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(精華)三年級敘事作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的三年級敘事作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級敘事作文 篇1
看著案板上千奇百怪的餃子，有的像大胖子，有的像營養(yǎng)不良的小孩子，還有的像個小老頭。
再看看我，身上、臉上抹得都是面粉，好像一只小花貓，我和媽媽終于忍不住了，不禁捧腹大笑起來。上午，媽媽要包我最愛吃的韭菜雞餡的餃子，我對媽媽說：”媽媽，你來教我包餃子吧�！皨寢屨f：”好呀。“只見媽媽左手拿著面團，把面團按扁，右手拿著搟面杖，不到三秒鐘，一個中間厚里面薄的餃子皮就完成了。媽媽先給我做了一個示范，只見媽媽左手拖著餃子皮，右手拿著勺子舀了一些餡，放在皮上，對折，兩只手從邊上向中間一捏，一個半圓形的鼓鼓的餃子就包好了。我心想：這還不簡單。我也學著媽媽的樣子，誰知，餃子餡放少了，這個餃子扁扁的，像一個快要餓昏的'人。第二次，我接受了教訓，可是，這次餡放多了，一捏，餃子餡就露出來了。餃子包好了，我和媽媽的餃子一對比，媽媽的餃子像一個正規(guī)的軍隊，而我的餃子歪歪扭扭。
頓時，我和媽媽哈哈大笑起來。今天，我學會了包餃子，同時，我還明白了：事情看起來容易，但做起來難。
三年級敘事作文 篇2
為了慶祝元旦，我們?nèi)昙壨瑢W舉行了一次包餃子活動。
吃好午飯，我們便排著整齊的隊伍向食堂走去。一走進食堂，我們就聽見了七嘴八舌的議論聲。同學們有的說自己包的餃子一定很好吃，有的說在實踐中尋找快樂真好……
開始包餃子了，我先拿起一塊餃子皮兒，用食指蘸了點水，均勻地抹在餃子皮兒的`邊緣。然后，拿起勺子，舀點兒肉餡，放在餃子皮的正中央后，把餃子皮的兩邊對齊捏緊。一個餃子就做好了。它像月牙兒，又像一把小扇子，更像一位挺著大肚子的將軍。我按這個方法包了一個又一個，正巧老師走到了我們桌旁邊。她看了看我包的餃子，突然不走了。老師朝我豎起了大拇指說：“董紫欣包得真好，你們都要向她學習喲！”聽了老師的表揚，我就像小蜜蜂采到了花蜜一樣高興。再看看同學們做的，真是各式各樣。有的像彎彎的月牙兒，有的像個小籠包子，頭尖尖的，身子圓圓的，有的像個小畚斗，還有的像個肥頭大耳的金元寶。
餃子蒸好啦！我和同學們樂顛顛地拿了勺子和碗，排好隊，向老師要餃子吃。大家吃餃子的樣子千姿百態(tài)，有的把整個兒餃子塞進嘴里，連鼓鼓的，眼睛瞪得大大的，狼吞虎咽地吞下餃子；有的舍不得一口氣吃完美味兒的餃子，總是一點兒一點兒地吃，細嚼慢咽；還有的把餃子整個兒吞進肚子里，噎得直伸脖子，引得大家捧腹大笑。
今天我不光享受到了包餃子的快樂，還吃到了美味的餃子，真是一舉兩得��！
三年級敘事作文 篇3
主持人？不就是站在臺上，拿著寫好的臺詞念一念嘛，還用老師教？今天，我?guī)е@個疑問，來到了邢周報組織的“我當小小主持人”活動。
在課上，史老師首先讓我們觀看了中國“名嘴”華少主持節(jié)目的視頻，我看了以后大吃一驚，他說話的'速度簡直太快了！老師還教我們練習氣息和如何正確快速說繞口令。
其中讓我印象最深的是配樂詩朗誦。就是用三種不同的曲子，來配《靜夜思》這首詩。老師叫我們?nèi)齻�人上臺朗誦，前兩個同學的音樂都是比較歡快的，朗誦起來很簡單，可是到我朗誦的時候，老師放了一首比較憂傷的音樂，我想這應(yīng)該把傷心的感情讀出來，朗誦完后，老師還夸我朗誦的好，得到老師的表揚，我真開心。老師又讓我們重念了一遍，這次我念的比上一次更好了。
我終于明白了！當一名優(yōu)秀的主持人是多么的不簡單��！不只是把臺詞念一念就可以了，還要根據(jù)環(huán)境、背景等很多因素，通過語言有感情的表達出來。通過這堂課，不但讓我改掉了發(fā)音不標準的毛病，還讓我找到了自信心，以后上臺演講發(fā)言我再也不會膽怯了！
三年級敘事作文 篇4
在我家小區(qū)門前的十字路口前，總有一個筆直的身影站在那，像一個守衛(wèi)著王國的武士又高又大。
