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三年級(jí)敘事作文范例【10篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)敘事作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)敘事作文 篇1
我第一次照身份證給我留下了深刻的印象。
周三下午我們休息，媽媽騎著自行車來(lái)接我，神秘的說(shuō)：“我要帶你去一個(gè)地方！”我疑惑的問(wèn)她：“去哪？”媽媽笑著說(shuō)：“到那兒你就知道了！”
我的好奇心驅(qū)使著我坐上了媽媽的`自行車，媽媽像風(fēng)一樣的速度載著我，和風(fēng)兒賽跑，一會(huì)兒的工夫，就到來(lái)了目的地，我定睛一看，上面寫(xiě)著：遼陽(yáng)市弓長(zhǎng)嶺區(qū)公安分局。我一下子就愣住了，我的臉上馬上就寫(xiě)明了害怕，感覺(jué)自己馬上就要進(jìn)監(jiān)獄里一樣，我恐怖的望著媽媽，你到底是不是我的媽媽？媽媽溫柔的說(shuō)：傻孩子，我是帶你來(lái)照身份證的，你忘記了，上次你說(shuō)要去銀行存錢(qián)，媽媽就想著給你照身份證，現(xiàn)在終于有時(shí)間了，就馬上帶你來(lái)了！
到了照相室，看到了一個(gè)椅子，椅子旁邊放著”反光傘“，椅子對(duì)面是一個(gè)白色的數(shù)碼相機(jī)，帶著五顏六色的花紋，十分小巧玲瓏，旁邊有一臺(tái)筆記本電腦，門(mén)的旁邊有一面鏡子，我想這是為了讓大家照出一個(gè)好效果的身份證照片而準(zhǔn)備的吧，媽媽幫我梳了頭，免得照相時(shí)出洋相，我異常緊張，輪到我了，我坐在椅子上，目視數(shù)碼相機(jī)，會(huì)心的微笑，喀嚓一聲，數(shù)碼相機(jī)一響，可是你猜工作人員怎么說(shuō)？“你這耳朵怎么是歪的呢，是天生的嗎？媽媽連忙說(shuō)，不是不是天生的，是照相的時(shí)候，頭歪了，重照！喀嚓，又一個(gè)響聲，終于完成了我的第一個(gè)身份證照片！
從此以后，我是一個(gè)有身份的人了，我可以存錢(qián)啦！這就是我人生第一次照身份證之旅！
三年級(jí)敘事作文 篇2
“吹泡泡了！”在風(fēng)和日麗的上午，王老師帶領(lǐng)我們上了一節(jié)趣味作文課——吹泡泡。
作文課一開(kāi)始，王老師讓我們先盡情地吹泡泡。我們欣喜若狂，一下子跳了起來(lái)，拿起各自的泡泡水，擰開(kāi)瓶蓋，盡情地吹起來(lái)。瞧，同學(xué)們仰起頭，輕輕一吹，就出現(xiàn)了許多泡泡，有的像一串串五顏六色、大大小小的`珍珠項(xiàng)鏈；有的像一個(gè)個(gè)頑皮的小球，落到地上彈了一下，就像一個(gè)充氣過(guò)多的氣球扎到針上似的，“砰”的一聲，就消失得無(wú)影無(wú)蹤了；還有的像一顆顆晶瑩剔透的玻璃球，它們要么在賽跑，要么在碰撞。頑皮可愛(ài)的它們看起來(lái)玩得可高興了，好像在說(shuō)：“快來(lái)玩吧！快來(lái)玩吧！”
我仰起頭，先吸了一口氣，接著把有泡泡水的吸管湊到嘴邊，輕輕吹了一口氣，就看到許多泡泡爭(zhēng)先恐后地涌出來(lái)。我看到自己吹出的泡泡飛向天空，別提多高興了。正高興著，不知是哪個(gè)“小壞蛋”把我吹出的泡泡弄破了，我失落極了，沒(méi)想到就這樣和我的泡泡說(shuō)了再見(jiàn)。
這節(jié)吹泡泡作文課真有趣，老師不讓我們先寫(xiě)，而讓我們先吹，讓我們用實(shí)踐啟發(fā)了寫(xiě)作靈感，真是太不可思議了！
泡泡為我們的課堂增添了許多趣味，我仿佛就是那個(gè)頑皮的泡泡，要飛出窗外，去大自然探險(xiǎn)。
三年級(jí)敘事作文 篇3
寒假，我和兒時(shí)的伙伴焦高遠(yuǎn)去美景天城俱樂(lè)部臺(tái)球廳切磋“球藝”。
