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敘事的作文9篇（優(yōu)）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的敘事的作文9篇，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
今天是周末，我去衛(wèi)生間洗澡時，看見馬桶里面有點黑，我就想把它洗的干干凈凈的，好讓爸爸媽媽高興高興。
首先，我拿起潔廁精和馬桶刷，向馬桶里倒了一些潔廁精，然后用刷子用力刷，里面的臟東西不一會兒就真的被我刷掉了。我又把馬桶蓋和底部全部用這樣的方法，洗的`和新的一樣。這時我有點累就開始洗澡了，一會兒早就洗完了。
這時媽媽過來看見馬桶突然這么干凈，就問：“是不是你幫媽媽干的?”我說;“就是的�！眿寢屨f：“你長大了，今天表現(xiàn)的很好�！蔽衣犃诉@句話很高興。
敘事的作文 篇2
生活中，有時會因為一些細(xì)小而不經(jīng)意的事，使我們的生活的空間變得更加多姿多彩。
那天下午，我懷著愉快的心情向書店走去。就要到書店門口時，只見一個青年人隨手將吃完的蛋糕包裝紙扔在了地上，我見了也只是淡淡的瞥了一眼，心想：反正又不是我扔的，管他呢！便大步向書店里走去。
在書店里看了一會兒書，我抬起頭，透過玻璃窗，看見那張蛋糕紙仍在那兒，風(fēng)輕輕帶著它刮著地面飄來飄去，過往的人走過，沒人會注意到這蛋糕紙。就在這時，從遠(yuǎn)處跑來一個四、五歲的小男孩，肉嘟嘟的臉蛋，一雙顧盼有神的大眼睛顯得天真無邪。那張蛋糕包裝紙引起了他的注意，他跑過去低下頭看了看那張包裝紙，又抬起頭環(huán)顧一下四周，然后彎下腰，伸出手撿起了那張蛋糕紙。這時，后面一位年輕的`婦人了過來，像是小男孩的媽媽，她皺著眉頭，一邊擺手一邊向小男孩說著什么；雖然我隔著玻璃聽不到他們的對話，但看婦人的表情，一定是讓他別碰那垃圾，趕快扔掉吧。然而，小男孩只是搖搖頭，拿著那張蛋糕紙走向一旁的垃圾桶，小心翼翼地把它投進(jìn)垃圾桶里，仰著胖嘟嘟的笑臉，得意地看著他的媽媽。
看著小男孩與他的母親消失在茫茫人海中，我心中不禁涌起一股羞愧。唉，我竟然還不如那個四、五歲的小男孩！明代的王守仁說過：“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體，一個功夫。知而不行，只是未知�！比巳税盐拿鲯煸谧爝�，卻只有一個小男孩做到了，這是一件不經(jīng)意的小事，卻看出了小男孩身上可貴的美好品質(zhì)。
這件事已過去很久了，每當(dāng)我走過那家書店，腦海中又浮現(xiàn)那位充滿稚氣、胖乎乎的小男孩，正跑著追撿那張飄飛的小紙屑……
敘事的作文 篇3
人間處處有真情，真情處處暖人心。真情里有感動，感動里有故事。
20xx年，我在江北小學(xué)讀書。一天早晨，天空下著蒙蒙細(xì)雨，街上的行人都打著雨傘。吃過早飯，我背上沉甸甸的書包，左手拿著水杯和鋼筆，右手打著雨傘從樂源小區(qū)乘車去上學(xué)。不一會兒，249路公交車就來了，我急忙上車找了個座位坐下。車上人不多，我便把水杯和鋼筆放在座位上，收拾好濕淋淋的雨傘望著車窗外的細(xì)雨出神。
