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敘事的作文10篇【必備】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的敘事的作文10篇，歡迎大家分享。
敘事的作文 篇1
我真的很想念我的老朋友們。冉，我小學(xué)時(shí)代最鐵的朋友，總是打來(lái)長(zhǎng)途，提醒我去想象――去年的這個(gè)時(shí)候我在干嘛�，F(xiàn)在是下午3點(diǎn)多，應(yīng)該正在上課。以前的那些下午最多的課是數(shù)學(xué)聯(lián)堂，如果是老師生病不來(lái)上課了，我一定歡呼，或者讓冉和我坐在一起，“沙沙”的寫著作業(yè)，又偷拿班上最小氣的女生的CD機(jī)來(lái)聽(tīng)；看漫畫書，監(jiān)視有沒(méi)有巡查的老師，在他走過(guò)來(lái)的時(shí)候裝作好好學(xué)習(xí)的樣子，等到下課便慌忙跑出教室……
口袋里總是空的，罵罵咧咧地拿出不多的錢到市場(chǎng)中心去狂吃一頓，然后急急忙忙地帶著各種食物的味道回到家里，四下打聽(tīng)有沒(méi)有同學(xué)到家里來(lái)，向爸爸媽媽告我們的.狀，多半是虛驚一場(chǎng)。冉他們就和我相視一笑，很豪邁的，仿佛天地萬(wàn)物，都付于笑談間。
而現(xiàn)在，我莫名其妙地進(jìn)了我們這兒最好的一所中學(xué)，開始了另一種生活。冉先是從成都飛到了新加坡。她說(shuō)，再也找不到像我們這么好的朋友了。我們?cè)恍南霋昝摰纳�，原�?lái)是生命里最難以割舍的部分�，F(xiàn)實(shí)卻一再清楚地告訴我，這才是我的生活，這么循規(guī)蹈矩！張信哲的聲音不偏不倚的飄進(jìn)耳朵里：我們?cè)僖不夭蝗チ�，�?duì)不對(duì)，我們?cè)?jīng)擁有幸福的完美。
等明年再長(zhǎng)一歲后，一切也不會(huì)是老樣子了――老朋友會(huì)因?yàn)楦髯缘男屡笥讯�；父母無(wú)可避免的又老了……小學(xué)墻上刻著熟悉的名字，而我從曾經(jīng)的那間教室經(jīng)過(guò)，會(huì)看見(jiàn)什么？
驀然回首，就看見(jiàn)那句心靈深處的話：
青山依舊在
幾度夕陽(yáng)紅……
敘事的作文 篇2
在我成長(zhǎng)的道路上，不知不覺(jué)地鉆進(jìn)母親一次次地“欺術(shù)”中。今天，我要把它全部公布出來(lái)，讓全世界的人都知道。
騙術(shù)之一：?jiǎn)�。小時(shí)候，母親總是問(wèn)我一些莫名其妙的問(wèn)題，當(dāng)我回答不上來(lái)時(shí)，她就告訴我在哪本書里找，找到了再告訴她。之后，我就按照母親所說(shuō)的閱讀、找答案。當(dāng)我回答出來(lái)時(shí)，母親總是要表?yè)P(yáng)我一番，我心里也樂(lè)滋滋的。有一次，爸爸和同事們一起吃飯，講到歷史故事時(shí)，我講了好多好多，爸爸的同事們只夸我，哪時(shí)甭提我有多高興了。從此以后，我對(duì)讀書更感興趣了，什么孩子的書，大人的書我都統(tǒng)統(tǒng)讀，越看越沉醉在書中精彩的內(nèi)容中。就這樣，家里的書都讓我看遍了，看書成了我最快樂(lè)的事。不知不覺(jué)到五年級(jí)了，我的課堂作文經(jīng)常成為范文在全班念，我的作文也在雜志上刊登，我也收到了樣刊和稿費(fèi)�，F(xiàn)在我終于明白了，母親當(dāng)初問(wèn)我根本不知道的知識(shí)，是用欲故縱的方法鼓勵(lì)我多讀書，我還一直蒙在鼓里。
