敘事的作文匯編【7篇】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的敘事的作文7篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。在我的記憶里，有著這樣一段美好而珍貴的記憶。

　　我四歲那一年發(fā)生了一件令我至今都難忘的事。一天傍晚，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，我和爸爸媽媽在步行街上散步，我在前面邊跑邊玩，爸爸媽媽在后面邊走邊商量著什么事，路過(guò)廣場(chǎng)旁邊的音像店時(shí)，也忘了給爸媽說(shuō)一聲，我一溜煙的跑了進(jìn)去，那時(shí)的我可愛看動(dòng)畫片了，那各式各樣的動(dòng)畫片碟片像磁鐵一樣吸引了我，我津津有味的翻看著，這兒摸摸，那兒瞧瞧，忘記了時(shí)間，也忘記了爸爸媽媽，不知不覺中音像店關(guān)門的鈴聲響了，我才猛然想起爸爸媽媽沒在身邊，我跑到店門外，大聲呼喊著，四處張望，可哪兒也沒有爸爸媽媽的影子，天色也越來(lái)越黑，我害怕極了，就蹲到地上嚎啕大哭起來(lái)……

　　“小朋友，你怎么了？有什么事，告訴我，我來(lái)幫你想辦法�！币粋�(gè)親切的聲音打斷了我的哭泣，我抬頭一看，是剛才那家音像店的老板娘，我抽泣著說(shuō)“爸爸媽媽不見了！”“那你家在哪兒呢？我送你回去吧！”她溫和地說(shuō)，我想了想，搖搖頭，又小聲地哭了起來(lái)，她蹲下身來(lái)，輕輕拍拍我的頭，說(shuō)“別著急，別著急，我們來(lái)想辦法，你平時(shí)都給爸爸、媽媽、爺爺奶奶打電話吧？想想你能記住他們的號(hào)碼不？”我收住哭聲，使勁的想，斷斷續(xù)續(xù)的告訴她自己能記起的一些數(shù)字，老板娘把我?guī)Щ匾粝竦�，先拿出一盤《奧特曼》的碟子，放給我看，然后開始撥打我告訴她的一個(gè)個(gè)電話號(hào)碼，她耐心的撥打著，我時(shí)不時(shí)緊張的看看她，平時(shí)最愛的動(dòng)畫片也不能牢牢地吸引我了，她一遍一遍的撥打著，終于笑容出現(xiàn)在她的臉上，她放下電話，來(lái)到我的'身邊，用歡快的語(yǔ)氣說(shuō)：“你爸爸媽媽找到了，他們馬上就來(lái)接你，《奧特曼》好看嗎？歡迎下次再來(lái)看，可是一定得先告訴爸爸媽媽，別再把爸爸媽媽弄丟了，好嗎？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　大約過(guò)了十幾分鐘，滿頭大汗的爸爸媽媽匆匆跑來(lái)了，他們已四處尋找多時(shí)，他們又氣又急，抱著我又哭又笑，連聲對(duì)老板娘道謝，老板娘微笑著和我們道別，我一直目送著她的身影消失在黑夜里……。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去了很多年，但音像店老板娘和藹的面孔常常會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，她那親切的話語(yǔ)猶如天籟時(shí)時(shí)回蕩在我的耳邊，這一段珍貴的記憶滋潤(rùn)我幼小的心靈，伴我幸福成長(zhǎng)。

