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敘事的作文精選8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的敘事的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
敘事的作文 篇1
又回到最初的起點(diǎn)/記憶中你青澀的臉/我們終於來(lái)到了這一天/桌墊下的老照片/無(wú)數(shù)回憶連結(jié)——《那些年》
獨(dú)自站在母校的操場(chǎng)中央，看學(xué)弟學(xué)妹們純真的笑臉，歡笑聲激蕩起一層又一層波瀾，不正是昨日的我們？
剎那間，我被巨大的的空虛包圍，周?chē)囊磺卸技彼倮先ィ挥形遥袷澜缟献詈笠粋�(gè)人類(lèi)，在物種滅絕的邊緣掙扎，昔日的一幕幕如黑白電影般地在眼前重播。
一
開(kāi)始的開(kāi)始/我們都是孩子/最后的最后/渴望變成天使/歌謠的歌謠/藏著童話(huà)的影子/孩子的孩子/該要飛往哪去——《北京東路的日子》
頭頂上的吊扇像個(gè)醉漢一樣?xùn)|倒西歪地打著轉(zhuǎn)，不知道哪天就會(huì)被地心引力召喚下來(lái)。太陽(yáng)仍舊肆無(wú)忌憚的燃燒著，在把大地烤得冒煙的同時(shí)，還不忘嘲笑一下苦命的吊扇。
英語(yǔ)老師甜美又略帶疲憊的聲音離我愈來(lái)愈遠(yuǎn)，瞌睡蟲(chóng)慢慢地爬上我的鼻尖……
忽然，胳膊一陣劇痛，我一個(gè)激靈爬起來(lái)，困意全消。泰迪欣慰地看了我一眼又繼續(xù)投入到“QQ飛車(chē)”中去了。呵呵，她雖然自己對(duì)英語(yǔ)不感興趣，但總是負(fù)責(zé)地監(jiān)督我的學(xué)習(xí)。
歸根究底，這是我們九（一）的班風(fēng)在搞鬼，老師們總是擔(dān)心我們這些單純善良的孩子走上社會(huì)后被人欺負(fù)。于是乎，他們苦口婆心的教育我們江湖險(xiǎn)惡，凡事應(yīng)多長(zhǎng)個(gè)心眼。
這不，又來(lái)了……
那是上午的最后一節(jié)課。政治老師在三尺講臺(tái)上口若懸河地發(fā)表演說(shuō)，我和泰迪在下面滔滔不絕的談?wù)撊碎g的美味，惹得前排的同學(xué)直咽口水。突然，政治老師目光一閃，變成一把尖刀，猛地向我們刺來(lái)。我們像是被雷擊中了一樣，嚇得連忙關(guān)閉了聲帶。怎奈為時(shí)已晚，政治老師已沖了過(guò)來(lái)，她瞟了一眼我和泰迪的筆記本，就對(duì)泰迪說(shuō)：“你的`同桌上課與你聊天，目的是轉(zhuǎn)移你的注意力，影響你學(xué)習(xí)，你看她都把筆記記下來(lái)了，而你呢，本子上空空如也！
我們先是愣了一會(huì)兒，繼而全班都笑翻了。在這個(gè)年頭，誰(shuí)會(huì)想出如此無(wú)聊的點(diǎn)子去阻礙他人學(xué)習(xí)呢？
二
有些故事還沒(méi)講完那就算了吧/那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假/如今這里荒草叢生沒(méi)有了鮮花/好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏——《那些花兒》
我們九（一）的“教師團(tuán)隊(duì)”亦是各有各的特色：溫柔體貼的語(yǔ)文孫老師被我們親切地稱(chēng)為“孫媽”；年過(guò)半百卻依舊剽悍的數(shù)學(xué)老師擁有“發(fā)哥”的美譽(yù)；剛畢業(yè)的化學(xué)老師“小宋”操著半是東北味半是四川味的方言給我們上課，雷人的話(huà)語(yǔ)整理下來(lái)有字典那么厚；物理老師當(dāng)著我們的面變臉比翻書(shū)還快；政治老師的手里總是握著根嚇唬人的棍子……
某日，港子正在狼吞虎咽地吃著肉火燒，一看到語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，馬上鉆到了桌子底下，嚇得差點(diǎn)把火燒吐出來(lái)。老師見(jiàn)狀，馬上把他從桌子底下拉了出來(lái)，還關(guān)切地責(zé)備道：“早餐怎么能趴在桌子底下吃呢，小心著涼！我的辦公桌上還有一個(gè)面包，你先過(guò)去吃完了再來(lái)上課吧，以后可不許空著肚子上學(xué)啊……”這種帶著些許柔情的嘮叨，讓我們感到親切如母親，于是“孫媽”的稱(chēng)呼就傳開(kāi)了。
還有化學(xué)老師“小宋”的經(jīng)典語(yǔ)錄，總是讓人笑到吐血：
1. “明白了沒(méi)有？”
“沒(méi)有！”
“再不明白的，就給我去死——咳咳----死記硬背去！”（邊說(shuō)邊指著五樓的窗子）
2. “我在5班總是夸你們上課沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話(huà)的�！�
一個(gè)超級(jí)實(shí)在的同學(xué)說(shuō)：“都睡著了�！�
3. “沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的都給我站起來(lái)！”