騙術(shù)之二：罰。三年級(jí)的時(shí)候，我養(yǎng)成了粗心的習(xí)慣，每次作業(yè)都有錯(cuò)題。母親就買來(lái)一個(gè)軟皮本，美名其曰“警示本”，還瞪著眼睛罰我把錯(cuò)題抄寫在“警示本”上，還要求第二天再給她講一遍。當(dāng)時(shí)我想：題錯(cuò)了把它訂正過(guò)來(lái)就行了，為什么還要抄？浪費(fèi)時(shí)間，我的.心里那個(gè)恨呀真說(shuō)不出。但恨歸恨，還得老老實(shí)實(shí)地抄。為了避免再做“附加作業(yè)”，每次作業(yè)我都認(rèn)真地去做。時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)錯(cuò)的越來(lái)越少，罰抄的內(nèi)容也越來(lái)越少，我終于為“附加作業(yè)”減少而長(zhǎng)嘆一口氣時(shí)，我明白了，母親讓的把錯(cuò)題抄在“警示本”上，是為了讓我吸取教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。
騙術(shù)之三：裝。母親自稱已經(jīng)畢業(yè)二十多年了，對(duì)小學(xué)的內(nèi)容全部忘記了。讓我每天把老師講的內(nèi)容回到家再給他講一遍，以便檢查作業(yè)。我也非常樂(lè)意給母親當(dāng)老師，每次上課都認(rèn)真的聽(tīng)，把重點(diǎn)內(nèi)容記下來(lái)。每次講完課，當(dāng)母親說(shuō)聽(tīng)懂了的時(shí)候，我就有一種成就感。可是有一年我們回老家，母親給表姐表弟講題時(shí)滔滔不絕。當(dāng)時(shí)，我肺都?xì)庹�。一連串的問(wèn)號(hào)在腦子里，是不是母親不喜歡我？是不是母親不愿意給的講題？是不是母親在別人面前故弄玄虛？……..現(xiàn)在我明白了。母親說(shuō)她不會(huì)是假，讓我認(rèn)真聽(tīng)課是真，讓我給她講課是假，檢查我對(duì)重難點(diǎn)內(nèi)容掌握是真。
就這樣，我在母親一次次地“騙術(shù)”中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
敘事的作文 篇3
隨著科技的發(fā)展，蠟燭逐漸被電燈取代，很少出現(xiàn)在日常生活中，但它卻留給我的一串串回憶，讓我無(wú)法忘懷。
一天晚上，家里突然停電，我在黑暗中摸索出了一根蠟燭，將它點(diǎn)亮，在這片微弱的燭光中，我的腦海中浮現(xiàn)出了一個(gè)懷念的人。
我小學(xué)的語(yǔ)文老師姓黃，他已經(jīng)五十多歲了，還在努力地工作，他的師資很老，所以工資高，但他比任何一個(gè)老師都過(guò)得清貧，聽(tīng)別人說(shuō)，他把工資都捐給了慈善機(jī)構(gòu)，只留下一小部分維持生計(jì)，所以我們都很尊敬他。有一次，我放學(xué)走的有點(diǎn)晚，天已經(jīng)黑了，當(dāng)我路過(guò)辦公室時(shí)，看到從里面發(fā)出了一陣微弱的光，我走了進(jìn)去，黃老師正點(diǎn)著蠟燭細(xì)心地批改作業(yè)，我走過(guò)去說(shuō)：“老師，怎么不開燈��？”他回答道：“就我一個(gè)人，不用開燈了，省點(diǎn)電�！边@個(gè)簡(jiǎn)短的回答讓我有很深的感觸，在這個(gè)高科技的.時(shí)代，這一點(diǎn)電早已沒(méi)人在乎，可一個(gè)老教師卻會(huì)點(diǎn)起蠟燭，來(lái)節(jié)省這一絲電量。從那以后，在不必要的時(shí)候我會(huì)關(guān)掉電燈，點(diǎn)起一根蠟燭，不光是為了省電，而是為了看見(jiàn)這位老師。
