實用的敘事的作文優(yōu)秀[8篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的敘事的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文 篇1

　　每當考試時，我考了100分，您會更加鼓勵。我考了80多分時，您會嚴厲批評。母親，請您不要這樣��！

　　那一次，考試試卷發(fā)下來了，映入我眼簾的是一個鮮紅的100分，我欣喜若狂�；叵胫鴭寢尶洫勎业那榫�，我蹦達蹦達跑回家，把我的“辛勞”交給媽媽，她眼睛里發(fā)光，激動地說：“你要什么，媽媽就給你買什么�！�

　　“我要橡皮�！�

　　“給你買�！�

　　“我要烤鴨。”

　　“給你買個大個兒的�！�

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　　就這樣，同學們都很羨慕，我也十分興奮。

　　還有一次，要發(fā)試卷，我認真地等待著100分的到來�！皬埩衷�，你的�！痹瓉硎�89分，心想：媽媽肯定揍我�；丶业腵路上，我忐忑不安�；氐郊液笪野言嚲斫唤o媽媽，她說：“你看，你這樣的成績能說明什么？還不是應(yīng)付帶來的惡果嗎？……”

　　后來，我明白了，這是母愛，它讓我在愛河里徜徉。

敘事的作文 篇2

　　冬日里的陽光，對于我們是無盡的綿綿的溫暖，但對于雪娃娃可能就是一道奪去存在權(quán)的符，陽光穿透晶瑩的雪，一點點消融著——雪銷聲匿跡了。

　　還好，我不是雪，不是冰。我愛陽光，暖洋洋的，照的我的心也是暖洋洋的。伸出手，捧一縷陽光——冬日的陽光，沒有夏日的炙熱，真的很舒服。

　　兩點一線的生活開始讓我厭倦，每天我都是低著頭走路。本能性的出家，轉(zhuǎn)彎，直走，轉(zhuǎn)彎，直走，進校。冬日更是這樣，寒風凜冽，讓我的頭埋得更低更低。

　　一日中午，我吃過午飯急匆匆的往學校趕。忽然發(fā)現(xiàn)路的對面圍著一群人。手凍僵了，我呵氣，搓手，然后將它們放入一個冷冰冰的口袋里。冰冷的好奇心還是讓我踱了過去。原來是一群紅領(lǐng)巾。怎么，出什么事了嗎？（也許你也會這么想）我又仔細看了看，他們圍著一個淺淺的藍色的桶——天哪，是垃圾桶。怎么，啥時候人們對垃圾桶那么關(guān)注了？小朋友們難道在寫真？但干嘛找這么一個臭氣熏天的地方。

　　這時從人群里擠出一雙通紅的小手，一聲純真的'聲音：“讓一下，我的手臟，小心衣服！”飄入我的耳朵，輕輕敲擊著我的耳膜。一位可愛的小妹妹帶著微笑擠了出來。紅領(lǐng)巾在陽光下顯得格外耀眼。

　　我問她：“小朋友，你在干什么？”小女孩對此并不感害羞，眨著水靈靈的大眼告訴我說：“我們在清潔垃圾桶呢！”哦，是這樣。我馬上想到一定是老師指示的。唉，現(xiàn)在不都是這樣嗎！我又伸出手，摩擦，摩擦，可產(chǎn)生的熱量仿佛都在空氣中消失，手變得更加冰冷。我再次低頭，額前的一縷頭發(fā)滑了下來，“是誰讓你們干的？是……”“是我們自己呀！”我慶幸自己沒把“老師”二字說出來。是他們自己，是嗎，真是這樣？我開始懷疑，沒有原因的懷疑（或者說，本能的懷疑）。小妹妹又露出甜蜜的微笑，像一朵開在春風里的桃花。她接著說：“這是我們的社會活動呀。前幾天，我看到路邊的垃圾桶東倒西歪，而且又臟。于是我就發(fā)動全班來做義務(wù)勞動。呵呵，原本以為同學們不愿意，但是我錯了，同學們的熱情值高著呢！”