第一局開(kāi)始了。我真是個(gè)榆木腦袋，像行者武松一樣“明知山有虎偏向虎山行”，就這樣開(kāi)了球。誰(shuí)知焦高遠(yuǎn)竟像羅伯斯110米跨欄那樣一口氣打進(jìn)了四個(gè)球，我大驚失色、六神無(wú)主。竟把他的球打進(jìn)了網(wǎng)袋，他居然還把我的球打進(jìn)兩個(gè)，又把自己的球打完了。我驚訝地自言自語(yǔ)地商量計(jì)策，突然我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)工具--支架。
第二局我自然先讓他開(kāi)球。我把白球利用支架推到球堆中，讓焦高遠(yuǎn)不知所措，他便胡亂地打了一個(gè)球，幫我找到了好點(diǎn)，正好我用支架把球打進(jìn)。我并沒(méi)有急于求成，而是把球打到一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)攻守兼?zhèn)涞暮梦恢�。他不懂�?jì)謀，便去打我的誘惑球，打完才發(fā)現(xiàn)：這種球只有冠軍才能打進(jìn)去的`。兵不厭詐，我又用同樣的方法贏得比賽。
一個(gè)武夫，一代勇者；一位智者，才高八斗。智勇雙全，能文會(huì)武，攻守兼?zhèn)�，方可成功�?/p>
三年級(jí)敘事作文 篇4
昨天，我們的老師讓我們回家準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，第二天帶到學(xué)校里來(lái)，一整天要保護(hù)這個(gè)雞蛋。
我為了不讓雞蛋受到傷害，特意給它包了三層餐巾紙，樣子就像一個(gè)“木乃伊”。我還是覺(jué)得不放心，就又包了幾層報(bào)紙，接著把放進(jìn)了一個(gè)袖套里，再給他弄了根帶子，把它掛在了脖子上。我想，這下可以萬(wàn)無(wú)一失了吧。
第二天，我走在上學(xué)的路上。突然，一輛摩托風(fēng)馳電掣地駛過(guò)，我生怕自己的蛋受到傷害，趕緊往后退了一步，打開(kāi)保護(hù)層，看到我的蛋安然無(wú)恙地躺在“小屋”睡大覺(jué)呢！我才安心地把它放回袋子里，繼續(xù)往學(xué)校的方向走去。
到了學(xué)校，本來(lái)走樓梯總是爭(zhēng)快的我，現(xiàn)在好象烏龜附身，瞻前顧后，就怕來(lái)個(gè)“大車禍”。每節(jié)課結(jié)束，我都要看看我的蛋是否有受到傷害。當(dāng)看到我的雞蛋完好無(wú)損后，我才放心。
中午休息的時(shí)候，突然，一個(gè)同學(xué)朝著同桌的雞蛋飛奔而來(lái)，把同桌的雞蛋送上了天堂。當(dāng)看到他同桌的'那副不知所措的表情后，我突然又害怕自己的雞蛋會(huì)受到傷害，又一次把雞蛋拿出來(lái)，看但它完好無(wú)損后，我再小心翼翼地把它放回了袋子里。
一天下來(lái)，在我小心翼翼地保護(hù)下，我的雞蛋總算是平安無(wú)事，仍然乖乖地躺在“小屋”里。
今天的護(hù)蛋行動(dòng)，就猶如父母照顧寶寶一個(gè)道理。我深深地體會(huì)到我的父母同時(shí)照顧一對(duì)雙胞胎多么地辛苦啊！我長(zhǎng)大了一定要好好地對(duì)待他們，也不能讓他們受到“傷害”。
三年級(jí)敘事作文 篇5
我的媽媽個(gè)子不高，一張不大不小的嘴上總是掛著一副微笑。
有一次晚上我發(fā)燒了，我把媽媽叫醒，說(shuō)：“媽媽，我發(fā)燒了”。媽媽一聽(tīng)，急忙從床上起來(lái)穿好衣服，再幫我穿衣服。然后拿體溫表幫我量體溫一看，我竟然燒到三十九度九，媽媽連忙抱我往醫(yī)院趕去。醫(yī)生檢查一下，說(shuō)我只是受了點(diǎn)風(fēng)寒。
開(kāi)點(diǎn)藥吃了就好了，媽媽趕拿藥把我背回家。到家吃了藥，然后在媽媽精心照顧下，我的病漸漸地好了，可媽媽因?yàn)檫@幾天夜里沒(méi)睡好覺(jué)而著涼了，媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我只是一點(diǎn)小感冒，過(guò)幾天就好了”。我說(shuō)：“那這幾天就讓我來(lái)照顧你吧�！眿寢寘s不讓我來(lái)照顧她，怕我再生病了。
過(guò)了幾天，媽媽的`病不但沒(méi)好反而更重了，原來(lái)媽媽是為了照顧我才會(huì)這樣的。在她生病的時(shí)候，半夜起來(lái)給我蓋被子。我讓媽媽去看一看，她才去醫(yī)院看她的病怎么樣，醫(yī)生給她開(kāi)了藥，讓她回去好好休息。
