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敘事作文300字

時(shí)間:2023-12-24 16:54:41 記敘文 我要投稿
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敘事作文300字

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的敘事作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

敘事作文300字

敘事作文300字 篇1

  寒假里,下了一場(chǎng)鵝毛般的大雪,雪后的我們成了快樂(lè)的“雪球天使”,趕忙穿好衣服,“飛”下樓,開(kāi)始了我們的雪中大戰(zhàn)——打雪仗。

  我們先分成倆組,各組堆一個(gè)"防彈墻",再準(zhǔn)備一堆“炸彈”放在身邊!班健保陧懥耍_(kāi)始戰(zhàn)斗!只見(jiàn)天空中流星一般的雪球飛來(lái)飛去。我一口氣擲出五顆“炸彈”,卻都沒(méi)有命中目標(biāo)。突然,我忽想出妙計(jì),悄悄地繞到了“敵人”的后方,“啪——啪”兩聲,李明的腦袋上立刻開(kāi)出了花。我一邊笑,一邊撤退。李明瞇著眼用力地投出了兩個(gè)雪球,我躲過(guò)了一個(gè),第二個(gè)雪球追蹤而至,在我身上開(kāi)了花。我腳下一滑,倒在了雪地里......我站了起來(lái),跑到自己的“防彈墻”后,擲出一顆雪球,只聽(tīng)“啪”的一聲,我和張叢的雪球空中相撞墜毀了。我們不由的大笑起來(lái)。這時(shí),大家紛紛沖了出去,人人都像英雄一樣,一個(gè)勁的`往前攻,口里還不停的喊著:“沖呀!!殺呀!!繳槍不殺!!......”

  在歡樂(lè)的笑聲中,游戲結(jié)束了,我們贏了......過(guò)了好久,大家才各自回家了。童年的快樂(lè)都是在寒假里度過(guò)的,不是嗎?

敘事作文300字 篇2

  星期六上午,風(fēng)和日麗,我和爸爸去釣魚(yú)。一路上,我一邊騎著自行車(chē),一邊欣賞著周?chē)娘L(fēng)景。

  很快就到了目的地。這是一個(gè)很大的魚(yú)塘,岸邊郁郁蔥蔥,綠樹(shù)成蔭,已經(jīng)有很多人在那里釣魚(yú)了。我們先停好自行車(chē),挑了個(gè)陰涼的.地方坐下。我用的是拋竿,只要聽(tīng)鈴聲就能知道有沒(méi)有魚(yú)兒上鉤,非常簡(jiǎn)單。爸爸幫我掛好魚(yú)餌,再用力地將魚(yú)線向湖中心拋去,形成了一道美麗的弧線,我羨慕地看著爸爸的動(dòng)作,我還不會(huì)這招呢。

  真沒(méi)想到,我們屁股還沒(méi)坐熱,鈴聲就響了,一條魚(yú)兒就已經(jīng)上鉤了。我用力地將線軸滾。L!好不容易才拖到岸邊?梢徊恍⌒,它掙脫了魚(yú)鉤又掉進(jìn)水里去了!鞍,煮熟的鴨子居然讓它飛走了!蔽揖趩实卣f(shuō)。爸爸安慰我說(shuō):“不要緊,下次再釣!庇谑牵职钟种匦聦Ⅳ~(yú)竿放在水中間。爸爸認(rèn)真地看著他的浮鰾有沒(méi)有魚(yú)兒咬鉤的跡象,我悠閑地聽(tīng)著有沒(méi)有鈴聲,隨時(shí)準(zhǔn)備拉鉤。不一會(huì)兒,又有一條魚(yú)上鉤了,這次它沒(méi)有逃脫,我趕緊把它裝進(jìn)了魚(yú)網(wǎng)。接著又是第二次、第三次……。我一連釣了五條魚(yú),爸爸今天才兩條呢!

  我們拿著自己的勞動(dòng)成果,開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

敘事作文300字 篇3

  為了能讓我強(qiáng)身健體,也為了讓我在以后的游泳成績(jī)上打下基礎(chǔ)。父母最終決定讓我去學(xué)游泳。“我從來(lái)沒(méi)有下過(guò)水,這次會(huì)不會(huì)在游泳池里出洋相呢?”我忐忑不安地跟著我的教練俞老師走進(jìn)了江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)的游泳館開(kāi)始了游泳。

  俞老師和另外一些同學(xué)都撲通撲通地跳入了水中,向美人魚(yú)一樣輕快地游了起來(lái)。我羨慕極了,看的心里癢癢的,也迫不及待地跳入了水中,不料,我沉入了水中浮不起來(lái)了,我害怕極了,連忙手腳并用地亂劃起來(lái),可根本沒(méi)用。我想大聲呼喊,可一張嘴水就往嘴里灌,難受極了!我像熱鍋上的螞蟻一樣焦急地等著老師來(lái)救我。終于俞老師把我托出了水面,真是虛驚一場(chǎng)!