　　哦，原來這個世界不是我想的那樣冷漠，虛偽。看來我也錯了，世間還是有溫暖的。也許我們把這一份份的溫暖加起來能勝過這冬日里的陽光。我的臉上也浮現(xiàn)了笑臉：“那我能為你們做些什么呢？”小妹妹驚奇的看著我，呵呵的笑著：“是的，你能貢獻一包紙巾嗎？”我伸手，伸出泛著紅圈圈的手掏出口袋中的紙巾遞給她。她高興地接了紙巾又加入清潔垃圾桶的隊伍。

敘事的作文 篇3

　　星期天，爸爸媽媽帶著我和表妹去鐵路橋燒烤。

　　我們把燒烤的東西全部帶齊后，就出發(fā)了，經(jīng)過幾十分鐘的路程，來到了鐵路橋。這里真涼快��！橋下有大片的陰涼地，我們選擇了一塊平坦的草坪，支上燒烤架，鋪上塑料布，把食物擺上去，然后各自分工準備燒烤。

　　爸爸負責生火，他把碳放進燒烤架子里面，我和妹妹到周圍找了一些干樹枝兒，爸爸先用火機把一張報紙點著，放進碳上面，然后把干樹枝一點一點往上加。但是不知道怎么回事兒，點了幾次都沒有點著，我和妹妹急的圍著爐子直轉(zhuǎn)圈，爸爸看上去挺有經(jīng)驗，這次他找了兩張報紙點燃后放到爐子上，慢慢地把比較軟的干柴放上去。火慢慢地燒起來了，越來越大終于把碳引著了，我和妹妹高興地在爐子邊跳著蹦著。

　　這時媽媽也把洗好的食物端了過來，哇！好豐富，有雞翅，有骨肉相連，還有活腿腸……好多好吃的，妹妹說：“我要吃骨肉相連”。我說：“我要吃雞翅”爸爸和媽媽說：“好，你們倆先去別處玩一會兒，烤好了，我們喊你們”。我們高興地到一邊玩去了。過了一會兒，一股香氣撲鼻而來，媽媽喊到：“小朋友們，快來吧！烤好了，開吃”。我飛快地跑過來。手都沒有洗就拿起了個雞翅大口吃起來。妹妹也不示弱，右手拿了一根肉串，左手又拿了一根骨肉相連，大口吃起來。等吃完了，我們看到對方都禁不住笑了出來，我倆都吃的'臉上嘴上都是黑乎乎的，像兩只小花貓。爸爸和媽媽也笑的直不起腰。

　　時間過的真快一會兒可下午五點多了，出來玩的人們都慢慢地收拾收拾準備回家了。我們也戀戀不舍地準備撤離。這次玩的真開心，下次我還要來這兒玩。

敘事的作文 篇4

　　父親節(jié)到了，各家各戶熱鬧了起來。有的給爸爸洗腳，有的帶爸爸去游玩，我也不例外，當爸爸出去時，我就在家里幫爸爸做起了家務(wù)事。

　　我環(huán)顧了四周，突然聞到了一種臭氣熏天的`氣味。我隨著發(fā)出臭味的地方走去，定睛一看。噢!我這才恍然大悟，原來是爸爸的臭襪子。我拎著襪子三步并作兩步地來到陽臺，先端來了一盆清水。把襪子放在清水上，清水不斷地流進襪子的“肚子”里，襪子頓時變成了“大胖子”我看它喝飽了，就把它拎了上來，使勁一擰。剛才的“大胖子”轉(zhuǎn)眼間變成了“小瘦子”。我再在上面不斷擦上肥皂，突然我感覺手滑滑的，低頭一看，襪子都變成了黑色。如墨汁般的臟東西摘到了水里。清水上染上了黑點，像是雪白的棉花染上了墨汁。哇!我發(fā)現(xiàn)半空中飄出了許多泡泡，泡泡在陽光下閃閃發(fā)亮。我把襪子放到了水里，清水眨眼間就變成了污水。最后，我把襪子擰干，把它放在了架子上。

