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（精華）敘事作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的敘事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事作文 篇1
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。
——題記
我每年中秋都是在爺爺奶奶家過(guò)。一家人圍坐在一起說(shuō)說(shuō)笑笑、賞月不知從什么時(shí)候起已經(jīng)成了我們家的一項(xiàng)傳統(tǒng)。當(dāng)然今年也不例外，但今年的中秋并不像以前那么開(kāi)玩笑反而多了些許悲涼。
吃完飯后，叔叔早早的就把桌子搬到院子里。月亮高高的掛在空中，大概是這天多云的緣故吧，星星都躲在了云層里。那輪圓月像光輝四射的水晶球掛在空中，照亮了漆黑的世界。皎潔的月光似傾瀉的'泉流，房屋、樹(shù)木都裹在一層銀色的輕紗中。涼絲絲的秋風(fēng)吹在臉上，像小孩的手在撫摸著你。
“哥哥怎么沒(méi)回來(lái)呢？”我向爸爸疑惑地問(wèn)道，以前哥哥不論多忙過(guò)節(jié)這天總要想辦法回來(lái)看看。爸爸邊倒水邊應(yīng)合著：“哦，他在外地呢今天趕不回來(lái)。過(guò)幾天忙完了就回來(lái)�！薄班�，好吧”這時(shí)我注意到爺爺奶奶臉上露出一絲傷感。爺爺還是很理解哥哥的“沒(méi)事，反正過(guò)幾天就回來(lái)了，年輕人嘛工作忙很正常，現(xiàn)在是應(yīng)該以工作為重。”我看見(jiàn)奶奶只是微微的笑笑了笑，我想奶奶可能是在掩蓋自己臉上的失望吧！
我抬起頭望著明靜的圓月陷入了思念，不知道哥哥在那邊怎么樣，和誰(shuí)一起過(guò)得，他一定也在想念我們吧。沉寂了好久。一陣鈴聲打破了寧?kù)o，“喂，奧是我大孫子呀！你在那邊怎么樣？吃飯了沒(méi)？我們都湊到電話旁，掩飾不住心里的那份喜悅臉上笑開(kāi)了花。哥哥是趁著吃飯的時(shí)候趕緊給家里打了個(gè)電話，吃完飯一會(huì)還要工作。哥哥雖然沒(méi)法回來(lái)，但在百忙之中還不忘給家里打個(gè)電話，讓我們知道他在那邊一切都好，一直懸著的心終于放了下來(lái)。奶奶笑的比之前自然多了。我又抬頭望向那輪圓月，細(xì)細(xì)感受那柔和的月光，心里感到暖暖的。
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”人們常用“月圓、月缺”來(lái)形容悲歡離合，在外漂泊的游子們更是以月來(lái)寄托思念。每逢佳節(jié)倍思親，每當(dāng)過(guò)節(jié)時(shí)這份思念肯定會(huì)更加深切，尤其是一輪明月高高掛起的這一時(shí)刻。我相信就算身隔萬(wàn)里，心也是聚在一起的。
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
敘事作文 篇2
“化學(xué)老師！”星期五，最后一節(jié)我上完化學(xué)課回到辦公室放下課本，洗完手，剛要離開(kāi)辦公室，聽(tīng)到了這一聲，我扭頭一看，原來(lái)是（3）班的張怡同學(xué)，她充滿焦慮、求助的神情望著我。她是九（3）班最不愛(ài)好學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)，上節(jié)課我通過(guò)很多升學(xué)例子，講述了學(xué)習(xí)化學(xué)的用途，在中考中占不少分?jǐn)?shù)，可她從不在意，我讓她回答一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，她就不加思索的、很瀟灑的回答“ＮＯ”并且還說(shuō)我學(xué)習(xí)差，我認(rèn)為學(xué)習(xí)化學(xué)枯燥無(wú)味，在以后的生活中也沒(méi)有多大用處，這一席話，使我在課堂很被動(dòng)。
