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敘事作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的敘事作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文300字 篇1
冬日中的一個(gè)晚上，外面漆黑無比，天寒地凍；屋里卻暖和無比，十分溫馨，仿佛初春到來。但我呢，是一個(gè)厭熱愛冷的人，我不知何時(shí)用了有力的一腳把被子蹬下身上！
半夜三更，不知什么東西碰了我一下，既溫暖又冰冷。只見一面背影，一面熟悉的背影；一只大手，一只有些粗糙的大手。她走起來有些不穩(wěn)，可能是因?yàn)槔б馓珴馑詿o法控制平穩(wěn)。
不知何時(shí)那雙大手又回來了，先是嘆了口氣，那聲音中有幾分擔(dān)心。她瞄了我一眼，然后輕輕地用手幫我蓋了蓋被子，生怕把我驚醒。我本想看看她那雙手，但不知為何，遲遲不想睜眼。
大約五六點(diǎn)，那雙大手再次來了！她先把被子放好，然后設(shè)好了鬧鐘，我一下子睜開眼，發(fā)現(xiàn)了她那沉重的黑眼圈，在夜里又加深了許多。在她出門那刻，她停住了，回頭看了我一眼，可能是因?yàn)椴环判摹５@次我不會(huì)再蹬了，因?yàn)槲也幌胱屗?睡眠質(zhì)量再受損了！
早晨我起來時(shí)，看見她那黑眼圈，一問起，她卻說是因加班導(dǎo)致的，但我卻知道……
那眼圈不止是單純的眼圈，而是對(duì)我的愛！
敘事作文300字 篇2
比賽有很多種，而最近開展的有兩個(gè)比賽——區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)和市電子比賽。我就參加了其中的一個(gè)，市電子比賽。
我參加了三個(gè)項(xiàng)目在兩天，每一種比賽時(shí)發(fā)出的聲音都是不一樣的。
機(jī)器人是我參加過的最安靜的比賽，每一名選手都全神貫注，面頰上流著豆大的汗滴。所有人拿起烙鐵都是輕輕的，仿佛很有默契一般。所有的螺絲刀也是，沒有咕嚕咕嚕的滾動(dòng)聲。只有兩三聲零件掉到地上的聲音，“嗒，嗒！”清脆，仿佛是給我們最好的伴奏�！捌澠潯睓C(jī)器人的馬達(dá)響了�！昂昧�！5號(hào)！”第一個(gè)做完的同學(xué)叫道。間隔不到五分鐘，又一位同學(xué)好了，此起彼伏的馬達(dá)聲，在我們耳中就如為我們加油的'呼喊聲一般手上的動(dòng)作又開始逐漸加速了……
而太空探測與機(jī)器人比賽截然不同，乒乒乓乓的榔頭敲打聲，響成一片，沒一刻是停的，根本靜不下心，還有幾名做的快的同學(xué)因?yàn)檫@個(gè)沒發(fā)揮出自己最好的成績因而有些惱火。到最后，甚至老師也忍不住了，制止了這一惹人嫌的“交響樂”。
創(chuàng)新電路是最折中的。每次只有那一兩分鐘在響，所以大家發(fā)揮的都很不錯(cuò)。
就是這么一場比賽，年年都開展的比賽，卻年年都不同。
敘事作文300字 篇3
我的眼前突然起了一片霧，將我圍住，而我就像個(gè)迷路的小孩，不知道出口在哪。
——題記
67，74.5，83，85……這些分?jǐn)?shù)一遍又一遍的在我的`腦海里閃現(xiàn)，撥亂了我的思緒。
怎么會(huì)考得這么差？這段時(shí)間自己是怎么了？我一遍又一遍地問自己，卻找不到答案。
