì)我嚴(yán)厲，但是我心里知道他們是在教我怎樣做一個(gè)好孩子，我為我自己有一個(gè)這么好的家庭而驕傲。媽媽、爸爸你們給我的愛(ài)，我一輩子都還不完。如果下輩子上天再給我機(jī)會(huì)的話，你們還是我的爸爸和媽媽。爸爸、媽媽我要對(duì)你們說(shuō)一聲：“我愛(ài)你們�！�
記敘文作文 篇4
一年一年過(guò)得真快，去年過(guò)年的情景仿佛還在眼前，今年的春節(jié)又來(lái)到了。
說(shuō)到過(guò)年，大家都不陌生，可你知道過(guò)年的傳說(shuō)嗎？過(guò)年可是我們祖先在古代就留下來(lái)的傳統(tǒng)。相傳：從前有一個(gè)怪獸專門(mén)吃人，這個(gè)怪獸的名字就叫“年”，但是“年”這個(gè)怪獸非常害怕鞭炮的響聲，所以，人們便在陰歷三十也就是“年”這個(gè)怪獸出沒(méi)的時(shí)間燃放大量的鞭炮，來(lái)驅(qū)趕怪獸�！澳辍甭�(tīng)到了鞭炮的聲音便桃之夭夭了。所以，人們便在每年的大年三十都燃放鞭炮，以至到了后來(lái)便形成了這個(gè)傳統(tǒng)。我家過(guò)年也有一個(gè)特別的傳統(tǒng)，但你不要著急，等我漫漫講來(lái)。
每到過(guò)年的時(shí)候都是小孩兒最開(kāi)心的日子，我也不例外。家里人做了很多平時(shí)不常做的而且是色香味具全的飯菜，讓人看了真是垂延三尺呀。我爸我媽還給飯菜起了非常吉祥的名字，例如：“前程似錦、金玉滿堂、蒸蒸日上、牛氣沖天、富貴花開(kāi)、年年有魚(yú)、紅紅火火、大福大貴……”這些菜名都象征著吉祥安康。在比方的大年三十，家家都有吃餃子的習(xí)俗，這也是我家過(guò)年最有特色的傳統(tǒng)之一。當(dāng)新年鐘聲敲響的時(shí)候，我和老爸便到門(mén)口燃放鞭炮和煙花，我媽在家煮餃子，鞭炮放完了，我媽的餃子也煮好了，其實(shí)全家人早都酒足飯飽了，但大家還是爭(zhēng)先恐后的搶餃子吃，那場(chǎng)陣別提有多熱鬧了，這是為什么呢？秘密就在這餃子里。
我小心地咬開(kāi)了第一個(gè)餃子，便覺(jué)得有東西，哈哈，我太興奮了，趕緊低下頭吐到跟前的盤(pán)子里，只聽(tīng)當(dāng)啷一聲，一枚亮閃閃的硬幣出現(xiàn)在大家的眼前，我得意極了。于是乎大家紛紛開(kāi)始搶餃子吃，每個(gè)人吃出來(lái)的.東西都不一樣，有吐棗核的，有吃到糖塊的，有吃花生的。當(dāng)時(shí)的氣氛一下子就達(dá)到了頂點(diǎn)，我們各個(gè)撐得肚子溜圓。我媽說(shuō)過(guò)年在餃子里放這些東西，主要是為了喜氣，讓大家都高高興興的迎接新的一年的到來(lái)，也象征著新的一年大家都要蒸蒸日上。怎么樣，我家這頓年夜飯有趣吧。
20xx年就這樣在歡樂(lè)中結(jié)束了，我又長(zhǎng)大了一歲，家里人都說(shuō)我又懂事了，20xx年我會(huì)繼續(xù)努力，要比20xx年更上一層樓。
記敘文作文 篇5
機(jī)會(huì)，可能是一次物理實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然出現(xiàn)卻又轉(zhuǎn)瞬即逝的物理現(xiàn)象，也可以是開(kāi)墾數(shù)頃茺地在偶然當(dāng)中找到了金礦，也會(huì)是足球賽中后衛(wèi)傳給前鋒一個(gè)絕好的破門(mén)良機(jī)......