汽車在雨中前行著，過了幾個站就到了校門口。我連忙抓起座位上的東西就下了車。下車后，我撐開雨傘清理東西，突然發(fā)現(xiàn)左手的鋼筆不見了。我連忙抬頭張嘴就喊：“哎……”公交車已經(jīng)在雨幕中越開越遠(yuǎn)了。望著遠(yuǎn)去的車子，我只好自認(rèn)倒霉。那一天我都是借別人的鋼筆做的作業(yè)�？擅看谓韫P時，我心中就涌起一陣懊悔：用了兩年的鋼筆，已經(jīng)用順手了，現(xiàn)在掉了，實在太可惜了！干嘛不細(xì)心些呢？乘客們肯定會將筆撿走的。就算有乘客交給司機(jī)，這么普通的一支筆司機(jī)也肯定會扔進(jìn)垃圾桶的……無論怎樣想，筆是肯定不會找回來了。
下午放學(xué)后，我垂頭喪氣地來到站臺等車。剛一上車，我發(fā)現(xiàn)這輛車的司機(jī)居然就是早晨那位司機(jī)，本想問一下師傅是否撿到我的鋼筆，可我張了一下嘴也沒問出口。一支普通的鋼筆怎么好麻煩師傅呢？真是異想天開！可就在這時，師傅認(rèn)出了我：“小姑娘，這是你掉的筆嗎？”
我看了看筆，喜出望外地說：“對對對！這是我的筆！”我接過鋼筆，緊緊握在我胸前。
接著師傅說：“小姑娘，以后小心點，別再丟三落四的了！”
這句話真像我親人說的`。我謝過這位司機(jī)叔叔后，開心地找了個座位坐下，還不時望望那位和藹慈祥、善解人意的叔叔。
下車后，我好想知道這位叔叔的姓名、生日和家庭住址。可是不久我就轉(zhuǎn)學(xué)了，再也沒有乘坐249路公交車了，也再也沒有見到那位好心的叔叔�？晌艺娴暮孟牒孟胨�。
敘事的作文 篇4
在我念小學(xué)時，班主任葉老師將我們?nèi)喾殖闪藥讉�小組，我所在的小組由秋月當(dāng)組長，每個休息日我們都集中到她家里學(xué)習(xí)，說是學(xué)習(xí)，畢竟作業(yè)量極少，我們很快就能完成，更多時間我們在那里玩老鷹捉小雞，在那里拉著皮筋跳高，通常我們會玩得很瘋，滿頭大汗，看到天黑時才光著腳丫來到附近的河邊，把腳伸進(jìn)河里，晃了幾下，算是洗干凈了。當(dāng)時秋月的父親是村干部，家里還比較寬敞，秋月的母親性格又好，任由我們小孩子吵鬧，因此小學(xué)階段我們一直在她家學(xué)習(xí)。
五年級的一天，秋月當(dāng)時神神秘秘的，叫我們過去一下，于是我們幾個小腦袋湊在一塊兒，她壓低聲音說：“我媽發(fā)現(xiàn)昨天衣服里的五塊錢不見了�！痹诋�(dāng)時，小孩子如果有幾分零花錢，可以買好多的糖，那些糖是一分錢一粒，那是很讓人羨慕的事。聽父母講大人在田地里干活，工分是十分的壯小伙子一天的報酬只有一塊二，四天也只有四塊八。五塊錢，對于小孩子來說簡直是天文數(shù)字。我們的嘴巴都變成了“ｏ”型，面面相覷，不知所措。一個同學(xué)說：“這件事我們一定要弄個水落石出，否則我們都是懷疑的對象�！薄皩�！”我們幾個異口同聲。我們竊竊私語了幾句，就若無其事走開了。
星期天早上，一個同學(xué)在掛在墻上的衣服口袋里放進(jìn)了五塊錢，我們幾個外面玩耍，負(fù)責(zé)監(jiān)督工作，一個人影閃進(jìn)房子，說是要上廁所，等這個影子出來后，放錢的同學(xué)也大模大樣來到房間，一摸口袋，陰沉著臉出來了，我們悄悄圍上去，她說五塊錢已經(jīng)不翼而飛，我們這時已證實原來的猜測是事實。怎么辦？叫那小偷交出錢來，她一進(jìn)去錢就失蹤了，這不是明擺著的事情嗎？