“老師，我做了一半�！�
“那你就……半蹲吧！”
三
如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷能拍下/又怎會(huì)懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方/如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)/又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人有隱形翅牓——《最初的夢(mèng)想》
當(dāng)窗外的槐花慢慢爬上枝頭，黑夜悄悄收起尾巴，中考倒計(jì)時(shí)也由十位數(shù)蹦到了個(gè)位數(shù)。我們站在時(shí)光的外面，看那些曾令我們愛(ài)的恨的憂(yōu)的喜的一切人與事被時(shí)光的龍卷風(fēng)帶走，我們很努力地挽留，卻什么也抓不住。
在這個(gè)傷感的季節(jié)，泰迪的媽媽為我的生活又掀起一絲波瀾。
“麻煩你勸勸我們家泰迪吧，馬上要中考了，她一天到晚還是那么悠哉悠哉的，求你拉她一把吧……”這個(gè)精明強(qiáng)干、月薪近萬(wàn)的女人并非我想象中那么強(qiáng)悍，反而十分無(wú)助和憔悴。我的心軟了。
泰德似乎對(duì)這個(gè)話(huà)題極為敏感，她沒(méi)讓我我把話(huà)講完，就問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“如果你的人生從頭到尾都被安排了，你會(huì)怎么做呢？”
我有些茫然。鼓舞她反抗嗎？這無(wú)疑會(huì)使他們母女關(guān)系鬧僵，還會(huì)讓泰迪吃盡苦頭。難道要接受？那么人生又有幾次可以真正自己做主呢？
思考再三，我對(duì)泰迪說(shuō)：“父母的安排一定有利于你今后的發(fā)展，但追尋自己的夢(mèng)也未嘗不可，只是……”
“只是理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感，節(jié)哀順變！”港子突然如幽靈般出現(xiàn)在我我們眼前。
“你偷聽(tīng)我們講話(huà)！”
“誰(shuí)讓你們說(shuō)悄悄話(huà)還這么大嗓門(mén)！
……
青春，本不應(yīng)該太傷感。
尾聲
我要的世界/夢(mèng)想在懷中/未來(lái)呼喚我/相信我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走到最后——《我要的世界》
中考，彈指一揮間。平時(shí)千百次的模擬考試已把我們錘煉得英勇無(wú)畏，盡力，就不會(huì)遺憾。
領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)的那天，淚水不再是宣泄情緒的工具，更是給這三年的成長(zhǎng)烙下一個(gè)印記，說(shuō)好誰(shuí)也不許忘記。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)，我們，都要好好的。
不知是誰(shuí)在黑板上用莊重的楷體寫(xiě)下：高考倒計(jì)時(shí)1065天。
夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，追夢(mèng)的腳步未曾停歇……
敘事的作文 篇2
在朋友的介紹下，我開(kāi)始了我的球球生涯。
我按了開(kāi)始比賽，一場(chǎng)精彩的戰(zhàn)斗就開(kāi)始了。開(kāi)始，我就像一個(gè)被別人突出來(lái)的小孢子一樣，躲到綠刺里別人也發(fā)現(xiàn)不了，這招總是屢試不爽，而且小球速度快，我就輕易的躲過(guò)了別人的攻擊。但是隨著我的'球越來(lái)越大，我再想躲進(jìn)綠刺里已經(jīng)沒(méi)用了，而且還被屢次戳破了，但沒(méi)想到體重增加了好幾倍，我趕緊中吐，哈哈這招也很不錯(cuò)，但是風(fēng)險(xiǎn)很大，被別人吃掉了幾個(gè)球，但也算是賺了。我還吐孢子，把小球吸引過(guò)來(lái)，然后迅速吃掉它，我的球越來(lái)越大，跑的非常慢，隨后以一個(gè)比我稍大一點(diǎn)的球來(lái)追殺我，我趕緊分身逃跑，哎，可惜呀，被吃掉了一半的體重，我趕緊去扎刺，然后中吐，總算超過(guò)了那個(gè)球的重量。一波未平，一波又起。一個(gè)超大號(hào)的球乘我分身把我吃了，太厲害了，我趕緊重新復(fù)活，再接再厲�？上КF(xiàn)在只剩下幾分鐘了，我只好拼命蹭別人的球，和變大吃別人的球，總算有原來(lái)的一大半了，在最后的幾秒，我趕緊去扎刺，分身！最后我終于獲得了第八名，真驚險(xiǎn)哪！
球球大作戰(zhàn)實(shí)在是太好玩了！我總是玩不膩，和別人一起交流經(jīng)驗(yàn)和心得。
敘事的作文 篇3
人生就如一場(chǎng)戲，有的高興，有的悲傷，還有的難忘;我這場(chǎng)戲中的一件事，讓我無(wú)比難忘!
