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實(shí)用的敘事的作文(集合)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的敘事的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
看了胡適先生感人深摯的《我的母親》后，我深深地被偉大無私的母愛所感動(dòng)。就在合上語(yǔ)文書的一刻，我想起了我的母親。
我的母親是一個(gè)開朗、活潑的人。如果要問我什么受母親的影響最大，我認(rèn)為是我的樂觀。
“得就得，吾得就返順德!(廣州話，作文必要，請(qǐng)諒解)”這是我媽媽的口頭禪。無論遇到多大的困難、挫折，我從沒聽過我媽抱怨一句：年初一要值班，她說：“就當(dāng)是做一會(huì)兒邊防戰(zhàn)士吧!”;寫的報(bào)告被退還，她說：“改一改就行了!準(zhǔn)保他(領(lǐng)導(dǎo))滿意!”;“審計(jì)師資格考試”來了，她說：“怕什么!我們家咖啡多著呢!”……她樂觀、幽默，而且說到做到。
就談?wù)劇皩徲?jì)師資格考試”吧。這個(gè)考試有全國(guó)幾萬(wàn)審計(jì)人才參加，只競(jìng)選出幾百個(gè)。因此，持有“審計(jì)師資格證”的人可謂是少之又少。除人數(shù)的壓力外，考試的難度也是不可忽略的。媽媽為了迎接這次考試，連續(xù)幾周復(fù)習(xí)到半夜。每天一回到家，喝口水就去看書，而煮飯的任務(wù)當(dāng)然就交給我和爸爸啦!晚飯后，她洗個(gè)澡，又繼續(xù)窩到房間里了。我和爸爸也幫不上什么忙，只能減輕腳步聲，幫她倒倒水，其次就是在心里默默支持她罷了。有一次我忍不住問媽媽，“您這樣不累嗎?”她的回答是：“沒什么，熬一熬就過去了�！薄澳牵@樣埋頭苦干、廢寢忘食地復(fù)習(xí)，若到頭來考不上，豈不是白費(fèi)力氣?我覺得您用不了這么執(zhí)著吧?”我撇著嘴巴說道。不料，這句“沒出息”的話竟惹怒了媽媽�！笆裁丛捬�!像你這么說，人人都怕失敗，就沒有人成功了。付出了努力不一定會(huì)成功，但不付出就一定不會(huì)成功!你的`學(xué)習(xí)也是!要是不用功，無論多么微小的成功也得不到……”于是。媽媽又開始嘮叨了。盡管后面那些扯上我的學(xué)習(xí)的話我當(dāng)時(shí)一句都沒聽進(jìn)，但她之前所說的那句話，我將永遠(yuǎn)銘記。哦!還有，我媽媽最終是一分耕耘一分收獲，獲得了“審計(jì)師資格證”，她得知消息我，竟激動(dòng)得熱淚盈眶。我是第一次看見樂觀堅(jiān)強(qiáng)的媽媽“哭”啊!她是“哭”得這么的開心，這么的激動(dòng)……
這就是我的母親，一個(gè)樂觀堅(jiān)強(qiáng)的人。
敘事的作文 篇2
老師又拿出鹽和勺子，把鹽放入水中，再放入水中，這樣不斷地放了好多鹽，用勺子一攪拌，雞蛋浮起來了。還有一次是因?yàn)槲也桓乙粋�(gè)人睡覺，爸爸順手抄起床上的浴巾打了我？讓媽媽是相當(dāng)?shù)牟幌矚g，不過現(xiàn)在好了，我和媽媽的處事方針已經(jīng)一致了。
媽媽總是說：“看我閨女，一天比一天漂亮了�！蔽倚α耍瑡寢屢残α�。媽媽還是那么優(yōu)雅美麗。
媽媽的房間里有一面梳妝鏡，本是沒有的。有一天，媽媽對(duì)爸爸說：“買一面梳妝鏡吧�！卑职值诙炀蛶Щ貋硪幻鎴A形的梳妝鏡，擺在媽媽珍愛的梳妝臺(tái)上，木質(zhì)的鏡框油光泛亮，光滑的鏡面閃爍著光芒。
本來我是不知道要一面梳妝鏡有什么用的，家里本來是有鏡子的，而且比媽媽的梳妝鏡更大，更明亮。