就這樣，心知肚明，好幾次放學(xué)路上我們走得很慢很慢，大家在討論這件事情到底要不要告訴班主任，每次想當(dāng)個六親不認(rèn)的“包青天”時，都被我們自己否定了。她也是我們的同學(xué)，這樣的話太讓她失面子了吧！說不定一輩子都走不出這陰影，就這樣事情一直沒公開，還是讓我們自己以后防著點。我想她當(dāng)時肯定還蒙在鼓里，這幾次我們的悄悄話可都是背著她的。事情過去了這么多年，當(dāng)年的事情還歷歷在目，每當(dāng)小時的好友坐在一起時，還曾提起過此事。我們都慶幸當(dāng)時沒追究什么，沒捅破真相，否者說不定會發(fā)生令我們意想不到的事情，當(dāng)然這位同學(xué)也覺察到一些，但最終我們將其當(dāng)作她走了彎彎曲曲的小路而已，后來就再也沒有的發(fā)生過類似的事情。如今我們的這位同學(xué)也是一個公司的職員，聽說大家對她蠻有好感，評價比較高，而且她還是我們大家都好朋友。
我從事教師職業(yè)這么久，我們幾個老師也曾經(jīng)遇到一件很棘手的事情。一個電腦老師在上課時帶來了一個很超前的mp3，下課后她把mp3放在桌子上，湊巧臨時有點事情，離開了一會兒，回來后發(fā)現(xiàn)mp3不見蹤影。電腦老師顯得慌張，mp3是從另外一個同事那里借過來的，賠一個雖說賠得起，又恐怕那位老師堅決拒絕，而弄得雙方都很尷尬。請那位電腦老師仔細(xì)回憶了之后，我們劃定了小范圍的人物。搜身，雖說來的干脆，但恐怕會搜出仇恨來，我們都不贊成。于是我們幾個老師輪流對學(xué)生做思想工作�！巴瑢W(xué)們，電腦老師的mp3丟了，不知道丟到哪個縫隙里，我們班的同學(xué)有沒有撿到的，請大家要做到拾金不昧�！背踔械膶W(xué)生，一聽這些話就懂得言外之意，無論怎么說得冠冕堂皇，老師用“撿”代替了“偷”，心里還是明白的。班長很聰明，懂得隨機(jī)應(yīng)變，站起來說：“拾金不昧我我們班級的優(yōu)良傳統(tǒng)，大家一直做得不錯，相信大家這一次也是如此�！�
沒有發(fā)應(yīng)，她學(xué)生坐在位置上絲不動，“老師，搜身吧�！庇袑W(xué)生提議�！安恍�，我相信這個同學(xué)撿到了還只是一時好奇，想先玩一下�！蔽覀儙讉�老師一直在維護(hù)學(xué)生的`自尊心。“這樣吧，如果同學(xué)覺得現(xiàn)在拿出來，恐怕其他同學(xué)有誤會，那么我們老師把辦公室的門開著，我們不想知道誰撿到這個mp3，只要你把它放到辦公桌上，我們就不追問什么。”
放學(xué)后，我們來到辦公室，大家一直在討論著，覺得物歸原主的概率幾乎沒有，這可是普通班，可是我們一直希望有奇跡發(fā)生。最后大家?guī)е唤z遺憾各自回家了。
第二天早上，對于昨天的事情還是耿耿于懷，學(xué)生順手牽羊，作為他的老師，即使不是班主任，總覺得不是件光彩的事情，心里總有一塊小疙瘩，不舒服。我邁著沉重的腳步來到辦公室，往班主任的辦公桌上一瞧，只見一個白色mp3正靜靜躺在桌上，它微微抬起腦袋，似乎在炫耀這什么，我欣喜地拿起它，往教室里一路小跑，問班主任這可是她的mp3，班主任也很驚喜，說早上過來跟班時也沒看到。
風(fēng)平浪靜，一切恢復(fù)平靜。學(xué)生們抬頭看了看我手中的mp3，有低頭看書，教室里的讀書聲傳得也更遠(yuǎn)了。
沒有人告密什么，沒有人追問什么，一切來得那么自然。簡簡單單的幾句話語，實實在在的幾個細(xì)節(jié)，你維護(hù)了一個孩子可憐的自尊心，挽回了一個流逝的靈魂，這比提高學(xué)生的分?jǐn)?shù)來得重要。
敘事的作文 篇5
今天，我回到老家看望奶奶。
當(dāng)我在樓上做作業(yè)的時候，突然聽見院子里傳來“咯咯嗒，咯咯嗒”的雞叫聲。這是怎么回事呢？是不是母雞要想下蛋了？我耐不住性子，連忙丟下筆，急匆匆的跑到院子外的雞窩里準(zhǔn)備觀看母雞下蛋。
