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小學(xué)敘事作文10篇（集合）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文 篇1
天陰沉沉的，終于下了一場大雪，我站在大雪中拼命的奔跑，我用手沾了點(diǎn)雪嘗了嘗味道，味道淡淡的，有一點(diǎn)清涼的感覺。
中飯吃過我覺得很無聊，就叫媽媽在門口堆了個(gè)雪人，我和媽媽彎著腰在堆雪，像屎殼郎推糞球一樣，后來媽媽說我們打雪仗好了，我和媽媽打起雪仗來了，雪越下越大了，我想把雪人堆好來，我堆雪人的頭部，媽媽堆雪人的'身子，我堆的頭很小，心里感覺有點(diǎn)不甘心了，我把雪人的頭和媽媽的身子配合好了，覺得也不錯(cuò)了，因?yàn)槲沂堑谝淮螁�，下次會更好的，我給雪人用龍眼做了一對活靈活現(xiàn)的大眼睛，鼻子我不知道用什么了，后來我想到媽媽廚房里有個(gè)胡蘿卜，我拿來做雪人的鼻子，接下來就是做手，我拿了兩根樹枝，插在了雪人的身體上了，媽媽也找來了圍巾和帽子，給雪人帶上了，我還感覺美中不足了，對，是嘴巴，我飛快的跑到屋里拿到檸檬剪出嘴巴樣子，裝上去了，好漂亮了，后來又給雪人帶了鏡框更好看多了，覺得還不錯(cuò)了。
雪也越下越小了，不覺得也馬上四點(diǎn)了，我和媽媽抖抖身上的雪，心想大功告成了，心里美滋滋的。
小學(xué)敘事作文 篇2
元宵節(jié)這天，心語作文學(xué)校舉行了一場“驚心動魄”的猜謎比賽，但是到了最后，我卻鬧了個(gè)兩手空空 ，究 竟 發(fā) 生 了 什么？且聽我慢慢道來。
當(dāng) 天早上，我和爸爸很早就起來了，準(zhǔn)備去參加猜謎比賽。上午8：00，我和爸爸準(zhǔn)時(shí)從家“啟程”了。到作文學(xué)校，我被眼前的景象驚呆了，教室里、樓梯上、門 口都擠滿了人，看到門外的通知：三、四年級在樓下猜謎，五、六年級在樓上猜。我和爸爸立刻擠上了樓，到了樓上只見桌沿、黑板沿上到處都貼著燈謎。我和爸爸 挑了又挑，終于找到了一條我會的謎語，謎面是：米的媽媽是誰？我想了想，這不是我大姐上次來我家的時(shí)候考我的嗎！我記得謎底好像是“花”，因?yàn)椤盎ㄉ?米”。我趕緊記下了編號與謎底。之后我又猜了幾個(gè)。
這時(shí)我看到張成錦在一旁猜著一條謎語：“滅鼠。（打一軍事名詞）”，我想，“滅”又叫 “消”。而鼠又叫“耗子”所以謎底可能是“消耗”。于是我趕緊去“海盜船長”那里兌獎。而到了門口，情況卻不像我想得那樣簡單，在“海盜船長”身旁排起了 一條長隊(duì)，人們都爭先恐后地?cái)D著，誰也不讓誰。而“海盜船長”呢，忙得又是滿頭大汗！最后，決定讓同學(xué)們把謎底寫在紙上，寫上名字交上去。結(jié)果，當(dāng)然是鬧 個(gè)兩手空空，不過星期六上課老師又一人給我們發(fā)了一個(gè)獎品。
雖然這次我沒有領(lǐng)到更多的.獎品，但是我明白了：這就是真實(shí)的生活。
小學(xué)敘事作文 篇3
大家都有一些念念不忘的童年回憶。在童年有人很快樂，有人很傷心，有人很倒霉，有人很幸運(yùn)，還有人過得非常幸福。在童年的時(shí)候，我們都是一群天真、善良、膽小的小孩子。我和你講我最深刻的七歲時(shí)的童年。
七歲那年，我回到白發(fā)蒼蒼的外婆的家。一看見那白發(fā)蒼蒼的外婆，我迫不及待沖到外婆面前說一聲：“外婆，我回來了，你身體有沒有好點(diǎn)？”外婆用那慈祥的語氣：“乖，還知道關(guān)心外婆，真乖�！�
勇敢的舅舅出來了，舅舅還是和以前一樣，沒什么變化。手放在褲袋里，嘴里還有一根“鋒利”的牙簽：“噢，什么風(fēng)把你們一家子吹來了。”我有點(diǎn)不服氣：“舅舅，你不歡迎我們�！本司诵χ骸皼]有，快進(jìn)來。”
我像一個(gè)吃里爬外的“小偷”正在“偵察”舅媽，直到舅媽炒完菜把火關(guān)了。我立刻用那雙小手把舅媽那雙小得像螞蟻的眼睛朦住了。舅媽急得像熱鍋上的螞蟻：“你是誰？”我把手拿開：“對不起，舅媽，我開了一個(gè)小玩笑�！蔽覜]想到舅媽居然笑著說：“沒事，還有點(diǎn)好玩，不過要記著下次不可以在開這種玩笑了，記住了嗎？”我像一名解放軍大聲的說：“記住了�！本藡屩簧屏嫉貙ξ椅⑽⒁恍�。
我問舅媽：“姐姐和哥哥們呢？”舅媽指著上面說：“在樓上睡覺。”我心里不禁自主地想：“這幾個(gè)人還在睡覺，逗逗他們，誰叫他們不養(yǎng)成早睡早起（其實(shí)，我也沒早睡只有早起，嘻嘻）的習(xí)慣。我想讓他們早一點(diǎn)成為我的榜樣�！�
我靜悄悄地踏著灰色的臺階，手里拿著可以讓人笑到天長地久的羽毛。
我來到了姐姐的房間，正巧，看見了姐姐的`腳露了出來。我心里“偷偷”笑了一下。
我走到了姐姐的床腳下，用那光滑的羽毛來撓姐姐那像老人的腳底。我還沒有撓姐姐，姐姐突然坐起來，口水流著：“我的巧克力、彩虹糖、巧克力味餅干、好吃的薯片、金黃的薯?xiàng)l、泡泡糖，真好吃�！苯憬阏f完這些又模模糊糊的睡下去了。我看見眼前這一幕，我都不敢去叫醒姐姐了。所以，我下定決心去撓哥哥。
哥哥可古靈精怪了，每一次都嚇人，每一次都做出讓人驚訝的事情來。所以，我還是把羽毛收起來，垂頭喪氣的下樓。不過，在面對媽媽爸爸這類家人就笑容滿面，當(dāng)然對別人也是。
我“又”走出去散散心。不過，我看見了縷縷幽芳的梅花，我很高興。摘了一朵梅花聞一下香氣，哇，香飄十里，全世界都要來聞聞。我就把它帶給媽媽說：“媽媽，這梅花可香了，聞一下�！眿寢屢宦�，覺得自己像飛一樣。媽媽依然沉醉在花香中：“這梅花真好聞呀。”我快速地回答：“是呀”
日子一天一天過去了，就要離開外婆家了，我心里有點(diǎn)想哭。可是我的內(nèi)心又告訴我：“笑，一定要笑，這樣，別人才會認(rèn)為你是最堅(jiān)強(qiáng)的�！�
結(jié)果我忍著“十分痛苦”的哭，開始了“百般燦爛”的笑說：“外婆、舅舅、舅媽、姐姐、哥哥你們一定笑著面對所有事，再見。”
我一回過頭，就哭了。
小學(xué)敘事作文 篇4
在小時(shí)候，我的媽媽經(jīng)常讓我去買東西，在市場上的攤主基本上熟悉我了，他們一般不欺騙我這個(gè)小孩�？墒�，我卻經(jīng)常被一個(gè)賣饅頭的阿姨“宰”，她總把賣不出去的臟饅頭給我，開始我怕媽媽說我辦事不利，就偷偷把饅頭皮撕了，謊稱自己喜歡吃皮，先把皮吃了；有一次臟饅頭太多，遮掩不過，媽媽才知道真相。
一天中午，我又去買饅頭，賣饅頭的阿姨把掉在地上的`臟饅頭給我裝在袋子里，我非常不滿意，但因?yàn)樽约菏莻�(gè)小孩，敢怒而不敢言。知道媽媽不會因此責(zé)怪我，我就把事情的原委告訴了媽媽，媽媽很生氣，對我說：“去跟她換！如果她不換給你，媽媽去找她！”有媽媽做后盾，我鼓足了勇氣去找賣饅頭的阿姨換饅頭，阿姨雖然不高興，但還是給我換了。
下午，我和媽媽出去玩，經(jīng)過那個(gè)阿姨的攤位，媽媽特意停下來，對她說：“你不止一次地把臟饅頭給孩子，怎么能這樣呢？做生意講究的是誠信和童叟無欺，只有這樣，才能留住客人！”賣饅頭的阿姨連連賠不是，說：“不是有意的，太忙，沒仔細(xì)看……”
小時(shí)候的這件事雖然已經(jīng)過去很久了，可是它給我的感觸很深：人無信則不立，商無信則無存，欺詐只能得一時(shí)之利，只有誠信才是做人、經(jīng)商的根本。
