敘事作文7篇(精品)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的敘事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文 篇1

　　一個(gè)7歲的女孩佳蒂在一個(gè)富裕的人家里做保姆。

　　一天，女主人回來(lái)了，那天是端午節(jié)。女主人給自己可愛(ài)的小兒子迪樂(lè)一個(gè)大大的粽子，看了看小佳蒂，給了他一個(gè)不大不小的粽子（中等的）。

　　佳蒂要求回房間吃，迪樂(lè)也要跟著去。迪樂(lè)吃完了，問(wèn)：“蒂蒂姐姐，你怎么不吃呀？”“我……這么貴的粽子，我舍不得�！薄熬蛶讐K嘛，快吃吧！”迪樂(lè)催佳蒂吃，可是佳蒂就是舍不得，對(duì)粽子摸了又摸�！澳隳敲瓷岵坏醚�！”迪樂(lè)說(shuō)完，給了他三個(gè)粽子：“吃掉一個(gè)，兩個(gè)就保藏這把！”“好！”佳蒂準(zhǔn)備吃的時(shí)候，忽然，眼睛濕潤(rùn)了，想起了殘疾的爸爸、衰老的媽媽和辛苦的.姐姐。爸爸因?yàn)檐?chē)禍，失去了左手和右腳；媽媽要支撐起一個(gè)家；姐姐要去美國(guó)留學(xué)，可是，火車(chē)票的錢(qián)根本不夠，爸媽幾乎都跪下來(lái)求售票員了，可是不行，姐姐就跟著媽媽一起干活，養(yǎng)家……而她自己，雖然要干活，可是小迪樂(lè)總會(huì)給他好吃的；雖然要做家務(wù)，可是吃的飯總是很好……比起爸媽和姐姐，自己已經(jīng)很幸福了！佳蒂留下了熱淚，將粽子放下，擦去淚水，對(duì)可愛(ài)的小迪樂(lè)說(shuō)：“我現(xiàn)在不想吃�！庇谑前阳兆佑脠�(bào)紙裹了一層又一層，仔仔細(xì)細(xì)地放入包里。

　　過(guò)年了，佳蒂8歲了，他終于可以回家了。她將兩個(gè)鮮美的粽子遞在爸爸媽媽姐姐面前，可是，粽子已經(jīng)發(fā)霉了。

　　或許你會(huì)笑他蠢，可是小女孩的孝心卻是十分偉大，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。

敘事作文 篇2

　　那個(gè)深沉的夜晚，我開(kāi)著窗子，聽(tīng)窗外風(fēng)拂過(guò)的嘆息聲。

　　它走得真瀟灑。不帶走一粒塵埃。

　　關(guān)上窗子，享受獨(dú)自一人的寧?kù)o。

　　這也是夜的寧?kù)o。于是打開(kāi)電腦，對(duì)著屏幕發(fā)了好長(zhǎng)時(shí)間的呆，才遲遲按下鼠標(biāo)。

　　其實(shí)，我真的很想把我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們的一切的一切統(tǒng)統(tǒng)用美麗的文字記錄下來(lái)，那樣等我們老了，那些文字就成了我們?cè)�瘋狂青春過(guò)的見(jiàn)證，成了我們年輕時(shí)最寶貴的東西。

　　可是總在提筆時(shí)，慌了心神。不知該以怎樣的'形式開(kāi)頭，不知如何結(jié)尾，才能真正把當(dāng)時(shí)的感覺(jué)真真切切地表達(dá)出來(lái)，讓讀者真真切切地感同身受。

　　每一次，寫(xiě)出來(lái)的東西，都不滿意。

　　或許，天就注定，心里的那些東西，真正是寫(xiě)不出來(lái)的。能寫(xiě)的出來(lái)的，不過(guò)是它附在上面的殘骸罷了。

　　偶爾也會(huì)露出一個(gè)甜甜的笑。我喜歡嘴角勾勒起的弧度。

　　正如那天的天空那樣藍(lán)，陽(yáng)光那樣燦爛，你在人群中那樣耀眼，那種美好的感覺(jué)。

　　我看著你挺直了脊背走過(guò)去，我就笑了。

　　或許，有時(shí)的瘋狂，真的不在于長(zhǎng)久，只在于曾經(jīng)擁有。

敘事作文 篇3

　　這學(xué)期，我被評(píng)為了“東小好學(xué)生”和“三好學(xué)生”。一到家，我就把這一喜訊告訴了爸爸媽媽，他們別提有多高興了。要知道，“東小好學(xué)生”一個(gè)班只有一個(gè)！終于，爸爸的“金口”說(shuō)話了：“卿卿，這次，你得到了這些獎(jiǎng)，我決定：在寒假為你買(mǎi)一臺(tái)筆記本電腦！”什么？筆記本電腦？平時(shí)，這只在電視機(jī)上被我看到，而現(xiàn)在，我將擁有一臺(tái)！誰(shuí)能不高興呢？

