敘事的作文錦集7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的敘事的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文 篇1

　　灰蒙蒙的天空，劃著閃電，下著暴雨。在孤兒院里，所有的孩子都鉆進(jìn)了被窩，但有一個(gè)小朋友卻爬了起來(lái)，她是誰(shuí)呢？哦，原來(lái)是六歲的包莉莉啊。盡管慈祥的院長(zhǎng)阿姨已經(jīng)叫了她回去睡覺(jué)無(wú)數(shù)遍，但她還是不斷的爬起來(lái)。

　　她往著窗外，回想到了過(guò)去：小時(shí)候，自己是多么幸福，特別是一到生日，爸爸媽媽就會(huì)買一個(gè)漂亮的生日蛋糕，全家人圍著餐桌唱著動(dòng)聽(tīng)的生日歌，場(chǎng)面多么歡樂(lè)，燭光多么溫馨�！笨删鸵�?yàn)橐荒昵暗囊粓?chǎng)車禍，奪走了她的幸福。本來(lái)，她是多么的天真、快樂(lè)，可如今她變得孤僻、冷漠，每天都悲痛欲絕、以淚洗面，還喜歡把自己關(guān)在房間里。每當(dāng)孤兒院里的其他小朋友來(lái)找她玩時(shí)，她都會(huì)把門狠命一關(guān)，怒吼道：“走開(kāi)，我和你們不一樣，誰(shuí)允許你們進(jìn)來(lái)了�！北M管這樣，其他小朋友還是很喜歡來(lái)找她，因?yàn)樵谒麄儤?lè)觀的心目中，莉莉還是那樣的天真、快樂(lè)，可如今對(duì)莉莉來(lái)說(shuō)：“幸福沒(méi)了，溫暖沒(méi)了，什么都沒(méi)了，整個(gè)世界仿佛就像是個(gè)孤兒院。而且她對(duì)生活也絕望了。她正想著。”閃電把她的背影投在墻壁上，周圍都寂靜無(wú)聲，暴風(fēng)雨仿佛在傾聽(tīng)她的哭訴。突然，她感覺(jué)自己的眼淚流成了河，把她帶到了另一個(gè)世界。

　　包莉莉眨了眨眼睛，發(fā)現(xiàn)，時(shí)光已倒流，自己回到了家里，此時(shí)正是她的生日，而且她的親朋好友都來(lái)了。就這樣，包莉莉重溫了歡樂(lè)，回到了和爸爸媽媽在一起的'快樂(lè)時(shí)光。當(dāng)包莉莉還在快樂(lè)中時(shí)，周圍的事物、包括爸爸媽媽都在一點(diǎn)點(diǎn)消失，他們說(shuō)：“莉莉，雖然這一切都是虛幻的，但感情卻是真實(shí)的，要永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)的活下去。說(shuō)完，周圍的一切都瞬間消失了。

　　包莉莉突然醒了，她發(fā)現(xiàn)這只是一場(chǎng)“真實(shí)的夢(mèng)”，再看看窗外：陽(yáng)光明媚，樹(shù)陰好像比以前更綠了，好像是爸爸媽媽在說(shuō)：“孩子，不要因?yàn)檫^(guò)去的悲劇而自我封閉，要永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)的活下去�！庇谑�，包莉莉在旁邊的許愿樹(shù)上又放了一紙牽紙鶴，上面寫(xiě)著：“我要永遠(yuǎn)快樂(lè)�！彼�終于肯走出房間，和院長(zhǎng)、其他小朋友做游戲去了。

敘事的作文 篇2

　　最瘋狂的年紀(jì)，不該平庸；最燦爛的年華，不該平凡。

　　現(xiàn)在想來(lái)，初中這三年，最快樂(lè)的時(shí)光就是初一初二了吧。時(shí)光這渾水流淌的可真快呀。但那些青春里的故事卻不舍得忘記。當(dāng)然，那天那人那窗我更不舍遺忘。

