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初三記敘文

時(shí)間:2024-01-01 06:58:56 記敘文 我要投稿

初三記敘文范文

  大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文,記敘文是通過(guò)描述人物、時(shí)間及狀物、寫景等,來(lái)表達(dá)一定的中心的一種文體形式。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢?以下是小編整理的初三記敘文范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初三記敘文范文

初三記敘文范文1

  在我的印象里,有非常多令我感動(dòng)的事。但是,令我難忘的還是發(fā)生在兩年前的事。

  那是一個(gè)酷寒的夜晚,白天因?yàn)樨澩,到了半夜,病魔就把我從?mèng)鄉(xiāng)里拉了出來(lái)。我感到頭痛欲裂,渾身都熱乎乎的。媽媽被我的嗟嘆聲驚醒了,趕快體貼問(wèn)道:兒子,怎么了?我難受。媽媽立即用她那粗糙的手摸了摸我的頭,然后跑到了客廳拿出溫度計(jì),塞到了我的腋下。呦,三十九度七。媽媽二話沒(méi)說(shuō)趕快幫我穿上衣服。到了醫(yī)院,媽媽就趕緊給我登記,帶我看病,后又帶我到輸液室輸液。護(hù)士把我推到病房后,已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)了,我又累又困,迷迷糊糊就睡著了。

  當(dāng)我醒來(lái)后,雪已經(jīng)停了,我的病也好了非常多。此時(shí),我看到了令我感動(dòng)的一幕:媽媽坐在一張小凳子上,趴在病床的'邊沿睡著了,我一扭頭,又看到床頭柜上擺放著非常多藥和好吃的,我曉得這是媽媽在我睡覺(jué)時(shí)給我買的。床頭柜上另有一張字條,我拿起來(lái)一看,下面寫著一句話:兒子,今后要保重自己的身體啊?吹竭@張字條,我的眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)了幾圈,終究還是流了出來(lái)。

  這件事固然已經(jīng)過(guò)去了兩年,但這件事的每個(gè)細(xì)節(jié)我仍然浮光剪影。媽媽對(duì)我的恩情我永久不會(huì)忘懷。

初三記敘文范文2

  站在青春的邊沿,我突然有些不知所措。好像舊日時(shí)光忽地展開翅膀,決塵而去,冰冷的身影周圍泛起細(xì)小塵埃,嗆得人流淚。

  三年的時(shí)光飛似的滑過(guò)眼前,想追也追不回來(lái),三年如此,三個(gè)月更是不必說(shuō)。也許,每段舊日時(shí)光都可以被截成一截青石板,所以無(wú)數(shù)的青石板就在身后鋪成冗長(zhǎng)的老街,鎖住一角天青色。記憶中單薄的少年,從一片云下走過(guò),倔犟而輕狂,遙遠(yuǎn)的弄堂里,馴鴿大群地飛過(guò),落下薄薄的黑影,少年在深深淺淺的`時(shí)光里,漸行漸遠(yuǎn)。不曾擁有,就不會(huì)失去,但其實(shí),只有在失去之后,才知道珍惜,所以,我在這段往事,這段感悟?qū)⑹サ臅r(shí)候,匆忙地拾起也許明天就會(huì)被北風(fēng)吹走的盛滿回憶的枯葉......

  來(lái)到熟悉的班級(jí),透過(guò)窗戶向里張望,教室里空無(wú)一人,但我眼前仿佛卻是一張張熟悉的面孔。粉筆灰依舊在簌簌地飄落,筆尖還在刷刷地響著,這情景我一點(diǎn)都不陌生,因?yàn)檫@三年以來(lái),我也是其中的一員,懷著一顆忐忑的心,在為自己的明天或是夢(mèng)想而奮斗著,我暗自慶幸,慶幸在這個(gè)年紀(jì)里,能與一群可愛的人,相遇,相知,相守。他們伴我成長(zhǎng)。這些朋友在我落魄的時(shí)候,對(duì)我不離不棄。我曾對(duì)朋友笑言,上學(xué)并不曾讓我快樂(lè),但因?yàn)橛辛四銈,開始變得有意義。當(dāng)我不知所措時(shí),我希望能用這深情的一眼記錄的景色,給自己一絲安慰和溫存。