在去年，繁華的大街上，沒(méi)有人會(huì)注意那角落里的小箱子，由于好奇心，我邊走過(guò)去看，我看見(jiàn)箱子上有洞，沒(méi)有被膠帶封住，整體感覺(jué)有點(diǎn)顫動(dòng)，我打開(kāi)一看，一只斑點(diǎn)狗出現(xiàn)在我的眼前，我看它身體顫動(dòng)發(fā)抖，目光溫柔的看著我，好像說(shuō)：“收養(yǎng)我吧�！蔽覄傁朕D(zhuǎn)身走，就聽(tīng)見(jiàn)它輕微的叫聲了，但我應(yīng)不應(yīng)該收養(yǎng)它，我的同情心收養(yǎng)了它。
把它帶回家“噩夢(mèng)”開(kāi)始了。媽媽愛(ài)安靜，不喜歡家里有叫聲。我走進(jìn)客廳，緊張的氣氛，讓我呼吸急促，心跳加快。我說(shuō)：“媽媽我回來(lái)了，我?guī)Я艘晃弧芭笥选薄！眿寢寫(xiě)?yīng)了一聲，說(shuō)：“誰(shuí)呀?我不敢說(shuō)，走到臥室，媽媽看見(jiàn)了，竟然不生氣，我立馬像溫順的小貓一樣的聲音，說(shuō)：“媽媽?zhuān)憔妥屗≡谶@里吧�！眿寢尳裉觳恢趺�，居然答應(yīng)了，但條件是：晚上不能叫，否則掃地出門(mén)。我爽快的`答應(yīng)了，心想：小東西，不要叫，否則我也幫不了你。到了晚上，小狗沒(méi)有叫，可讓媽媽改變了對(duì)它的意見(jiàn)，也讓我對(duì)它刮目相看。
這件事讓我的“戲”，又更豐富多彩，讓我又多了一個(gè)“新伙伴”。
敘事的作文 篇4
生活是愛(ài)的海洋，人人都呼吸著愛(ài)，感受著愛(ài)。在我的童年記憶中，生活更像一涓溪流，在滴水穿石的瞬間，感受到了人間最偉大的隔代親情美。就像小時(shí)候唱的歌謠：“搖啊搖，搖到外婆橋……”
5歲的春天，我每天都在幼兒園里嬉笑玩耍，回家后心安理得地吃著姥姥辛辛苦苦做的飯。有時(shí)候因?yàn)椴缓峡谖�，就呶呶嘴，徑直回到自己的房間。卻不曾想，背后是姥姥傷心、失落、無(wú)奈的眼神。在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，我卻沒(méi)有把姥姥的愛(ài)抓在手中，現(xiàn)在想起來(lái)，我多想再找回那份久違的感動(dòng)�。�
8歲的夏天，一個(gè)臨近期末考試的炎熱的夜晚，耳邊是嘈雜的喧鬧，眼前的卷子似乎在愚弄著我，課桌前坐了幾小時(shí)的我實(shí)在學(xué)不進(jìn)去了。這時(shí)，我感到一陣涼爽的風(fēng)從后面襲來(lái)，我那焦急不安的心也被這無(wú)形的關(guān)懷慢慢撫平。��！是姥姥，姥姥右手不太好，正用左手均勻地為我扇著，臉上帶著溫馨的笑。那次考試，我考了全學(xué)年第三名，那是我記憶中最激勵(lì)的感動(dòng)！
11歲的秋天，我面臨著嚴(yán)厲的考驗(yàn)——為擇校拼搏，放學(xué)后，我顧不上吃飯就飛奔到補(bǔ)課班。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)看到一個(gè)熟悉的身影坐在教室里，原來(lái)是姥姥早早就拿著飯菜等在那里了。那一年，即使媽媽出差，我也沒(méi)因補(bǔ)習(xí)少吃一頓飯，看到別的同學(xué)啃面包充饑，我總是心生自豪�，F(xiàn)在，我坐在心儀的初中教室里，心里蕩漾的`是對(duì)姥姥誠(chéng)摯的感動(dòng)！
12歲的冬天，每天上學(xué)前，姥姥都要叮囑著，目送我走出很遠(yuǎn)才回去。每天放學(xué)回家，我都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著家里的窗戶(hù)，那里有姥姥期待我回家的笑臉。一天見(jiàn)不到我，我把學(xué)校的趣事講給她聽(tīng)，姥姥則像個(gè)孩子一樣興奮著。那種期盼代表著她老人家無(wú)私的感動(dòng)！