　　第二天中午，爸爸提著一個(gè)大扁盒子回來(lái)了。我知道，一臺(tái)嶄新的筆記本電腦將成為我的了。下午，這臺(tái)電腦被完全安裝完畢。這是一臺(tái)“神舟電腦”，從遠(yuǎn)處看，它就像一個(gè)扁扁的黑匣子，頂蓋上清楚地貼著“神舟電腦”四個(gè)字。哦，邊上有一個(gè)銀色的撳扣，要打開(kāi)電腦，只要把撳扣往邊上輕輕一撥，再把蓋子往上扳，電腦就打開(kāi)了。

　　這臺(tái)計(jì)算機(jī)跟一般的`計(jì)算機(jī)不一樣，屏幕是液晶的，并且鼠標(biāo)可以不用，因?yàn)樵阪I盤(pán)下方有一小塊板，手指在上面，就代替了鼠標(biāo)。這天，我在上面玩了很長(zhǎng)時(shí)間的“極品飛車(chē)”、“反恐精英”，非常開(kāi)心！就連我這篇文章，也是在上面完成的！

　　父母看到我們?nèi)〉眠@么好的成績(jī)，不惜花大錢(qián)，滿足我們的愿望。我不能對(duì)不起父母，對(duì)不起老師，對(duì)不起自己，更不能對(duì)不起這臺(tái)電腦！我要在新的學(xué)期里，取得更好的成績(jī)，以此來(lái)報(bào)答父母！

敘事作文 篇4

　　國(guó)慶期間，我和爸爸、媽媽，還有姥姥、姥爺去了防城港東興市的金灘和北海的銀灘。

　　在金灘，我、爸爸和姥爺在金燦燦的`沙子上挖了兩個(gè)大坑。挖著挖著，爸爸突然發(fā)現(xiàn)了一只寄居蟹，我趕緊把它放到事先準(zhǔn)備好的塑料盒里，后來(lái)我們又撿了很多寄居蟹，它們寄居在各種各樣的螺絲殼里，十分可愛(ài)。

　　回到酒店，我看著寄居蟹想：反正拿回家也養(yǎng)不活，還不如把它們放回大海。

　　第二天，我們?nèi)ャy灘把寄居蟹放生了，看著它們又回到大海，我還真有點(diǎn)戀戀不舍。

　　再見(jiàn)了，寄居蟹，祝你們好運(yùn)！

敘事作文 篇5

　　篇一：學(xué)雷鋒

　　星期五，老師開(kāi)了一個(gè)關(guān)于雷鋒的故事會(huì)，老師講：我們要學(xué)雷鋒，開(kāi)完以后，老師讓我們做一些好事。

　　星期六我看到樓梯上有塵土和垃圾，我看了很不慣，所以拿了一把掃把，開(kāi)始掃，我還沒(méi)剛一掃，那塵土像調(diào)皮的孩子，飛的滿樓道都是，嗆的我眼淚都流出來(lái)了，沒(méi)有辦法，我只好這樣一層一層的掃。

　　我掃完以后累的我滿頭大汗、腰酸背痛。我想：我不能光掃一個(gè)樓洞把！我只好再掃一個(gè)樓洞。于是我還沒(méi)歇過(guò)來(lái)就去了。

　　掃完以后，我發(fā)現(xiàn)扶手上有很多塵土，我想：如果有人上樓梯要扶扶手，那就弄臟了手。我找了一個(gè)抹布，開(kāi)始從上往下擦，擦完以后我又發(fā)現(xiàn)小樹(shù)中澆水了，我又提了一桶水澆了澆。

　　我做到了雷鋒的品格。

　　篇二：學(xué)雷鋒

　　三月是學(xué)雷鋒月。我在這一月做了許多好人好事。

　　有一次，我的同桌沒(méi)有了橡皮，我看見(jiàn)了他就把自己的橡皮拿出來(lái)，把橡皮給他，讓他用了一天。

　　還有一次，我的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)沒(méi)有筆他向四處借一支筆用，可他四處的人都沒(méi)有多余的`筆。最后他很著急所以我就借給他一支筆。

