敘事的作文常用【8篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的敘事的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文 篇1

　　秋天到了，秋天的葉子在空中自由自在的飛舞……

　　秋，是美的，她美在充實(shí)�？�，一片片稻田像金色的海浪在翻滾。從遠(yuǎn)處望去，紅紅的楓葉像一片火在熊熊燃燒。美麗的菊花有淡黃的、雪白的'、紫紅的……它們有的像洋娃娃的頭發(fā)，金燦燦的;有的像一大把面條，又細(xì)又長(zhǎng)，還有的像蛟龍的爪子，一絲一絲的……千姿百態(tài)。香氣撲鼻。

　　秋，是美的，她美在淡泊。柔和的陽(yáng)光普照在人們身上曖洋洋的，涼爽的秋風(fēng)吹在身上神清氣爽。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，一群大雁正往南飛，領(lǐng)頭雁“嘎嘎”地叫著，像是在說(shuō)：“天氣涼了，我們要飛到南方去過(guò)冬了�！�

　　秋天給人帶來(lái)歡樂(lè)，帶來(lái)豐收的喜悅……

　　我喜歡秋天，喜歡秋天的喜悅!

敘事的作文 篇2

　　我第一次坐飛機(jī)的時(shí)候，還在育苗幼兒園讀大班，當(dāng)時(shí)爸爸單位組織去云南旅游。去了很多次云南的媽媽告訴我，云南是個(gè)四季如春十分美麗的地方，這使我很渴望快點(diǎn)快點(diǎn)看見(jiàn)云南。

　　我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)有十幾個(gè)人，都是去云南旅游的。那天一大早，爸爸帶著我從贛州坐大巴出發(fā)到了廣州，再?gòu)膹V州機(jī)場(chǎng)坐飛機(jī)去昆明。在廣州機(jī)場(chǎng)，我第一次近距離看見(jiàn)了飛機(jī)，它們是那么的大呀。我們坐的是廣州到昆明的大飛機(jī)，飛機(jī)上可能坐了三、四百個(gè)人。飛機(jī)上不但有中國(guó)人，還有外國(guó)人。坐在我旁邊的2個(gè)外國(guó)的叔叔和姐姐很喜歡我，和我不斷比劃著手勢(shì)說(shuō)話。那時(shí)的我還沒(méi)有學(xué)英語(yǔ)，今天我已經(jīng)學(xué)了英語(yǔ)，我相信我以后就可以用英語(yǔ)給外國(guó)人交流了。

　　剛剛坐上飛機(jī)的時(shí)候我真緊張，只聽(tīng)豁然一陣轟鳴聲，我的心跳得更快，原來(lái)是飛機(jī)起飛了。我從窗戶上往下看，只面地上的東西越來(lái)越小，人像一只只螞蟻在爬呀爬，高樓大廈像一個(gè)個(gè)小小的'火柴盒。才一會(huì)兒，空姐就告訴我們，飛機(jī)已飛上了萬(wàn)米高空。向外望去，飛機(jī)窗外全是白云，一朵朵的就在眼前，好像可以用雙手去擁抱。經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的飛行，我們就到了昆明機(jī)場(chǎng)，爸爸給興奮的我在飛機(jī)旁邊拍了很多很多的相片。

　　坐飛機(jī)可真是太好玩了，幾千公里之外的云南昆明這么快就到了。就是通過(guò)這次坐飛機(jī)，我從此就樹(shù)立了長(zhǎng)大了要當(dāng)一個(gè)飛行員，駕駛中國(guó)最先進(jìn)的飛機(jī)在祖國(guó)的天空上自由地飛翔，盡情的遨游的理想。爸爸媽媽說(shuō)：你現(xiàn)在就要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。（指導(dǎo)教師：鐘華奇）

敘事的作文 篇3

　　“每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”

　　小紅一邊哼唱著那首《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》，一邊細(xì)心的采著那些開(kāi)得最好最燦爛的野菊，隨后一溜煙兒的跑去學(xué)校。來(lái)到老師辦公室里，小紅看到語(yǔ)文書還在桌子上攤開(kāi)著，一副老花鏡放在書上，墨水瓶也沒(méi)有蓋好，一本日歷放在桌角上，一個(gè)破舊的地球儀放在了桌子的另一角，一個(gè)筆筒放在地球儀的旁，“看來(lái)老師昨晚又工作到了深夜�！毙恼f(shuō)。望著桌上的東西，小紅不禁想起了從前……