我眼前的蠟燭還在燃燒著，這時(shí)，在燭光中，我又看到了我十歲生日的場(chǎng)景，那次住在外地的爺爺生病了，爸爸媽媽去看望他，要兩天才能回來(lái)，可剛好這天正是我的生日，爸爸媽媽打了一個(gè)電話給我，讓我自己買一個(gè)蛋糕過(guò)生日，我很委屈，但想到生病的爺爺，我還是答應(yīng)了，晚上，我一個(gè)人點(diǎn)起十根蠟燭，插到蛋糕里，很失望爸爸媽媽沒(méi)陪我過(guò)生日，一種寂寞油然而生，就在我準(zhǔn)備吹滅蠟燭時(shí)，爸爸媽媽突然回來(lái)了，我非常驚訝，他們說(shuō)不忍心看我一個(gè)人過(guò)生日，便連夜回來(lái)陪我，我坐在燭光前，看著爸爸媽媽，心里非常感動(dòng)。我永遠(yuǎn)懷念那個(gè)夜晚，那片燭光。
蠟燭是無(wú)私的，它不用油，不用電，默默地點(diǎn)亮世界，點(diǎn)亮人們的心，每支蠟燭都追求著自己的奉獻(xiàn)，用光證明自己的生存，很快，它走向了生命的盡頭，燃燒生命，卻給我留下了懷念。不久，來(lái)電了，我依依不舍地收起殘余的蠟，收起這些回憶。
在燭光中，我想起了尊敬的老師，在燭光中，我想起了愛(ài)我的爸爸媽媽，在燭光中，我想起了很多令我難忘的事……
謝謝你，燭光，你用那微弱的光芒，儲(chǔ)存了我無(wú)窮的懷念，也照見(jiàn)了我自己。
敘事的作文 篇4
星期五的早上，天氣格外晴朗，老師帶著同學(xué)們到動(dòng)物園游玩。一路上，大家有說(shuō)有笑，像一群快樂(lè)的小鳥。
一進(jìn)動(dòng)物園，同學(xué)們迫不及待地向猴山奔去，因?yàn)槟抢镉写蠹易钕矚g看的猴子。你瞧，假山上一群機(jī)靈的猴子玩得多開心�。〖偕巾斏嫌幸恢恍『镒诱е粋�(gè)又大又紅的桃子蹲在那里呢。它一邊津津有味地吃著桃子，一邊看著來(lái)往的游客，高興極了。一只頑皮的猴子用尾巴倒掛在樹枝上，不停地蕩來(lái)蕩去，不時(shí)還做著鬼臉。圍觀的'人被它逗得哈哈大笑。另一只猴子也不甘示弱。只見(jiàn)它把香蕉皮扣在頭上，張開雙臂，抬起一條腿，好像在說(shuō)：“我表演得也不錯(cuò)吧？”有一只猴子面對(duì)著游人，撓著頭，好像在問(wèn)：“你們是從哪兒來(lái)的？”還有一只母猴正認(rèn)真地幫小猴抓虱子呢！
回家的時(shí)間到了，同學(xué)們依依不舍地離開了動(dòng)物園。今天玩得真開心啊！
敘事的作文 篇5
今天，爸爸帶我下軍棋。爸爸說(shuō)："咱們先看看誰(shuí)大誰(shuí)小好嗎？"我說(shuō)："好的。"爸爸說(shuō)："順序 是：司令、軍長(zhǎng)、師長(zhǎng)、旅長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)、營(yíng)長(zhǎng)、連長(zhǎng)、排長(zhǎng)、工兵。"他又說(shuō)："工兵最小，司令最大。"他還 說(shuō)："游戲規(guī)則是大的`吃小的，最后工兵挖地雷，挖完地雷后再扛對(duì)方的軍旗，誰(shuí)扛的快誰(shuí)就勝了。"聽(tīng)完后 我們就開始玩，我翻到了師長(zhǎng)，爸爸翻到了司令，我就趕緊進(jìn)營(yíng)，因?yàn)樗玖钅艹詭熼L(zhǎng)。我有翻到了團(tuán)長(zhǎng)，他又 翻到了工兵，剛好在我旁邊，我就用團(tuán)長(zhǎng)把工兵吃了。