　　后來，我又掃了地，拖了地……整個房間變得干干凈凈了。這時，爸爸回來了�？粗�干干凈凈的房間，睜大了眼睛，嘴巴都圓成了“O”字。簡直不敢相信自己的眼睛，驚訝地說：“我們家里到底進了哪位‘仙人’啊，我一定得感謝他，”今晚，爸爸給我們燒了大餐，全是我喜歡的。我心里比吃了蜜還甜。

敘事的作文 篇5

　　隨著風的思緒，迎著花的芬芳，聽著鳥兒的歡唱，我們不由地迎來了“六一”兒童節(jié)。

　　“六一”給孩子們帶來了無窮的快樂；“六一”是孩子們表演自我的舞臺；“六一”是孩子們自由呼吸的一天；“六一”……

　　孩子們夢寐以求的“六一”兒童節(jié)到了！學校組織我們參加“游園”活動（玩游戲），項目多種多樣：有套圈、有運球、有夾彈珠……我們班的'活動是搶椅子。游戲規(guī)則是：在教室中間放五把椅子，然后由老師放音樂，六個人繞著五把椅子走，當音樂一停下來，六個人馬上搶做位子，沒坐在椅子上的人被淘汰，每玩一局就減掉一把椅子。來自

　　比賽開始了！我懷著一顆激動的心情參加了。我和五位同學站在椅子旁，虎視眈眈的盯著椅子。等到音樂一開始，同學們慢悠悠地繞著五把椅子走，我也不例外，心想：就算沒搶到椅子，也沒關(guān)系，大家一起快樂快樂嘛！心里雖然這樣想，但是兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著這五把椅子，生怕會在自己不防備時，被其他同學搶走了。再看看同學們，他們個個神情嚴肅，聚精會神地盯著五把椅子，不愧有包青天的風度，有的緊皺眉頭，仿佛在思考著什么，額頭上呈現(xiàn)出一個“川”字；有的卻眼珠一轉(zhuǎn)，隨后東張西望，好像在心里打著如意算盤，兩個字“狡猾”；還有的……有許多圍觀的同學不禁為我們鼓勁，瞧！他們激動得直跺腳，那一聲聲：“加油！加油……”的喝彩聲一直縈繞在我耳邊，使我鼓足了勇氣。正當這時候，音樂戛然而止，幸虧我眼疾手快，一屁股坐在了椅子上，翹起了二郎腿，一副勝利者的姿態(tài)。當我面臨最后一關(guān)時，我的對手竟然是一位男同學。我們隨著音樂繞著這把椅子團團轉(zhuǎn)，我們彼此都全神貫注地盯著這把椅子，生怕它會在一瞬間溜走。剎那間，我已轉(zhuǎn)得頭暈眼花，而放音樂的老師卻和我作對似的，偏偏在這個時候讓音樂停了下來，我們朝著椅子一擁而上，仿佛如獲至寶，而我被那位男同學擠得摔了個四腳朝天。這時，圍觀的同學都笑得前腹后仰，老師也打趣道：“王藝蘭，你的屁股太小了！”我也忍不住笑了……

　　“六一”使我們在歡樂中度過了一天；“六一”使我們一個個都成了陽光女孩；“六一”使我們改變了平日的文靜；“六一”……

　　今天，學校又迎來了一年一度的六一兒童節(jié)。來自

　　來到校門口，只見學校操場上張燈結(jié)彩，一面面彩旗迎著風兒招起了小手。好一派生機勃勃的景象！我又快步來到了教室，哇，教室美得像一片彩色的海洋。幾位同學已經(jīng)早早地來到了，看來，他們跟我一樣，興奮地想早些玩游戲。

　　過了好一會兒，老師來了，她發(fā)給了我們每人一張票子，我們數(shù)了一數(shù)游戲，呵，真多！有九個。等老師對我們說能游戲時，我們?nèi)齻�一群，五個一伙去指定地點玩去了。

