敘事的作文8篇（通用）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的敘事的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　每當(dāng)我開相冊，首先映入我眼簾的是我在大連國際沙灘文化節(jié)開幕式前照的那張照片，照片上的我兩手?jǐn)[著“V”字形，笑得可開心了。

　　記得那是20xx年的夏天，我和爸爸去大連旅游度假，正趕上大連要舉辦國際沙灘文化節(jié)。那一天下午，我們來到了舉辦文化節(jié)開幕式的海灘。那一天來這里玩得人可真多呀！簡直是人山人海。來這里的人，有的在大海里游泳，有的在玩沙子，還有的躺在沙灘上做“日光浴”。他們玩得可高興了。那一天，天氣很晴朗。藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，清清的海水，金黃色的沙灘。一排排的浪花拍打著海灘發(fā)出了“嘩嘩”的聲音，非常動(dòng)聽，好像在演奏一曲美妙的音樂。我游完了泳，玩完了沙子，并且讓爸爸給我拍了這張照片，永遠(yuǎn)留住了這片在我記憶里美好的沙灘。

　　這片海灘之所以這么美麗，都在現(xiàn)在人們注意保護(hù)環(huán)境的`結(jié)果。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們生活的家園。我們小學(xué)生要爭當(dāng)愛護(hù)環(huán)境的“小使者”，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)我們的教室環(huán)境做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫，把我們的學(xué)習(xí)環(huán)境維護(hù)得更好。

　　指導(dǎo)老師：張老師

敘事的作文 篇2

　　一個(gè)小男孩幾乎認(rèn)為自己是世界上最不幸的孩子，因?yàn)榛技顾杌屹|(zhì)炎而留下了瘸腿和參差不齊且向外突出的牙齒，他很少與同學(xué)們游戲，玩耍，老師叫他回答問題時(shí)，他也總是低著頭一言不發(fā)。

　　在一個(gè)平常的春天，小男孩的父親從鄰居家討了些樹苗，他想把它們栽在房前。他叫他的孩子們說，誰栽的樹苗長的最好，我就給誰買一件最喜歡的禮物。小男孩也想得到父親的禮物。但看到兄弟姐妹那蹦蹦跳跳提水澆樹的身影，不禁萌生出一種陰冷的想法---希望自己栽的'那棵樹早日死去。因此，他澆過一兩次水后，再也沒去搭理它。

　　幾天后，小男孩在去看他中的那棵樹時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)它不僅沒有枯萎，而且還長出幾片新葉子，與兄弟姐妹們中的樹相比，顯得更嫩綠，更有生氣兌現(xiàn)了他的諾言，為小男孩買了一件他最喜歡的禮物，并對他說，從他栽樹的成績來看，他長大后一定能成為一個(gè)出色的植物學(xué)家。

　　從那以后，小男孩漫漫地變的樂觀向上起來。

　　一天晚上。小男孩躺在床上睡不著，看著窗外那明亮皎潔的月光，忽然想起生物老師曾經(jīng)說過的話植物一般都在晚上生長，自己和不去看看自己種的那棵小樹?當(dāng)他輕手輕腳來到院子里時(shí)，卻看見父親用勺子在向自己栽種的那棵小樹潑灑著什么。頓時(shí)，一切都明白了，原來父親一直在偷偷地為自己栽種的那棵小樹拖肥!他返回房間，任憑淚水在臉上肆意地奔流……

　　幾十年過去了，那瘸腿小男孩盡管沒有成為一個(gè)植物學(xué)家，但卻成為了美國總統(tǒng)，他的名字叫富蘭克林。羅斯福。

　　愛是生命中最好的養(yǎng)料，哪怕只是一勺清水，它都能使生命之樹茁壯成長。也許那樹是那樣的平凡，不顯眼;也許那樹是如此瘦小，甚至還有點(diǎn)枯萎，但只要有這種養(yǎng)料的澆灌，它就能長的枝繁葉茂，甚至長成參天大樹。