這時(shí)我才知道，世界上最偉大無(wú)私的愛(ài)，就是母愛(ài)！
三年級(jí)敘事作文 篇6
有一天，我在路上遇到了一只小狗。它的樣子非常的可憐，整個(gè)身子很骯臟，它全身的毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，或許是長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有“洗澡”的原因吧，許多毛都糾結(jié)在一起，尤其是頭上的那一撮灰黑色的毛，由于污水的原因，更像一塊泥巴一樣纏在一起，背上的.毛也烏黑烏黑的，全身找不到一處干凈的地方。
小狗半瞇著眼，緊閉著嘴巴，看起來(lái)好像很無(wú)助的樣子。即使是這樣一只這么骯臟的小狗，我也都想跟它玩玩。于是我躡手躡腳地走過(guò)去，拿起旁邊的一根小樹(shù)枝輕輕地動(dòng)了一下它的嘴巴，但它理都不理我，仍像一個(gè)打了敗仗的士兵一樣趴在那里。
“也許是它太餓了吧�！蔽蚁搿Ｓ谑俏覐臅�(shū)包里拿出我自己心愛(ài)的一根雞腿，放在它的鼻子和嘴巴旁邊，它也只是抖了抖身子，微微地張開(kāi)嘴巴，舔了幾下又不理我了……
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽從家里出來(lái)了，看我在玩這樣的一只小狗，還把雞腿給小狗吃，就狠狠地批評(píng)了我?guī)拙洌盐覐男」飞磉吚_(kāi)了。盡管如此，但我還是不時(shí)地回頭看那只小狗，我是多么希望它也能像我一樣，快活地生活在媽媽的身邊��！
三年級(jí)敘事作文 篇7
我最喜歡的人，她長(zhǎng)得瘦瘦的，個(gè)子高高的。她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，鵝蛋形的臉上總是笑瞇瞇的。猜猜她是誰(shuí)？她就是我最喜歡的 薛老師。
薛老師的課上得非常好。每次上課時(shí)，她都準(zhǔn)備了非常好的課件，課件中的.圖片非常有意思，課文里講到的一些美麗的風(fēng)景、有趣的動(dòng)物，都從課件中展現(xiàn)出來(lái)。有時(shí)薛老師會(huì)跟我們做游戲，讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到更多的知識(shí)。
薛老師也很關(guān)心我。有一次媽媽出差的時(shí)候，她知道我要住到外婆家，她就把我領(lǐng)到她家?guī)臀逸o導(dǎo)功課。
這就是我最喜歡的薛老師。
三年級(jí)敘事作文 篇8
姑姑來(lái)到我家，帶來(lái)了薯片、辣條和火腿腸。看到了這些零食，我很想吃，不禁咽了咽口水。媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)：“不能吃這些垃圾食品，吃了對(duì)身體不好�！蔽译m然嘴上答應(yīng)不吃，但心里恨不得一口氣全部吃掉。
那天，我實(shí)在忍不住了，走到媽媽身邊，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)大一定會(huì)孝順您的，你就給我一些薯片吧。”媽媽生氣地對(duì)我說(shuō)：“你以為用這點(diǎn)小把戲就能忽悠我嗎？不行�！蔽乙宦�(tīng)，心想：完了，討好老媽沒(méi)有用��！
晚上，放學(xué)回家，我趁媽媽在屋外做事，悄悄地走進(jìn)她的臥室，把櫥門(mén)打開(kāi)，選了一包最愛(ài)吃的零食，拿了出來(lái)，可覺(jué)得一包不夠，又拿了幾包，慌慌張張地塞進(jìn)口袋，把櫥門(mén)關(guān)上，一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)到我的臥室里，一邊吃零食一邊寫(xiě)作業(yè)。