我是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的中學(xué)生，我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，家庭作業(yè)也常常不寫(xiě)完。作業(yè)也老抄別人的老師也因?yàn)檫@個(gè)批評(píng)了我好多次，又一次，周五老師聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)了的抄兩遍而我卻沒(méi)寫(xiě)。老師把我叫掉辦公室批評(píng)了我而我卻把責(zé)任推給了語(yǔ)文老師，班主任說(shuō)要請(qǐng)我家長(zhǎng)。在老師給我做思想教育的時(shí)候我慢慢的'明白老師的用意老師也再次給我機(jī)會(huì)。
我在心里暗自發(fā)誓我一定要好好學(xué)習(xí)。
同時(shí)我也想語(yǔ)文老師道歉了老師原諒了我，圍繞著這件事我想說(shuō)機(jī)會(huì)一定要珍惜�，F(xiàn)在我已經(jīng)改掉這些毛病了也常常受到老師的表?yè)P(yáng)。我們一定要養(yǎng)成好習(xí)慣成為國(guó)家的棟梁之才。
記敘文作文 篇6
“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，滿園花草香也香不過(guò)它……�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)到這首歌，就會(huì)想起我親手栽的那盆茉莉花。
暑假的一天我和媽媽買了一株茉莉花，我親手栽下了它。陽(yáng)光下，那翠綠的顏色，明亮的照耀著我的眼睛，似乎每片綠葉上都有一個(gè)新的.生命在向我揮手。我認(rèn)真的給它澆上水，期待著茉莉花開(kāi)。
兩個(gè)星期后，下了一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，我發(fā)現(xiàn)茉莉花要開(kāi)花了，茂密的枝葉上長(zhǎng)了許多花骨朵兒�；ü嵌鋬河幸焕迕椎拇笮。啄郯啄鄣�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一顆顆潔白的珍珠。傍晚的時(shí)候它終于現(xiàn)出“廬山真面目”了。一朵朵可愛(ài)的小白花，是由三層指甲殼大小的花瓣組成的，一陣微風(fēng)吹過(guò)，朵朵花兒就像一個(gè)個(gè)小小花精靈，在風(fēng)中跳躍搖擺。我聞著淡淡的清香，看著它潔白的花瓣，開(kāi)心極了。
茉莉花雖然美麗，但花期卻很短暫。開(kāi)花后的第三天，花瓣就漸漸變黃，然后就慢慢的凋謝了。我撿起枯萎的花瓣，輕輕放在花盆的泥土上，手上還留著茉莉花淡淡的余香。我的心里突然有一點(diǎn)點(diǎn)傷感，卻只能默默期待下一個(gè)花季。
微風(fēng)細(xì)雨中，枝葉搖擺，花兒不見(jiàn)，幽香還在。
記敘文作文 篇7
前幾天，一個(gè)好友過(guò)生日，我祝賀她說(shuō)：“恭喜你，又大了一歲!”朋友搖搖頭說(shuō)：“是呀，又老了一歲!”我笑著反駁：“不是老，是成長(zhǎng)了一歲!”朋友一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人：“成長(zhǎng)是什么？”我這才回悟：“原來(lái)自己也不明白成長(zhǎng)的含義。”
也許是個(gè)例外，我并不想長(zhǎng)大，生活在家長(zhǎng)的關(guān)心、老師的關(guān)愛(ài)下有多好�？墒�，成長(zhǎng)總是這樣悄無(wú)聲息地走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬、四季輪回。
父親是一個(gè)象棋高手，從小我便生活在“廝殺”得昏天黑地的棋盤(pán)旁，自然也學(xué)會(huì)可在方寸之間尋找一片寧?kù)o的天地。和父親下棋，是最大的享受也是最大的折磨。父親從未讓過(guò)我，每當(dāng)看著自己被父親殺得片甲不留的棋局，我總是跑到媽媽的懷抱中小聲啜泣。這時(shí)媽媽也會(huì)禁不住嗔怪：“你就讓讓她吧!”爸爸總是笑著點(diǎn)點(diǎn)頭卻從未讓過(guò)我。
記得他語(yǔ)重心長(zhǎng)地拍拍我的肩膀，然后對(duì)我說(shuō)：“孩子，小小的棋局輸了沒(méi)有關(guān)系，但是不能輸了骨氣、輸了責(zé)任，只有勇于承擔(dān)，敢于面對(duì)的人，才是一個(gè)真正的大寫(xiě)的人�！碑�(dāng)時(shí)年幼的'我。雖記住了父親樸實(shí)的話語(yǔ)，但對(duì)父親口中“大寫(xiě)的人”還不明所以，可是我卻明白，成長(zhǎng)就是勇于承擔(dān)責(zé)任。
隨著時(shí)間的推移，我漸漸明白父親拍在我肩膀上那只“語(yǔ)重心長(zhǎng)”的大手的含義，也漸漸體會(huì)到該如何做“大寫(xiě)的人”。上了初中，經(jīng)歷了一次又一次的考試，我雖沒(méi)有傲人的天資卻憑著努力取得了一個(gè)個(gè)好成績(jī)，當(dāng)然，我也不得不承認(rèn)。試卷上總留下我馬虎的痕跡，不服氣卻又無(wú)法挽回。我痛恨自己的失誤。因此心情低落。
父親看到我這樣，在我耳邊說(shuō)了一席話后，使我豁然開(kāi)朗，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，他不僅充當(dāng)父親的角色，還是我人生的導(dǎo)師，父親說(shuō)：“泰山不拒細(xì)壤故能成其高。江河不拒細(xì)流故能成其遠(yuǎn)，大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗�！边@時(shí)，成長(zhǎng)又有了新的含義，那就是注意細(xì)節(jié)。
轉(zhuǎn)眼間，秋季來(lái)了，看著滿地金黃的落葉，我會(huì)回想它曾經(jīng)有過(guò)的鮮活。而我們是否也應(yīng)細(xì)細(xì)回味成長(zhǎng)的五味瓶中的故事呢？里面有著酸甜苦辣，人生百態(tài)，實(shí)在而動(dòng)人。每一個(gè)故事都是一種精神，詮釋著對(duì)成長(zhǎng)不同的解釋。
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