更好玩的是我的工兵剛好在對(duì)方的軍旗旁邊，在這之前我就已經(jīng)把雷挖完了，于是我一下就把軍旗扛走了。我 最開心的是我又從爸爸那里學(xué)到了一些知識(shí)，我覺(jué)得我學(xué)每種棋都很有趣。
敘事的作文 篇6
不知道為什么，我自從小學(xué)四年級(jí)到現(xiàn)在以來(lái)就一直保持著那個(gè)成績(jī)，總是不能名列前茅，每次都是差那么一點(diǎn)點(diǎn)。圓臉，短頭發(fā)，不長(zhǎng)不短的鼻梁，小個(gè)子。一個(gè)以扔進(jìn)人堆里就找不出來(lái)的平凡小男孩。
唉，平凡的我！干什么事都顯得那么平凡。文藝表演時(shí)，能歌善舞的同學(xué)們憑著歌舞出盡了風(fēng)頭，而我，只能在臺(tái)下拼命地鼓掌；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，英姿颯爽的運(yùn)動(dòng)健兒們以矯健的步伐在賽道上奔馳，而我，只能在場(chǎng)外大喊“加油”；演講比賽中，口才出眾的班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員一個(gè)個(gè)口若懸河，一展才華，而我，只能坐在自己的位置上，做一個(gè)默默無(wú)聞的普通觀眾。我經(jīng)常問(wèn)自己：我為什么如此的平凡？我為什么什么事都比不過(guò)別人？難道我的一生注定要這么平凡嗎？
冬天到了，什么都是冷冰冰的。我的身體是冷的，講臺(tái)上的黑板是冷的，就連課本也是冷的。我蜷縮在課桌椅上，端著不服的`心浮躁地看著書。放眼望去，窗外早已冰天雪地，這潔白的雪呀，平凡如我，透著些單調(diào)……
我坐在椅子上，呆呆的望向窗外，似乎想到了些什么……突然，一位同學(xué)輕輕的拍著我的肩頭，續(xù)而指著書上的一道題，問(wèn)：“你知道這題怎么寫嗎？”剛開始我看的時(shí)候也覺(jué)得很難，不會(huì)做，于是我準(zhǔn)備知難而退，遺憾的告訴那位同學(xué)：“我也不會(huì)做�！笨墒俏乙幌氲阶约旱钠椒�，一肚子不服氣。于是我猶豫了，我要突破自己的平凡；我醒悟了，我一定能做個(gè)不平凡的自己；我開始思考了，最后我終于想出來(lái)了。經(jīng)我的耐心講解，那位同學(xué)總算是聽(tīng)懂了，他豎起大拇指，對(duì)我說(shuō)：“不愧是我們的數(shù)學(xué)課代表，果然厲害！”得到別人的贊賞，心里暖洋洋的。頓時(shí)，我心頭一熱：我，真的和別人不一樣嗎？就在被同學(xué)贊賞的那一瞬間，我的眼睛放射出一種希望的光芒——我一定會(huì)成為一個(gè)不平凡的人！
如今，我終于明白：如果你是一只雄鷹，沒(méi)有人鼓掌，你也要展翅翱翔；如果你是一株小草，沒(méi)有人心疼，你也要努力生長(zhǎng)；如果你是深山里的一朵花，沒(méi)有人欣賞，你也要盡情芬芳。即使沒(méi)有人鼓勵(lì)和贊賞，你也能給自己制造學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓自己變得更優(yōu)秀！
所以，我堅(jiān)信，只要一這樣下去，我將成為一個(gè)不平凡的全新的我。也一定能成為一朵草坪中的紅花，一片沙漠中的綠樹，海洋中的大陸！
敘事的作文 篇7
迷朦中，我入睡了。夢(mèng)兒再次展開想象的翅膀，飛走了。啊，我看見(jiàn)了我心中的小康社會(huì)。