于是我板著臉說(shuō)： “ 我不姓‘化’，我和你一樣姓張，什么事？”她說(shuō)：“幫幫我吧！今天我是值日生，同學(xué)們都走了，教室門上的鎖子怎么我都鎖不上，張老師，你能幫我嗎？”我說(shuō)：“走，看看去。”便和她來(lái)到了教室門前，鎖子掛在門上開(kāi)著，我用力把鎖子捏了幾下，試圖鎖上，但是，就是鎖不上，我說(shuō)你把鉛筆和小刀拿來(lái)，在紙上削一些鉛筆芯末，把它灌倒鎖孔中，插上鑰匙活動(dòng)了幾下，她照辦了，鎖子一下就輕松的鎖上了，這下，她臉上露出笑容，背上書包高興的回家去了。
星期一，化學(xué)課上，她像變了個(gè)人似的，回答問(wèn)題也很積極，學(xué)習(xí)態(tài)度也十分端正，其他一些不愛(ài)學(xué)習(xí)化學(xué)的同學(xué)，在她的鼓吹下，也有變化，在對(duì)蠟燭及其燃燒的探究實(shí)驗(yàn)課上，一些男生和大部分女生，用火柴點(diǎn)燃蠟燭，不少學(xué)生用了三、四根火柴還沒(méi)有點(diǎn)燃，主要是怕燒著自己和點(diǎn)燃方法不正確，有的.是不敢用力劃火柴，有的是手握的太高，有的往里劃……于是，我設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，課題就是如何保證每次都能把火柴劃著，學(xué)生結(jié)合物理的杠桿原理，通過(guò)討論，實(shí)驗(yàn)課上，一些同學(xué)掌握要領(lǐng)，但是，一些學(xué)生劃著火柴，他沒(méi)有將火柴頭向下傾斜，而是把火柴頭向上，燃著的火柴有很快又滅了，我把這一問(wèn)題布置下來(lái)，學(xué)期末學(xué)習(xí)了燃燒條件后再解決。
當(dāng)我在上燃燒條件這節(jié)課時(shí)，我故意把燃著的火柴頭向上，火柴熄滅了，張怡同學(xué)就早早舉起手，我就讓她回答：“火柴頭豎直向上時(shí)，火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)，所劃燃的火柴就可能熄滅�！比缃袼呀�(jīng)是班上的學(xué)習(xí)中等生，還帶動(dòng)其她學(xué)生積極的學(xué)習(xí)化學(xué)。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)用中考化學(xué)如何重要強(qiáng)壓學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)還不如講述化學(xué)在生活中的妙用來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)興趣。例如，在學(xué)習(xí)常見(jiàn)的酸時(shí)，就講了醋的妙用；在學(xué)習(xí)常見(jiàn)的鹽時(shí)，講述食鹽的妙用，并且詳細(xì)講述咸菜的腌制方法，牙膏的妙用……這樣把化學(xué)融入生活，在生活中學(xué)習(xí)化學(xué)使學(xué)生感覺(jué)學(xué)習(xí)化學(xué)用途很大，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。
敘事作文 篇3
我從小時(shí)候就開(kāi)始愛(ài)畫畫啦。
有一次，我爺爺畫啦一副母雞給小雞找蟲子的畫，我看啦，覺(jué)得很好看。就想，如果我也能畫一副這樣的畫，該多好呀！我就對(duì)爺爺說(shuō)：“我要學(xué)畫畫‘’。爺爺教我先勾輪廓，再涂色。我畫啦魚 ，竹子，寶塔，小貓，小兔子，大樹(shù)，冰激凌，賽龍舟……
長(zhǎng)大啦，我要當(dāng)畫家。我要畫樓房，畫服裝，畫家具，畫花朵，畫一切美得東西。
敘事作文 篇4
暑假回老家探親，一進(jìn)門，就看見(jiàn)了那奶奶的溫暖寬厚的笑，心頭不由得一暖。
“晚上想吃什么�。俊蹦棠虖膹N房里探出頭問(wèn)，我無(wú)聊地翻著書，隨口說(shuō)道：“買點(diǎn)包子吧。”奶奶聽(tīng)到，又問(wèn)：“想吃什么餡的？”我打發(fā)她：“豆角的吧�！彪S后便聽(tīng)到奶奶關(guān)門下樓的聲音。