敘事的作文 篇6

　　雨，有時溫柔的恰到好處；有時兇猛如獸般讓人心底產(chǎn)生陣陣涼意。這是15歲的中學生小洲闡述。

　　她是XXX學校的一個中學生，每個學生回家的時候都能看到爸爸慈愛的笑臉和媽媽在廚房里忙碌的身影�？墒撬齾s不然，別人心中那個溫暖的家在她眼里已如一潭渾水……

　　今年小洲15歲，弟弟小鑫5歲，自從有了弟弟這個心肝寶貝，她在父母心中的位置就跌落到了山崖的最低處……“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，清脆悅耳的鈴聲拉回了小洲的思緒，噢！原來是放學了。夏日的天氣陰晴不定，剛剛還晴空萬里，忽然就下起了傾盆大雨，同學們被堵在教室里出不去�？墒遣欢嘁粫�兒，同學們陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走離開了教室，沒有同學的教室也使小洲感到冰冷刺入肌骨——“是啊，同學們都走了，我又該何去何從呢？”想到這里，小洲自嘲地笑了笑，同學們都被家長接走了，可我的家長呢？接著，看似柔弱的小洲眼里閃過一抹堅強，拿起書包舉在頭頂，沖出了教室，跑了幾步，雨越下越大，到了一個電話亭，小洲咬了咬嘴唇，用顫抖的雙手撥打出了那個熟悉的不能再熟悉的電話號碼，幾次撥打，仍是電話正在通話中，小洲的心再次支離破碎，看著街上醒目的紅綠燈，來來往往的車輛，又有誰會在意她的孤獨和寂寞。好不容易回了家，家中的情景讓她瞠目結(jié)舌:一堆親朋好友和爸媽圍著弟弟給他唱生日歌，“祝你生日快樂…Happybirthdaytoyou…”這時的生日歌聽起來卻是那么刺耳，她默默地回到了自己的臥室抱頭痛哭，她痛苦父母的`重男輕女，痛苦上天的不公平，今天是弟弟的生日，也是她的生日��！她和弟弟雖然不是出生在同一年份，但卻是出生在同一月份的同一天�。�

　　不知道哭了多久，哭到嗓子都啞了，“吱吱”是自己的房門打開的聲音，原來是弟弟“姐姐，你不要哭了，這是我特意給你留下的，快吃吧”弟弟稚嫩的聲音傳入小洲的耳中，小洲的心里酸苦交加，一把抱住弟弟……自己也只有他了——

　　雨，你為何來的如此兇猛？

敘事的作文 篇7

　　星期四下午，我騎著自行車前往商店。忽然，一排娟秀的金色字體映入了我的眼簾：敖家坊小學——這不正是培育了我五年的母校嗎？想到這，我停下自行車，走進了久違的校園。

　　周圍的一切都是那么熟悉，變化并不大。水泥鋪制的前操場依舊，兩端挺立的籃球架似乎在為我接風。這里承載著我太多太多的回憶：升旗臺下有我扮鬼臉時的淘氣，樹蔭下有我裝病時的.愜意，墻根下有我捉蟋蟀時的笨拙，水泥地上則有我表演時的膽怯眼前的孩子們有的在跳皮筋，有的在捉迷藏，還有的在追來趕去他們無憂無慮，歡快的笑聲傳遍了整個校園。在他們身上，我仿佛看到了童年時自己的影子。那時，每當下課后，我都會拉著小伙伴們來到這里跳皮筋、跨步子、捉迷藏我們的生活悠哉悠哉，我們的友誼純得可愛。但步入初中的我們時常會被學習所壓倒，為友誼所壓倒唉！我的童年，你怎忍心流逝地這么快？

　　嘰嘰喳喳的鳥叫聲帶著我來到了后操場，一腳踏上這快堅實的土地，我心中產(chǎn)生了從未有過的歸屬感。那形態(tài)各異的參天大樹，那盡態(tài)極妍的萬紫千紅，都是我成長歷程中不可或缺的一部分。來到這兒，我竟遺忘了在樹木形成的天然屏障下隱匿著的垃圾場！