城市是如此的美麗，一座座高樓大廈鱗次櫛比，形態(tài)各異，直插云霄。一塊塊防紫外線的蘭色玻璃在陽(yáng)光下泛著金光，使得每座樓房都熠熠生輝。高速公路筆直寬敞，汽車川流不息，立交橋密如蛛網(wǎng)，四通八達(dá)。在公路兩旁，有了更多的美麗的花圃，綠色的草坪，令人賞心悅目。商店里的商品琳瑯滿目，人們的臉上都洋溢著幸福而滿意的笑容。醫(yī)學(xué)科技也日漸發(fā)達(dá)，人類攻克了不少的癌癥，人們也不再有談“非”色變的恐慌。在城市的人流中，也有黃皮膚，黑皮膚，白皮膚的外國(guó)友人，交流中不時(shí)有不同的語(yǔ)言聲音。
我心中的小康社會(huì)之所以能在世界各國(guó)中脫穎而出，不僅靠著他自身非凡的新時(shí)代氣質(zhì)，還有著大自然獨(dú)特的魅力。人們?cè)僖部床坏铰懵兜狞S土，再也聞不到污水的'惡臭。人們看見(jiàn)的是湛藍(lán)如洗的天空，聞到的是令人心曠神怡的空氣。長(zhǎng)江煥然一新，像一條青螺帶，纏繞著城市�；▋壕`放著欣慰的笑臉，小樹扭動(dòng)著輕快的舞姿，小鳥也“引吭高歌”。廣場(chǎng)上和平鴿與人們親切游戲。自然的美已經(jīng)融進(jìn)了城市，與其合為一體，組成了小康社會(huì)的一大亮點(diǎn)――花園城市。
伴隨著物質(zhì)文明的進(jìn)步，精神文明也步入了“小康”。當(dāng)你步入這個(gè)陌生的城市，總會(huì)得到一聲聲親切的問(wèn)候，熱情的幫助，讓你如歸故鄉(xiāng)，總有著一種埋在心底的熟悉，親切。每當(dāng)你走進(jìn)商店，也都能聽(tīng)見(jiàn)一聲溫和的“您好”。人們漸漸懂得了說(shuō)“不”“沒(méi)事”“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)?jiān)彙钡乃囆g(shù)，也漸漸懂得了彎腰，鞠躬，點(diǎn)頭的禮貌。這一切的一切，使這個(gè)小康社會(huì)更加像一個(gè)大家園。
啊，追尋你，我心中的小康社會(huì)！��！
敘事的作文 篇8
一顆小小的種子，隨風(fēng)飄去，是誰(shuí)給予它了生命，是父母，是父母，是他們給予我們了生命，烏鴉反哺，羊羔跪著喝奶，為的是什么，為的是感恩父母。
一天，我看到一個(gè)公益廣告，一個(gè)孩子有一個(gè)年邁的.爸爸，有一次，孩子領(lǐng)著爸爸去餐館吃飯，當(dāng)盤子里就剩一個(gè)餃子時(shí)，他的父親抓起餃子，放進(jìn)了布兜里，回來(lái)說(shuō)：我的孩子最喜歡吃了。
感恩父母，你可以做家務(wù)，洗碗等等，只要你有一顆感恩父母的心，任何事都不會(huì)累。
敘事的作文 篇9
作文課上，老師忽然說(shuō)要帶我們玩?zhèn)�游戲。一聽(tīng)游戲這個(gè)字眼，全班同學(xué)都很興奮，像一群小鳥一樣嘰嘰喳喳的討論個(gè)不停。
老師說(shuō)：“拿出一張白紙，假如上帝要送給你五件最珍貴的東西，你會(huì)選擇什么？在你這張白紙上寫下你這一生中最重要的東西。”我立馬寫下了我認(rèn)為我必不可少的東西：美貌、財(cái)富、愛(ài)心、健康、誠(chéng)實(shí)。
這時(shí)，老師說(shuō)：“拿起你的筆，現(xiàn)在你必須丟掉這五個(gè)當(dāng)中的一樣，就是你認(rèn)為在人生道路上你首先可以不要的一個(gè)�！蔽页粤艘惑@，在心里衡量了一下，然后毫不猶豫的把“美貌”劃掉了。因?yàn)槲抑溃瞬皇且驗(yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。
