敘事的作文5篇(合集)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的敘事的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文 篇1

　　20世紀(jì)80年代，敘事學(xué)被引進(jìn)中國。當(dāng)時(shí)，作為一種新型的文藝?yán)碚�，敘事學(xué)引起國內(nèi)學(xué)者的關(guān)注，尤其是在文學(xué)批評領(lǐng)域的研究與運(yùn)用，引起了中國文壇對小說文本研究的重視。那么，如何選取具有代表意義的中國文本，并以此為中介傳播與建設(shè)中國的敘事經(jīng)驗(yàn)，是一個(gè)必須面對的問題。王彬在這一方面做出了積極的探索。他在1998年出版的《紅樓夢敘事》中，將西方敘事學(xué)的理論與中國最具代表性的經(jīng)典小說《紅樓夢》進(jìn)行對接，闡釋了中國古典小說的敘事特色，不僅對建設(shè)當(dāng)下中國特色的小說理論具有一定的價(jià)值，而且對敘事理論的豐富和發(fā)展也起到了推動作用。近年來，王彬?qū)Υ藭�進(jìn)行了修訂，由人民出版社再版。

　　作者認(rèn)為，中國古典白話小說源于書場。敘述者即說話人。從話本到擬話本，敘述者也經(jīng)歷了一個(gè)從說話者到擬說話者的身份變遷。明末以后，文人開始登場，不可避免地將作者的人格修養(yǎng)與語言風(fēng)格帶入他們的作品�！都t樓夢》的作者曹雪芹具有極高的文學(xué)天賦與修養(yǎng)，因此他在《紅樓夢》的敘述話語上追求獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格，汲取了古代散文的筆法進(jìn)行敘述，并且出現(xiàn)了話語漫溢現(xiàn)象。由此，王彬總結(jié)了“漫溢話語”對小說創(chuàng)作的影響和意義，他認(rèn)為小說不是故事，小說與故事的區(qū)別在于話語。沒有話語便沒有小說。對于故事來說，漫溢話語自然是一種浪費(fèi)，而對于小說來說，漫溢話語卻蘊(yùn)含重要的藝術(shù)價(jià)值。當(dāng)這話語不以傳達(dá)內(nèi)容為唯一宗旨時(shí)，話語便獲得了自覺性。進(jìn)一步，當(dāng)這話語完全放棄了傳達(dá)內(nèi)容的功能，只沾沾自喜于自身價(jià)值，話語便形成枝蔓而瘋長開來，進(jìn)而成為敘事“奢侈”。小說的藝術(shù)性，在很大程度上取決于漫溢話語。

　　在《紅樓夢敘事》中，作者對“主題”和“母題”這兩個(gè)詞的'含義進(jìn)行了分析，指出“母題”更兼有動力、動機(jī)之意，是情節(jié)的最小單位，直接構(gòu)成了故事與人物行動之間的因果關(guān)系。進(jìn)而，作者創(chuàng)造性地使用了“動力元”一詞，以此替代人們常用的“母題”�！皠恿υ�”有兩種形式，一種是“敘述者動力元”，即由敘述者出面講述來推動情節(jié)；另一種是“人物動力元”，即敘述者隱退，由文本中的人物來推動情節(jié)發(fā)展�！都t樓夢》的成功之處就在于在動力元之間尋覓到了平衡�！都t樓夢敘事》從敘述者動力元與人物動力元兩個(gè)方面，分析推動《紅樓夢》情節(jié)發(fā)展變異的因素。不止于此，作者進(jìn)一步將動力元劃分為動力元、次動力元、輔助動力元與非動力元，從而構(gòu)成了一個(gè)完整的動力系統(tǒng)。以此為指針，他對中西小說發(fā)展、文體特征變化進(jìn)行了概要的闡述。他認(rèn)為，動力元類型的發(fā)展與變化，是同小說演變相聯(lián)系的。從小說的發(fā)展史看，情節(jié)、性格、氛圍是構(gòu)成小說的基本要素。對這三個(gè)基本要素的不同側(cè)重既是小說的發(fā)展，也是動力元不同類型的轉(zhuǎn)移與變化。在中國，早期的古典白話小說尤其公案與演義小說，都是以情節(jié)為重，故而表現(xiàn)在動力元上，因果聯(lián)系緊密，動力元多而次動力元以下者甚少，情節(jié)變化劇烈而敘述快捷。中西小說發(fā)展史證明，不同的動力因素決定不同的小說文體特征。動力元的消長變異規(guī)范了現(xiàn)代小說與傳統(tǒng)小說的區(qū)別。

