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別讓現(xiàn)實(shí)湮沒(méi)夢(mèng)想
像鷹翱翔在白云之上，只為更高的喜馬拉雅山！像帆啟承著愛的能量，只求得到更多的乘風(fēng)破浪！像心烙印著成長(zhǎng)的足跡，走著會(huì)有更長(zhǎng)的馬拉松跑道！逐夢(mèng)路上，即使荊棘叢生，我也要走完全程！
夢(mèng)，因?yàn)榻k麗而多姿多彩；夢(mèng)，因?yàn)閳?zhí)著而堅(jiān)定；夢(mèng)，因?yàn)槊曰枚磺袑?shí)際。我的夢(mèng)也許真的不切實(shí)際，所以讓我難以啟齒，害怕得到同學(xué)們地嘲笑。我的成績(jī)雖然不錯(cuò)，但想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，無(wú)疑是癩蛤蟆想吃天鵝肉。
逐夢(mèng)路上是有滋有味的，酸甜苦辣的。當(dāng)天際升起曙色晨曦，云靄勾勒成飄渺的圖畫，如水般流淌之時(shí)，我便醒來(lái)，用手輕輕擦拭朦朧的雙眼，夾著課本，出了房間，坐在一棵樹下，枝葉為我撐傘，藍(lán)天白云，四周還 是安靜的，時(shí)而響起幾聲早起的鳥兒的應(yīng)和，我就開始了晨讀。從陶淵明幸福的世外桃源中玩耍，到英語(yǔ)世界真情對(duì)白，再穿越時(shí)空，看看大唐的歷史盛章。就這樣懷著愜意與舒適走進(jìn)教室開始了一天之旅。
課上，仔細(xì)傾聽老師的諄諄教誨，認(rèn)真思考課上的每一道題目，帶著自信舉手發(fā)言，大聲地說(shuō)出自己的想法，不必藏著，噎著。這不也是“仰天大笑出門去，我輩豈是逢蒿人”的意氣風(fēng)發(fā)嗎？
課下，在書海中遨游，與同學(xué)為一道題目而爭(zhēng)論，讀一篇感人肺腑的文章，和同學(xué)們討論討論學(xué)習(xí)的收獲。
晚上，帶著一天的收獲，聽著蟲兒的催眠曲，枕著書本睡覺(jué)，在夢(mèng)中逐夢(mèng)……
逐夢(mèng)路上是開心的，因?yàn)槊繒r(shí)每刻都在朝著夢(mèng)想前進(jìn)和拼搏，讓汗水更有價(jià)值。豈能不樂(lè)哉？
逐夢(mèng)路上是開心的，但不是一帆風(fēng)順的�！芭�！MyGod！”英語(yǔ)測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了，我嚇得目瞪口呆，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：86分，無(wú)疑在我心上蒙上了一層陰影。我真不敢相信這是我的英語(yǔ)試卷！努力背單詞，聽老師上課，背課文，一切都在太陽(yáng)下，變成泡沫消散在空氣中，連這短暫的美麗都沒(méi)有。一個(gè)同學(xué)跟我說(shuō)：“放棄吧！你英語(yǔ)只能考到86分以下不用再努力了，就像我的社思。”想一想，再看一看自己的英語(yǔ)成績(jī)，我?guī)缀踅^望了，自己的信心與理想頃刻間也隨之灰飛煙滅了。 這件事情雖然過(guò)去很久了，但是始終使我難以忘懷，因?yàn)樽约旱呐Τ膲?mèng)想，成為別人一個(gè)飯后甜點(diǎn)的笑話。自己努力地拼搏，沒(méi)人看到；自己的努力拼搏而是一個(gè)不理想的分?jǐn)?shù)，我安慰自己，也許是自己還 不夠努力，不夠強(qiáng)大，再努力，再?gòu)?qiáng)大，就會(huì)沒(méi)有委屈。我安慰自己乘風(fēng)破浪有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！我安慰自己，是金子總會(huì)發(fā)光的，天生我材必有用！
逐夢(mèng)路上，姿態(tài)各異。我必須告訴自己：因?yàn)閴?mèng)想，所以選擇遠(yuǎn)方；因?yàn)闊o(wú)所依靠，所以必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在我覺(jué)悟了，我的夢(mèng)想，我自己的逐夢(mèng)路，為什么要懼怕別人的目光，為什么要讓現(xiàn)實(shí)湮沒(méi)夢(mèng)想！自己選的路，跪著也要把它走完。現(xiàn)在我不懼怕他人的嘲笑，我的夢(mèng)想在我心中激蕩，照耀前進(jìn)的輝煌！
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