這天，媽媽在家，她不知道今天學(xué)校早放學(xué)。我悄悄走到媽媽的房門口，媽媽還沒有察覺，我捧著級(jí)部第二的考卷駐足在門口，門開了細(xì)細(xì)的一條縫�！耙@些化妝品有什么用，這皺紋越來越多了，也只能這樣了。到底還是得罪不得時(shí)間……”媽媽對(duì)著梳妝鏡自言自語(yǔ)，好像那面鏡子就是一個(gè)人，唯一能夠知道媽媽的煩惱的神秘人。不知怎么的門就被我撞開了。媽媽回過頭來，驚訝地瞪大眼睛：“你回來啦，怎么沒聲啊？”看著媽媽那滄桑的臉，有淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，就像隔著一層毛玻璃，看我的母親，一切用來掩飾其表的脂粉都被卸下，歲月在她的臉上刻下了可怕的痕跡。
名師點(diǎn)評(píng)：
這篇記敘文寫了媽媽買回梳妝鏡，發(fā)現(xiàn)自己老了一事，讓人不由生出“孩子長(zhǎng)大了，媽媽變老了”的人生感悟。文章敘事具體，語(yǔ)言流暢，飽含深情，發(fā)人深思。
媽媽是很美的`一個(gè)人，常有人把媽媽當(dāng)成我的小姑。媽媽總是開心的笑，但是，媽媽的心里，一定還有那么一點(diǎn)點(diǎn)的失落感，她年輕的時(shí)候，是多么的豐姿綽約，贊美無處不在。但是現(xiàn)在，媽媽受到的贊美少了很多，很多。這一切得到的結(jié)論是：時(shí)間太可怕了，它無時(shí)無刻不在你的一言一行、一舉一動(dòng)中流失，無色無味，沒有感覺。
我低下頭，努力回想媽媽曾經(jīng)無意間不小心泄露的一絲絲失落，那是對(duì)花季的留戀不舍，對(duì)豆蔻年華的羨慕和向往，它灼灼其華……
媽媽還在看著我，眼角的皺紋細(xì)數(shù)分明�！霸趺催�不去寫作業(yè)？我馬上做飯，衣服晾在陽(yáng)臺(tái)上，今天多冷啊，多穿點(diǎn)�！皨寢岆S即到廚房乒乒乓乓起來。
我把考卷塞到書包里，我突然覺得它沒用了，它不能減慢使媽媽逐漸老去的速度，只能催促著媽媽快點(diǎn)做好飯。
我走到媽媽的梳妝臺(tái)前，望著鏡子，仿佛看到了媽媽年輕的臉。
敘事的作文 篇3
小時(shí)候，爺爺經(jīng)常帶著我一字一句地朗讀唐詩(shī)，邊讀邊說：“你長(zhǎng)大以后就能懂得讀歌的妙處和趣味了�！蔽夷菚r(shí)不知什么是“妙處和趣味”便問爺爺，爺爺也就笑笑并沒有回答，不過讀詩(shī)的時(shí)候，窗外的鳥鳴聲，風(fēng)吹過柳枝的聲音，把爺爺?shù)囊髟伮曇r托得很有韻味。
我開始讀詩(shī)一定始于某一個(gè)冬季，因?yàn)樘拼?shī)人盧綸寫的《塞下曲》是我背的最熟練的一首詩(shī)歌�！霸潞谘泔w高，單于夜遁逃，欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”。那時(shí)候我才幾歲，不知道“輕騎”是啥意思，于是就問爺爺。爺爺摸了摸我的頭說：“你不是最喜歡騎馬嗎？騎著馬作戰(zhàn)的士兵就是騎兵呀”。“哦，懂了”我似懂非懂地回應(yīng)著。
就這樣，我隨著爺爺學(xué)會(huì)了一首一首的詩(shī)歌，說來也怪，爺爺教我的都是冬日里的詩(shī)歌，我非常不解地問爺爺，爺爺摸了摸他那光禿禿的下巴笑著說：“不錯(cuò)了，小子你還能聽出這些詩(shī)歌都是描寫冬天的呀，冬日有一種蕭瑟感，而且詩(shī)中描寫的含義都非常深。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭又問道：“可是含義太深，我看不懂怎么辦？”，爺爺笑道：“你可以通過現(xiàn)實(shí)生活來比對(duì)古詩(shī)詞嘛�！薄氨热纾轮鬯蝮椅�，獨(dú)釣寒江雪。這句詩(shī)的`意思跟我們鄰居王大爺去干的事差不多。”“爺爺?shù)囊馑际沁@首詩(shī)是形容一位老人在冬天的江面上釣魚嗎”，“孺子可教呀，正有這層意思�！睜敔斂渲艺f道。