  來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,仿佛看見了跑道上已被踩進(jìn)追憶的腳印,跑道也在說(shuō):再跑幾圈吧!想著,想著,腳步已自覺(jué)地邁開,每跑一步,都會(huì)踏出一串影像:110米欄上飛掠過(guò)去的身影,1500米的揮汗如雨,越野跑的咬牙堅(jiān)持……

  愛在左,同情在右。走在如歌歲月的途中,隨時(shí)播種,隨時(shí)開花,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得花香彌漫,使得穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。

  我想,我是不會(huì)心境悲涼的。那些說(shuō)好的永遠(yuǎn)記得,就讓他們變成美麗的往事吧。如果你們消失在海的那一邊了,我一定涉海去找你們。無(wú)論多么遙遠(yuǎn)。

  二中三年一段如歌歲月。

初三記敘文范文3

  我坐在課桌前,回想著星期五的科學(xué)之旅,那是一次我們期待已久的活動(dòng)。

  我深呼吸了一下,因?yàn)槲覀兗磳⒂^科學(xué)家用汗水書寫的“歷史”。接近了,只有一步之遙,可我卻感覺(jué)這是多么遙遠(yuǎn),心兒砰砰跳。迎接我們的是臉上掛著微笑的`工作人員,我們緊張的氣氛立刻消失的無(wú)影無(wú)蹤,我懷著好奇的心情,仔細(xì)地將機(jī)器從頭到尾看了一遍,才敢嘗試操縱它。我將展覽的機(jī)器逐一欣賞完后,才開始做筆記。

  那二進(jìn)制猜生肖使我掌握了一種數(shù)學(xué)方法,時(shí)間反應(yīng)測(cè)試讓我其樂(lè)無(wú)窮……給我印象深的是籠中鳥,它是我們中國(guó)的文化。

  我對(duì)籠中鳥產(chǎn)生了極大的興趣,索性刨根問(wèn)底,工作人員非常樂(lè)意為我解答其中的奧秘。開始了長(zhǎng)篇大論,我吃肉不吃皮,讓她直接插入主題:籠中鳥巧妙利用人們的視覺(jué),產(chǎn)生眼中不一定為實(shí)的思維想象。這是因?yàn)槿搜墼谟^察景物時(shí),光信號(hào)傳入大腦,需經(jīng)過(guò)一段短暫的時(shí)間,光作用結(jié)束后,影像并不會(huì)馬上消失。這種視覺(jué)暫留首先被中國(guó)人發(fā)現(xiàn),走馬燈便是根據(jù)歷史記載中早的視覺(jué)暫留運(yùn)用。宋時(shí)就有走馬燈,當(dāng)時(shí)稱“騎馬燈”,隨后法國(guó)人保羅在1828年發(fā)明留影盤,它是一個(gè)被繩子在兩面穿過(guò)的圓盤,一個(gè)面畫了一只鳥,另一面畫了一個(gè)空籠子。當(dāng)圓盤旋轉(zhuǎn)時(shí),鳥在籠中現(xiàn),這正證明了當(dāng)眼看到一系列的圖像時(shí),它一次保留一個(gè)圖像。沒(méi)想到吧,單單一個(gè)籠中鳥就有這么多的科學(xué)知識(shí)。

  時(shí)不待人,我揮筆將這寫下,到現(xiàn)在我還沉醉在科學(xué)展覽中,久久不能忘懷。

初三記敘文范文4

  在這里讀書,我感到很幸福,學(xué)校、班級(jí)每年都有豐富多彩的活動(dòng)。有春游,“書香節(jié)”文藝匯演,“快樂(lè)圣誕Patty”,“六一”愛心義賣……對(duì)我來(lái)說(shuō),讓我難忘和感到幸福的是班級(jí)在李老師帶領(lǐng)組織的芝林之旅的親子游活動(dòng)。