　　還有一次我的媽媽感冒了，所以晚上我把媽媽要做的事做完了。

　　我還幫助了別人，做了許多的好人好事呢！

　　篇三：我學(xué)雷鋒

　　今天下午，我和媽媽一起去商場(chǎng)買(mǎi)東西。

　　上了公交車(chē)后，我和媽媽找一個(gè)空位坐了下來(lái)。車(chē)子開(kāi)了，我望著窗外，陽(yáng)光明媚，道路兩旁的樹(shù)都發(fā)芽了。過(guò)了一會(huì)兒，一位老奶奶上來(lái)了，她手里提的東西特別多，可車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空位了。我毫不猶豫地走到她旁邊，拉起她的手，把老奶奶扶到我的位置上。老奶奶對(duì)我說(shuō)：小朋友，你真是一個(gè)有愛(ài)心的好孩子。

　　回家后，我心里美滋滋的。這時(shí)，我想起了一句話：幫助別人，快樂(lè)自己。

　　篇四：第一次學(xué)雷鋒

　　今天中午媽媽讓我坐公共汽車(chē)回家，我很高興，我坐上公共汽車(chē)，公共汽車(chē)出發(fā)了，走到了第二站，一位老爺爺和一位老奶奶上車(chē)了，看他們的樣子就知道他們第一次坐公共汽車(chē)，因?yàn)槔蠣敔斈弥鴥稍�錢(qián)還不知道往哪放。

　　他們上了車(chē)，我前面的大哥哥把座位讓給了老爺爺，老奶奶沒(méi)有座位，站在那里快摔倒了，我見(jiàn)了，想；老奶奶都快摔倒了，我還猶豫什么，干脆學(xué)雷鋒做一次好事吧。想到這里，我馬上站起來(lái)，說(shuō)；老奶奶，您坐吧。老奶奶坐了下來(lái)，我到后邊扶著扶手站著，這時(shí)，我看到公共汽車(chē)上有許多人都向我投來(lái)贊許的眼光。原來(lái)，學(xué)雷鋒做好事這么簡(jiǎn)單，我還得到了那些贊許的眼光，好快樂(lè)啊，真是圓滿的一天。

　　篇五：我們班的學(xué)雷鋒

　　學(xué)雷鋒，學(xué)雷鋒！在我心里總也擱不下的一句話。

　　今天，我們班里就有一個(gè)小雷鋒謝雨欣。

　　星期三的那天下了傾盆大雨， 我心想：下的這么大的雨怎么回家呢？我也沒(méi)有拿傘。出了學(xué)校我準(zhǔn)備去騎我的自行車(chē)的時(shí)候我的好朋友謝雨欣來(lái)了，就問(wèn)我：這是你的車(chē)嗎？我說(shuō)是的！ 你快把你的車(chē)子放到我放車(chē)的地方，快點(diǎn)！她趕快把她的雨傘遞給，把我的車(chē)子放在了存車(chē)的地方，和我一起打著傘回家，其實(shí)我的一直在心里對(duì)謝雨欣說(shuō)：謝謝你，雨欣。

　　謝雨欣就是我班的活雷鋒。

敘事作文 篇6

　　生活中陪伴我們的人或事物，都會(huì)在我們的腦海里留下些記憶，有的記憶模糊，有的至今歷歷在目，但最容易令我們忽視，卻又時(shí)時(shí)刻刻都陪伴在我們身邊的，莫過(guò)于那偉大的母愛(ài)。

　　我記得有位名人說(shuō)過(guò)這樣一句話：成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友；但只有母親她是失敗時(shí)的伴侶。是啊，不管你成功還是失敗，母親都一直陪伴在你的身邊，不是嗎？又一次，快考試了，我讓媽媽在電腦上給我抄份卷子，讓我做一做。媽媽隨口答應(yīng)了，可是，一天，兩天，三天，還不見(jiàn)媽媽給我抄的卷子，于是，我便問(wèn)媽媽，怎么沒(méi)把抄好的卷子給我呢？再過(guò)兩天就要考試了，不多做些題練練是考不好的。媽媽輕輕答道：“再過(guò)兩天就考試了，不多做點(diǎn)題是考不好的。”媽媽輕輕答道：“這幾天家務(wù)活比較多，每天都干得胳膊疼，來(lái)不及給你抄，過(guò)幾天，行嗎？”我一聽(tīng)便生氣了，朝媽媽吼道：“過(guò)兩天就考試了你還不給我抄好，你多忙啊，連給我抄份卷子的空都沒(méi)有，你不是沒(méi)空嗎，好，我有空，我今天就自己抄，我抄到凌晨，你可別叫我睡覺(jué)。還有，如果我這次沒(méi)考好可不怨我，是你沒(méi)盡到做家長(zhǎng)的責(zé)任�！眿寢屄�(tīng)完，當(dāng)時(shí)就懵了，無(wú)奈的嘆了口氣，轉(zhuǎn)過(guò)身去，繼續(xù)做著家務(wù)。我看著媽媽的背影，突然覺(jué)得媽媽弱小了許多，微駝的背，瘦弱的身軀，以及剛剛那聲無(wú)奈的嘆息和愧疚的眼神，媽媽變了，如今被生活瑣事和家務(wù)纏身的媽媽，已經(jīng)不是昔日那個(gè)漂亮樂(lè)觀，喜歡和女兒一起爭(zhēng)零食的活潑可愛(ài)的媽媽了……我躺在床上，一想起媽媽那無(wú)奈的眼神和嘆氣，我就揪心的疼，一想起剛剛我頂撞媽媽，我就無(wú)比后悔，真不該那樣兇媽媽。第二天早上，我早早的起了床，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)書(shū)桌上放著一份抄好的'試卷。天！媽媽不是沒(méi)抄嗎？怎么今天就給我拿來(lái)了？我走到電腦旁，伸手一摸，主機(jī)還是熱的。頓時(shí)，我的眼淚像斷了線的珠子，接連不斷的落了下來(lái)�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”媽媽，你的女兒終于長(zhǎng)大了。

