- 敘事作文300字 推薦度：
- 實(shí)用的敘事作文300字 推薦度：
- 敘事作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（精選）敘事的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的敘事的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
很顯然，今天是一個(gè)不同尋常的端午節(jié)。作為第一個(gè)法定假日的端午節(jié)，它本該是歡樂的;作為“5·12”國(guó)殤后的第一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它卻是苦澀的;作為適逢千萬學(xué)子高考趕考的小長(zhǎng)假，它又是忙碌而緊張的。
這樣一個(gè)多少有些五味雜陳的端午節(jié)，它的節(jié)日味道似乎被“沖淡”了。畢竟，數(shù)萬個(gè)同胞的生命已隨風(fēng)而去，數(shù)百萬同胞心中仍纏繞著災(zāi)難的陰影;千萬個(gè)家庭正為高考考場(chǎng)里的孩子而坐立不安、心懷祈禱，又有十余萬災(zāi)區(qū)考生尚處困頓，只能無奈遙望他鄉(xiāng)的考場(chǎng)……
然而，也許正因如此，這個(gè)別樣的端午節(jié)也給了每個(gè)人一個(gè)難得的契機(jī)，讓我們?cè)谌諒?fù)一日的工作中稍稍停下腳步，認(rèn)真思索一個(gè)問題：端午節(jié)對(duì)我們究竟意味著什么?它在我們的生活、甚至生命中到底占有何種位置?
上溯歷史——端午之起源，中國(guó)人公認(rèn)的莫過于紀(jì)念不愿隨波逐流、抱石自沉汨羅的千古愛國(guó)詩(shī)人屈原，人們?cè)诮型度媵兆樱皇羌漓�，二是喂飽魚蝦，希望它們不去傷害屈原的遺體;至于賽龍舟，也是為了驅(qū)趕水中的魚蝦，令其遠(yuǎn)離屈原的遺體。正因這種對(duì)偉大愛國(guó)者的樸素情感，讓兩千多年來的端午節(jié)具備了濃郁的人文氣息。這種愛國(guó)主義的道德弘揚(yáng)，構(gòu)成了端午節(jié)的傳統(tǒng)文化內(nèi)核，并對(duì)中華民族起到強(qiáng)大的凝聚作用。
民愛國(guó)、國(guó)愛民——透過兩千多年對(duì)屈原始終如一的深情祭奠，可以窺見我們的祖先對(duì)與人民良性互動(dòng)關(guān)系的一種理想和期盼。然而，在“朕即天下”和“牧民如牧羊”的帝王時(shí)代，這種政治理想幾千年來從未實(shí)現(xiàn)，民為國(guó)而拋頭灑血者雖眾，國(guó)(統(tǒng)治者)為民而真正愿意犧牲者卻罕見之至。時(shí)至現(xiàn)代，這種理想的政治圖景終于徐徐顯現(xiàn)，從“天下為公”，到“人民萬歲”，再到“我是人民的兒子”，直至領(lǐng)導(dǎo)人不顧個(gè)人安危趕赴災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)、共和國(guó)為普通死難者而哀悼三日……現(xiàn)代文明行進(jìn)的足跡，清晰可見，令人振奮。