有一次，我和爺爺讀到一首描寫棗樹的詩(shī)“庭前八月梨棗熟，一日能上樹千回�！薄昂迷�(shī)，好詩(shī)�！睜敔斉氖纸械�，我心想棗樹又不好看，不過粗糙的樹皮結(jié)出來的果子倒是又大又好吃。這首詩(shī)通過這樣的描述寫出了果實(shí)的味美，真厲害呀。
暑去寒來幾年過去了，我長(zhǎng)大了，對(duì)詩(shī)也有了新的認(rèn)識(shí)，明白了如何去更好地體會(huì)詩(shī)，明白了如何明白詩(shī)人寫詩(shī)的目的，也明白了如何通過詩(shī)來知道詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情，詩(shī)中的意味時(shí)而讓人沉思，時(shí)而讓人欣喜，時(shí)而讓人感慨。正如爺爺所說：“詩(shī)中自有其的妙處和樂趣”。
敘事的作文 篇4
躺在床上，聽著音樂“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投入媽媽的懷抱，幸福少不了……”心中微微顫動(dòng)，淚水不禁緩緩流下，心目里想著媽媽對(duì)我的好。
那天，我正在睡覺，凌晨三點(diǎn)時(shí)突然醒來，“唔~好熱”我睜開疲憊的雙眼打開燈，發(fā)現(xiàn)自己的身體越來越熱，就大聲叫道：“媽，媽你在哪里啊！快點(diǎn)過來看看我，我身上很熱�！蔽覌寢屄犚娭筮^來摸摸我的頭說：“估計(jì)是發(fā)燒了，我去拿溫度計(jì)你等著�。∩w好被子，別亂動(dòng)��！”溫度計(jì)帶來后，媽媽給我量體溫‘一分鐘，兩分鐘，三分鐘……五分鐘’38.5度，媽媽看了之后抱著我向下跑，并叫醒我爸，做的士去醫(yī)院，媽媽再床邊看著我，直到天亮才準(zhǔn)備去睡一會(huì)兒，當(dāng)時(shí)我就控制不住淚水，媽媽問我：“怎么了，是不是哪里不舒服，去檢查檢查吧！”我立刻說沒事媽媽您休息吧！那是我第一次叫她媽媽，應(yīng)為我覺得叫媽媽太麻煩了，那也是我第一次覺得叫媽媽一點(diǎn)也不麻煩，應(yīng)為她是我的媽媽。
還記得六年級(jí)英語(yǔ)考試的`前一天，我的英語(yǔ)一向不好，媽媽為幫我補(bǔ)習(xí)和我做在客廳十幾個(gè)小時(shí)直到凌晨。
媽媽讓我讀英語(yǔ)，她讀一遍我讀一遍：“What is this in English？It is a jacket�！�
“My name is Gnne。What is you nome？”
我的能力一向在語(yǔ)文數(shù)學(xué)上，很有天賦，英語(yǔ)一點(diǎn)也不好。但經(jīng)過那個(gè)晚上我發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)也很好只是沒有用心去學(xué)。在媽媽的陪伴下，我竟然全部會(huì)了，取得了91分的成績(jī)，媽媽露出了欣慰的笑容。我的全身震悚，像觸電了一樣，媽媽好像老了，比以前老了許多，但在她臉上的那笑容的確燦爛。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投入媽媽的懷抱，幸福少不了……”歌曲完了我睡著了，在夢(mèng)中與她相見，夢(mèng)中的她比現(xiàn)實(shí)中的她美，和她一起躺著草地上看著月亮，是那么明亮，那光就像是母親對(duì)我的愛，那愛是多么無私、不求回報(bào)的愛。
敘事的作文 篇5