　　人一生會(huì)有許多陪伴我們的人或事，現(xiàn)在經(jīng)常陪伴在我們身邊的是媽媽，等到我們長(zhǎng)大了，翅膀硬了，也要多抽空回家陪陪孤獨(dú)的媽媽。別讓自己的媽媽目光呆滯的望著天空說(shuō)：“這傻孩子，肯定工作忙，沒(méi)空回來(lái)看我啦吧！”

敘事作文 篇7

　　花開(kāi)、花落，春、夏、秋、冬， 歲月如流水，不知不覺(jué)之中，我長(zhǎng)大了，爺爺卻老了。

　　藤椅上，爺爺正戴著老花鏡在看書(shū)呢！突然，一根根刺目的白發(fā)映入我的眼簾，我說(shuō)：“爺爺，您長(zhǎng)白發(fā)了！”爺爺說(shuō)：“人老了，總會(huì)有白發(fā)的。” 爺爺?shù)陌装l(fā)，它是什么時(shí)候長(zhǎng)出來(lái)的呢？是因?yàn)槲遥渴且驗(yàn)檎麄�(gè)家？爸爸媽媽都不在家，爺爺又多操了一份心，他除了做其他事情外，晚上還要照看我，于是爺爺又多了一份責(zé)任！爺爺為了我們這個(gè)家操碎了心，沒(méi)有白發(fā)才怪呢！ 我走到爺爺面前，輕聲地說(shuō)：“爺爺，我給你數(shù)數(shù)有幾根白頭發(fā)吧！“行！你數(shù)吧！”一根，兩根，三根！我慢慢地?cái)?shù)了起來(lái)。心里不斷回憶起那歷歷往事：從我記事起，爺爺就用自行車(chē)送我上學(xué)，記得我上一年級(jí)時(shí)，一天晚上我從吳明龍們家回來(lái)時(shí)崴到了腳，當(dāng)時(shí)我就走不好路了，我往回爬，是一位老師看見(jiàn)了，叫我爺爺來(lái)把我背回家的。為了這件事?tīng)敔斦�整為我忙碌了一個(gè)多月，他每次都是親自到學(xué)校里接我。記得在我上二年級(jí)時(shí)，爺爺聽(tīng)說(shuō)我要寫(xiě)讀書(shū)筆記需要作文書(shū)，爺爺親自到新華書(shū)店去給買(mǎi)書(shū)，記得那次正好下著大雨，雨水把爺爺?shù)囊路�都淋濕了，可是給我買(mǎi)的作文書(shū)卻沒(méi)有被淋濕，我問(wèn)：爺爺你的.衣服都淋濕了。書(shū)怎么沒(méi)有淋濕呢？爺爺回答說(shuō)：“我把書(shū)抱在了胸前，并且又朔料袋包著怎么得淋濕呢！”聽(tīng)爺爺這么一說(shuō)我全明白了。

　　最讓爺爺操心的事情，要數(shù)我寫(xiě)讀書(shū)筆記的事情了，四年來(lái)，每天都是爺爺幫助我選擇材料，也就是選擇好的文章、好的詞句、好的段落，特別是好的開(kāi)頭和結(jié)尾。四年了，整整四年，你說(shuō)爺爺?shù)念^發(fā)能不白嗎？在我向優(yōu)習(xí)這一件事情上，我都是寫(xiě)的草稿，是爺爺幫助我修改定稿的。夕陽(yáng)照在爺爺?shù)陌装l(fā)上，更顯得刺眼，我的淚水灑落在了爺爺?shù)陌装l(fā)上了。爺爺看著我，伸手幫我擦去眼淚說(shuō)：“哭什么？男兒有淚不輕彈！你把書(shū)讀好就行了！”

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