到了晚飯時(shí)間，奶奶也把包子買回來(lái)了，我坐到餐桌前，拿起一個(gè)包子，熱乎乎的，一口咬下去，青綠的餡兒，實(shí)在是好吃。我對(duì)這包子贊不絕口，一連吃了兩個(gè)，奶奶笑瞇瞇地看著我吃，十分高興，哄我：“多吃幾個(gè)！”我摸摸滾圓的肚子，笑著說(shuō)：“吃飽啦�！�
在老家小住了幾天便回到家里。開(kāi)學(xué)前的一天晚上，奶奶為燒飯給我吃專門趕過(guò)來(lái)了（工作原因，爸爸媽媽無(wú)法照顧）。她那么瘦小，手里拎了好幾大包的東西，真是吃驚她怎么會(huì)有這么大的力氣。我連忙把這幾個(gè)袋子拎到家里，拿了雙拖鞋給她換上，還沒(méi)坐下便急忙解開(kāi)袋子，從里面拿出一大包白花花的包子，我嚇了一跳，驚呼：“這么多！”奶奶頗有成就地說(shuō)：“喏，都是你愛(ài)吃的豆角包子，保你吃個(gè)夠！”她笑呵呵地，我的心突然好像被什么觸碰了似的，暖暖的，沒(méi)想到我隨口說(shuō)的，她居然都記得。
她蹲下身去整理其他的幾個(gè)袋子。我望著她瘦小的身影，她已是白發(fā)多于黑發(fā)，我鼻子沒(méi)由來(lái)地一酸，心里，全是滿得快要溢出來(lái)的感動(dòng)。
我拉起奶奶，對(duì)她說(shuō)：“你先坐著休息休息吧，待會(huì)再收拾�！蹦棠绦χ鴮�(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，我先去把包子熱熱，都冷了，馬上多吃點(diǎn)啊�！蔽腋袆�(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，只點(diǎn)頭說(shuō)“好”，心頭涌上無(wú)限溫暖。
再咬上那熱乎乎的包子，心頭更暖了。奶奶在一旁笑瞇瞇地看著我吃，依舊是碧綠的餡兒，香噴噴的，突然覺(jué)得，有人惦記著的'感覺(jué)真好。
那熱乎乎的包子是奶奶對(duì)我的思念，對(duì)我的疼愛(ài)，無(wú)處不在的，如同暖流，溫暖著我的心。
敘事作文 篇5
一天，好心的王伯伯經(jīng)過(guò)一棵大樹(shù)，看見(jiàn)有個(gè)鳥窩掉在了地上，便做了個(gè)新的鳥窩掛在樹(shù)上，從此以后，小鳥有了一個(gè)溫暖的家。第二天放學(xué)的時(shí)候，有一對(duì)兄妹經(jīng)過(guò)這里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)了這個(gè)鳥窩。他們激動(dòng)萬(wàn)分，馬上奔了過(guò)去。哥哥從旁邊找來(lái)了一根竹竿，對(duì)準(zhǔn)鳥窩使勁地捅去。姝妹抬頭仰望著鳥窩，全神貫注地看著哥哥的“工作”。鳥窩被捅得搖搖晃晃，里面幾只還不會(huì)飛的小鳥寶寶不停地叫喚著，叫聲中透著一絲驚恐，好像在說(shuō):“不要捅了！不要捅了！我們只有這一個(gè)家，如果你們把它捅壞了，我們就無(wú)家可歸了�！笨筛绺鐭o(wú)視小鳥們的哀求，反而更加高興了，他拼命地捅鳥窩，連吃奶的`勁都用上了。他邊捅邊對(duì)妹妹說(shuō):“妹妹啊，你再等一會(huì)，哥哥這就把小鳥捅下來(lái)給你當(dāng)玩具玩�！蓖蝗唬班亍钡囊宦�，鳥窩掉了下來(lái)，摔了個(gè)粉碎，鳥窩里的小鳥也奄奄一息了。我想過(guò)去阻止已經(jīng)來(lái)不及了。
看到這樣的情景，我想設(shè)立一個(gè)愛(ài)鳥節(jié)。
我想把愛(ài)鳥節(jié)設(shè)立在每年的三月份。因?yàn)槿率谴蟮鼗卮�、春暖花開(kāi)的好季節(jié)。小鳥們一般時(shí)出來(lái)活動(dòng)、玩耍、生兒育女。在愛(ài)鳥節(jié)時(shí)，我們可以畫一些愛(ài)護(hù)鳥類的宣傳畫，張貼在街邊的宣傳欄里。寫一些標(biāo)語(yǔ)來(lái)提醒身邊的人們要愛(ài)護(hù)鳥類。我們可以給小鳥們做許許多多的鳥窩，安放在大樹(shù)上，讓它們有一個(gè)溫暖的家，還可以給小鳥們準(zhǔn)備一些大米、谷子、玉米粒等食物撒在空地上或大樹(shù)下給小鳥們吃。如果看見(jiàn)有人在捕小鳥、捅鳥窩，我們要立刻跑上去制止，告訴他們今天是愛(ài)鳥節(jié)，我們要愛(ài)護(hù)鳥類。