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈。”“我撲在書籍上就像饑餓的人撲在面包上一樣�！�......些句子，總會(huì)想起我的一個(gè)好朋友——書。 高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的`階梯�！蔽揖秃蜁袔状涡」适隆Ｐr(shí)候，我有個(gè)朋友叫電視機(jī)，有一個(gè)方方正正的東西可以控制它叫：遙控器。只要按下遙控器最上面的紅色按鈕，它就會(huì)閃閃發(fā)光，放出有趣的畫面。
有一次，我飛奔到沙發(fā)旁，手里拿這遙控器按下了那個(gè)神奇的紅按鈕，無意間發(fā)現(xiàn)旁邊擺放著一本書。我十分驚奇地翻了起來，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪的讀著。慢慢地就開始入迷了。還有一次，我在自己的臥室看《西游記》，一直看到了中午吃飯的時(shí)候。 “趕快來吃飯!”媽媽用了她的必殺技“河?xùn)|獅吼”功。 我這才回過神來，發(fā)現(xiàn)肚子已經(jīng)“咕嚕�！钡某鹆恕翱粘怯�(jì)”。 媽媽滿臉怒氣地吼道：“我都叫你好幾遍了，你怎么現(xiàn)在才回答我?” “啊，我怎么不知道?” 媽媽哭笑不得，而我早已飛奔到桌子前，狼吞虎咽地吃了起來。
就這樣，我和書成為了好朋友。它讓我許多故事，還讓我學(xué)到了許多知識(shí)和道理，使我一生受益。
敘事的作文 篇6
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”在這桃紅柳綠、百花盛開的時(shí)節(jié)，能夠出去游玩一番，無疑是最快樂的事情。星期四，在老師的帶領(lǐng)下，我們有幸能到溫州一游。
我們先到世紀(jì)廣場(chǎng)。一跨進(jìn)世紀(jì)廣場(chǎng)，首先映入眼簾的是一座高達(dá)32米的燈塔，這可是溫州的標(biāo)志性建筑物，它象征著溫州地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平的提高。燈塔周圍是一個(gè)環(huán)形的大水池，池水很清澈。水中有噴柱，噴射出來的水柱交織在一起，很像一條大裙子。繞過燈塔，我們看到一座拱形的木橋，木橋長(zhǎng)達(dá)十多米，橋上的幾盞等還亮著，幽幽的燈光在水面上反射著光芒，襯托出橋身的美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像天上的一條飛龍?jiān)谶@池面上歇息著。橋下的池水真清澈，我們?cè)跇蛏细┮�，可以清晰地看見水底的鵝卵石，池水中有魚兒在歡快地嬉戲：有的在橋底下躲著，和我們的影子捉迷藏；有的`悠閑地游動(dòng)，似乎在散步；有的靠著鵝卵石輕輕擺動(dòng)尾巴，是在打瞌睡嗎？站在橋中間遠(yuǎn)眺，可以看到一排排的棕樹，像是一個(gè)軍陣，雖然沒有騰騰的殺氣，卻是那么閃亮耀眼。一位同學(xué)把它們比做哨兵，在保衛(wèi)著世紀(jì)廣場(chǎng)呢。我雖覺得他的比喻有點(diǎn)失當(dāng)，卻也看得出，這一排排棕樹在這站立著，別有一番風(fēng)情。我們從樹下走過，陽(yáng)光從樹葉的縫隙里篩下來，點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影映在衣服上，給人一種分外輕松的感受。
走過世紀(jì)廣場(chǎng)，我們第二個(gè)目的地是博物館。一跨進(jìn)博物館的大門，同學(xué)們的眼光就被大廳里六米多長(zhǎng)，五米多寬，卻有三十幾米高的大玉雕給深深吸引住了。聽導(dǎo)游說，這座玉雕在世界吉尼斯工藝展覽大賽中被稱為“世界藝術(shù)之光”。我仔細(xì)地端詳著它，它渾身晶瑩透亮，隱隱中透著一絲莊嚴(yán)，或者這就是藝術(shù)的光澤了。