  記得那是三年級(jí)下學(xué)期期末前的一個(gè)周末,我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師、爸爸媽媽們一起去芝林郊游野炊。到了芝林景區(qū)門口,我們一路歡歌的沿著蜿蜒的`小路,穿竹海,過(guò)小溪,來(lái)到了我們的目的地——芝林。一到目的地,同學(xué)們就迫不及待地端起水槍沖進(jìn)小溪中相互嬉戲打鬧起來(lái)。有的同學(xué)冒著別人的水泡勇敢地向前沖,有的到溪對(duì)岸,站在山上的階梯上,居高臨下射擊。吶喊聲、歡笑聲響成一片,這里成了我們歡樂(lè)的海洋……

  天將午,饑腸響如鼓。當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)像落湯雞一樣爬山岸,爸爸媽媽們?cè)缫褱?zhǔn)備了豐盛的午餐:有烤雞翅、烤腸、烤羊肉串……聞著這撲鼻的香味,同學(xué)們都垂涎三尺,爭(zhēng)先恐后地?fù)湎蛎朗常峭袒⒀实爻粤似饋?lái)。

  酒足飯飽后,爸爸媽媽們又組織我們玩游戲。第一個(gè)游戲是夾彈珠,規(guī)則是孩子和家長(zhǎng)合力用筷子夾彈珠,多著為勝。我和媽媽一組,另一個(gè)同學(xué)和他爸爸一組對(duì)弈,幸虧我眼疾手快,終以多一顆彈珠的微弱優(yōu)勢(shì)獲勝。第二個(gè)游戲是打保齡球,用皮球?qū)⒌V泉水瓶擊倒,擊倒幾個(gè)就獎(jiǎng)勵(lì)幾個(gè)糖,我一腳踢去,倒了4個(gè),嘿嘿,又有糖吃了……

  日暮降臨,我們結(jié)束了這一天愉悅的芝林親子游活動(dòng),戀戀不舍地離開了。這次芝林之旅是我有生以來(lái)幸福的一次郊游,至今還在我的腦海里回放。

初三記敘文范文5

  那是一個(gè)寒冷的冬天,凜冽的風(fēng)刺骨,飄著小雪,天色暗沉沉的,街上的人并不多,只看見來(lái)來(lái)往往的'車輛飛速行駛。

  我們來(lái)到地下通道,看見一位年過(guò)半百的老奶奶和一個(gè)七八歲的小女孩站在路口,她們并不像乞丐,她們沒(méi)有要飯的碗,也沒(méi)有寫出自身的慘痛身世。只是靜靜的站在那兒,我站在旁邊看著她們,過(guò)了許久,一聲咳嗽聲打破了原始的寂靜。

  小女孩走上前,對(duì)我說(shuō):姐姐,你能不能借一些錢給我,本以為我看錯(cuò)了人,她們也是那種乞丐,但小女孩子對(duì)我說(shuō):姐姐,你就站在這兒,千萬(wàn)別走,我會(huì)還你錢的。我的心被這句話震驚了,我的判斷錯(cuò)了,她不是那樣的人,一會(huì)兒,她走了過(guò)來(lái),把錢還給了我,我問(wèn)她:你是怎么拿到錢的,她沒(méi)有說(shuō)話拉著我的手來(lái)到一個(gè)廣場(chǎng),看到那位老奶奶到處問(wèn)人需不需要擦鞋,小女孩也走了過(guò)去,跟著一起叫著。

  就在這時(shí),有一股力量將我推向她們那邊,但我的心中覺(jué)得沒(méi)面子,后,那股力量戰(zhàn)勝了我的虛榮心。我也跑著過(guò)去,跟著一起喊著,就這樣三個(gè)人在寒冷的冬天站在小雪中干了一下午,雖然手早已凍得通紅,可是心中卻很暖和。