  俞老師開(kāi)始先教我在水里憋氣,一開(kāi)始我沒(méi)憋多少時(shí)間,還嗆了好幾口水,慢慢的我在水里憋的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),俞老師又開(kāi)始教我蹬腿,我把腿像青蛙似的`彎著,然后用力一蹬,我真的游了出去。心里別提有多高興了。

  第一天的游泳訓(xùn)練終于結(jié)束了,我以后要好好地練習(xí),只要能刻苦努力的付出就一定能得到回報(bào),將來(lái)像奧運(yùn)健兒一樣為祖國(guó)爭(zhēng)光!

敘事作文300字 篇4

  今天早晨我一醒來(lái)就感覺(jué)到寒風(fēng)像十萬(wàn)把鋼錐直往我的骨縫里鉆,凍得我直打哆嗦。

  我迅速穿好衣服,呈現(xiàn)在我眼前的是一片美麗的雪景,地上鋪著雪毯,樹(shù)上披著銀裝,到處一片潔白。我剛吃完早飯我弟弟就來(lái)了,我們就一起玩雪,我們用雪做成一個(gè)個(gè)雪球扔向?qū)Ψ剑覀兺娴目筛吲d了,玩夠了我們就一起上學(xué)去了。

  到了學(xué)校門(mén)口,我聽(tīng)到的并不是朗朗讀書(shū)聲,而是一片歡笑聲這是怎么回事?我進(jìn)了校門(mén)以后知道了究竟,原來(lái)大家都在玩雪呀!我剛走進(jìn)教室,就有一個(gè)雪球向我打來(lái),幸虧我躲的快,不然就被打中了。我放下書(shū)包,在地上撿了一些雪搓成雪球向別人打去,過(guò)了一會(huì)兒,廣播就通知我們讓課時(shí)間已經(jīng)到了,不能在操場(chǎng)上逗留,我就跑回了教室。一下課我又情不自盡的'去玩雪了。

  雖然這是我度過(guò)最次的一個(gè)冬天,但也是我度過(guò)最快樂(lè)的一個(gè)冬天。

敘事作文300字 篇5

  今天下午,我和爸爸午睡了一會(huì)兒,爸爸準(zhǔn)備帶我到書(shū)店去逛逛,我拿起我和爸爸的公交IC卡就出發(fā)了,我們先乘坐117路車(chē)來(lái)到許府巷,然后轉(zhuǎn)乘地鐵來(lái)到新街口,爸爸把我?guī)нM(jìn)一家很大很大的書(shū)店----大眾書(shū)局。

  一走進(jìn)去,啊,里面好多人哦,我先上了二樓,二樓的'書(shū)全是中學(xué)大哥哥、大姐姐們看的,我接著上了三樓,哇,三樓全是適合我們這樣的小朋友看的書(shū)。我太興奮了,連忙找了一個(gè)位置坐下來(lái),然后我拿起幾本書(shū)就開(kāi)始讀,我看了冒險(xiǎn)小虎隊(duì)、動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)歷險(xiǎn)記、迪士尼故事,書(shū)好看極了,讓我忍不住的一本又一本的讀下去?蓵r(shí)間過(guò)得真快呀,轉(zhuǎn)眼就到了傍晚6點(diǎn)多了,媽媽和奶奶不停地打電話催我們快點(diǎn)回家吃飯,我只好依依不舍地離開(kāi)了書(shū)店,路上我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,下個(gè)星期我們?cè)賮?lái)好嗎?”

  爸爸使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  今天我看了好多書(shū),一下子增長(zhǎng)了許多知識(shí),一天過(guò)得真充實(shí)。

敘事作文300字 篇6

  小的時(shí)候,我看完了《奧特曼》,希望自己成了一個(gè)超人,為人們做事。稍大一點(diǎn)的時(shí)候,我看了《海賊王》,又希望自己成為一個(gè)航海家。最后來(lái),看到舞臺(tái)上的明星多么耀眼,自己又相當(dāng)明星了。但上了學(xué)后,我徹底地改變了自己的理想,還是當(dāng)一位老師最好。

  記得上學(xué)第一天,接待我的'是一位年輕發(fā)王老師。我從小膽小怕事,當(dāng)媽媽把我交給王老師時(shí),我死活不肯放媽媽的手,哭著不要讀書(shū)要回家。這時(shí),王老師笑瞇瞇走過(guò)來(lái),蹲下身子抱著我說(shuō):“婷婷,乖。媽媽去上班掙錢(qián),錢(qián)給賣(mài)最好的書(shū)包、筆和最喜歡吃的東西。現(xiàn)在老師抱婷婷和別的小朋友一起去做游戲!蔽衣(tīng)了這段話,馬上松開(kāi)了媽媽的手。學(xué)著老師含淚給媽媽說(shuō):“再見(jiàn)!”從此,我堅(jiān)信老師是我最親近的的人,是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè),今后我一定要做一個(gè)受人尊敬的老師。

  老師是您教我學(xué)唱第一首歌,是你教我第一個(gè)字母,是你教我畫(huà)第一張畫(huà),是你教我懂得做人的道理。從此教師這個(gè)職業(yè),成了我孜孜以求的理想。今天,我雖然是一個(gè)學(xué)生,但我一定要以?xún)?yōu)秀的教師為準(zhǔn)則,好好學(xué)習(xí),好好工作,爭(zhēng)取考上師范,做一個(gè)真正的好老師。

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