駐足今朝——端午節(jié)之所以歷千年而不消亡，除其強(qiáng)大的傳統(tǒng)內(nèi)核外，還在于其契合民間的實(shí)用性節(jié)日形式。掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒、佩香囊等，既有廣泛的娛樂性，又包含驅(qū)邪辟邪的樸素愿望;尤其是賽龍舟，作為農(nóng)耕社會(huì)的一項(xiàng)常規(guī)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，既是一種激情的宣泄，又激發(fā)并訓(xùn)練了人們高度協(xié)作的集體主義精神。遺憾的是，忙碌的現(xiàn)代生活，讓人們逐漸淡忘了包括端午在內(nèi)的許多傳統(tǒng)節(jié)日。即使是在傳統(tǒng)節(jié)日氣氛相對(duì)濃厚的'廣東，亦存在這種趨勢(shì)。
“儀式”的舉行，需要心境和閑暇。因此，當(dāng)“清明”、“端午”等傳統(tǒng)節(jié)日被納入法定假日，這些“儀式”的復(fù)興，方才在更大范圍內(nèi)成為可能——正如我們的春節(jié)，國(guó)外的感恩節(jié)、萬圣節(jié)、圣誕節(jié)之繁盛，都必以公共假期為前提。在廣州的泮塘一帶村子，今年端午“龍舟節(jié)”的參與者中，“80后”就明顯比往年多了很多，原因很簡(jiǎn)單：今年端午有小長(zhǎng)假�？梢�，只要政府下決心，一個(gè)小小的改變，亦可帶動(dòng)傳統(tǒng)的復(fù)興和延續(xù)。
在國(guó)難傷情和奧運(yùn)榮光并存的一年，這個(gè)端午節(jié)，我們感受到別樣的情懷。
敘事的作文 篇2
我真的很想念我的老朋友們。冉，我小學(xué)時(shí)代最鐵的朋友，總是打來長(zhǎng)途，提醒我去想象――去年的這個(gè)時(shí)候我在干嘛�，F(xiàn)在是下午3點(diǎn)多，應(yīng)該正在上課。以前的那些下午最多的課是數(shù)學(xué)聯(lián)堂，如果是老師生病不來上課了，我一定歡呼，或者讓冉和我坐在一起，“沙沙”的寫著作業(yè)，又偷拿班上最小氣的女生的CD機(jī)來聽；看漫畫書，監(jiān)視有沒有巡查的老師，在他走過來的時(shí)候裝作好好學(xué)習(xí)的樣子，等到下課便慌忙跑出教室……
口袋里總是空的，罵罵咧咧地拿出不多的錢到市場(chǎng)中心去狂吃一頓，然后急急忙忙地帶著各種食物的味道回到家里，四下打聽有沒有同學(xué)到家里來，向爸爸媽媽告我們的'狀，多半是虛驚一場(chǎng)。冉他們就和我相視一笑，很豪邁的，仿佛天地萬物，都付于笑談間。
而現(xiàn)在，我莫名其妙地進(jìn)了我們這兒最好的一所中學(xué)，開始了另一種生活。冉先是從成都飛到了新加坡。她說，再也找不到像我們這么好的朋友了。我們?cè)恍南霋昝摰纳�，原來是生命里最難以割舍的部分�，F(xiàn)實(shí)卻一再清楚地告訴我，這才是我的生活，這么循規(guī)蹈矩！張信哲的聲音不偏不倚的飄進(jìn)耳朵里：我們?cè)僖不夭蝗チ�，�?duì)不對(duì)，我們?cè)?jīng)擁有幸福的完美。
等明年再長(zhǎng)一歲后，一切也不會(huì)是老樣子了――老朋友會(huì)因?yàn)楦髯缘男屡笥讯瑁桓改笩o可避免的又老了……小學(xué)墻上刻著熟悉的名字，而我從曾經(jīng)的那間教室經(jīng)過，會(huì)看見什么？
驀然回首，就看見那句心靈深處的話：
青山依舊在
幾度夕陽(yáng)紅……
敘事的作文 篇3
升入初中一年半來，忙忙碌碌，懵懵懂懂，收獲很多，付出也不少。這兩百多個(gè)日日夜夜，幾乎沒有什么是提起來能讓人高興得發(fā)狂的事，只有由一點(diǎn)點(diǎn)的快樂拼湊起來的朦朧的回憶�？墒沁@快樂，卻一點(diǎn)點(diǎn)的被約束著。很多事，只是平平淡淡地從嘴邊流過，而后又隱入心底，只有自己才能明白其中蘊(yùn)含著的苦辣酸甜。很多時(shí)候只是普通的一句話，一個(gè)動(dòng)作，卻不經(jīng)意間激起了心中的陣陣漣漪……