敘事的作文 篇2

　　在一個(gè)無(wú)聊的下午，媽媽告訴我一件興奮的事，那就是明天要去參加小記者組織的卡丁車活動(dòng)啦！

　　第二天上午，我懷著期待的心情來(lái)到了卡丁車體驗(yàn)館。一進(jìn)館就看見了辛苦的`葉老師在登記每一個(gè)小記者名單，登記完葉老師就按報(bào)名的順序站好隊(duì)，然后四個(gè)人一組體驗(yàn)，很高興我被分到了第一組，成為了第一批開卡丁車的小記者。我們幾個(gè)人坐上了卡丁車，握著方向盤躍躍欲試，我看著卡丁車甚至懷疑是在做夢(mèng)，要知道平常連碰碰車媽媽也不給開的，要不是工作人員的口號(hào)聲，我還真懷疑自己是在做夢(mèng)呢！嗚！嗚！嗚！伴著起鳴聲，我們拉開了一場(chǎng)卡丁車追逐賽……右腳油門，左腳剎車，左右手握住方向盤，過(guò)了一個(gè)又一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，可是就在第三圈，不幸的事發(fā)生了，前面的賽車撞欄停了下來(lái)，我緊追在后，眼看就要撞上去了，但我沒有驚慌失措，而是冷靜地踩住剎車，這才避免了事故，后來(lái)，前面的人有了教訓(xùn)，速度明顯放慢，讓我有機(jī)可乘超過(guò)了他們，快樂總是短暫的，不一會(huì)兒六分鐘的卡丁車體驗(yàn)就結(jié)束了，不過(guò)很開心我拿了個(gè)第二噢！

　　這次卡丁車活動(dòng)很好玩也很刺激，最重要的是它讓我體會(huì)到在爭(zhēng)奪中也會(huì)有快樂！

敘事的作文 篇3

　　我喜歡大海，我看過(guò)北海的海，秦皇島的海，青島的海，浙江的海，珠海的海，深圳的海，香港的海，澳門的�！ぁぁぁぁぁ�

　　每個(gè)地方的海都給我留下了美好的印象，最讓我印象深刻的是大連的海，大連的海邊，沙灘是有些灰色的，沙灘上的沙不像沙更像小石粒，光著腳丫踩在上邊很硌很硌的，海的顏色也是藍(lán)里透烏，海邊的礁石奇形怪狀，有的看上去很嚇人，媽媽說(shuō)那些礁石都經(jīng)歷了千百年的海水的侵蝕有滄桑的`美，雖然留下了千瘡萬(wàn)痕，卻依舊保持著如鐵打鋼鑄般的硬氣和風(fēng)骨體現(xiàn)著東北人的氣質(zhì)；我最喜歡海南的海，到了海南就到處可見到大海，藍(lán)盈盈的海水非常清澈，最美的是亞龍灣的海邊，據(jù)說(shuō)那是全世界最美的海，海南的沙真細(xì)真白呢，像白糖像媽媽的香粉，光著腳丫踩在上面好舒服呢。沙灘上不時(shí)冒出許多可愛的小貝殼小螃蟹，真是讓我開心極了。海南的海浪真大呀，一個(gè)浪花就能把我卷跑呢。我追趕著浪花，浪花也追趕著我······

敘事的作文 篇4

　　微笑是給予別人、映襯自己的心靈語(yǔ)言，它在每個(gè)人的心里和眼里都不同，在化學(xué)家眼里，它是快樂與幸福的混合起來(lái)出現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)，在作家眼里，它是一個(gè)人的“身份證”是無(wú)數(shù)優(yōu)美詞匯的化身，而在這個(gè)充滿了快樂的新華園里，微笑是自信、寬容、也是同學(xué)之間，師生之間，父母與我們之間架起的一座心靈的橋梁和相互之間溫暖的問候。

　　不同的人對(duì)微笑有著不同的詮釋，但微笑不光是表面，也擁有許多內(nèi)涵。微笑是遭遇挫折之后對(duì)自己的的鼓勵(lì)，這就如同《開學(xué)第一課》里有一個(gè)最美麗的女孩——孟佩杰一樣，她養(yǎng)母雖然只養(yǎng)育了她三年，她卻照顧了養(yǎng)母一輩子。從8歲就一個(gè)人照顧臥床不起的養(yǎng)母，無(wú)怨無(wú)悔。憑著自己的毅力和感恩的精神，在4000多個(gè)日日夜夜里為養(yǎng)母重復(fù)著每天枯燥的'練習(xí)，別人問她靠的是什么力量堅(jiān)持?她微笑著說(shuō)：“是媽媽給了我一個(gè)家，讓我能上學(xué)，媽媽總是說(shuō)虧欠我很多，可我卻覺得，有家真好!”這個(gè)女孩的微笑似佩雷住著呢蓓蕾初綻。在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。媽媽的活著，就是她的“心勁”，就是她對(duì)“明天”的希望。感恩的微笑是對(duì)媽媽最好的禮物。