如今的我，閑暇時(shí)光，總要幫姥姥捶捶背，和姥姥說(shuō)會(huì)兒話(huà)，享受著我們祖孫二人的樂(lè)趣。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記姥姥帶給我的四季的感動(dòng)，有春的希望，夏的滿(mǎn)足，秋的收獲，冬的回味……
敘事的作文 篇5
今年暑假，我去同學(xué)家玩，在去同學(xué)家的路上，我看到在一棵小樹(shù)下，躺著一只小鳥(niǎo)，我伸手去抓時(shí)，它努力地拍擊翅膀想要飛起來(lái)，但卻飛不高，飛不遠(yuǎn)，一會(huì)會(huì)兒就跌落下來(lái)，我看那只小鳥(niǎo)非�？蓯�(ài)，就把它帶回了家。
小時(shí)候我也曾逮到過(guò)一只鳥(niǎo)，用一根紅繩拴住了它的一只腳，另一頭綁在了板凳上，放在院子里。但那只鳥(niǎo)每天都撲凌凌地拍打著翅膀想要飛回藍(lán)天，不喝水也不吃東西，一雙黑豆般的眼鏡總盯著那根束縛它自由的紅繩。我于心不忍，想放了它，剛把綁在凳子上的紅繩解下來(lái)，那只鳥(niǎo)便使勁飛了出去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只看到一根紅繩漂浮著。所以，我打算好好善待這只撿到的小鳥(niǎo)，等有一天，它會(huì)飛了，再讓它飛走。
我沒(méi)有買(mǎi)鳥(niǎo)糧，也沒(méi)有買(mǎi)鳥(niǎo)籠，給小鳥(niǎo)吃的只有面包，住的.是用一些草鋪成的鳥(niǎo)窩。
當(dāng)小鳥(niǎo)抖著翅膀，張著嘴巴的時(shí)候，我總會(huì)想起一句歌詞：“鳥(niǎo)兒抖翅吱吱待哺，媽媽卻不辭勞。”，天下的母親都是一樣的偉大。當(dāng)小鳥(niǎo)餓了，我會(huì)揪下一小點(diǎn)面包放進(jìn)它嘴里，有時(shí)我會(huì)故意拿著面包去引誘它，看他伸長(zhǎng)脖子的樣子會(huì)覺(jué)得很有趣，不禁笑了起來(lái)。
一天下午，我忘記將籃子罩在小鳥(niǎo)上面了，就下樓去玩。結(jié)果上來(lái)一看，只見(jiàn)小鳥(niǎo)站在箱子的邊緣，地板上有些鳥(niǎo)的排泄物。媽媽立馬上來(lái)罵了我：“為什么不把事情做好了再去玩，你看看，自己想辦法弄干凈！”媽媽轉(zhuǎn)身就走了。我一時(shí)哭笑不得，只得把地板先弄干凈，然后便教訓(xùn)起鳥(niǎo)來(lái)：“你看看，都是你闖的禍，害我被媽媽罵，下次再這樣，我就把你的羽毛拔光，煮了！”我給小鳥(niǎo)澆了一身水，覺(jué)得給鳥(niǎo)洗澡還可以，又灑了一點(diǎn)水，結(jié)果它抖抖羽毛，還了我一身水，我忍著火將臉洗干凈，又向小鳥(niǎo)灑水，它接著抖，我接著灑，開(kāi)始了人鳥(niǎo)潑水大戰(zhàn)。這時(shí)，姐姐正好走了過(guò)來(lái)：“你跟鳥(niǎo)斗什么？”我哈哈大笑起來(lái)。
而今，小鳥(niǎo)飛走了……
敘事的作文 篇6
天氣仿佛是一下子冷了起來(lái)，窗外，寒風(fēng)在呼嘯、回旋，仿佛是士兵在戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺叫喊，我不禁打了個(gè)寒顫。