自然館里的景物最吸引人。野鴨、水鳥、天鵝等許多動(dòng)物的雕塑栩栩如生，旁邊有按扭，輕輕一按，還能聽到很逼真的叫聲。我正在留連著，森林動(dòng)物區(qū)里傳出一聲野獸的吼叫嚇了我一跳。一名同學(xué)銳聲叫喚：“哇！恐龍�！蔽亿s緊跑過去一看，一只只恐龍活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在我的眼前。它們矯健的身姿，我以前只是在電視屏幕上在報(bào)紙上看到過，沒想到在這里還能看到這么生動(dòng)的雕塑。
科技館里能彈鋼琴的機(jī)器人，能和人自由交流的智能電腦，能按照你的話活動(dòng)的滑輪車……嘿，真美妙！讓我們看到了科技發(fā)展最先進(jìn)的成果。
時(shí)間在快樂中流逝得特別快，踏上歸途的時(shí)候，我的腦子里還晃動(dòng)著這次春游的一個(gè)個(gè)畫面。
敘事的作文 篇7
初三，這個(gè)令所有人熟悉的名詞。在初三，我們經(jīng)歷了很多很多的第一次。第一次在下午的黃昏時(shí)期進(jìn)行讓我們恨，現(xiàn)在懷戀的體訓(xùn)。第一次在全身精疲力盡的時(shí)候，全班人在班上狼吞虎咽的吃著熱氣騰騰的泡面。第一次在黑色籠罩大地的時(shí)候，全班人一起打著哈欠上課。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們收獲了很多很多。有對(duì)他經(jīng)過窗前的朦朧好感，有在遇到挫折時(shí)，靠著同學(xué)肩膀上的哭泣的友誼。有迷茫時(shí)，老師在跟前的.悉心教導(dǎo)。最后，當(dāng)我們一個(gè)個(gè)的從教室走向試室的時(shí)候，我們的腦海中浮現(xiàn)了這三年的一切，但特殊的初三是最清晰，最重要的。我們所有的辛苦，只為了六月的陽(yáng)光。
敘事的作文 篇8
走在雨里，撐著傘。
雨下得很小，很輕，像那纏綿的豎琴弦，極近地又極遠(yuǎn)地奏起了這雨里的樂章。
我的內(nèi)心，無法平靜。盡管這雨如蟬羽般的紗，在不斷地過濾著周圍那些浮躁的空氣。
墻上的鐘表告訴我這是早上？——一天之計(jì)，跟往常一樣，拿起書本準(zhǔn)備學(xué)習(xí)，不知為什么，我突然變得茫然了。
手上的課本，有些陳舊的滄桑，太的兩角向上卷起，留下了無數(shù)時(shí)光的印記。我突然想起我走過的歲月——雖然只有十五年，在別人眼里那是多么短暫和幼稚的一段路程，但有誰(shuí)知道，就這樣毫不起眼的十五年，也承受過許許多多的辛酸與苦痛，如同晴朗夜空中閃爍的星星，那樣明亮，那樣清晰。
我心里也在下著雨，所有的夢(mèng)想都變得那樣迷茫，那樣模糊，甚至想跟那些雨中的鳥蟲一般，找個(gè)僻靜的地方躲藏了起來。
我走在雨中，路過那些大大小小的店鋪，看見那些炫目的大小招牌，我想，人活著就是為了如招牌一樣地燦爛奪目吧！擁有大把大把的鈔票，擁有大棟大棟的樓房，在燈紅酒綠里奢華一生。
我也知道，這是個(gè)極為庸俗的想法，但這卻是許多人曾經(jīng)夢(mèng)想或正在夢(mèng)想的境界，也是許多人曾經(jīng)擁有或正在追求的附加品。于富人而言，正在填補(bǔ)那永遠(yuǎn)也填不滿的欲望坑道；于窮人而言，他們嘗盡了窮苦的無奈與辛酸，為了追求那富有的燦爛人生，卻把自己的心身弄得支離破碎。
我感到有些害怕，因?yàn)樨?cái)富凝聚著欲望，欲望容易使人失去理智。
繼續(xù)踩踏著地上那些水花兒，我突然想起了汶川地震中為救學(xué)生而犧牲自己的'年僅26歲的袁文婷老師，她身軀嬌小玲瓏，但災(zāi)難發(fā)生時(shí)，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。但是她用柔弱的雙手一次次地把自己的學(xué)生從三樓抱下樓，當(dāng)她最后一次沖上三樓的時(shí)候，樓房垮塌了……她是多么的無私��！她完全可以在地震中獲得逃生的機(jī)會(huì)，如果她選擇了放棄，也許此刻正享受著天倫之樂，但是她把生存的機(jī)會(huì)留給了他人，自己毅然走向了死神。