小學(xué)敘事作文 篇5
五一勞動節(jié)是世界各國勞動者的戰(zhàn)斗節(jié)日，是全世界勞動人民的快樂日子。接下來是小編為大家整理的五一見聞作文，希望對大家有幫助。
今天是5月1日，經(jīng)過兩天的風(fēng)雨，太陽終于又露臉了，太陽把大地?zé)镜门笱蟮�，人們都選擇在這一天出游，我們也不例外。
大街上車水馬龍，喇叭的“嘀嘀嘟嘟”聲奏成了一曲歡樂交響樂，來來往往的的人們臉上都掛著笑容，整個(gè)寧波市都被節(jié)日濃濃的喜慶與快樂籠罩在其中。人們說說笑笑的走著，路邊的`商店也放出了歡樂的曲調(diào)，小草、花朵、樹木似乎也被人們的快樂所感染了，對著每一個(gè)人露出了笑臉。
公園的亭子間，長廊里都擠滿了人，人們還不時(shí)的鼓掌叫好，走近一看，原來是由幾個(gè)老年人組織的樂隊(duì)，在這兒演奏呢�？纯催@兒，有人在唱歌曲;看看那兒，有人在唱京劇;再遠(yuǎn)一點(diǎn)，還有幾個(gè)人在說相聲呢。大家唱呀，跳呀，好不快活，圍觀的人們也在一邊助陣，而有幾位膽子大的觀眾，自己也上去秀了一番。
在草地上，有一個(gè)可愛的小女孩，帶著圣潔，美好的笑容在草間與媽媽玩耍，那銀鈴般的笑聲在我心底流過，把我的嘴角也不由自主的向上一帶，一起感受她的快樂。
啊，我多想像她一樣，在金色的陽光中自由地奔跑，在無憂無慮的歲月里盡情歡笑。
小學(xué)敘事作文 篇6
八月十一日，我?guī)е佣o張的心情來到了雙排鍵考級的現(xiàn)場。今年我報(bào)考的是九級，這里早已是人山人海，全部都是等候進(jìn)場的考級學(xué)員。
廣場上，家長和孩子們，嘴里嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，爸爸媽媽叮囑孩子的話語，像潮水一樣回旋在我的耳邊，那些滿懷希望的囑咐，寄托著家長對孩子的希望。
終于等到雙排鍵考級的學(xué)員進(jìn)場了。我們排成一行，在工作人員的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了考級大樓。
一進(jìn)考場第一個(gè)叫的就是我的名字，我胸有成竹地走了過去，可當(dāng)我看到評委老師一臉嚴(yán)肅的樣子，頓時(shí)緊張了起來，插優(yōu)盤的手都是抖的。我對自己說：“別緊張，你是最棒的，加油！”
深呼吸，我抓緊時(shí)間調(diào)好音色開始練習(xí)曲的演奏，當(dāng)歡快的音樂響起，我迅速的進(jìn)入了狀態(tài)，美妙的音符從我的雙手流淌出來。我彈得得心應(yīng)手，順利的'完成了練習(xí)曲的演奏。
接下來進(jìn)入主題曲《北京喜訊到邊寨》。這是一首描述邊寨人民接到喜訊后，載歌載舞的歡快景象。光是聽，就可以感受到他們的歡樂氣氛，我懷著愉悅的心情輕松的彈完了這首曲子，盡管不完美，但我盡了最大的努力。
希望得到全優(yōu)的成績回報(bào)恩師和父母。
小學(xué)敘事作文 篇7
當(dāng)進(jìn)景區(qū)，忽然發(fā)現(xiàn)空氣清新了許多，這時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一座快要干枯的河床，河里面還有一絲的`水，可卻很深，干了·的巖石摸起來很干，發(fā)現(xiàn)里面有一排巖石，它們形狀各不相同，卻給人一種美感，走過了石子路，看見了一片竹林，竹子雖然高矮胖瘦，但都呈現(xiàn)了一種翠綠色的美，竹葉在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，像一位君子在風(fēng)中吟誦著古詩，很是瀟灑。