  看著手中一大把的硬幣,老奶奶和小女孩很開心,我也站在身邊笑著。她們將硬幣放在口袋中,這時(shí),我將硬幣給了老奶奶,老奶奶很驚訝,對(duì)我說(shuō):這錢是你的呀,給我這個(gè)老婆子干嘛。我說(shuō):這錢應(yīng)該是您的,是您教我怎樣擦鞋子,讓我懂得了賺錢是有多么辛苦,所以這錢應(yīng)該給您。

  后老奶奶收下了我的錢,看著一老一少牽著手在人群中慢慢消失,我不禁笑了笑。

  那天,我終生難忘。突然,對(duì)自身有點(diǎn)敬畏,對(duì)自身很滿意,不知不覺(jué)自身做了一件熱心事,幫助別人,快樂(lè)自身。

初三記敘文范文6

  20xx年11月7日對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的日子,因?yàn)檫@里一天,城南小學(xué)要舉行15周年校慶,大家可花了不少功夫。全校開始練習(xí)級(jí)歌、手語(yǔ)操、個(gè)別班級(jí)還額外表演了一些節(jié)目;銅管樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)等隊(duì)伍開始訓(xùn)練,就為了11月7日的表演;就連老師、家長(zhǎng),也正準(zhǔn)備詩(shī)朗誦、舞蹈等節(jié)目……

  這一天終于來(lái)了。9:00時(shí),全校同學(xué)陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng),坐到自己的凳子上,家長(zhǎng)也進(jìn)入了學(xué)校。一會(huì)兒后,一位穿粉色裙子的女老師走上舞臺(tái),看樣子是主持人。她開始講話了。首先讓大家唱級(jí)歌。我有點(diǎn)緊張,輪到我們五年級(jí)唱級(jí)歌,別人會(huì)不會(huì)笑我們唱得不好?會(huì)不會(huì)覺(jué)得五年級(jí)級(jí)歌太難聽了?不過(guò)真正到我們五年級(jí)唱歌時(shí),我又不緊張了。聽著級(jí)歌的音樂(lè)緩緩響起,我決定,就算不好聽,也要認(rèn)真地唱。唱完后,同學(xué)們?nèi)匀粸槲覀儞u著沙錘,我心里特別高興。

  所有同學(xué)都唱完級(jí)歌了。主持人又開始講話,請(qǐng)個(gè)別來(lái)看校慶的嘉賓發(fā)言。馬校長(zhǎng)也發(fā)言了,我想,以我平時(shí)的經(jīng)驗(yàn),馬校長(zhǎng)發(fā)言,肯定是身心投入、聲勢(shì)洪亮。果然,她發(fā)言時(shí),說(shuō)得很動(dòng)人,語(yǔ)氣也很激動(dòng)。

  開始看節(jié)目了。我記得的`幾個(gè)節(jié)目有:吹號(hào)、學(xué)生舞蹈、家長(zhǎng)舞蹈、合唱等許多節(jié)目。

  印象深刻的是一些家長(zhǎng)舞蹈、唱歌。男家長(zhǎng)穿著一身烏黑筆挺的西裝,動(dòng)情地唱著。幾個(gè)身穿橙黃色裙子的女家長(zhǎng)在跳舞。我有些驚訝,我本以為家長(zhǎng)都舞姿笨拙,不懂跳舞的概念,但那些女家長(zhǎng)跳的是那樣優(yōu)美。

  雖然這次校慶僅有短短三小時(shí),但它非常精彩,我永遠(yuǎn)難忘那一幕幕動(dòng)人的表演。

初三記敘文范文7

  在生活中,每人都有無(wú)數(shù)次的感動(dòng)。回味一下,能讓自己多一份溫馨的回憶。也許是巧合,也許是必然,就在今天,在那個(gè)瞬間,我又一次被深深的感動(dòng)。