　　微笑是經(jīng)歷挑戰(zhàn)時(shí)對(duì)困難的不屑;10歲的盲童曾經(jīng)獲得德國(guó)舒曼國(guó)際青少年鋼琴大賽第三名劉浩，他看不到樂譜，全靠聽，靠背;但他微笑的告訴大家“幸福就在身邊，只要自己去努力，前途是光明的!”自信的微笑，是對(duì)困難最好的挑戰(zhàn)!

　　微笑的含義如此之多，但歸根究底是一種對(duì)人生的態(tài)度和樂觀的精神，不管開心與否，我們應(yīng)該微笑。同學(xué)們，在成長(zhǎng)的路上，我們一起微笑著面對(duì)挫折吧!

敘事的作文 篇5

　　柔軟的陽(yáng)光鋪滿大地，伴隨于春風(fēng)，一切都是暖洋洋的。

　　春風(fēng)，凋落

　　春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。家里的臘梅也隨著春風(fēng)的回歸慢慢凋落。猶記得，那最后一朵梅花凌掛于枝頭之上的場(chǎng)景，她像在掙扎，又像在努力，更像在宣誓。

　　隨著一聲“下次，我會(huì)開的更好”！她慢慢掉落枝頭，那一朵嫣紅，也終是離我們漸行漸遠(yuǎn)。

　　“下次，我會(huì)開的更好！”這是誓言，又是自我鼓勵(lì)，但無(wú)疑是對(duì)自己的承諾。

　　春雨，萌芽

　　“考得怎么樣？”又到了星期五，剛回到家，爸爸那滿帶關(guān)懷的聲音便向我襲來(lái)。

　　我得身體略微僵硬了下，盡管很想撒謊說(shuō)不知道，卻還是在爸爸那期盼的眼神下慢慢拿出了試卷。

　　我清楚的記得，爸爸在看到試卷時(shí)眼里一抹而過(guò)的失望。

　　我以為他會(huì)罵我，身體微微顫抖了下，想要離開，卻不想爸爸只是微不可聞的嘆了口氣。

　　“下次好好考！”

　　“嗯？”我不可置信的抬頭。

　　爸爸用寬厚的大手揉了揉我的頭。

　　“爸爸相信你，下次你會(huì)做的更好！”

　　春花，燦爛

　　“姐，看！”視線突然被擋住，我知道來(lái)人是妹妹，無(wú)可奈何的談了一口氣，我伸手接過(guò)眼前的卡紙，幾乎沒有掃上一眼，便將它丟到旁邊。

　　“呵呵，好看！“我敷衍道。

　　看著我敷衍的態(tài)度，妹妹晶亮的眼中閃過(guò)一抹委屈，但終是沒有發(fā)作，拿起畫獨(dú)自走開了。

　　或許是我的態(tài)度，自此，妹妹再也沒找我“鑒賞”過(guò)畫。本以為我會(huì)樂此不疲，沒想到心里卻空落落的。

　　那天，我走到正在畫畫的妹妹面前，問：“你這是畫的什么？”

　　我請(qǐng)晰的看到妹妹眼中劃過(guò)一抹失望。

　　“姐，是你！”她干著嗓子回答，委屈的`神情讓人忍不住的心疼。

　　“呵，”我撇撇嘴，勾唇，“我還以為是哪來(lái)的大美女呢！” 此話一出，她詫異了，但又很快欣喜起來(lái)，神氣的揚(yáng)揚(yáng)手中的畫，說(shuō)：“姐，下次我會(huì)畫的更好！”