那一次，我和爸爸開車出去，本來車走得很平穩(wěn)，可路上偏偏有一些小石子，車不小心的抖了一下，超出了白線，而他，則像愛財如命的人看見一些大鈔在地上。那眼中，仿佛很興奮，我在心里說：“又是他，可惡的小人！”不知他騙了多少像我們這樣的人，他一定是故意的，只是為了那一點錢。當他拿走罰款時，我仿佛看見他眼中有了一絲笑意。
今天，我又從家里出來去給奶奶送掛面，我不想走那么長的路，于是我只有騎自行車了，我很苦惱，因為我又要見那一個吝嗇鬼了，說不定我也會被他抓住的。又是那漫長的紅燈，我看見他出來了，手里拿著對講機，一邊說著什么，我看那腦袋，心想：準是在討好他的頭子，過了一會兒，燈還是紅的.，他一見我，便說：“你過來�！保ó敃r我的車正好過了白線），我在心里罵道：欺負大人還不夠，還要欺負小孩，真不知道他的臉哪去了。我也表現(xiàn)的無可奈何。
沒想，他說車鏈斷了，沒發(fā)現(xiàn)吧，我來為你修一下，我吃了一大驚，過了會兒，他修完了，我心里十分感激他。同樣我從那一天才明白，他的冷酷是為了工作。
三年級敘事作文 篇5
在六一的前一天，學校組織了一個活動。
那一天，我早早地來到了學校，發(fā)現(xiàn)操場旁邊插了許多彩旗，我又來到教室，教室里的天花板上掛了許多五彩繽紛的氣球，黑板上畫了一些很漂亮的畫……
這里廣播響了，說：“同學們，請聽好，活動正式開始，找好你的伙伴玩吧�！�
我們聽到后，就飛快地去找伙伴了，我找的伙伴是周宇晗。
我和她玩的第一個項目是兩人背對背夾球，我們開始走得很好，可是，快要到終點的時候球掉了下來，我們就從出口走了出來。
我和她玩的第二個項目是套圈圈，我們拿到了一個呼啦圈，丟向我喜歡的`玩具，可是，沒套著，就只好走了。
我和她玩的第三個項目是抓尾巴，那里的老師給我們在腰間系了一條帶子，開始了，我們倆斗了起來，當我要抓住她的“尾巴”時，她卻抓住了我的“尾巴”，老師給了她一包糖，她把糖撕開給了我一顆，我們倆笑了。
你們覺得這個提前的六一好玩嗎？
三年級敘事作文 篇6
上學期，我去學寫作，由于成績優(yōu)異，老師很高興，學期結(jié)束時送給我一盆吊蘭。我暗暗下決心，一定要養(yǎng)好這盆花，讓它健康快樂地成長。
我一回家，就立刻把它一直到一個精美的大花盆里。因為我想：在我的精心照料下，這盆吊蘭肯定長得很快，它馬上會住不下原來那個家，我得先未雨綢繆。
我每天給它澆水、施肥，像媽媽照顧我一樣悉心照料它。過了一天，一周，一個月……我眼巴巴地望著吊蘭，希望它快快長大�？伤拖褚粋�不聽話的小孩子，偏偏和我作對。我多么希望我能像《拔苗助長》里的那個農(nóng)夫，幫助吊蘭長高一點。可是，我可不敢，因為我怕結(jié)果會像故事里那幾顆悲慘的秧苗一樣還沒長大就枯死了。于是，我只能耐心等待……
皇天不負苦心人，五個月后，小吊蘭終于長大了，還散發(fā)著淡淡的清香，不仔細聞還聞不到呢？
從今以后，吊蘭成了我最喜歡的花。當我心情不好的時候，只要看到它，我就會露出甜蜜的微笑。同學們，你們也趕緊去養(yǎng)花吧！養(yǎng)花的`過程雖然辛苦，也很漫長，不過等到開花的時候，我相信你也會像我這樣快樂的！
三年級敘事作文 篇7
“世上只有媽媽好……”要說平凡的人、偉大的愛，那就是我的媽媽！
記得有一天，大雨淅淅瀝瀝地下著，馬路上的`人們行色匆匆地快步去上班。我撐著傘站在馬路邊等紅燈，車多人多雨水多，旁邊一叢叢粉紅的薔薇花已經(jīng)被滂沱大雨沖掉了好幾片花瓣，花兒低垂著頭，因為它嬌嫩纖弱，毫無抵抗能力。
我快步走到學校，剛坐到座位上，才發(fā)現(xiàn)自己的鞋已經(jīng)被大雨“洗”了一遍又一遍，旁邊的錢麗潔同學看見了說：“姚豫寧，你難道不知道你的鞋子濕了嗎？”“沒關(guān)系。”然而，我嘴上雖漫不經(jīng)心，心里難過得在“下雨”了。唉，早上出門太著急了，忘記穿上雨鞋了，這下完蛋了，可憐了我這雙腳呀！幸好，殷老師發(fā)現(xiàn)我的鞋子濕了，連忙給我媽媽打電話。我心里暗暗想：媽媽什么時候會給我送鞋子來呢？早讀課一下課，保安叔叔就把雨鞋送到了我的教室，我的眼睛濕潤了，眼前不由浮現(xiàn)出這樣一幕：媽媽知道后，連忙放下手中的工作，開車回家給我拿雨鞋，然后飛快地開車到學校，到校門口，保安不讓進，媽媽只好讓保安叔叔把雨鞋送到我教室里……