　　有一次大家學(xué)習(xí)有關(guān)風(fēng)景區(qū)的文章，老師見(jiàn)大家理解不透，便自費(fèi)為大家買來(lái)一個(gè)地球儀，大家通過(guò)對(duì)地形的了解和詳細(xì)地介紹，記住了課文，同時(shí)也引起了大家對(duì)語(yǔ)文的興趣；還有那副眼鏡，那副眼鏡陪伴老師走過(guò)了多少春秋，批改了多少作業(yè)，現(xiàn)在老師的學(xué)生可謂桃李滿天下，大家都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作著；那本日歷，變成了老師的多功能記事本，有的寫著小剛今天生病了，有的寫著小林的'功課拉下了，上面點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記載著老師對(duì)學(xué)生父母般的關(guān)愛(ài)……

　　小紅心想著，把一半菊花放在了筆筒里。小紅來(lái)到班里，趁班里還沒(méi)有人，把另一半菊花放在了講臺(tái)上，小紅想了想，留下一張紙條，上面寫著：“老師您辛苦了！”上課了，老師來(lái)到班里，看到講臺(tái)上的菊花，很高興得說(shuō)：“同學(xué)們，謝謝你們�！倍嗝锤腥搜�！讓我們?cè)谶@個(gè)屬于老師們的節(jié)日里，對(duì)他們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂(lè)”

敘事的作文 篇4

　　艷陽(yáng)招搖，白云和藍(lán)天模糊成一片。一段隨風(fēng)飄來(lái)的歌曲：“飛啊！飛��！飛上天吧！”

　　一個(gè)陽(yáng)光刺眼的午后。風(fēng)徐徐的吹來(lái)，在草地上的我，一時(shí)興起，買了個(gè)風(fēng)箏，與風(fēng)一起奔馳。我不停地跑著，隨著風(fēng)的強(qiáng)弱，時(shí)而跳躍，時(shí)而放輕身子，希望能讓風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)。然而不管我是如何的.激動(dòng)，它就是無(wú)動(dòng)于衷，讓我有些落寞。

　　休息一陣子后，風(fēng)大了起來(lái)，我決定再試一次。逆著風(fēng)，我一邊跑，一邊放線，希望那細(xì)細(xì)的一線，能把我的豪情傳遞給風(fēng)箏，讓它像只鳥(niǎo)般，翱翔于天際。我的汗水，因?yàn)榧で槎�不斷地落下，從發(fā)間流到臉頰，從臉頰流到下巴，再?gòu)南掳吐涞侥嗤晾�，滋養(yǎng)著大地。風(fēng)箏也因?yàn)槲业呐�力，無(wú)所畏懼，無(wú)論天空里是否有其他的阻礙，它只是越飛越高，直到我全身無(wú)力，躺在地上，享受這成功的喜悅。

　　腦海里，風(fēng)箏還在盤旋，時(shí)而高，時(shí)而低，沒(méi)有目的，沒(méi)有方向，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是誘人的絕對(duì)，引我進(jìn)入天空的世界。眼前開(kāi)始模糊，慢慢地，漸漸地……

　　等我醒來(lái)，映入眼簾，手里握著風(fēng)箏，起身離去，伴著的，是我嘴角的一抹微笑。

　　老師評(píng)語(yǔ)：

　　作者這篇短文，就如同紙鳶一般，乘著一股適宜的氣流自然浮沉，毫無(wú)著力的痕跡。又如同水，從源頭順勢(shì)流至小河塘。輕盈宜人的一篇小品。

敘事的作文 篇5

　　當(dāng)整個(gè)世界被白雪覆蓋的那一刻，我的心如窗外的雪花一樣隨風(fēng)飄蕩。如今人們對(duì)冬天已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)年的感興趣，于是在這里我就開(kāi)始回憶著童年時(shí)的冬天。

　　當(dāng)冬天來(lái)臨的時(shí)候，我和小伙伴們都像離弦的箭一樣沖出家門融入了雪的天堂，完全已經(jīng)把大人們的叮囑忘在了腦后，一切的寒冷都被我們的熱情所替代！我們分成兩個(gè)小組男生和女生。我和幾個(gè)小伙伴在那邊打雪仗打的熱火朝天，喲！誰(shuí)啊一下子把雪球打到那人的衣服里了，但是我們都不介意。一個(gè)個(gè)雪球在空中劃過(guò)了優(yōu)美的弧度，隨著一個(gè)個(gè)雪球的扔出孩子們的興致越來(lái)越高漲。還記得當(dāng)年我野的時(shí)候拿著雪球追的那個(gè)孩子哇哇大哭。