到了雞窩，果然有一只母雞不停地走來走去，一邊還不斷地發(fā)出“咯咯嗒”的叫聲�？磥硭窃谡蚁碌暗牡胤�。
大約過了幾分鐘，母雞終于打算開始下蛋了。只見它先伸了伸脖子朝雞窩里一看，見里面沒什么不利情況，接著它又沿著四周看看，也沒有什么情況，它便放心地走進(jìn)選中的稻草堆里。
到了稻草堆里，只見母雞先用腳扒了扒稻草，形成一個凹形的窩，然后慢慢地蹲下身子。我以為這下它總該安心下蛋了。可是沒過多久，它又有事了，這次是掉頭，一會兒頭朝下，一會兒頭朝上，一會兒頭朝里，一會兒頭又朝外。這樣又折騰了好一會兒，最后它頭朝外蹲在窩里。我想它大概是便于觀察外面的.情況吧！
蹲了沒多久，母雞突然站了起來，兩眼瞪得圓圓的，像快要爆炸似的，臉也漲的通紅通紅，身子在不斷地一伸一縮的。我想它是在不斷地用力，這下它肯定要“生”了吧！果然不出我所料，只見它翅膀一張，嘴里還不停地哼著。過了一會兒，只聽見“撲通”一聲，一個又黃又大的蛋掉到了雞窩里。這時母雞好像松了一口氣，亮起了嗓門就叫了幾聲，然后用翅膀捂住了剛剛生下來的蛋。
呵，沒想到，母雞下蛋這么有趣，這么復(fù)雜，我看了回母雞下蛋，真長見識呀！
敘事的作文 篇6
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”�！盀橹腥A之崛起而讀書�！痹谖议_始識字讀書的時候，我根本不了解這些話。不相信書中會有那么多的好東西。
記得有一次，我媽媽在書店給我買了一本《查理九世》，我特別喜歡看，漸漸的我喜歡上了看這本書，和這本書結(jié)下了不白之緣，但我最喜歡的還是這本媽媽給我買的.《查理九世》，每天放學(xué)我做完作業(yè)，就拿著這本書愛不釋手，媽媽叫我去吃飯，我也不知道，一直等她來我房間叫我從我手中搶下書，這時，我只好把書放在枕頭下，跟媽媽一起去吃放，可是等我回來拿書看的時候，突然，發(fā)現(xiàn)我的《查理九世》不見了，我想：我明明放在這里的呀！怎么會不見了呢？我又想：一定是我放在別的地方不記得了，于是我就去找，但是我找遍了房間的每一個角落，每一個細(xì)小的地方都沒有，我很著急，每天都想著，終于，有一天我們見搞大掃除在床上旁的一條縫隙里找到了這本書，當(dāng)時，我的心里特別特別的高興。
我從書中了解了許多知識，這是它給我的最大的益處，我很感謝它。書讓我變得越來越聰明。我每天都拿出一定的時間看書，有時候外婆讓我午睡，我睡不著，因為我枕頭底下藏了一本書，每當(dāng)外婆睡著了，我就拿出來看，我看得津津有味，一看起來就放不下，整整一個中午我也無法睡覺。
書是萬花筒。書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，這里世界色彩斑瀾。來吧，讓我們起步入書的海洋。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覑圩x書，讀好書，讀書好，好讀書。我的讀書故事還在繼續(xù)……
敘事的作文 篇7
傳說中，上帝在造人之前得到了一盞天平，這盞天平可以衡量一切，其中包括人的本性。上帝將天平放在長著各種果實的果園中。這時候上帝想天是間有他這樣的萬物之靈在，為何沒有像他一樣的靈在呢？于是就用自己的一根骨頭和一塊肉造出了兩個與上帝相貌很相似的兩個嬰兒，上帝給他們命名為“聰明”與“善良”。將他個放置在天平的兩個托盤上，天平保持平衡。
上帝讓他們管理這個果園還有這盞天平!