下雨天感人的故事還有許多許多，但是這份平凡的母愛，會一直一直地記在我心里，永遠永遠都不會忘記！
三年級敘事作文 篇8
說起“活潑好動”，我們班最著名的就是談小兵了，什么時候都安分不了，文靜對他來說簡直是不可能做到的。
“吃飯啦！”剛一坐下，談小兵就閑不住找對面的鄒豪了：“這個菜，你要不要，不要給我……”跟他聊了一會兒“家�！敝�，談小兵又把身體向前傾，想努力聽清楚林茂說的話。聽了一會兒就不耐煩地說：“說大聲點，也給我聽聽……”也許是覺得餓了，談小兵把身體縮了回來，不小心碰到了白榮的湯�！澳愀墒裁绰�？”白榮擦了擦灑在手上的湯，聽完這句話，談小兵把眼睛睜得大大的，把頭靠在他肩膀上，弱弱地說：“我不是故意的'嘛�！卑讟s見了感到很惡心，拍了拍他就繼續(xù)開始吃飯了。談小兵終于結(jié)束了他的“訪談”，以最標準的打坐姿勢坐了下來，草草扒了一口飯，又開始找人閑聊。過了一會兒，隔壁桌有了些異響，他借著地理位置的優(yōu)越，一個箭步?jīng)_了上去，嘴里不住地說：“怎么了怎么了？”看完好戲以后，他笑呵呵地扒完最后一口飯，拉著李都勁，兩個人一起走出食堂。
三年級敘事作文 篇9
盼望已久的寒假到了，我、爸爸和妹妹一起來到成都，看望爺爺奶奶，全家歡歡喜喜，其樂融融。
繼去年之后，今年寒假，我們又一次來到成都西嶺雪山，總共滑雪三天。
第一天，天氣正好，陽光燦爛，微風習習，是冬天里難得的好天氣。妹妹首次學習滑雪，爸爸為她請了一個教練。教練先幫我們穿上滑雪鞋，再穿上笨重的滑雪板，拿上雪仗就可以開始滑雪了。當我們一進滑雪場，叫我大吃一驚！哇！大雪白茫茫的一片，滑雪的人并不多，但還是熱鬧極了！
爸爸讓教練先教妹妹學滑初級道，我和爸爸就去了中級道。中級道有六百多米長，這是我第一次滑，心里特別害怕，爸爸就給我請了一個教練，在教練帶領(lǐng)下，我慢慢地放開膽量，心里覺得踏實多了。教練教我把身體彎下、重心向下，又教我如何巧妙地把兩個板子變成平行，再用力把雪仗往兩邊撐。我試著反復練習，一次又一次。果然，當我第一次滑下去的時候，就能自如地滑行，爽極了。我的膽子越來越大，我一次又一次地滑著，心里特別高興。
第二天，妹妹，我和爸爸都去滑中級道。今天我沒有再請教練帶我滑，可是妹妹還是需要教練。教練說她初學滑雪的第二天就上中級道，已經(jīng)很不簡單了，教練耐心地教著妹妹。
當我獨自往下滑的時候，小心翼翼地總是擔心會摔跤。我反復告誡自己不用怕，記住教練說的要領(lǐng)。我先往左邊滑，再往右邊滑，盡力把動作做正確，滑成一個S形，彎彎曲曲的。呼呼的風聲在我的耳邊回響，滑過之處飛濺起層層雪花，我滑得很平穩(wěn)，像小鳥一樣自由地飛翔。結(jié)果，我滑下去的時候沒有摔跤。我特高興，真好玩��！我一次又一次地滑。
有一次，一個穿粉紅色衣服的阿姨，東倒倒西歪歪，看起來不太會滑，把妹妹撞了一下，妹妹沒被撞倒，那阿姨卻失去了平衡，又撞向我，我連忙倒著滑了一段，邊滑邊對妹妹喊：“剎車！剎車！”。我沒有被撞倒，滑了一段就停了下來，不過我的'雪仗掉了，還是妹妹撿起來遞給了我。真是有驚無險�。�
還有一次，另一位阿姨，也因為剎不住，一下子抓住了我的衣服，幸好我那時站得穩(wěn)，不然我就會摔一大跤。爸爸幽默地說：“可能她太喜歡你了，想要抱抱你，是嗎？”
第三天，妹妹在教練帶領(lǐng)下又滑了兩個小時之后，她就能跟在我后面滑了，我為她的進步而高興�？墒撬锰�，我只好超過她。滑呀滑，不知不覺天色已晚，估計再也滑不了多久了。果然當我玩得正起勁，爸爸催促我們回家，我要求最后再滑一次。我站在坡頂，將雪杖用力一撐，飛速地滑了下去，還是S型，像飄又像飛，啊！太好玩了！途中不斷贏得贊美聲：“哇塞！這個小朋友滑的好好哦！”
滑雪讓我樂在心里！爸爸說明年到長白山滑雪去，學單板，我盼望著。
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