　　當(dāng)一地白雪變厚的時(shí)候，這時(shí)女生們的熱情就上來(lái)了，開(kāi)始堆雪人。每當(dāng)冬天到來(lái)時(shí)眼前總是浮現(xiàn)著一個(gè)個(gè)被凍得通紅的臉蛋和小手，但是都忘不了那洋溢著幸福的笑容！女生們開(kāi)始滾雪球，有的女生滾雪球時(shí)候摔倒了在雪地打滾之后她就變成了一個(gè)雪球。大家開(kāi)始捧腹大笑，于是灰暗的`天空聽(tīng)到了我們歡快的笑聲也綻放出了那一縷陽(yáng)光。雪地上留下了我們孩子的一個(gè)個(gè)腳印的同時(shí)也留下了我們難以忘記的回憶！還記得不知道哪個(gè)淘氣包在制作“蛋糕”時(shí)一下子撲在蛋糕上弄得全身都是雪，之后他開(kāi)始對(duì)著天空45度傻笑。也不知是哪個(gè)淘氣包，當(dāng)大人們?cè)谶^(guò)路時(shí)在大人的腳下使壞，大人不禁打個(gè)趔趄嘴里喃喃說(shuō)到：”這是誰(shuí)家的孩子這么淘氣�！�

　　當(dāng)雪停時(shí)我們開(kāi)始建造雪屋子，一車一車的白雪被堆積像山一樣高，我們開(kāi)始澆涼水等它凝固之后再開(kāi)始開(kāi)洞口。一鍬一鍬地挖下去有時(shí)難免會(huì)失敗導(dǎo)致”雪崩“，但這并不能打消掉我們大家的熱情反而更加熱情了。還記得小伙伴們?cè)谘┪葑永镎f(shuō)著心里話、說(shuō)著自己的夢(mèng)想，我們還拿礦泉水代替酒來(lái)喝，一邊喝一邊暢想著未來(lái)……

　　那時(shí)我們基本上都會(huì)玩到天黑，才會(huì)被父母叫回家吃晚飯。在飯桌上對(duì)父母講述著一天的快樂(lè)。父母聽(tīng)著聽(tīng)著仿佛也隨我們進(jìn)入了境界。到了八九點(diǎn)鐘我們實(shí)在是困得不行了，才帶著那份還沒(méi)有玩夠的興致進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。一切都是那么的甜，那么的靜！

　　每當(dāng)現(xiàn)在獨(dú)自一人走在似曾相識(shí)的地點(diǎn)時(shí)，往事就會(huì)在不經(jīng)意間劃過(guò)我的心弦。隨著時(shí)光的流逝我們收獲了什么！或許收獲了的知識(shí)、或許收獲了更加成熟的容顏……我們已經(jīng)沒(méi)有了那兒時(shí)的天真無(wú)邪。雪地上那兒時(shí)的記憶也因四季輪回的更替改變了印記，又因歲月風(fēng)沙的侵蝕而悄然無(wú)存。如今那輕松快樂(lè)、無(wú)拘無(wú)束的童年已被無(wú)情的時(shí)光吞啖，伴隨我們的只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)�；蛟S童年的快樂(lè)是有保質(zhì)期的！現(xiàn)在的我們只有在學(xué)習(xí)之余追憶一下那童年冬天里的似水年華！

敘事的作文 篇6

　　科學(xué)，它開(kāi)啟了我們的眼界，讓我們充滿了好奇與興奮，讓我們從中看到那么多的東西和奇怪的事物。它好比個(gè)無(wú)底洞怎么看都看不見(jiàn)邊……

　　一次，我看見(jiàn)姐姐在做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將一個(gè)杯子盛滿水，再用一張紙把杯口封住，然后再把杯子倒過(guò)來(lái)，我認(rèn)為水會(huì)但是水會(huì)沖破紙片，然后流出來(lái)，但是水卻一滴也沒(méi)有流出來(lái)……我覺(jué)得這根本不可能，那么一張薄薄的紙片，怎么可能會(huì)把一個(gè)杯子給托起來(lái)呢？

　　于是，我決定自己親手去試一試。準(zhǔn)備好道具之后，我將杯子里灌滿了自來(lái)水，將一張紙罩住杯口，用手將剩余的紙杯子環(huán)住，再將杯子倒過(guò)來(lái)，然后細(xì)心的看著紙，里面的水一動(dòng)不動(dòng)，但是紙卻有點(diǎn)濕了，我想著等會(huì)水肯定會(huì)流出來(lái)的，可是過(guò)了好久，紙卻沒(méi)有破，而水一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒(méi)有。