小鳥是多么需要我們來(lái)保護(hù)呀，我提倡設(shè)立一個(gè)愛(ài)鳥節(jié)。
敘事作文 篇6
我的回憶當(dāng)中有許多次的鼓掌，有為別人的，有為自己的……但是在我印象中最深的，就是那一次的掌聲了。
我們班有一個(gè)男生，他叫小明，她的成績(jī)十分的不好，他因?yàn)樾r(shí)候打錯(cuò)了針，變得和我們的理解能力不一樣，大家常常嘲笑他，不肯跟他在一塊玩游戲。
這一天，老師說(shuō)要舉行歌唱比賽，要我們投票，正當(dāng)我不知投誰(shuí)的時(shí)候，我看到小明正一點(diǎn)失望的`盯著投票箱，他是多么希望參加比賽，我猶豫了一下，立刻為他投了一票，下課，我去找他談話，我問(wèn)他，你想?yún)⒓颖荣悊幔克伎剂艘粫?huì)兒，堅(jiān)定地說(shuō)：“想”，我馬上為他安排，幫助他背誦歌詞，日子一天一天的過(guò)去。終于到了令人緊張的時(shí)刻，到了小明，他結(jié)結(jié)巴巴地背下了一段又一段段的歌詞，說(shuō)實(shí)話，他唱的歌似乎是讀出來(lái)的，可大家沒(méi)有嘲笑他，而卻靜靜地聽(tīng)著，當(dāng)他“唱”完，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，剎時(shí)間，雷鳴般的掌聲在臺(tái)下響起，小明不禁流下了感激的眼淚，我心中的大石頭終于落了地，在不斷的掌聲之中，老師把獎(jiǎng)品交給了他。
這掌聲是任何鼓勵(lì)無(wú)法代替的，是永遠(yuǎn)也不能讓人忘記的。
敘事作文 篇7
一天早上，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)和煦，爸爸帶我去動(dòng)物園游玩。
一到動(dòng)物園門口，我就迫不及待地拉著爸爸來(lái)到了第一風(fēng)景區(qū)“狼的森林”。一位導(dǎo)游姐姐笑容可掬地站在最前面，對(duì)游客們說(shuō)：“你們要不要免費(fèi)體驗(yàn)一下狼林探險(xiǎn)呢？”“要！”我不假思索地說(shuō)。接著，導(dǎo)游姐姐就帶著我們往森林走去。
抵達(dá)森林入口后，導(dǎo)游姐姐留下一袋羊肉就讓我們自由活動(dòng)了，我們拿著羊肉繼續(xù)往森林深處走去。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲嚎叫，嚇得我毛骨悚然�！皯�(yīng)該是狼�！卑职珠_(kāi)口說(shuō)道。沒(méi)想到一進(jìn)來(lái)就能遇到狼，我又興奮又害怕，抓緊爸爸的胳膊，慢慢地向聲音傳來(lái)的地方走去，果然看到了一只狼。
那是一只灰狼，渾身布滿灰白色的小點(diǎn)。它有著比劍還鋒利的牙齒，比草還綠的`眼睛，比兔耳還長(zhǎng)的耳朵，看起來(lái)兇狠無(wú)比。我不禁往后退了幾步，生怕它撲過(guò)來(lái)咬我們�！皠e怕，這里有鐵網(wǎng)，灰狼不會(huì)撲到你身上的�！卑职种钢矍暗囊慌盆F網(wǎng)，不斷地安撫我。我心里懸著的巨石一下子落地了。
就在這時(shí)，我見(jiàn)那只灰狼一直盯著我手中的羊肉看，心想：它肯定是餓了。于是，我扔了一塊肥美的羊肉過(guò)去，它立馬兩眼放光，邁著矯健的四肢奔跑過(guò)去，狼吞虎咽起來(lái)。灰狼吃羊肉的時(shí)候絲毫不顧形象，你瞧，它先是用爪子摁住羊肉，然后張開(kāi)嘴巴，用鋒利的牙齒把羊肉撕碎，就一口吞了下去。
我突然想逗逗灰狼，就從背包里拿出了一個(gè)小鐵球向它扔了過(guò)去。這一擊驚動(dòng)了灰狼，它眼睛瞪得滾圓，拼命地撞擊鐵網(wǎng)。那鐵網(wǎng)被撞得咣咣直響，“鐵網(wǎng)不會(huì)被撞倒吧？”我心里七上八下，扭頭就竄上了一棵大松樹(shù)�；依鞘譄o(wú)策，在鐵網(wǎng)里頭憤怒地打轉(zhuǎn)，逗得我捧腹大笑。爸爸卻不慌不忙地站在原地，拿出一包肉餅，津津有味地吃了起來(lái)�；依强匆�(jiàn)后，饞得直流口水。我眼珠子一轉(zhuǎn)，往灰狼身后扔了一塊羊肉，灰狼撒腿就往羊肉的方向跑去。