這段時(shí)間的反常，讓媽媽覺得不對(duì)勁，便找我談話，她說：“女兒，別人都在進(jìn)步，把你視為超越的對(duì)象，而你卻在原地踏步，甚至退步！別忘了，你還有目標(biāo)，孩子，不要因?yàn)樯蠈W(xué)期考了全級(jí)第一就驕傲，現(xiàn)在只有你自己才幫得到你了，努力吧。為媽媽爭光。”
是�。∥疫�有目標(biāo)，我怎么可以懈��？我要更努力才行！
或許每個(gè)人都會(huì)有這么一段時(shí)間，迷茫，不知所措�？�，從來沒有人告訴我們應(yīng)該如何走過這趟迷茫而沉重的旅途。一旦我們迷路，就只能在半路徘徊。
回頭凝望，每一個(gè)腳印但是我成長路上的一筆。無論得與失，都極其重要。不過，當(dāng)務(wù)之急就是要把握好現(xiàn)在。
我已準(zhǔn)備好，背起我的行囊，繼續(xù)前行，哪怕路上有再多的坎坷困難。
霧，漸漸散開，陽光照在我的身上。
——后記
敘事作文300字 篇4
20xx年6月28日星期五晴
哥哥騙我
今天我和哥哥在家寫作業(yè)�！翱偹恪钡摹翱偂弊治也粫�(huì)寫，我問哥哥：“是不是‘兄’字上面加兩點(diǎn)？”哥哥說：“是的。”
我寫完那道題后從下一道題中看到了“總算”兩個(gè)字。我趕緊把寫錯(cuò)的“總”字改寫過來。我問哥哥：“你怎么騙我呀？”哥哥笑了笑沒有說話。
20xx年7月7日星期日晴
煩人的'足球賽
昨天晚上，我看了世界杯足球賽，中國隊(duì)對(duì)土耳其隊(duì)。球賽開始了，一名球員不小心把球踢到了一位中國球迷身上。這個(gè)中國球迷想把那個(gè)球拿回家做個(gè)紀(jì)念，趕緊把球摟了起來。管理人員向他要球，他不給，最后他不情愿地把球扔到了球場上。這時(shí)裁判員發(fā)現(xiàn)球場上有兩個(gè)足球，覺得很奇怪。唉！這個(gè)球迷真給中國人丟臉。
敘事作文300字 篇5
每當(dāng)用自己的手彈出一首首美妙動(dòng)聽的鋼琴曲，我的心中就會(huì)涌起一股自豪感。我的理想就是當(dāng)——鋼琴家。
看到電視上萬眾矚目的舞臺(tái)，臺(tái)下坐著過萬人，臺(tái)上鋼琴散發(fā)著小音符。我經(jīng)常想：“坐在臺(tái)上演奏著鋼琴，臺(tái)下的觀眾陶醉入迷，感到幸福，我也會(huì)很高興�！痹诩揖毲俚臅r(shí)候，把曲子練熟，練好，我也會(huì)有一種自豪感。我曾看到過貝多芬的自傳，貝多芬一生貧苦，但卻是對(duì)音樂窮追不舍，不肯放棄。我也不能放棄，雖然我現(xiàn)在只是三級(jí)，但我會(huì)努力練琴，堅(jiān)持考取九級(jí)。我要多看一些鋼琴家的自傳，學(xué)習(xí)他們的刻苦精神；我要在網(wǎng)上多找一些鋼琴家的名曲，琢磨琢磨在學(xué)習(xí)；我要多點(diǎn)練琴，使手勢不那么生疏……貝多芬曾說：涓滴之水可磨損大石，不是由于他力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍地滴墜。只有勤奮不懈的.努力，才能夠獲得哪些技巧。似的，我就要成為那涓滴之水！曾經(jīng)看到過一本短篇漫畫。主人公是個(gè)小鋼琴家，可是她漸漸發(fā)現(xiàn)觀眾們只是盲目鼓掌，根本沒有很入迷陶醉。但后來她自己琢磨，彈出了一首很好聽的曲子。觀眾們的陶醉了，連她自己都陶醉了。是啊，連自己都打動(dòng)不了，何來能打動(dòng)別人呢？
我的理想——鋼琴家，我要實(shí)現(xiàn)它。
敘事作文300字 篇6