敘事的作文 篇3

　　一點(diǎn)一橫，一撇一捺，小小的漢字是多么神奇。在《開學(xué)第一課》的第一個(gè)篇章里，我深深地感覺到，原來我們平時(shí)從不在意的漢字里，竟然蘊(yùn)藏著如此博大精深的學(xué)問，真不愧是我們的“中華驕傲”！

　　從甲骨文到金文，從篆書到隸書，慢慢演變到我們今天的漢字，它歷經(jīng)千年而不衰，在一筆一劃間，在一個(gè)偏旁部首、一個(gè)形狀中，都能追本溯源，找到它的根本意思。別看每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的文化思想。最讓我印象深刻的是王寧教授教我們寫“正直”二字，她現(xiàn)場演示了這兩個(gè)字的演化和造字思路，“行不離軌是正，目不斜視是直”，這不僅僅是“正直”二字呀，更是告訴我們要堂堂正正做人，做一個(gè)正直的人！漢字里蘊(yùn)藏著多少先人的智慧，它是一種富有力量的文字，是炎黃子孫的驕傲！

　　最讓我感動(dòng)的是漢字叔叔“理查德·西爾斯”花了近20年時(shí)間，把甲骨文、金文、小篆等字形整理好，用掉了自己所有的積蓄將電子化的《說文解字》放到網(wǎng)上供人閱覽，以新的'互聯(lián)網(wǎng)方式傳播了中華文化。這位年近70的外國人用他自己的方式傳承著中華文化，而我們作為一個(gè)中國人，有什么理由不去熱愛漢字和中華文化，有什么理由不為自己是個(gè)中國人而感到驕傲呢？

　　漢字有著無窮無盡的魅力，是中華文明的精髓，我愛你——漢字！

敘事的作文 篇4

　　現(xiàn)在我正在讀六年級(jí)，正面臨小升初，周末時(shí)要去考試是經(jīng)常發(fā)生的事。今天，我到了外面考試。

　　今天早上太陽高高地掛在天空中，我在明媚的陽光的照耀下，又一次踏上了“征程”。我懷著激動(dòng)和忐忑不安的心情走進(jìn)了考場。這時(shí)離發(fā)卷還有半個(gè)多小時(shí)，于是我先慢慢地平靜了我的心情，以準(zhǔn)備即將到來的考試。我上過廁所不久，監(jiān)考員就過來發(fā)卷了。

　　我看過試卷，心里在此緊張起來：卷子里的題都是奧數(shù)或復(fù)雜的課內(nèi)數(shù)學(xué)題，難度并不低。但是，這樣的題目，只要我靜下心來，應(yīng)該能取得一個(gè)比較好的成績。

　　很快，十分鐘的閱卷時(shí)間結(jié)束，開始答題！我靜下心來，消除了心頭的緊張感，慢慢地答題。一題，兩題，三題。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……一些簡單的題目被我一題一題解開時(shí)，時(shí)間也在一分一秒地快速流逝。我做到一道題，這道題看它的內(nèi)容和題型，是一道簡單的.題目，可我竟然一時(shí)之間想不到該如何解答！這使我冒出冷汗，但緊張感并沒有多少反彈。我繼續(xù)保持輕松……我在大題上花了不少時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間原本充裕的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾，我明知這樣，但仍然盡力保持輕松。當(dāng)我回過頭看之前剩下的拿道小題時(shí)，我的腦海中閃現(xiàn)出了那道題的解題思路，又抬頭看一看鐘，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已是迫在眉睫！被我壓在心底的緊張感瞬間噴涌而出。當(dāng)我即將寫下答案時(shí)，那個(gè)令人心頭一緊的鈴聲響了起來，監(jiān)考命令我們停筆。我放下了筆，但又馬上抓了起來，作出最后的掙扎。但事已至此，我無力回天。監(jiān)考從我的桌面上一手抽走了卷子。我呼了一口氣。六分，整整六分，即將被我拿下的整整六分，在時(shí)間的縫隙中，從我手上溜走了！