“你可真是個(gè)小機(jī)靈鬼！”爸爸向我豎起了大拇指，我笑嘻嘻地跳下了樹(shù)，又沖到鐵網(wǎng)前給灰狼喂食了……
敘事作文 篇8
故事緣于一起平常的交通事故。那時(shí)我在企業(yè)居民小區(qū)搞物業(yè)管理，接到消息立刻第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。現(xiàn)場(chǎng)很恐怖，一輛小四輪貨車下面是一輛自行車和它的主人，靜靜躺在一片鮮紅的血光中。肇事的小四輪司機(jī)已不知去向。據(jù)目擊者說(shuō)，司機(jī)下車看了一眼車肚，立刻撥打了120急救電話，就失魂落魄離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。
救護(hù)車與交警還未趕到，受害人突然自己從車下爬了出來(lái)。我們才發(fā)現(xiàn)他滿身的血竟是辣椒醬，明顯的外傷只有左腿骨折。他口齒清晰地告訴我，他是郊區(qū)農(nóng)民，是騎車來(lái)小區(qū)賣辣椒醬的，剛才是被嚇暈了，自己傷得不重。
救護(hù)車與交警同時(shí)趕到。醫(yī)生立刻對(duì)傷者進(jìn)行了檢查，結(jié)論是左腿被軋，其它部位看不出有多大傷害，當(dāng)然還要去醫(yī)院做更詳細(xì)的檢查。我長(zhǎng)舒了一口氣，看來(lái)是虛驚一場(chǎng)�，F(xiàn)在我要做的是幫助交警立刻找到那位肇事司機(jī)。
可就在這時(shí)，傳來(lái)一個(gè)令人震驚的消息，肇事司機(jī)跑到一棟居民樓四樓的樓梯陽(yáng)臺(tái)上，然后縱身一躍。真是節(jié)外生枝。從一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)趕到另一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)，那場(chǎng)景再次讓人大吃一驚。那位司機(jī)好好地站在那里嚎啕大哭，卻有一位退休老工人倒在地上。
故事到這里就有點(diǎn)離奇，當(dāng)肇事司機(jī)翻越護(hù)欄的時(shí)候，正好這位退休老工人路過(guò)。情急之下他竟然神勇沖向前，一把接住那個(gè)墜落的`身體。結(jié)果被救者安然無(wú)恙，老工人卻折斷兩根肋骨。整個(gè)事件因?yàn)槔瞎と说囊?jiàn)義勇為，而變得富有傳奇色彩，也就是所謂的“新聞眼”。可當(dāng)我的那位朋友采訪他，問(wèn)他事后有沒(méi)有后怕時(shí)，他的回答是那樣的樸實(shí)：我總不能眼看著他死吧。
故事是結(jié)束了，可本來(lái)很平常的事故，因?yàn)橐馔獾脑�，使它的善后處理變得錯(cuò)綜復(fù)雜。但現(xiàn)實(shí)是這位司機(jī)窮得家徒四壁，上有老母下有妻兒，就指望他一人的收入。單位為了照顧他的困難，才借錢給他買了一輛二手小四輪，跑跑廠里的短途運(yùn)輸。所以當(dāng)他面對(duì)突然飛來(lái)的橫禍，心如死灰。
那位老工人令人敬佩，他了解到司機(jī)的家境后，拒絕了一切補(bǔ)償，自己付了醫(yī)藥費(fèi)。而最讓人擔(dān)心的是那位受傷農(nóng)民，他完全能躺在醫(yī)院一年半載，直到滿足他的要求。這樣的例子太多了。但事情的進(jìn)展完全出乎我的意料。那天司機(jī)去醫(yī)院探望傷者，當(dāng)時(shí)有人問(wèn)他：你自己都不想活了，為什么還記得打120去救他？顯然司機(jī)毫無(wú)準(zhǔn)備，愣了一下：萬(wàn)一他還有救呢？就因?yàn)檫@句話，感動(dòng)了我們，也感動(dòng)了傷者。第二天，受傷的農(nóng)民就堅(jiān)持要出院：咱回家養(yǎng)著，咱可不能訛人家！
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