突然，我聽(tīng)到了媽媽的腳步聲，急急忙忙把嘴角抹干凈，把剩余的零食全部藏到了抽屜里。媽媽來(lái)到了我的`房間，聞了聞，嚴(yán)肅地說(shuō)：“滿屋子都是一股零食的味道，你是不是偷偷摸摸地到去拿零食吃了�！北疽詾樘煲聼o(wú)縫，哪知道零食的氣味出賣了我。我知道瞞不過(guò)去，只能乖乖地把零食拿出來(lái)交給媽媽。媽媽語(yǔ)氣稍微變輕了一點(diǎn)：“看你能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，我原諒你一次，要記住，今后不能再偷吃零食了。”我聽(tīng)了，急忙承認(rèn)：“我記住了，媽媽�！�
要想人不知，除非己莫為。偷偷摸摸做事，最后總會(huì)露珠蛛絲馬跡的。
三年級(jí)敘事作文 篇9
今天，媽媽讓我當(dāng)家，負(fù)責(zé)去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。她給了我50元錢(qián)，我小心翼翼地放進(jìn)口袋，懷著又激動(dòng)又緊張的心情奔向菜場(chǎng)。
我剛跨進(jìn)菜場(chǎng)大門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)了此起彼伏的吆喝聲，聞到了菜和魚(yú)肉混合在一起的怪味道，看見(jiàn)了各種各樣的蔬菜。細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的`豇豆像一根柔軟的綠色絲帶，又白又胖蓮藕像一節(jié)節(jié)連著的小火車車廂。紅色的蘿卜像穿著紅裙子、扎著綠頭繩的小女孩。黃白色的茨菇像數(shù)字“6”，又像數(shù)字“9”，還像一個(gè)個(gè)巨大的逗號(hào)。圓圓小鵪鶉蛋像數(shù)字“0”，又像字母“O”，還像一顆顆帶花紋的鵝卵石。
我們?cè)诓藞?chǎng)里走的一圈，買(mǎi)了青椒、蘿卜、蓮藕、魚(yú)腥草、黃鱔、秋葵和花蛤，一共花了40元。在買(mǎi)花蛤的時(shí)候，我抓了滿滿一大把就往筐里丟去，媽媽對(duì)我說(shuō)：“慢點(diǎn)（我立即停下手中的動(dòng)作），要挑舌頭伸出來(lái)的蛤蜊�！比缓�，我就開(kāi)始慢慢挑，挑著挑著突然一只花蛤射出了一道水線，噴了我一臉的水。它卻像個(gè)害羞的孩子收回了它那細(xì)長(zhǎng)而透明的小舌頭。
我提著沉甸甸的菜，哼著自創(chuàng)的小調(diào)，滿載而歸的感覺(jué)好極了。
三年級(jí)敘事作文 篇10
陽(yáng)春三月的一天，我和媽媽來(lái)到了萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，參加小記者風(fēng)箏節(jié)。
一到集合點(diǎn)，家長(zhǎng)和小記者伙伴們?cè)缫丫鄣搅艘黄�。劉老師給我們講了風(fēng)箏的歷史由來(lái)。風(fēng)箏早在2400多年前就由我們中國(guó)人發(fā)明了，它還有一個(gè)名字叫“紙鳶”。
劉老師講得津津有味，我們聽(tīng)得入迷興奮。
馬上要彩繪風(fēng)箏了，我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，領(lǐng)著準(zhǔn)備要繪畫(huà)的風(fēng)箏，我真有些迫不及待��！
風(fēng)箏到手了，我打開(kāi)一看，呀！風(fēng)箏的圖案是我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》里的人物，我要給這些人物涂上和動(dòng)畫(huà)片里不一樣的顏色。擺好顏料，簡(jiǎn)單構(gòu)思，我開(kāi)始給熊大、熊二和光頭強(qiáng)化妝了。不知不覺(jué)中，我給它們穿上了特別的衣裳。
果然，我的'彩繪風(fēng)箏與眾不同！原本可愛(ài)的熊大、熊二和光頭強(qiáng)都被我畫(huà)成兇神惡煞了，媽媽取笑我說(shuō):“掛在門(mén)上可以辟邪啦！”劉老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“你畫(huà)得很抽象啊，有創(chuàng)意！”
遺憾的是，因媽媽有事，我們提前離開(kāi)了，沒(méi)能和小記者伙伴們一起放飛風(fēng)箏，但是我依然非�？鞓�(lè)！
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