老師又說(shuō)：“好，現(xiàn)在在你的人生道路上，只剩下四樣了，拿起你的筆，再劃掉一個(gè)，你認(rèn)為能丟掉的�！蔽宜剂苛艘恍�(huì)兒，把“財(cái)富”劃掉了。因?yàn)殄X乃身外之物，錢沒(méi)有了可以憑自己的`努力獲得�，F(xiàn)在我的紙上只剩下“愛(ài)心”“健 康”“誠(chéng)實(shí)”三樣了，這三樣，我哪一樣都不舍得丟。老師應(yīng)該不會(huì)再讓我們劃了吧，我懷著僥幸的心里想。
可是，人生之路永遠(yuǎn)沒(méi)有人想象的那麼美好。老師讓我們?cè)賱澮粋�(gè)。我開始猶豫不決：“誠(chéng)實(shí)”？不可以，不可以，人無(wú)信不立，沒(méi)有誠(chéng)實(shí)，怎么在社會(huì)上立足？ “健康”？不可以，不可以，健康的體魄是一切的資本，沒(méi)有健康，怎么能干好其他的事情呢？“愛(ài)心”？不可以，不可以，愛(ài)是一切的源泉，沒(méi)有愛(ài)，人們?cè)趺茨軌蛏妫窟@時(shí)，老師開始催促了：“在人生的岔路口上，你必須盡快做出決定。”我下定了決心：就算犧牲掉自己的健康，也不能沒(méi)有誠(chéng)信，也不能失去愛(ài)心！我狠下心來(lái)，把自己的“健康”劃掉了。
最后時(shí)，老師說(shuō)：“只能留一個(gè)，做人不能貪心�！蔽艺娴牟恢涝撊绾芜x擇了。我知道，這只是一場(chǎng)游戲，但我卻身臨其境。我忽然想到剛學(xué)過(guò)去不久的一首詩(shī)中的一句：一片樹林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。詩(shī)的作者選擇了人跡少的那一條路，那麼我呢？猶豫再三，我終于決定，劃掉愛(ài)心。即使以后我不再擁有美麗的容貌，無(wú)盡的財(cái)富，健康的體魄，一顆充滿愛(ài)的心，變得丑陋、貧窮、體弱、冷漠，我還擁有誠(chéng)實(shí)，只要我待人真誠(chéng)，就不難擁有一切！
誠(chéng)實(shí)是做人的基本原則，無(wú)論如何，我都堅(jiān)信我的選擇是對(duì)的！
敘事的作文 篇10
夢(mèng)，應(yīng)該多姿多彩，應(yīng)該美麗絢爛，應(yīng)該是一個(gè)人渴望的理想……
——題記
她拿著錄取通知書直發(fā)愣，她考上了，她實(shí)現(xiàn)了爸媽的理想，只是硬生生把她自己脆弱不堪的夢(mèng)扯了個(gè)粉碎揚(yáng)在了空中，它們劃過(guò)的拋物線襯著她的悲涼。
她知道，只要自己的情緒有一點(diǎn)變化，不要幾天，全校都會(huì)知道。是啊，誰(shuí)叫自己出過(guò)風(fēng)頭呢？
小時(shí)候，當(dāng)別的孩子在院子里嬉鬧時(shí)，她卻愛(ài)獨(dú)自坐在小板凳上想心事，大人們都說(shuō)這孩子文靜。
每次幼兒園最好的畫總是她畫的，媽媽欣喜，爸爸卻不以為然。當(dāng)媽媽帶著她去串門的時(shí)候，聽(tīng)著阿姨們大談達(dá)·芬奇、徐悲鴻時(shí)，她已經(jīng)在為自己編織著一個(gè)彩色的`夢(mèng)。
這個(gè)夢(mèng)很快被爸爸媽媽的一次爭(zhēng)吵打碎了。當(dāng)她趕到里屋的時(shí)候，媽媽正坐在床邊哭泣，她默默地扶起媽媽，走出屋來(lái)。身后，爸爸的聲音仍在高高地響著：“畫畫能頂什么用！考不上大學(xué)，你什么也別想干……”