20xx年已經(jīng)來臨，我不禁回憶起我們過去那段美麗的青春。在美麗的青春里，友誼的花開了，也謝了。不再了解對(duì)與錯(cuò)。有人說，斷了的弦，再怎么連，還是不如從前�？墒�，我卻認(rèn)為，斷了的弦，只要用心去連，還是可以恢復(fù)到你想要的效果。音符，亂了。我們承諾，都要一起努力。風(fēng)是吹不走友情的，雨也不能洗掉我們之間的諾言。我堅(jiān)信。
很多時(shí)候我在想，那些我們?cè)?jīng)發(fā)誓要念念不忘的事，是何時(shí)在我們心中消失的'？不過很感謝那些走過的歲月，回首過去，那些或深或淺的足跡依然可辨，可是，昨天倒是給了我什么？只是告訴我，要努力而已嗎？不懂！只有拼搏嗎？也不懂！窗外，風(fēng)，還是那樣的輕，徐徐的，不緊不慢。只留我自己一人，在桌前回想往事，發(fā)呆……
其實(shí)我知道，初二了，很關(guān)鍵。我們應(yīng)該要好好把握現(xiàn)在的時(shí)光。人只有努力奮斗，才能成材。人若沒有目標(biāo)，就沒有了動(dòng)力。只能告訴自己，拼搏吧，努力吧。成長(zhǎng)的心曲，有酸，也有甜。他讓我明白，努力是唯一的出路。
桌前，朦朦朧朧，是我的臺(tái)燈；滴滴答答，是我的鬧鐘；中間還有一個(gè)若有所思的娃娃，和一大堆正在排隊(duì)等候的作業(yè)……
敘事的作文 篇4
是誰哺育我成長(zhǎng)，是誰悉心照顧我生活，是誰渲染了我多彩的的人生，她就像山櫻花，嬌嫩，鮮艷，永遠(yuǎn)綻放在我的心里。
“啊，啊�！睅茁曂纯嗟慕新暰謩�(shì)我飛奔到那里——母親的房間。母親的身體本來就不好，再加上這幾天忙著照顧我小妹，飯都不吃多少，可真讓我擔(dān)心。進(jìn)屋只見媽媽手捂著肚子，臉色蒼白，一滴滴的汗珠在母親的臉上凝聚，顯示出十分痛苦的神情，只見這狀況，我連忙把母親扶起來，問問是怎么回事，媽媽用低于10分貝的音量告訴我，“胃疼，沒事”。我立刻撥打了離我家最近的門診，門診醫(yī)生來了，仔細(xì)檢查了一遍，說是慢性胃炎，需要掛吊瓶。我擔(dān)心極了，只想讓母親快點(diǎn)好起來。
母親上了吊瓶，平靜地躺在床上，坐在床邊的我，看著那張蒼白的臉，頓時(shí)感到媽媽的勞累、辛苦。“照顧小妹是大，可累壞身體也不小啊，以后必須乖乖吃飯，我監(jiān)督你，小妹以后我可以照顧，以后等你吃完飯了，小妹再給你。”媽媽的眼角流出了淚。我懂她的，他一心想讓我們姊妹三人快快樂樂，健健康康的，可時(shí)常為了我們耽誤了身體，落下胃炎的病根。
母親每天接送我，陪我早醒晚睡，盡管自己在忙，也不耽誤我們姐妹三人一件事。冬天也不分晝夜的為我們洗衣服，甚至到12點(diǎn)。
有事說母親有點(diǎn)“傻”，但唯獨(dú)有這樣的.母親，孩子們才會(huì)快樂健康。想到這里我的金豆子便一滴滴的落下來了。
好像把自己化為營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞，把自己化為免疫力，化為母親的守護(hù)神，我好想保護(hù)她，不讓他與病魔抗?fàn)�。我要永駐在母親的身體里，時(shí)刻準(zhǔn)備著與病魔抗?fàn)�。好像保護(hù)她，讓她像我們一樣，健康實(shí)在，快樂永存。
母愛可以折射出愛的供養(yǎng)。一份保護(hù)，可以減少傷亡，他筑起了母愛的城墻，讓我們健康成長(zhǎng)，我要保護(hù)她，我要保護(hù)她！
敘事的作文 篇5
哥哥比我大三歲，他有一雙炯炯有神的眼睛，一張小小的嘴巴，一對(duì)大大的耳朵。我的哥哥做事非常認(rèn)真，經(jīng)常給我鼓勵(lì)，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