又走了半個(gè)多小時(shí)，看見了小龍灣瀑布。
小龍灣瀑布的水雖然很少，但陽光灑在了上面，水就突然變成了“彩虹水”，水上又赤橙紅綠青藍(lán)紫七種顏色，像一條彩色的小龍費(fèi)向我們。
大龍灣離小龍灣很近，雖然竹林很高，陽光透不進(jìn)來，可水卻很多，氣勢磅礴的向我們飛，水聲轟隆作響，似乎是一條巨大的飛龍向我們咆哮。
在生活中，只要我們善于發(fā)現(xiàn)美，就會看見美
小學(xué)敘事作文 篇8
在課余生活里，我喜歡玩跳棋和打羽毛球。
星期天，爸爸說：“我和你打羽毛球，看誰贏得多�！蔽揖驼f：“好吧�！蔽揖烷_始和爸爸打了。開始，我連球都接不住，老是摔跤。爸爸說：“看見球到哪，就得跑快些，把球往上拍。”我按照爸爸的`說法去做，果然接住了球。
玩了一會兒，爸爸又教我下跳棋。這下可把我難住了，心里想跳棋怎么下呢？爸爸耐心地教我說：“只要中間有空，就可以跳過去了。下的時(shí)候還要注意開棋路�！蔽野凑瞻职值恼f法去做，果然走了幾步，就把爸爸甩在后面了。爸爸想出了很多辦法，都被我看出來了，也給破壞了。這雖然是我第一次下跳棋，爸爸卻輸了。
這兩樣小游戲，給我?guī)砹瞬簧俚臉啡ぃ鼈円才惆橹医】党砷L。
小學(xué)敘事作文 篇9
經(jīng)過了一個(gè)寒假，終于開學(xué)了，我在好幾天前就開始向往著學(xué)校那有趣的生活了。
今天，班級發(fā)生了一件特別有趣的事，讓大家久久回味。
下午，張老師布置完周末的作業(yè)，又附加了一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)，就是讓大家提早行動為下面的課做學(xué)具準(zhǔn)備，讓我們每個(gè)人回去找一個(gè)長方體的模型和一個(gè)正方體的`模型，尤其是正方體的模型，一定要找一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方體。老師的話剛說完，同學(xué)就開始了興致勃勃的對話。有一段很有趣：
我說："老師，那帶一個(gè)麻將可以么？"有一個(gè)同學(xué)馬上接過去："什么？麻醬？那可以帶辣醬嗎？"還有的同學(xué)接話："什么麻醬辣醬的，老師早就不讓帶醬了！"這時(shí)，我們聽明白的同學(xué)開始反駁他們："什么��？人家說的是麻將牌。"大家哈哈的笑了起來，老師也笑著說："麻將牌應(yīng)該不行吧，棱角都是圓滑的，不夠標(biāo)準(zhǔn)。"
你看，中國的語言多有意思啊，音同意不同，僅僅是一字之差就鬧出了笑話，關(guān)于諧音的笑話，還真值得我們研究呢！
小學(xué)敘事作文 篇10
我家有一個(gè)煩惱----就是零錢太多，沒地方放。
一天，我在電視上看見電視里正在教怎么做儲蓄罐，我心想：我家零錢沒地方放，正好可以借著這個(gè)機(jī)會來做一個(gè)儲蓄罐存放零錢，而且自己做儲蓄罐還省錢呢！想到這，我馬上行動起來。
首先，要準(zhǔn)備一些材料：空的飲料瓶、橡皮筋、一塊布、白紙、彩色筆、剪刀和固體膠。
我首先將空的飲料瓶的.上半部給切掉，接著在布上剪一個(gè)口子，用橡皮筋綁在瓶口處，然后在白紙上畫上美麗可愛的圖案，用畫上圖案的白紙把瓶子包裹住，并且用固體膠粘好。這樣，一個(gè)小巧玲瓏的儲蓄罐就做好了。最后就可以把零錢放進(jìn)瓶子里了。
看著自己親手制作的儲蓄罐，我別提有多美了！這可是世上獨(dú)一無二的儲蓄罐��！通過這次做儲蓄罐，使我的動手能力變強(qiáng)了，而且在這次做儲蓄罐中我取得了無限的樂趣！
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