　　猶記那年，夏如期至。

　　尚幼的我，方才大病復(fù)課。坐在班里，茫然四顧，只覺(jué)一切都與我遠(yuǎn)去。大頁(yè)空白的作文紙伏在桌上，一如我的頭腦一片空白。意料之外的作文考試。此前，并未有人告知今日有作文考試，而病前的我甚至只動(dòng)筆寫(xiě)過(guò)一篇文章。望著四下的同窗溢于言表的躊躇滿志，聽(tīng)著老師片刻前再度強(qiáng)調(diào)的考試重要性，感受著初夏微微灼人的陽(yáng)光，恍惚中仿佛還沉湎在一個(gè)無(wú)比荒唐的夢(mèng)境中。我愣怔著，拾起先前失手落下的筆。歪斜地寫(xiě)了題目，卻只是木然著——我的眼前幾已浮現(xiàn)出成績(jī)發(fā)布后父母鐵青的面色。想著，想著，一頭扎在臂里，把筆重重地往桌上一扔。老師走了過(guò)來(lái)，卻不惱，也不問(wèn)緣由。只攬過(guò)我：“沒(méi)什么好擔(dān)心�！蔽姨ь^，對(duì)上老師的雙眸。那雙眼雖已不復(fù)清亮，所閃耀出的如同耀眼的陽(yáng)光般的期望，仍令我錯(cuò)開(kāi)了目光。心中不由泛起些微的驚異�！拔�、我不知道怎么寫(xiě)，也沒(méi)準(zhǔn)備過(guò)……”“作文只是真情的表露，還需要準(zhǔn)備嗎？”她頓了頓，指點(diǎn)著窗外，“你看……”順著她染上粉筆漬的手指望去，那里，一樹(shù)幼小的紫薇開(kāi)得正好。她的手掌撫著我的肩膀，觸感微糙。傳來(lái)陣陣的溫?zé)�，那是�?yáng)光的溫度。窗外的紫薇在和暖的夏風(fēng)中輕搖，淡紫的`花團(tuán)，幼嫩的葉，細(xì)小的枝。都與自天際傾灑下的陽(yáng)光相擁，寧謐而溫暖�！啊�…你可以寫(xiě)它。我相信你�！标�(yáng)光般的聲音又是悠悠傳來(lái)，復(fù)回首時(shí)，那個(gè)背影已然緩緩走開(kāi)。

　　我想。那樹(shù)紫薇在陽(yáng)光下開(kāi)得如此奪目，只怕是唯恐辜負(fù)那如水的陽(yáng)光吧。復(fù)又凝視了它片刻，提起了筆。我并未寫(xiě)那樹(shù)繁花，只寫(xiě)了那束瞬間洗亮我心靈的光彩。

　　這便是我青春里最難忘的故事，你呢？

敘事的作文 篇3

　　楊老師是我們的語(yǔ)文老師，認(rèn)識(shí)她，是從她的批語(yǔ)開(kāi)始。

　　記得六年級(jí)第一次語(yǔ)文作業(yè)，是一篇作文，以往都是打等次的，我打開(kāi)作業(yè)本，驚奇的看見(jiàn)一行龍飛鳳舞的紅字：欣賞你的認(rèn)真、踏實(shí)!這行字就像一朵朵紅色的花兒，在我的心中綻放，有鼓勵(lì)的花，有贊美的花，有表?yè)P(yáng)的花，還有讓我?jiàn)^發(fā)向上的花，每當(dāng)看見(jiàn)這行字，就會(huì)想到老師握著紅筆，奮筆疾書(shū)的.場(chǎng)景，而她的身旁，是一厚厚的作業(yè)本，豆大的汗珠從她的頭上留下。盡管是冬天，可我的心中依舊暖洋洋的。有一次上課，我想與同桌講話，可是腦海中卻浮現(xiàn)了老師那一行有些潦草，卻字字清晰的批語(yǔ)，便忍住了。楊老師不僅在作文上寫(xiě)批語(yǔ)，在考試卷上，同樣也留下了她的筆記。