有一次，哥哥帶我去爬南山。走到山腳下，我一抬頭看見山頂直插云霄，這么高一下就讓我害怕得有點(diǎn)直發(fā)抖不敢往上爬，哥哥看見我猶豫的樣子拍拍我的肩膀，不緊不慢地對(duì)我說：“不要害怕，只要勇敢地向上沖，定能爬到山頂�！闭f完，哥哥就開始奮力向上爬了，我也只好跟著向上攀。
爬到半山腰，我已經(jīng)累得直喘氣不想再往上爬了，就垂頭喪氣地對(duì)哥哥說：“哥哥，我已經(jīng)累得都爬不動(dòng)了，能不能休息一下，再繼續(xù)爬啊！”哥哥板著臉，眼睛盯著我，斬釘截鐵地回答說：“不行，我們要堅(jiān)持下，因?yàn)轳R上就要到山頂了�！钡搅诉@會(huì)兒我突然想起一句話——堅(jiān)持就是勝利，勝利就是堅(jiān)持！做任何事情不可半途而廢，我們今天登山就如同比賽，想到這里我又繼續(xù)拼命地向前方山頂爬去。
爬啊爬啊，不一會(huì)兒，我們終于爬到南山山頂了，我看見這里的景色好美��！各種花草樹木在微風(fēng)的吹拂下輕輕晃動(dòng)好像在向我們點(diǎn)頭高興地對(duì)我們說：“你們真勇敢！”。站在峰頂，我放眼望去美麗的鄱陽(yáng)湖風(fēng)景盡收眼底。再回頭看哥哥，他正快樂地張開雙手，好像要擁抱大自然賦予我們這美麗的勝景。這時(shí)我不僅默默地想，如果沒有他，我哪里能看到這么漂亮的風(fēng)景��！
這就是我的'哥哥，他總是在我灰心的時(shí)候通過自己的行動(dòng)來鼓勵(lì)我、幫助我！
敘事的作文 篇6
1.拔河 比賽
今天，學(xué)校開展了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加的項(xiàng)目是拔河。比賽才開始，我的心里就在“倒計(jì)時(shí)”了，美美地期待著。
拔河比賽終于開始了!我們班先和實(shí)力相對(duì)弱的四(4)班比，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。我們30名同學(xué)剛擺好姿勢(shì)，就聽體育老師一聲哨聲，我們馬上咬緊牙關(guān)，竭盡全力，拼命往后拔。場(chǎng)外也沸騰起來了：同學(xué)們有的搖旗吶喊;有的急得連連跺腳;有的也跟著使勁，恨不得飛到場(chǎng)上幫一把……
隨著啦啦隊(duì)的鼓勁聲，我們個(gè)個(gè)咬著牙，憋著氣，雙手死死地抓緊繩子，腳恨不得深深地釘進(jìn)地里，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅。這時(shí)，對(duì)方也開始吶喊發(fā)力，一個(gè)個(gè)拼命后倒拉拽，憋得都成了紅臉關(guān)公。我們漸漸地被對(duì)手拉了過去。我們迫切地想挽回局勢(shì)，可雙手卻怎么也使不上勁。隨著一聲哨響，我們輸了!我不敢相信這個(gè)事實(shí)，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我盡量不讓自己哭出來�？伤我嚅e雖然用手捂著臉，淚水還是不聽使喚地一滴滴地往下落。而姚嵐一邊向我抱怨，一邊抹著淚水。
這真是一場(chǎng)我一輩子也忘不了的比賽�？磥硪院笄f不能低估對(duì)手，只有實(shí)力雄厚，才會(huì)穩(wěn)操勝券。為了下次拔河比賽獲勝，鍛煉就從現(xiàn)在開始。
2.競(jìng)賽 訓(xùn)練
不久前，老師說學(xué)校要舉辦“紅五月”English競(jìng)賽。英語(yǔ)科代表伊恩可就忙開了，到處選人。
我和卞卉分到了一組。卞卉可是班里有名的“纏人精”。和她分到了一組，有我好受的嘍!