這樣的天氣讓我心煩意亂，再?zèng)]了寫(xiě)作業(yè)的心思。我使勁地搓著雙手，可雙手還是能和冰塊相媲美了�！拔以诰W(wǎng)上給你買(mǎi)了個(gè)保溫水杯，明天上學(xué)帶去吧�！崩习中蹨喌穆曇粼诙享懫�，還帶著一絲異樣的溫柔。
水杯？我回過(guò)頭。
一個(gè)金屬色的`保溫杯在餐桌上閃爍著光芒，杯身上有黑色的米奇圖案，另外還配有一個(gè)灰色的保暖套，也印著一個(gè)黑色的米奇。我撇撇嘴：“我不是有很多杯子嗎？干嘛又買(mǎi)一個(gè)？”“這個(gè)保溫杯嘛�！崩习州p輕蹙起眉頭，語(yǔ)氣里似乎夾雜著一點(diǎn)兒失望。我不以為然，像一尾魚(yú)兒又一頭扎進(jìn)作業(yè)，在海里暢游了起來(lái)。
“明天記得帶上�！崩习钟痔嵝蚜宋乙痪洹�
第二天，仍如昨天一般寒冷，寒風(fēng)也依舊在窗外打著旋兒，時(shí)而發(fā)出一聲聲尖嘯，讓人毛骨悚然。
老爸還是擔(dān)心我會(huì)忘記帶水杯，便親自拿過(guò)水杯，倒上熱開(kāi)水和冷水，調(diào)配好熱度，還喝了一口，似乎是怕太冷或者太燙了，喝著不舒服。我已經(jīng)習(xí)慣了爸爸這樣的細(xì)致，或者說(shuō)是麻木。吃完早飯，我便粗魯?shù)啬闷鹚M(jìn)背包旁邊的小袋子里。
“丁零零”下課了。嗓子在朗讀了一節(jié)課后干燥難忍，我才想起我是帶了水的。我拿起保溫杯，倒出一杯開(kāi)水，那水溫恰到好處，不會(huì)燙到嘴巴，也不會(huì)冰涼得讓人顫栗。我這邊飲著，那邊同桌投來(lái)羨慕的目光，喉結(jié)上下滑動(dòng)，似乎在吞咽著口水，敢情他把白開(kāi)水看作是瓊漿玉液了。
突然，淚腺像被什么刺了一下，關(guān)于水杯的回憶如潮水般的紛至沓來(lái)，爸爸的身影在眼前一晃一漾的。我一向不是個(gè)多愁善感的女孩，可今天，有些莫名的感動(dòng)。
我捧著水杯，杯身暖暖的，似乎還殘存著爸爸的水溫。
窗外，寒風(fēng)凜冽，而室內(nèi)，溫暖如春。我仰起頭，又啜飲了一口。三兩口喝下肚，似有暖暖的氣流在心扉里打轉(zhuǎn)。
爸爸，謝謝你！
敘事的作文 篇7
在我心里，長(zhǎng)大的感覺(jué)是讓人激動(dòng)，讓人自豪的，也是催人進(jìn)步的。
我從一個(gè)矮矮的少年，長(zhǎng)成一個(gè)高高的少年。在這段時(shí)間里，父母親花費(fèi)了許多心血在我的身上。在學(xué)習(xí)中，父母用盡了辦法，幫我找各科的家教。在生活中，父母用他們慈愛(ài)的心來(lái)溫暖我�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名青少年了。我在心里告訴自己：在生活中，我要爭(zhēng)取變得成熟，寬容，與人為善。
長(zhǎng)大的感覺(jué)是讓人欣喜的。記得有一次，我去婆婆家玩。到了婆婆家，婆婆在門(mén)前迎接我呢。我們進(jìn)了堂屋，桌子上擺著兩杯熱茶，上面冒著熱氣。不一活兒，婆婆與我就閑聊起來(lái)，無(wú)意之中，婆婆對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你都這么高了，哦，對(duì)了，今年考試怎么樣？”我說(shuō)：“不錯(cuò)，總分是295�！逼牌判α似饋�(lái)，說(shuō)道：“一次好不代表次次好，你要從中反思，獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)，以后為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)�！蔽也缓靡馑嫉腵笑了，也讓我體會(huì)到長(zhǎng)大后的美好。