　　晚上，我往杯子里灌了大半杯水，在爸爸媽媽面前“表演”了一遍，但這次不知怎么了，倒過(guò)來(lái)時(shí)水一滴一滴的流了下來(lái)。我不相信，又做了一次，這次終于成功了。

　　但是剛剛水為什么會(huì)流下來(lái)呢？我上網(wǎng)查了查，終于找出了答案：原來(lái)當(dāng)水杯中灌滿水，蓋上紙后杯子中的`大氣壓就低于杯子外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了只，水就流不出來(lái)了。但如果是半杯水，那還有半杯就是空氣，大氣壓就大于了杯中的大氣壓，于是，水就流了出來(lái)。

敘事的作文 篇7

　　真正的自信，源自于1+1=2……

　　大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)龜兔賽跑的故事吧：哨子一響，兔子就拔腿跑過(guò)一段距離，回頭看烏龜，已經(jīng)是一個(gè)極為小的黑點(diǎn)。兔子由此便得意忘形，趴在大樹(shù)底下呼呼大睡起來(lái)。烏龜依舊堅(jiān)持不懈，終于爬到了終點(diǎn)，贏得了勝利。

　　后來(lái)，兔子吸取了教訓(xùn)，是自己太得意忘形。所以兔子決定再與烏龜進(jìn)行一次比賽。哨子一響，兔子拔腿就跑，一口氣跑到了終點(diǎn)，取得了勝利。烏龜總結(jié)了失敗的教訓(xùn)，是自己跑的不如兔子快。他下定決心，再與兔子進(jìn)行一次比賽。哨子一響，兔子還是依舊跑過(guò)了一段距離，可是它發(fā)現(xiàn)前面有條很長(zhǎng)很寬的'河，它無(wú)法過(guò)去，氣氛一變絕望。烏龜則慢慢地爬過(guò)來(lái)，順利又過(guò)了河，到達(dá)了終點(diǎn)。后來(lái)，它們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的巨大力量，它們決定再舉行一次比賽，這次并不是兩個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)，而是大家共同完成這次比賽。哨子一響，兔子背起烏龜跑到了河邊，兔子騎在烏龜背上游到了河岸，兔子又一次背起烏龜跑到了終點(diǎn)。所用時(shí)間竟是兩個(gè)人比賽時(shí)間的一半。它們終于體會(huì)到團(tuán)結(jié)力量的無(wú)窮，團(tuán)結(jié)所贏得的自信……

　　“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)；一個(gè)巴掌拍也拍不響；萬(wàn)人鼓掌聲啊聲震天……”所謂自信，并不是屬于你，也不是屬于我，也不是屬于他，而是屬于我們大家的團(tuán)結(jié)。

　　自信，源自于團(tuán)結(jié)。

敘事的作文 篇8

　　“正月里來(lái)是新年啊，大年初一頭一天�。　苯裉焓谴竽瓿跻�，媽媽一大清早就開(kāi)始唱起歌了，我穿好了年裝，準(zhǔn)備和爸爸媽媽一起去親戚家拜年。

　　早餐，是媽媽親手包的餃子，這是我吃過(guò)最飽的一次早餐。

　　一出門，大人們一見(jiàn)面都說(shuō)聲：“新年好！”

　　我和爸爸媽媽一起，先去了爺爺家。大人們都忙著拜年，寒暄了幾句，爺爺就從口袋里拿出個(gè)大紅包，“來(lái)，這是爺爺給你的壓歲錢！希望你的'學(xué)習(xí)更上一層樓，能考一個(gè)好中學(xué)�！蔽医舆^(guò)紅包，高興的說(shuō)聲：“謝謝爺爺！”

　　在爺爺家吃完午飯后，接到了姑父的邀請(qǐng)，男同志們打牌，女同志們看電視，一下午就這樣過(guò)去了，晚飯當(dāng)然也在姑父家吃啦！吃完飯后，大人們圍著電視看節(jié)目，我們小孩子自然也不能閑著，當(dāng)然去放鞭炮啦！我早就準(zhǔn)備好了，“噼里啪啦，噼里啪啦”，感覺(jué)全球都是鞭炮聲。

【敘事的作文】相關(guān)文章：

敘事的作文12-21

敘事作文（經(jīng)典）11-27

敘事作文11-20

（精選）敘事的作文07-04

敘事作文(經(jīng)典)07-23

敘事的作文（經(jīng)典）09-25

[經(jīng)典]敘事的作文09-24

（經(jīng)典）敘事作文09-24

【精選】敘事的作文10-02

敘事作文（精選）09-09