上帝對這兩個嬰兒說：“這個果園中含有天地間所有之靈的'果實，包括惡靈的果實！你們從今天起就是這個果園的主人，可以隨便吃任何的果實，但有一點你們必須注意，惡性的果實你們一點也不可以去碰哦！還有我一年后會來看看你們的情況�！闭f完后展開自己的翅膀飛走了!
“聰明”以為自己是天地間最聰明的，不用怕什么惡性果實，于是吃了一個，而“善良”很聽話，認(rèn)為得聽主人的話就沒有去碰那些惡性的果實。
時間一年過去了，上帝按照約定來看這兩個嬰兒的成長情況。到了果園看到眼前的影像大大吃一驚——“聰明”與“善良”都長大了，這超乎想象啊！反而讓上帝納悶的是“聰明”的托盤就差一點點就碰到地面了，“善良”卻很健康。經(jīng)過了解后知“聰明”原來是吃了惡性果實，“善良”很安分守已。上帝為了減小“聰明”與“善良”之間的差距，給“聰明”吃了文學(xué)果實，希望文學(xué)的力量能改變“聰明”。天平慢慢恢復(fù)平衡了。上帝對個們說：“一年之后我還會再來的，希望不會再有這種情況出現(xiàn)了�！闭f完后展開自己的翅膀飛走了!
“聰明”因吃了文學(xué)果實，對任何事物都產(chǎn)生了一些好奇心，他知道有一種惡性果實叫毒品果實，而且有好幾種類呢！想研究它們，于是就嘗試了一種叫卡洛因的惡性果實。“聰明”嘗試了幾次，由于意志力較差，控制不了自己，成了癮，每天都在吃毒品果實在過日子!
一個之后，上帝來了，更讓他吃驚，“聰明”看上去很脆弱，好像一碰就會散似的，嘴中不斷地說著：“快給我毒品果實，我快受不了啊這下上帝明白了是毒品果實讓他變成這樣子的。上帝讓“聰明”吃健康果實，讓“聰明”恢復(fù)健康，再一次能與“善良”平衡。
但好景羨慕不長，“聰明”再一次抵擋不住誘惑，再次嘗了毒品果實。等到了上帝來果園視察的時候發(fā)現(xiàn)“聰明”已經(jīng)變回了一根骨頭，這時上帝才很后悔為什么不給“聰明”吃善良果實呢？善良得以理智，現(xiàn)智則可以拒絕誘惑。之后，上帝在造人的時候，都會讓嬰兒吃下善良的果實。
生活存在著許多誘惑，誘惑雖很迷人心智，但是我們可以保持一顆善良的心，保持理智，拒誘惑于千里之外，永遠(yuǎn)保持健康，有健康我們才會有快樂�。〔拍芙o自己周圍的朋友與親人帶來快樂��！
敘事的作文 篇8
“你真厲害呀！”大家用贊許的目光看著我的作品：興國園風(fēng)光。瞧，多漂亮，一條古色古香的長長街道，通往“天涯海角”，一家家食品店井然有序，一塊塊地磚更是錯落有致。這就是我的作品。
在畫畫這方面我很優(yōu)秀，老師同學(xué)經(jīng)�？洫勎遥乙苍谶@上面花了不少心思。我只要有一次畫不好就會苦練很久。記得有一次，我在畫市政府大樓時，由于畫結(jié)構(gòu)時錯了，所以整幅畫偏了，看起來大樓搖搖欲墜。好多同學(xué)都嘲笑我說“我們的第一是不是要換啦，哈哈”我聽了很不服氣，下定決心一定要把這張畫畫好，堅持到底就是勝利�；氐郊椅乙豢潭紱]耽擱，拿出畫板，取出那張畫仔細(xì)查看究竟錯在哪里，經(jīng)過半個多小時的揣摩，我終于找到了錯誤所在。我馬上拿出速寫本，開始練習(xí)起來。我先用手量好大概尺寸，接著用鉛筆定好位置，然后用水筆畫出輪廓，最后再畫局部細(xì)節(jié)。一遍不好再來一遍，就這樣一遍又一遍的畫著……。連爸爸媽媽下班回來我都渾然不覺，是他們催著我吃晚飯，我才停了下來�？墒俏胰挛宄鉀Q了晚餐之后，又迫不及待的回到書桌上畫起來，直到夜深人靜，爸爸媽媽都已熟睡，我還在拿來那里埋頭苦畫呢！