長(zhǎng)大的感覺(jué)又是讓人成熟，學(xué)會(huì)包容的過(guò)程。父親常對(duì)我說(shuō)：“你身為一個(gè)男人，就要有擔(dān)當(dāng)，敢于承擔(dān)責(zé)任。身為一名男人，要有寬容的品德�！蔽依斡浿赣H的話(huà)。上個(gè)星期六的傍晚，一名小朋友把我撞倒了，我摔得很重，小朋友因?yàn)槭艿襟@嚇也跌倒了。我忍著痛立刻把他扶起來(lái)，他拍了拍身上的塵土，大聲說(shuō)道：“你賠我衣服，賠錢(qián)！”我剛想說(shuō)對(duì)不起時(shí)，就被他先鬧起來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)時(shí)我真想教訓(xùn)他，但想起自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該有責(zé)任心和寬容心時(shí)，我控制了自己的情緒，向他到了歉，他看到了我的誠(chéng)懇態(tài)度后，彼此友好地化解了這場(chǎng)糾紛。
長(zhǎng)大的感覺(jué)是什么呢？這讓我有了一個(gè)更深的理解。長(zhǎng)大的感覺(jué)應(yīng)該是在生活中、學(xué)習(xí)上、為人處世上，能夠看到自己的不斷進(jìn)步和自我完善。
敘事的作文 篇8
我家住在離學(xué)校很遠(yuǎn)的市區(qū)，媽媽為了把我培養(yǎng)成才，就把我送到離家10里的重點(diǎn)小學(xué)學(xué)習(xí)，我的爸爸常年在外工作，根本無(wú)法照顧我們，所以，媽媽成了安排這個(gè)家衣食住行的主力軍。
因?yàn)樾W(xué)離家很遠(yuǎn)，媽媽每天用摩托車(chē)接送我上下學(xué)，不管是酷暑盛夏，還是刮風(fēng)下雨，媽媽都會(huì)每天準(zhǔn)時(shí)接送我上下學(xué)。
至今，有幾件事我仍然記憶猶新。我就例舉一件事來(lái)說(shuō)。那天早上，媽媽載我來(lái)學(xué)校，我抬頭望了望天，發(fā)現(xiàn)天上的鳥(niǎo)飛得很低，而且有風(fēng)，風(fēng)還很大，吹得地上的花草樹(shù)木好像在跳舞，我記得老師說(shuō)過(guò)，看到天上的`鳥(niǎo)或昆蟲(chóng)飛的很低，就表示即要下一場(chǎng)大雨了。
果然，在我到了學(xué)校后，不一會(huì)兒，一場(chǎng)雨便下了起來(lái)。我擔(dān)心媽媽會(huì)被雨淋濕，我轉(zhuǎn)過(guò)頭向窗外看去。雨那么大，風(fēng)那么猛，教室里雖然亮著燈，但還是像夜晚一樣漆黑。
叮叮叮，放學(xué)了雨還沒(méi)停。我站在校門(mén)口，心想：“雨這么大，媽媽會(huì)來(lái)嗎？會(huì)的，一定會(huì)的。”
想到這，我又望了望回家的那條路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)媽媽穿著雨衣，艱難的朝我走來(lái)，沒(méi)有騎車(chē)，因?yàn)轱L(fēng)雨太大，路上又有積水，所以無(wú)法騎車(chē)。但媽媽還是來(lái)接我回家了。
每當(dāng)我一想到這情景，就激動(dòng)地哭了，那時(shí)我又體會(huì)到了并懂得了母愛(ài)的偉大。那一刻，我便在心里默默地發(fā)誓：我一定要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，才能對(duì)得起媽媽。
媽媽?zhuān)覑?ài)您！
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