　　當我懷著惴惴不安的心情走過每間教室的窗口時，看到的是老師在講臺上揮汗如雨地傳播著知識的種子。一股崇敬之情在我心中油然而生。曾幾何時的我也像講臺下的孩子們一樣，如同一只蜜蜂，孜孜不倦地汲取著老師的花蜜不知不覺已走到辦公室門口了，里面只剩一個老師在踱來踱去，我定睛一看，��！這不正是帶了我們五年的班主任何老師嗎。此時，我激動的心情難以抑制，像小宇宙一樣爆發(fā)了。我沖過去，大叫一聲：老師！她回過頭來，喜出望外地說：啊！敖繼紅，沒想到你還記得我呀！老師，您說的什么話，綠葉怎會忘記根的情意！霎那間，我瞄到了老師眼角的皺紋和頭上的絲絲白發(fā)。是啊，老師含辛茹苦地栽培著一屆又一屆的莘莘學子，犧牲的可是她那寶貴的青春！

　　��！別了，我的母校，別了，我的童年。

敘事的作文 篇8

　　盼望著， 盼望著，東風來了，春天的腳步近了，門前的花兒發(fā)了芽、小草也好奇地從土里探出了腦袋。一切都是溫暖而美好的，而我也迎來了第一次春游。

　　迎著和煦的春風，我們在導(dǎo)游姐姐的帶領(lǐng)下整裝待發(fā)準備爬山踏青。

　　一路上的風景可真美呀！青蔥的樹木、嬌嫩的花朵，可愛的小石子——一切都在春的映襯下顯得如此美好。我們也都興沖沖地向山腰爬去，一路上大家都興奮的又蹦又跳的，臉上仿佛開了一朵粉紅的花。

　　終于爬到了山腰，時間已經(jīng)不知不覺過去一小時了，大家的.臉上也滿是汗珠，氣喘吁吁地抬頭看著那越發(fā)陡峭難走的山路，眼中滿滿的都是無奈與抱怨——這山怎么這么高呀！爬了那么久了，好累呀！我也倍感疲憊，感覺雙腿就像灌了鉛一般重，我不自覺得坐在石階上用手拉了拉導(dǎo)游姐姐的衣角，可憐兮兮地說：“姐姐，我們能不能休息會兒呀？大家都累得走不動了。”而導(dǎo)游姐姐卻說：“山頂?shù)木吧�可好看了難道你們不想早些去？”我猶像著，忽然，一陣春風吹來 一朵花瓣飄飄到我的臉上帶來一陣陣的香氣；柳條兒在我面前晃悠悠地，好像在與我招手、請我趕快到山頂上與它一起去欣賞美麗的景色。周圍的景色都在為我們加油鼓勁，我們也收到了這些來自春的信息。我們互相攙扶著，努力地向山頂走去。

　　我們的腿又酸又痛，肩膀上的背包仿佛也有千斤重，而我們沒有再次要求休息，而是一步一步向山頂走。春也鼓勵著我們，它送來了能消解一切疲勞的陽光；送來了最美麗的啦啦隊員——柳條兒與花朵為我們鼓勁。

　　終于，在我們的堅持下終于看到了山頂。我們?yōu)樽约旱摹皠倮�”歡呼雀躍著，一鼓作氣沖上山頂。我躺在那青青的草坪上，天空湛藍清澈；云霧讓人有一種飄飄然的感覺。我發(fā)現(xiàn)這兒的樹更綠、天更藍、花更香，這是勝利者才能看見的景色！環(huán)顧四周——人并不多，他們都放棄了繼讀上山。這些美景他們無緣見到了，因為他們放棄了繼續(xù)堅持。

　　最美麗的風景不會輕易讓人看到，只有堅持下來不怕困難才能見到最美麗的風景！

　　這是在春天發(fā)生的故事，這是屬于我的春天的故事！

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