那是一個(gè)冬天的晚上，爸爸請(qǐng)來了幾個(gè)朋友到家做客。媽媽端來一滿桌的菜，他們就喝了起來，而且越喝越高興。站在一邊的我看到他們喝得那么開心，想：酒真的很甜嗎？找機(jī)會(huì)我也來嘗嘗。于是我走到爸爸的身邊，搖著爸爸的手，說：“爸爸，我也想喝酒。”爸爸皺著眉頭，說：“不行！小孩子喝什么酒，去去去！一邊玩玩去�！甭犚姲职诌@樣說，我的腦子里想出了一個(gè)妙計(jì)，這個(gè)妙計(jì)就是——偷酒。
說做就做，我來到爸爸的飯桌前，假裝夾菜吃.爸爸和朋友正在海闊天空地聊，喝得正痛快。趁爸爸沒注意，我迅速地拿著一杯酒沖進(jìn)我的房間，關(guān)上門不管三七二十一，一口氣就把酒喝了。喝完后，我覺得很惡心，簡直是惡心得想吐，可怎么也吐不出來。這時(shí)，媽媽進(jìn)來了，看見我的臉紅得像火雞，她奇怪地問：“兒子你發(fā)燒了？”我剛想說話，就吐一地的骯物，媽媽聞到了其中的.味道—酒，頓時(shí)便明白了，笑著問我：“好喝嗎？”我苦著臉，搖著頭。
媽媽把這件事告訴大家，爸爸和他的朋友聽了，一個(gè)個(gè)笑得趴在酒桌上，起不來了！我的臉羞得更好！
敘事作文300字 篇7
記憶追隨到六年前。
“咔”一開門，我就發(fā)現(xiàn)有一雙眼睛盯著我，“這誰家狗啊”，我一把把它抱起來。看樣子，它音應(yīng)該出生不久，只有巴掌大小。一身白色的短毛，就像個(gè)小肉球。
從那以后，它就成了我的狗。
我喜歡把它從窩里抱出來，自己鉆進(jìn)去，然后看著它著急的樣子；我喜歡每天放學(xué)后它朝我飛奔過來的樣子；我喜歡它撒嬌似得舔我的臉。只要是和它在一起的時(shí)光里我都喜歡。
記得那次。我們出去玩，一向愛粘著我的它，突然不知了去向，我找了又找，忽然聽見不遠(yuǎn)處有狗叫聲，我急忙跑去看，一個(gè)小女孩掉在了水里，它正在那里用牙咬著她的`袖子，使勁往上拽。我急忙跑上前，把那個(gè)孩子拽上來。
可美好的日子總是短暫的。那天，當(dāng)我邁進(jìn)家門，它并沒有一時(shí)間撲進(jìn)我的懷里。它不見了！
哦。忘了說了，它是毛毛。
雖然我們的情誼早已飄散不再，但我會(huì)永遠(yuǎn)記著它。它就像煙火，照亮了我整個(gè)童年。
敘事作文300字 篇8
記得那一次，我放學(xué)回來的路上發(fā)生了一件事令我至今難忘。
那天，我興高采烈地背著書包回家的時(shí)候，發(fā)覺好像有人跟蹤我，我立刻加快了腳步迅速跑進(jìn)小草叢里躲起來，心想:"誰白無故第跟蹤我，閑著無聊嗎？”突然，那個(gè)人跑了進(jìn)來，還叫著我的名字。我心想：“我平時(shí)沒招惹誰呀！”那個(gè)人突然說：“你的東西。”我出來接住東西一看原來是自動(dòng)鉛筆，我連聲道謝。他說：“你下次要注意呀！”第二天，我來到教室就聽見了哭聲，原來是昨天撿東西還我的那個(gè)人。他哭著說：“我的'文具盒丟了�！蔽覇柷辶宋木吆械臉幼颖懔⒖倘ふ夷且獤|西，結(jié)果沒找到。走在回家的路上時(shí)看見了一個(gè)文具盒，仔細(xì)一看，心想：這不就是那個(gè)人昨天跑掉的文具盒嗎！我立刻撿起文具盒交到他的手里，他高興地笑了。我說：“同學(xué)之間，就要互相幫助，你昨天不也是幫了我嘛”從這件事后，我們?nèi)喽奸_始互相幫助別人，而且黑板上還寫著：“同學(xué)之間，要互相幫助”這幾個(gè)大字。
我想：“這也應(yīng)該是我們作為學(xué)生的責(zé)任�！�
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