　　記得一次，我語(yǔ)文只考了85分，當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)是，我十分失落，失望的拿到試卷，看到分?jǐn)?shù)旁邊寫(xiě)著一句名言：失敗乃成功之母。是呀!在人生的旅途中，有痛苦，有快樂(lè)，有奮斗，而失敗也是不可避免的，這兩個(gè)字對(duì)任何人都不陌生，那一個(gè)科學(xué)家不是經(jīng)過(guò)上千，甚至上萬(wàn)次的失敗才換來(lái)的成功?我們要做的就是努力避開(kāi)它，受上次的教訓(xùn)，悟出道理。從此，我就再也不怕失敗了，因?yàn)槲抑�道，只有鼓起勇氣，站起�?lái)，才會(huì)打到它。

　　每個(gè)人的心中都有許多花，勤奮、努力、成功、失敗，都會(huì)開(kāi)出花，但我永遠(yuǎn)也忘不了那朵鼓勵(lì)的批語(yǔ)之花!

敘事的作文 篇4

　　當(dāng)你被別人傷害，你是在自己的傷口上撒一把“記恨”的鹽，還是用自己寬容的“藥水”去慢慢清洗傷口，讓傷口愈合呢？在我小時(shí)候，媽媽也給我講了一個(gè)關(guān)于寬容的故事……

　　一位女士不小心摔倒在一家整潔的鋪著豪華地板的商店里，手里的奶油蛋糕弄臟了商店的地板，便歉意的向正朝她走來(lái)的老板笑笑，不料老板卻說(shuō)：“真對(duì)不起，我代表我們的地板向你致歉，它太喜歡吃你手里的蛋糕了！“于是女士笑了，笑的很燦爛。然后，她轉(zhuǎn)身到衛(wèi)生間洗干凈了手上的污跡，又折回到柜臺(tái)邊，買了比上次更大蛋糕，更多的東西開(kāi)心的離開(kāi)了。

　　有一次，我正在仔細(xì)的描著字貼上的字，突然，妹妹推了我一把，我的鋼筆尖從字帖的'這一端滑到了那一端。我轉(zhuǎn)過(guò)，生氣的望著妹妹。忽然，我發(fā)現(xiàn)妹妹的眼里全是懇求我原諒的眼神，甚至是乞求。這時(shí)，我猛地想起來(lái)媽媽給我講過(guò)的故事，我的心軟了，對(duì)妹妹說(shuō)：“我的鋼筆怎么這么頑皮，自己跑起來(lái)了，力氣還挺大的，把你都嚇到了�！泵妹眯α�。

　　在以后的日子里，妹妹再也沒(méi)犯同樣的錯(cuò)誤。我第一次感受到了寬容的偉大！

　　一個(gè)小小的故事，甚至是一句話，也可影響你的一生。

敘事的作文 篇5

　　“哈哈哈… …”，咦！從哪里傳來(lái)那么快樂(lè)的聲音呢？哦，原來(lái)是從我的老家院子時(shí)傳來(lái)的聲音，他們正在烤羊肉串呢！

　　每年放假我們一家都在爺爺奶奶家過(guò)春節(jié)。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，陳浩叔叔開(kāi)車到奶奶家，他從車上搬下一個(gè)燒烤架子，然后從車上拿出一大把竹簽和一條羊腿，接著我的小姑也下車了，說(shuō)今天要烤羊肉串，我聽(tīng)了之后高興得跳了起來(lái)。這時(shí)，弟弟跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你為什么這么高興呀？”“因?yàn)榻裉煳覀円�自己�?dòng)手烤羊肉串呀！”弟弟也高興地拍起手來(lái)。

　　吃過(guò)午飯，我們都跑到了廚房，只見(jiàn)叔叔正把羊腿大卸八塊，把骨頭上的肉一片片的切下。沒(méi)一會(huì)兒，羊肉就切完了，小叔開(kāi)始一串串地穿，見(jiàn)我們站著，叔叔喊道：“你們也過(guò)來(lái)幫忙穿，別光站在那看�！蔽覀冋�有此意，就動(dòng)起手來(lái)一起幫忙，真的是人多力量大，不一會(huì)兒羊肉串就穿好了，接著我們迫不及待地開(kāi)始準(zhǔn)備下面的工作。