　　在《紅樓夢敘事》中，作者用現(xiàn)代敘事學(xué)的方法，對《紅樓夢》的文本進(jìn)行了分析，并以其為載體揭示了中國小說與域外小說的共性與特殊性，梳理出了中國小說的敘事經(jīng)驗(yàn)，從而對敘事學(xué)進(jìn)行了新的理論探索。

敘事的作文 篇2

　　大年三十的時(shí)候很多人都趕集市，購年貨，街上擠滿了人。早上，我專門起個(gè)大早，跟爸爸去買炮。我坐的是xx叔叔的車，車上有得法叔叔，有姐姐、舅媽、大舅。我們一直來到xx國道的很南端，那里是鞭炮批發(fā)市場。我們買了鞭炮、禮花炮，以及小孩子放的小花炮等。

　　下午五點(diǎn)，我們一家來到姥姥家和他們一起吃年夜飯。飯前，大舅先帶我和姐姐在樓下放了一千響的鞭炮。飯后，待天色完全黑下來以后，我們把上午買來的大禮花炮全部搬到大門口，那里地勢比較開闊，已經(jīng)有許多家的人們在放了。我們先放爸爸買來的禮炮，那些登天入地的炮，有紅的、藍(lán)的、紫的、綠的，色彩繽紛。打出來的圖案有的'像蘑菇云，有的像流星雨，放到天空漂亮極了。據(jù)說，“年”是妖魔，放鞭炮和大花炮就是把“年”嚇跑。

　　媽媽告訴我除夕最重要的有三件事，一是祭祀，就是祭奠祖先；二是吃年夜飯，我們已經(jīng)吃過了；三是守歲，我今天就準(zhǔn)備熬夜，一直熬到十二點(diǎn)。

　　在春節(jié)里，上學(xué)的孩子都是有紅包收的，我還收到了好多人給我發(fā)的壓歲錢，姥姥說壓歲錢是給孩子驅(qū)災(zāi)的，不能不收。于是我也就來者不拒一一笑納。

敘事的作文 篇3

　　呀！上科學(xué)課了，蔣老師給大家發(fā)了許多蠶寶寶，同學(xué)們都高興得又蹦又跳，我也領(lǐng)到了幾只蠶寶寶，我對它們照顧有加。

　　星期六下午，我把蠶寶寶帶到了爸爸的美發(fā)店里，我開始照顧蠶寶寶了，我看見裝蠶寶寶的盒子里有很多便便，我想蠶寶寶一定會想：“這么臟的環(huán)境怎么生活呀！”所以我準(zhǔn)備幫它清理一下它的小窩，我用大拇指和食指小心翼翼的把軟綿綿的蠶寶寶放在手心里，我感覺手上癢癢的，好像有什么東西吸住了我的手，然后感覺道蠶寶寶在我的手心里蠕動，我并沒有害怕得尖叫，我反而很好奇吸住我手的東西是什么，我把手微微傾斜過來一點(diǎn)，頭仰起來想看看蠶寶寶還在不在手里，我驚奇的發(fā)現(xiàn)它竟然沒有掉下來，好像在說：“快來看我“倒掛金鉤”。

　　我急忙跑過去問爸爸：“爸爸，爸爸，你知不知道蠶寶寶為什么在我的手里不會掉下去呀？”爸爸猶豫了一下，哭笑不得的回答我：“爸爸我也不知道。”我笑著說：“難得見識頗多的爸爸也有不知道的東西，真是有趣�！�

　　為了不傷害到幼小脆弱的.蠶寶寶，我選擇了用手機(jī)查詢蠶寶寶這一神奇之處。原來是這樣，我拉著爸爸給他講：“爸爸，原來蠶寶寶不會掉下來是因?yàn)樾Q寶寶的足底有吸盤，像喇叭一樣的形狀，它有8對足，前3對胸足帶鉤的是抱取食物的，腹部的足是用來爬行的。爸爸你知道了嗎？”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我知道了。”

　　我還了解了原來蠶寶寶的種類不止一種，而且蠶寶寶的壽命只有四十多天，中間還有各種變化，這時(shí)候我看見蠶寶寶在盒子里爬了一下，傲嬌的小樣子，好像在說：“看吧，我就是這樣厲害�！�

　　我發(fā)現(xiàn)原來這么可愛的蠶寶寶，神奇之處竟然這么多！肯定還有其它的秘密，我以后要更加仔細(xì)的照顧它了，細(xì)細(xì)觀察它的特點(diǎn)，我在心里暗暗的告訴自己。

　　這真的是一次有趣的發(fā)現(xiàn)！

敘事的作文 篇4

　　家鄉(xiāng)的春節(jié)我的家鄉(xiāng)在達(dá)州市大竹縣，每年的春節(jié)你想知道是什么樣的嗎？告訴你吧！

　　在新年的第一天里，家家戶戶的早餐就是湯圓，因?yàn)闇珗A象征團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福美滿的意思，長輩還會把為數(shù)不多的一兩個(gè)硬幣洗的干干凈凈的，然后在把硬幣包到湯圓里。大家都爭著吃，因?yàn)檎l吃了這個(gè)包有硬幣的湯圓。那么他這一年的運(yùn)氣就會非常的好。

　　我的家鄉(xiāng)還有一個(gè)習(xí)慣，那就是初一的那天。不能去別人家竄門，所以每個(gè)人都會在街上展示自己的新衣服，看誰的最漂亮，家鄉(xiāng)人俗稱“賽寶”。大街上張燈結(jié)彩，一派節(jié)日氣象，每個(gè)人臉上都掛著既開心又高興的笑臉。大家見面的第一句話就是：“新年快樂”！

　　在這一天，人們總會去公園里玩。平日冷清的'公國，今天確實(shí)熱鬧非凡，到處是歡笑聲和游樂場快樂的尖叫聲。大人們會感覺清松和暢快，孩子們會開心的活蹦亂跳。公園里有很多人照相。因?yàn)樾履昀锬强鞓返囊凰查g會在看照片的那一刻想起.

　　這就是我家鄉(xiāng)的春節(jié)，如果你還想了解更多的話，歡迎你來我的家鄉(xiāng)玩！

敘事的作文 篇5

　　記得有人說過，“家是心靈的港灣�！�

　　而我不得不說，這句話說的真的很好。

　　從英國回來，第一個(gè)想到的就是“可以回家了”。當(dāng)下了飛機(jī)，沖向爸媽的懷抱時(shí)，我只想到了一個(gè)詞——”溫暖“，就像家的感覺。

　　打開門，便進(jìn)入了我家。

　　后市的墻壁就像爸爸寬闊的臂膀——

　　小時(shí)候，樓里還沒有電梯。每次回家總是爸爸抱著仍在睡夢中的我一層一層的往上爬，人是累的，心卻是甜的。

　　柔軟的地毯就像媽媽纖細(xì)的雙手——

　　長大了，我開始上學(xué)了。學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)等一切繁瑣直至的.事情都壓的我喘不過起來，可我不害怕。因?yàn)樵谛ｉT前，總有媽媽的手推我向前，祝我好運(yùn)。

　　墻壁上的話就像媽媽的心，美麗而又樸實(shí)——

　　生活中，總會經(jīng)歷從這與磨難。

　　那次期末考試，我沒考好。拿到卷子時(shí)，眼淚便忍不住的落了下來�；丶遥瑡寢寷]有說我什么，只是叫我先自己分析分析，然后再和她一起制定計(jì)劃。

　　從這總會有，但和她一起面對，我不害怕。

　　褪了色的餐桌就像媽媽的背影——

　　媽媽站在垃圾桶前為我刨鉛筆。看不到她的面孔，只能看見她的背影�；椟S的燈光下，她的頭發(fā)也已不像年輕時(shí)那般烏黑。耳根后也有幾根銀絲不聽話的立著。天冷，她瑟縮著。背也有些拘僂。身上華麗的衣裝也已遮不住時(shí)間流逝的痕跡。我才發(fā)現(xiàn)，媽媽真的老了。不忍再看，便匆忙跑回房間去�？墒牵�那一幕母親的背影卻揮之不去。視線忽有些模糊，隨之而來的還有不盡的酸楚。

　　舒適的大床就像爸媽的懷抱，被他們抱著真的很溫暖。

　　這就是我的家，我溫暖而又無比溫馨的家。

　　記得《20xx》中曾有過這樣的一幕——

　　當(dāng)諾亞方舟的船艙打開時(shí)，望著那一輪紅日，爸爸說：“我們一家在哪里，家就在哪里�！�

　　看到這段我哭了.此時(shí)，我坐在爸媽中間，才發(fā)現(xiàn)，在家的感覺真好。

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