果然不出我所料，自那天起，學(xué)校里多出了這樣一對(duì)身影：有一個(gè)人拼命繞著操場(chǎng)跑，還有一個(gè)人在那個(gè)人后面一邊追一邊喊：“背背吧!該比賽了!背背吧!就背一遍……”
好象是一眨眼的工夫，一個(gè)月過去了，English競(jìng)賽開始了……
在大會(huì)議室里，我們展開了這個(gè)競(jìng)賽。
我們是選手，于是，我們就坐在“選手席”上�！跋旅姹硌莸倪x手是五(4)班的楊熙和卞卉同學(xué)，她們表演的'題目是Wearefriends�！敝鞒秩苏f。
“該我了!”我頭帶香蕉頭飾，和卞卉一起走向了會(huì)常
“Beybey!”我對(duì)卞卉說(在表演節(jié)目中)。我感覺我好象是稀里糊涂地走上了場(chǎng)又稀里糊涂地下來了，根本沒有我預(yù)想中的興奮與快樂。節(jié)目沒演好，可真使我沮喪!
但我有阿Q似的自我安慰說：“沒關(guān)系的!沒演好就沒演好吧，要真排上名次了，我又得‘勞累’了(參加決賽)，沒關(guān)系的!”
English競(jìng)賽結(jié)束了，“我總算可以擺脫卞卉了!”我這樣想。誰知……
“伊恩說了，明年還要舉行這樣的活動(dòng)。快點(diǎn)抓緊時(shí)間訓(xùn)練吧!……”我身后卞卉的身影一點(diǎn)一點(diǎn)的放大……
“啊!”我的老天爺，卞卉，你……快跑!!!不久前，老師說學(xué)校要舉辦“紅五月”English競(jìng)賽。英語(yǔ)科代表伊恩可就忙開了，到處選人。
我和卞卉分到了一組。卞卉可是班里有名的“纏人精”。和她分到了一組，有我好受的嘍!
果然不出我所料，自那天起，學(xué)校里多出了這樣一對(duì)身影：有一個(gè)人拼命繞著操場(chǎng)跑，還有一個(gè)人在那個(gè)人后面一邊追一邊喊：“背背吧!該比賽了!背背吧!就背一遍……”
好象是一眨眼的工夫，一個(gè)月過去了，English競(jìng)賽開始了……
在大會(huì)議室里，我們展開了這個(gè)競(jìng)賽。
我們是選手，于是，我們就坐在“選手席”上。“下面表演的選手是五(4)班的楊熙和卞卉同學(xué)，她們表演的題目是Wearefriends�！敝鞒秩苏f。
“該我了!”我頭帶香蕉頭飾，和卞卉一起走向了會(huì)常
“Beybey!”我對(duì)卞卉說(在表演節(jié)目中)。我感覺我好象是稀里糊涂地走上了場(chǎng)又稀里糊涂地下來了，根本沒有我預(yù)想中的興奮與快樂。節(jié)目沒演好
，可真使我沮喪!
但我有阿Q似的自我安慰說：“沒關(guān)系的!沒演好就沒演好吧，要真排上名次了，我又得‘勞累’了(參加決賽)，沒關(guān)系的!”
English競(jìng)賽結(jié)束了，“我總算可以擺脫卞卉了!”我這樣想。誰知……
“伊恩說了，明年還要舉行這樣的活動(dòng)�？禳c(diǎn)抓緊時(shí)間訓(xùn)練吧!……”我身后卞卉的身影一點(diǎn)一點(diǎn)的放大……
“啊!”我的老天爺，卞卉，你……快跑!!!