　　這整整的六分，給了我一個(gè)慘痛的教訓(xùn)：考試時(shí)，我們要在輕松之中保持足夠的緊張感，這些緊張感會(huì)使我們不把做題速度放得太慢；當(dāng)緊張、恐懼涌上心頭時(shí)，要控制住自己，因?yàn)榭謶帜茏笥宜俣�，在重要的時(shí)刻出岔子。

　　我離開了考場，回家時(shí)令人壓抑的烏云一路陪伴著我。

敘事的作文 篇5

　　第一：記憶的小船 駕著記憶的小船，我站在船頭，向記憶的彼岸駛?cè)?我看見了一座彩虹橋,我走上橋去一看，瞧著兩邊都是我童年時(shí)的一件件傻事，逗得我哈哈直笑。令我印象最深的.便是剪小貓胡子。我一不小心被鄰居的一只貓給抓傷了，手上留了一個(gè)傷疤。鄰居家的小姐姐看見我手上留了這個(gè)傷疤，便和我商量怎么剪小貓胡子。也許小貓和小姐姐太親密了，不知道小姐姐要替我報(bào)仇。我?guī)Я艘话鸭舻�，小姐姐抱緊了小貓，我拿著剪刀出現(xiàn)在小貓面前，小貓緊張起來了，慢慢的，它變得激動(dòng)了。小姐姐說："快動(dòng)手吧!"我下不了手。說時(shí)遲那時(shí)快，小姐姐搶過剪刀，把小貓的胡子剪了。后來，小姐姐和小貓都搬走了......

　　真高興，童年真是美好!

　　第二：炸爆米花 星期六，剛到外婆家，只見遠(yuǎn)處圍著一大群小朋友，走近一看，原來是在炸爆米花。

　　好久沒嘗到爆米花的滋味了，我迫不及待地跑回家，裝些米，加入到炸爆米花的隊(duì)伍。輪到我了，師傅熟練地把米裝進(jìn)一個(gè)橢圓的鐵罐里，并向里面放些糖精，擰緊蓋子把鐵罐架在火爐上。只見師傅左手來回拉動(dòng)風(fēng)箱，右手轉(zhuǎn)動(dòng)著鐵罐，左三圈右三圈，望著師傅熟練的動(dòng)作，我想炸出的爆米花準(zhǔn)又香又甜。

　　不一會(huì)兒，師傅將鐵罐移入一個(gè)布袋里，左腳踏在上面，右手往鐵罐用力一撬，隨著"轟"的一聲巨響，一股濃煙竄了出來，頓時(shí)把我包圍住，我深深地吸了一口氣，"啊!真香。"

敘事的作文 篇6

　　每個(gè)人都有害怕的東西，有些人害怕蛇，有些人害怕狗，有些人害怕鬼。而我最害怕的是那毛茸茸的蜘蛛。

　　那天，我放學(xué)回到家放下書包去了洗手間。去完洗手間后，我準(zhǔn)備做作業(yè)。誰知一只蜘蛛安然地在我書包的拉鏈上站著。這是電閃雷鳴，風(fēng)把樹吹得呼呼響，好像在笑我，笑我連一只手掌般大的動(dòng)物都不敢碰。此時(shí)，我心亂如麻，進(jìn)退兩難，不知是要把它趕走還是等爸爸回來再處理。想了一會(huì)兒后，一句話在我的腦海中閃過：我是男子漢，我怕誰。但我的心又想：它是蜘蛛啊，是世界上最恐怖的東西啊！這兩句話在交戰(zhàn)，令我非常矛盾。我決定了用棍子把它趕走。