　　至此，那如梔子花般純潔的笑容還依然在我腦中回蕩。

　　冬天到了，世界被大雪覆蓋。一眼望去，銀白色的大雪之上，有幾抹嫣紅隨風(fēng)搖曳，在這個(gè)充滿白色的世界尤為清晰。

敘事的作文 篇6

　　昨天與弟弟，舅舅一起到佛山玩。一到家，就開始了一場(chǎng)“驚天地，泣鬼神”的搶電腦大戰(zhàn)。我們搶完酷狗搶因特。我剛點(diǎn)到NEVERSAYNEVER才一秒，兩雙手就伸了過(guò)來(lái)。哦，MyGod！

　　“舅舅，《江南Style》啊，趕緊的！”弟弟的腿剛跨入門檻就在興奮地喊著。舅舅如離弦的箭，留給我一圈“倩影”。

　　我一看，也不甘示弱。的確不妙，賈斯汀·比伯的歌我一首沒聽！于是，我三步并作兩步地“滑”到電腦桌前——哈哈！鼠標(biāo)已經(jīng)在我手上了�！艾F(xiàn)在約法三章，一是一人聽一首輪著來(lái)，二是要自覺讓位，三是不能借此機(jī)會(huì)上百度。”好個(gè)舅舅，為了多聽?zhēng)资赘杈蛠?lái)這一招。我剛想反駁，媽媽就潑了一盆冷水——“給舅舅！”

　　嗚~賈斯汀·比伯。

　　午飯時(shí)間到了，我還不想吃飯就留在了書房。哈哈，趁著他們不在玩兩下電腦。正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，兩個(gè)討厭鬼又來(lái)了。

　　“早知道你會(huì)這樣的了，休想得逞�！�

　　“好吧，好吧。我們來(lái)一次知識(shí)競(jìng)賽，勝者可以上百度。”

　　“誰(shuí)怕誰(shuí)�！�

　　于是下面就有了唾沫四濺的情景——

　　“《名人傳》的作者是誰(shuí)？”

　　“羅曼·羅蘭唄�！�

　　“不對(duì)。”舅舅晃著食指說(shuō)，“世上可沒有叫‘羅曼·羅蘭唄’的`�？上肭宄�了�！�

　　“這題不算，我考考你。商鞅變法是什么時(shí)候開始的？”

　　“秦朝�！�

　　“還有呢？”

　　知識(shí)競(jìng)賽持續(xù)好長(zhǎng)一段時(shí)間也沒分曉，我是無(wú)力再繼續(xù)了。舅舅和弟弟也如此。

敘事的作文 篇7

　　“魚對(duì)水說(shuō)，你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谀愕膽驯е�。水�?duì)魚說(shuō)，我能感覺到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖业男闹小！被蛟S，這就是朋友的愛。

　　我最親愛的朋友，你還記得嗎？那一次去春游，你在車上時(shí)還說(shuō)無(wú)論如何也要坐過(guò)山車，而當(dāng)我拉起你的手去排隊(duì)時(shí)，你又以各種理由推脫。終于，坐在過(guò)山車上了，在過(guò)山車開始狂奔的那一刻，耳邊響起一個(gè)熟悉的聲音：“悅，我們要一輩子在一起�！苯又�，兩只手緊緊握在了一起。

　　我最親愛的朋友，你還記得嗎？那一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，題目是“老師，我想告訴你”我們幾個(gè)傻丫頭竟然全都寫了對(duì)老師的不滿。結(jié)果不得而知，原來(lái)幾個(gè)在班上寫作文數(shù)一數(shù)二的乖孩子，作文分比及格好不了多少！當(dāng)大家在一次談起這篇作文，都不覺后悔，還笑稱，那是寫得最痛快的一次作文！

　　我最親愛的朋友，你應(yīng)該永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。畢業(yè)典禮那天，雖然你始終都是笑咪咪的，但是，與你同窗六年的`我還是發(fā)現(xiàn)了，臨走時(shí)，你那水靈靈的大眼睛里閃爍著淚花，晶瑩剔透。

　　還是要分開了，你走向一中的大門，我進(jìn)入鶴華的校園，但我們的心是緊緊相連的。我知道，那是朋友的愛。

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