此時(shí)的我突然明白，生命的意義就在于為他人而活著，這才是最燦爛最?yuàn)Z目的人生。我與袁文婷老師相比，我是多么的幸福！至少我現(xiàn)在擁有雨，擁有視野，擁有生命！
走在雨里，我撐著傘，仿佛撐著一片明朗的天空！
敘事的作文 篇9
昨天剛剛結(jié)束了第一輪象棋選拔賽，我僥幸通過了。第二輪選拔在今天中午12點(diǎn)，要準(zhǔn)時(shí)到階梯教室集合。上午，我懷著既緊張，又興奮的心情度過了。
到了12點(diǎn)，我已在階梯教室門口不耐煩的等待。在等待的過程中，我也在“運(yùn)功”，讓自己不那么緊張，也讓自己在比賽時(shí)沉著冷靜，發(fā)揮最好的實(shí)力來比賽，畢竟這是自己第一次參加棋類比賽。
我們?cè)诘攘似D難的15分鐘后，黃老師拿著一串鑰匙，匆匆忙忙跑了過來。門一開，我們蜂擁而入，爭(zhēng)先恐后地?fù)屍鹆宋恢茫覀兞昙?jí)被擠到后面。整個(gè)階梯教室都彌漫著一股濃濃的火藥味，大戰(zhàn)似乎一觸即發(fā)。能通過第一輪的選手都是高手。我心里不免出現(xiàn)了一絲恐懼。我的棋藝都是爺爺教我的，沒有經(jīng)過正式的教學(xué)和訓(xùn)練。
黃老師讓六年級(jí)選手起立。我想：“難道是讓我們直接晉級(jí)？”“你們先來這兒比。”黃老師大聲叫著。不公平，不公平�。槭裁匆屛覀兿葋�，如果不小心失手了，不就一點(diǎn)臉面都沒了嗎？但也沒辦法，只能聽從老師安排。
我的對(duì)手是個(gè)五年級(jí)生，小巧玲瓏的，一雙炯炯有神的眼睛，看上去很老實(shí)，但我也不能輕敵��！一開始，我便來了個(gè)當(dāng)頭炮，先給他個(gè)下馬威。可他十分冷靜，絲毫沒有一點(diǎn)慌張的樣子�！疤R！”他說。我思考了一會(huì)兒，挺了兵�？伤觥败嚒辈皇且话愕目�，而我出“馬”快。幾個(gè)回合后，我的馬和他的車便周旋起來，打了幾回合后，馬還不是車的對(duì)手，最后壯烈犧牲了。他的車殺了我軍一匹精英戰(zhàn)馬，士氣大增，竟順勢(shì)沖進(jìn)我方的陣營(yíng)。我很是慌張，不知如何是好，這時(shí)我不禁想起：如果就這樣輸了，之前不就前功盡棄了嗎？我一定要冷靜下來，一定有辦法的。我又看了看棋，他有車，我也有車啊！他的車還在我陣營(yíng)里，不用怕他。便把車掉上前陣。見我大將出馬，他也不禁驚慌失措，拿起炮，看了又看，就是不落子。我不耐煩了，焦急地說：“快下啊，我等得花兒都謝了！”“容我再思考片刻�！彼f。許久，他終于落了子。不過，我始終看不懂他下那兒的目的.，汲取上一次失敗的經(jīng)驗(yàn)，決定稍后再收拾炮，以免讓他陰謀得逞，我殺了他的車，后方已有車、馬、象、炮防守，就像一堵厚厚的城墻，是不會(huì)輕易被敵方攻破的。我剛松了口氣，一顆車被炮給轟了，我一拍腦袋，后悔自己的過失。他殺了我一員大將，漸漸得意起來，有句老話：“驕兵必?cái)�。”我這盤棋就驗(yàn)證了這句話。他連連失手，一顆顆棋子像被丟垃圾似的甩出戰(zhàn)場(chǎng)。他這才反應(yīng)過來，總是舉棋不定，不知怎么下�，F(xiàn)在真是失手了，滿盤皆輸。他的棋已經(jīng)被我吃得差不多了，應(yīng)該從原先的防御模式轉(zhuǎn)化為攻擊模式，只留下一顆馬防守，其余只要能過河的都沖了過去。又經(jīng)過了幾個(gè)回合，他認(rèn)輸了，我大獲全勝。
接下來的比賽我一輸一贏，可我還是獲得了去市里比賽的資格。我滿懷喜悅地收拾好棋盤，像踩著一朵幸福的云，飛回了教室，聽起了老師講的課。
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