　　此時(shí)天色已晚，地上有水漬，明顯是下過雨來。涼風(fēng)把我吹得打了一個(gè)冷戰(zhàn)。我慢慢地拿起棍子，一步一步向蜘蛛慢慢靠近，眼死死地盯著那只蜘蛛，心里有說不出的慌。棍子離蜘蛛差不多有五公分時(shí)，蜘蛛警覺地動(dòng)了一下，那雙黑色恐怖的眼睛直直地望著我，以示不要靠近我。我跟他僵持了一會(huì)兒，在它不注意時(shí)把它掃在了地上，蜘蛛到處亂竄，嚇得我連鞋都沒脫就跳上了凳子。嚇得瘋掉的我用棍子瘋狂地打它。等我平靜下來的時(shí)候，蜘蛛早已倒在了血泊上，縮成一團(tuán)。這時(shí)我感到好像打敗了心中的惡魔，從惡魔的籠子里逃了出來似的.。我抓住蜘蛛的一只腳，長長的嘆了口氣，把它扔到垃圾桶里。一陣單車停車的聲音傳入我的耳朵里，我馬上奔向聲音的源頭，把這件事告訴給了剛從單車上下來的爸爸。

　　“勇敢能戰(zhàn)勝心魔”，這是我打敗心魔后得到的啟示。

敘事的作文 篇7

　　紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪飄著。這時(shí)候應(yīng)該是靜寂的，可窗外卻是熱鬧的景象，聲音很雜亂，交織在一起，沸沸揚(yáng)揚(yáng)。

　　很多同學(xué)來找我玩，我們一起去聚會(huì)。大街上太擠了，我像一只地鼠，鉆來鉆去。好不容易“鉆”到約定的地點(diǎn)，耳朵又劇烈的疼痛，還不是聲音超大嘛，只見夸張地男同學(xué)戴著帽子，圍著圍巾，還用手捂著。我們買了幾本書，又去吃午飯。那兒更擠，還是一位好心的老奶奶讓的.座位，我們才勉強(qiáng)擠下來。看著胸前的紅領(lǐng)巾，我想：這就是老師說的優(yōu)秀少先隊(duì)員?還得老奶奶讓座，這就是“愛幼”……我越想越害羞。

　　我們和老奶奶一見如故，嘰嘰喳喳的談起來。老奶奶還挺幽默，說他心中的圣誕老人是一個(gè)年輕的小伙子，騎著大馬，大馬有7、8匹，圣誕老人一個(gè)人騎著。我們哈哈大笑，說：“奶奶你這話也太不靠譜了，圣誕老人怎么會(huì)是小伙子?圣誕老人哪有那么長的腿，一個(gè)人騎著7、8匹馬?!”奶奶也笑了，說：“飯上來了，孩子們，吃吧�！�

　　我們又談愿望。奶奶一個(gè)一個(gè)的問，問到“冰糖雪梨”時(shí)，她說：“我想要您——奶奶!”奶奶笑著說，我又不是什么國寶，我要是的話，你早賣錢去了!

　　我說，我的愿望是家里和諧、學(xué)習(xí)更好、再就是漂亮一點(diǎn)。奶奶沒說什么，只是摸了摸我的頭。

　　月夜，伴著風(fēng)吹動(dòng)窗簾的節(jié)奏，我慢慢的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　我像是做了一個(gè)夢，一個(gè)向往的夢。

敘事的作文 篇8

　　這個(gè)暑假，我很輕松，也很愉快。我打球，游玩，欣賞美景，品嘗美食，關(guān)注亞青會(huì)，觀看中國好聲音，幫媽媽做家務(wù)，在小區(qū)幫忙掃地，其中我最喜歡的是打乒乓球，這不僅是一項(xiàng)體育技能，也是一個(gè)有趣的愛好。

　　最有意義的是在小區(qū)里幫忙打掃衛(wèi)生，我拿著大掃帚在炎炎烈日下掃完地，一邊擦著滿頭大汗，一邊感悟到夏季里大人們工作的.辛苦。

【敘事的作文】相關(guān)文章：

敘事的作文12-21

敘事的作文[經(jīng)典]08-06

敘事的作文【精選】08-03

敘事的作文(經(jīng)典)08-04

(經(jīng)典)敘事的作文08-31

敘事的作文（精選）09-01

敘事的作文【經(jīng)典】09-01

（精選）敘事的作文07-04

敘事的作文[精選]07-05

敘事作文(經(jīng)典)07-23