她好像是一下子長(zhǎng)大了五歲。她更用功，更聽(tīng)話，只是對(duì)畫畫只字不提�？墒�，她覺(jué)得自己天生不是學(xué)習(xí)的料，做題像是啃著一塊塊鋼板，她覺(jué)得自己不是在做、在算，而是在啃、在撞。那一本本參考書，像是一個(gè)個(gè)堡壘，虎視眈眈，又像是一個(gè)個(gè)無(wú)底洞，要將她吞進(jìn)去，吞進(jìn)去……
老天爺突然良心發(fā)現(xiàn)，給了她這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。一位小有名氣的畫家，不知怎的看中了她的畫，推薦上去，先是市里獲獎(jiǎng)，再是省里，最后是全國(guó)。她的名字，一下子風(fēng)靡全國(guó)。她的畫辦過(guò)展覽，上過(guò)雜志，不斷地有人請(qǐng)她作畫，而她偏又有求必應(yīng)。她的時(shí)間，一天一天地飛逝著，爸爸的臉色也一天比一天陰沉。
終于有一天，她發(fā)現(xiàn)，老師講的題她都聽(tīng)不懂了。老師的目光變得越來(lái)越冷淡，同學(xué)們對(duì)她也越來(lái)越疏遠(yuǎn)。而爸爸每天到家的第一件事就是給她抱來(lái)一摞參考資料。她的心一直一直向下沉，向下沉……
吃過(guò)晚飯，她坐在書桌前做功課，爸爸在身后坐著，雖然離得很遠(yuǎn)，可她覺(jué)得那目光像是要把她烤化一樣，她戰(zhàn)栗了。她覺(jué)得自己就像一個(gè)溺水者，在汪洋大海里上下起伏，奮力拼擊，可不論她怎樣努力，總是到達(dá)不了彼岸。
“爸爸，我游不動(dòng)了�！�
“爸爸看到你瘦下去了，可這一年無(wú)論如何都要拼，不能松動(dòng)�！�
“我堅(jiān)持不住了，我被拋下去了�！�
“爸爸知道你累，你苦，別怪爸爸狠心，這是為了你好！”
“爸爸，媽媽，救救我呀！”
她常常羨慕徐悲鴻筆下的馬，那么灑脫、自如、靈秀，而想到達(dá)·芬奇畫蛋的故事，她又感到自己的軟弱無(wú)力。她覺(jué)得自己就像是一個(gè)陀螺，被人抽著、打著，不停地轉(zhuǎn)，她覺(jué)得累極了，可是她不能停下。為了這個(gè)，她的一切愛(ài)好都必須放棄。
每晚，當(dāng)她覺(jué)得倦怠時(shí)，她就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。每每想到童年，總覺(jué)得是一種享受，自從上了學(xué)，一切都不是那么回事了，她的任務(wù)從畫畫一下子變成了學(xué)習(xí)。雖然不再去求教，不再去寫生，可是爸爸媽媽可曾看見(jiàn)，她的練習(xí)卷子背后，作業(yè)本背后，全都是她信手畫下的一個(gè)又一個(gè)圖案。沉浸在藝術(shù)的世界是美的，可現(xiàn)實(shí)總將她從夢(mèng)境中拖出來(lái)。
她常常做同樣的夢(mèng)，她奮力地呼喊，奮力地在海里拼搏，可是沒(méi)有人理會(huì)她，她總是無(wú)援地奮斗。每次夢(mèng)醒，淚水總會(huì)打濕她的頭發(fā)，可她知道，她必須游出來(lái)。
走在路上的她，一遍一遍地回憶著爸媽的期望，一遍一遍地回憶著自己的夢(mèng)想。當(dāng)她看見(jiàn)爸媽在門口緊張的神情時(shí)，她知道，他們?cè)谄诖裁础Ｄ啬眠^(guò)通知書，她徑直走回了房間。
三年了，這三年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，畢竟所有事情都已結(jié)束，所有事情都已開始。所謂人生，就是一步一步踩著夢(mèng)想爬到巔峰，又何必執(zhí)著，這也只是曾經(jīng)的故事罷了。
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