敘事的作文 篇7
每當(dāng)想起吃糖這件事，我心里就后悔莫及。其他許多后悔的事已經(jīng)被腦海沖刷干凈了，唯獨(dú)這件事深深地刻在我的腦海里，怎么也忘不掉。
在我們的人生中，每個(gè)人都有自己做過后悔的事，我最后悔的事是沒有保護(hù)好自己的牙齒，凡是不保護(hù)牙齒的人都會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰——牙痛。
小時(shí)候我特別喜歡吃糖，就像夢(mèng)一樣。房子里的墻是用巧克力做的，床是用薄荷糖做的，枕頭是用棉花糖做的，喝的'水也是冰糖融化的。到處都是糖，每天睡覺時(shí)也要偷吃許多糖。所以我的牙齒都被蟲蛀了，有時(shí)候我睡著了又被疼醒。
我之所以后悔是因?yàn)楫?dāng)初不聽爸爸媽媽的話，真是“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝�！�
上天又給了我一次機(jī)會(huì)，我現(xiàn)在開始改正自己的壞毛病，堅(jiān)持每天早晚刷牙，飯后漱口，定期到醫(yī)院做一次口腔檢查，以預(yù)防口腔疾病，并且不吃糖果。
這件事不僅使我后悔，還成了親戚朋友們的一個(gè)笑柄，都決定不再吃糖了。
敘事的作文 篇8
生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋�！泵慨�(dāng)讀到裴多菲的這首詩(shī)時(shí)，我心靈深處那根渴望著自由的弦便被深深地觸動(dòng)。
家里新養(yǎng)了一只鸚鵡，正如來鵠所說“色白還應(yīng)及雪衣，嘴紅毛綠語(yǔ)乃奇�！彼碛鹈┌祝皇请p翅略顯金黃色。它的頭上頂著金黃燦爛的羽冠，激動(dòng)時(shí)，羽冠呈扇形豎立起來，好像是盛開的鮮花，絢麗奪目。在它那小巧玲瓏的面孔上，鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛，但不知為何，我從鸚鵡的眼中看到一絲極淡的憂傷，或許是錯(cuò)覺吧。
一天午后，和煦的'陽(yáng)光灑在鳥籠上，而我正在給鸚鵡喂食。不知從何處飛來一只麻雀落在陽(yáng)臺(tái)上，它一會(huì)跳到這里，一會(huì)兒跳到那里，時(shí)而啄一下這兒，時(shí)而啄一下那兒，玩得好不自在。鸚鵡黑亮的小眼睛直直地看著小麻雀，忽然，它張開翅膀，急促地向著鳥籠撞去。彈回來，再撞；彈回來，再撞……它的眼睛里，全是堅(jiān)持！剎那間，我懂了，鸚鵡眼中的那一絲憂傷并非錯(cuò)覺。它曾經(jīng)自由自在，無拘無束，而現(xiàn)在卻只能在這小小的鳥籠中虛度時(shí)光。它，渴望掙脫鳥籠的束縛！它，渴望自由！
我的心不由得抽搐了一下，它是如此，我又何嘗不是？望著那層層密布的防盜網(wǎng)，我深深的嘆了一口氣。我渴望自由，我不要徘徊在父母與老師的期望中，我不要被成績(jī)所束縛。我依然清晰地記得幾年前的那個(gè)午后，我沐浴在陽(yáng)光下，接受著陽(yáng)光的洗禮，我仿佛披上一件閃亮的輕紗，晶瑩的汗珠滑過臉龐，融入這生機(jī)勃勃的世界中，小草為我歡呼，鮮花為我喝彩，彩蝶給我伴舞，小鳥給我歌唱，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，生命的火焰在燃燒，青春的活力在聚集，多么快樂，多么自由，可現(xiàn)在卻……
在我的心靈深處，我渴望像雄鷹那般沖破云層，翱翔天空；像駿馬那樣掙脫韁繩，奔馳原野；像魚兒那般闖過漩渦，自由游蕩；像種子那樣突破巖石，奮力生長(zhǎng)……可我不能，我還要學(xué)習(xí)，還要考試。每當(dāng)想到考試失敗后，老師和父母那失望而略顯責(zé)備的眼神，我不禁顫栗……
我不由自主的打開了鳥籠，鸚鵡飛走了。它，奔向自由了！我不禁釋然，仿佛那鸚鵡便是我一般……
【敘事的作文】相關(guān)文章：
敘事的作文12-21
敘事作文(經(jīng)典)07-23
【經(jīng)典】敘事的作文07-29
敘事作文[經(jīng)典]07-29
(精選)敘事的作文08-16
（精選）敘事的作文07-04
敘事的作文[精選]07-05
(經(jīng)典)敘事的作文08-31
敘事作文（精選）09-09
敘事的作文（精選）09-01