  說(shuō)起來(lái),這事幾乎不值得一提,但對(duì)于我而言,印象頗深。那是早上去學(xué)時(shí),我剛走出家門不遠(yuǎn),就見一輛出租車從大路邊快速駛向?qū)W校,單憑那車速我就知道,這必定是有關(guān)緊的事。說(shuō)不定是那位家長(zhǎng)吧。心里想著走著。到了大門口,車子停了下來(lái),我并沒(méi)有仔細(xì)去看,只是覺(jué)得里邊的人非常是熟悉。待出來(lái)時(shí),幾乎讓我不敢相信自己的'眼睛——竟然是我班的學(xué)生,也說(shuō)不清為什么,就在那一剎那間,我被感動(dòng)了,覺(jué)得她的這種精神令自己佩服。按說(shuō)這也可能沒(méi)什么,但她的那強(qiáng)烈的紀(jì)律觀念和集體意識(shí)不得不讓我對(duì)其另眼看待。作為一個(gè)成年人,自己也過(guò)這樣的經(jīng)歷,且不至一次,這樣做是守紀(jì)的表現(xiàn),也是一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度的積極反映。而作為一個(gè)初一學(xué)生,能做到這一點(diǎn),也的確是難得,足以說(shuō)明她是一個(gè)集體榮譽(yù)感相當(dāng)強(qiáng)的人。這樣的學(xué)生真的非常可愛!

  為了集體的利益,自己在眼前失去了一些,表面上看也著實(shí)可惜,但收獲的會(huì)更大更多——因?yàn)樗屓藰淞⒘烁呱械募w觀念,養(yǎng)成了一個(gè)小也好的習(xí)慣。為此,我感到自豪,更感到驕傲。

  這種感動(dòng)雖是在一時(shí)產(chǎn)生,但給我的影響也許會(huì)非常長(zhǎng)非常長(zhǎng)……

初三記敘文范文8

  寒假里,有趣的要數(shù)游仙人塔了。

  仙人塔在曲江區(qū)新橋屋場(chǎng)村,是一座八角六層的古塔,距今已有近千年的歷史。寒假期間,我跟隨爸爸媽媽游覽了仙人塔。

  說(shuō)起仙人塔,它還有一段有趣的故事呢。

  相傳一千多年前,佛教禪宗六祖惠能和尚同術(shù)士陳阿仙斗法。六祖要建造一座佛塔。而陳阿仙則要在韶關(guān)的江心小島上建一座通天石柱。兩人約定必須在一夜建成,雞一啼就要立刻停工,看誰(shuí)建得快。

  為了建石柱,陳阿仙用法術(shù)把大山里的石頭變成石豬,趕著它們直奔韶關(guān)。可是,石頭比陳阿仙跑得快,陳阿仙追不上。六祖知道后,就把自己變成一個(gè)老太婆坐在路邊,等陳阿仙經(jīng)過(guò)。

  陳阿仙看到是個(gè)老太婆,就問(wèn)道:“老阿婆,你有沒(méi)有看到一大群豬婆豬仔經(jīng)過(guò)?”

  老太婆說(shuō):“我沒(méi)有看見什么豬仔,只看見一大群石頭!

  陳阿仙的`法術(shù)被六祖點(diǎn)破,石豬立刻變成了石頭,停在楓灣與大塘交界的地方,變成了一座座美麗的石山。

  眼看佛塔就要建成,陳阿仙心急如焚,他拿起兩把大扇子“撲,撲,撲!”地扇動(dòng)起來(lái),又“喔!喔!喔!”地學(xué)起雞啼。

  六祖聽到以后,連忙停下手中的建塔工作。

  我們來(lái)到仙人塔一看,果然,七層佛塔只蓋了六層,塔頂上沒(méi)有塔尖、是平的,外墻也沒(méi)有批蕩灰沙。

  可是,資料顯示,六祖是約一千五百年的唐朝人,而仙人塔只有一千年左右的歷史。難道六祖真能活五百多歲,從唐朝活到宋朝?莫非真的有長(zhǎng)生不老的仙丹妙藥?這可真是個(gè)有趣的問(wèn)題!

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