一個星期過去了，又是美術(shù)課的時間了，老師讓我們把臨摹的作業(yè)都拿出來。許多同學(xué)還在因為上次的.畫嘲笑我，可當(dāng)我把畫交給老師時，老師的目光卻一下子被吸引住了，一邊滿意的點著頭，一邊嘖嘖稱贊，同學(xué)們都投來羨慕的目光，我心中頓時無比自豪，一下子覺得所有的努力都是值得的。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”從這件事中我明白了要想成功沒有其它竅門，只有不斷努力，奮勇向前。我不禁想起了冰心奶奶的一句話：“成功前的苦難與艱辛，是我們一生最值得驕傲的資本！”
敘事的作文 篇9
“遠(yuǎn)看石頭大，近看大石頭。果然石頭大，石頭果然大。”這是郭沫若當(dāng)年游石林后留下的一首打油詩，吟誦這首詩，人們就會想起石林。五一長假，我們一家三口隨團(tuán)去游覽聞名全國的石林。
從昆明市區(qū)到達(dá)石林行車約要一小時。我們乘車出市區(qū)約十五分后，車就在寬闊的高速公路上飛速行進(jìn)。透過車窗，一座座高聳的群山連綿起伏，山上的樹木郁郁蔥蔥，直插云天。車子又在這山道上急駛，車窗外的山峰急速向后退去……
不一會兒，石林到了。我迫不急待地走下車，奔向石林。我定睛一看，哇！漫山遍野全是石頭，大的、小的、橫著的、豎著的、高聳的、橫臥的……它們或向你微笑，或向你絮絮低語……千姿百態(tài)，氣象萬千。
這時，導(dǎo)游指著前上方的大石頭說：“大家請小心，在你們頭上的這塊石頭馬上要掉下來了！但是，請放心，它掉不下來的。我抬頭向上一看：“哇！”不禁倒吸了一口涼氣！這石頭懸在半空，好像真的.馬上就要墜落了！再一細(xì)看，原來它被兩塊豎著的高聳的大石塊的尖峰托在上空。從側(cè)面看，這石頭被穩(wěn)穩(wěn)地架在兩石中間，根本不會墜落。驚魄未定拍拍胸脯之際不禁讓人不得不感嘆大自然造物之奇妙。
“大家請小心，前面是‘刀山火海’�！睂�(dǎo)游冷不丁的一句話讓我又嚇了一跳，連忙停住腳步。仔細(xì)一看，原來正前方是一片又尖又直的石頭。這石塊上下形態(tài)各異，上面的石頭像一把把鋒銳的尖刀，下面的石頭像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火，所以取名為“刀山火海”。避開“刀山火�！�，繞過小橋，展現(xiàn)在眼前的又是另一番石景，這一片的石頭像巨大的船帆，故取名為“一帆風(fēng)順”。
這奇峰林立，怪石嶙峋的石林里，最使我難以忘懷的要數(shù)“阿詩瑪”的石像了�！鞍⒃姮敗鄙肀郴j筐，手捧鮮花，頭戴五彩珠帽，站在濤濤波浪中眺望著遠(yuǎn)方，好像遙望著什么。導(dǎo)游告訴我們，傳說在很久很久以前，阿詩瑪和一個叫阿黑哥的小伙子相愛了。然而村上地主的兒子也喜歡上了阿詩瑪，他們趁阿黑哥不在家時，搶走了阿詩瑪，把她關(guān)在石房里，不讓她出門。阿黑哥知道后，他騎上馬帶著弓箭，找到了阿詩瑪。阿黑哥帶著阿詩瑪沖出石房。但狠毒的地主兒子把水庫閘門打開，兇猛的洪水沖走了阿詩瑪。洪水過后，冒出一塊美麗的石頭，酷似阿詩瑪……啊，這是一個多么美麗而又凄涼的故事，我被這故事深深地感動了……
中午過后，我們走出了石林，回望石林，我想起讓人膽顫心驚的“刀山火海”，心情愉悅的“一帆風(fēng)順”，凄苦的“青蛙望月”，悲壯的“阿詩瑪”，還有許多數(shù)不盡的大大小小，千奇百怪又充滿靈性的石頭。
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