　　叔叔吩咐我和小姑去找一些磚頭。磚頭找好后，叔叔把磚頭搭在一起，覺(jué)得怎么都搭的'不對(duì)。這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)幫叔叔一起搭，有爸爸的幫忙，磚頭不一會(huì)搭好了。爸爸負(fù)責(zé)生火，我和弟弟還有小姑負(fù)責(zé)找樹(shù)枝。沒(méi)幾分鐘我們幾個(gè)就找了一堆樹(shù)枝，爸爸找來(lái)了幾張報(bào)紙用打火機(jī)點(diǎn)著，然后放入樹(shù)枝，可是火沒(méi)有如愿以償?shù)纳�起，還冒著很多煙，把我們的眼淚都熏了下來(lái)。奶奶走過(guò)來(lái)，提醒我們升火時(shí)要用扇子扇一下。叔叔找來(lái)扇子扇了幾下，終于把火升起來(lái)了。爸爸把燒烤架子放在火上面，叔叔把穿好的羊肉串一串串地?cái)[在架子上烤，然后刷上一些油灑上一些孜然和椒鹽。很快，羊肉烤好了。小叔把肉串分給我們，大家感覺(jué)羊肉的味道真好，比街上新疆人賣的還好吃，可能是自己動(dòng)手烤的原因吧，我們每個(gè)人都吃得津津有味。

　　這真是一個(gè)令人難忘的、有趣的寒假。

　　指導(dǎo)老師高東霞點(diǎn)評(píng)：烤的歡樂(lè)，吃的歡樂(lè)，寫(xiě)的也歡樂(lè)。

敘事的作文 篇6

　　人人都有煩惱，我也不例外，而我的煩惱就是我的那架鋼琴。

　　在我六歲的時(shí)候，我的媽媽不惜花大價(jià)錢買了那架鋼琴，并要求我每天把心血的曲子彈一小時(shí)。剛開(kāi)始我并不討厭鋼琴，每天都能完成媽媽的“一小時(shí)作業(yè)”�？陕�慢的，我不那么喜歡鋼琴了，因?yàn)槲矣X(jué)得它在占用我的時(shí)間。

　　記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)高興地和媽媽匯報(bào)：“媽媽，我的`作業(yè)寫(xiě)完了。可以玩了玩嗎？”“哦，如果你寫(xiě)完作業(yè)的話就可以……”媽媽正要同意，可卻突然想到了什么：“等等，你的鋼琴?gòu)椓藛�？”“還沒(méi)呢……”我小聲的嘟囔著。“那還不快去，記好了一小時(shí)�！眿寢尅懊�令”道。我收到“命令”只好悶悶不樂(lè)地去彈鋼琴了。“一小時(shí)到了！”我像一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣“飛”出房間，說(shuō)道：“之下我可以去玩了吧�！薄笆强梢粤��？墒悄憧纯幢�，已經(jīng)九點(diǎn)了，你明天還要上學(xué)呢就先睡覺(jué)吧。”媽媽漫不經(jīng)心地說(shuō)……

　　唉！這就是我的煩惱，真希望有一天我真的能像小鳥(niǎo)一樣飛向自由的天空！

敘事的作文 篇7

　　我如一顆種子深埋于地下，在不停不停地長(zhǎng)大。——題記

　　八歲

　　“媽媽，我要吃糖！”

　　“乖，媽媽明天再帶你去買，好嗎？”

　　“我不，我不，我現(xiàn)在就要！”

　　“好好好，現(xiàn)在去，走吧！”

　　這時(shí)的我，是一個(gè)天真的不能再天真的孩子，整天就想著吃吃吃，什么學(xué)習(xí)啊，都是些無(wú)關(guān)緊要的事。

　　十歲

　　“吃飯啦！”

　　“知道啦！等下就去！”

　　“還等什么啊，飯菜都煮好了，等下就涼了，快點(diǎn)來(lái)吃吧！”

　　“等一下嘛，我在給我的畫(huà)涂顏色呢，等我畫(huà)完就去吃，很快的！”

　　漸漸長(zhǎng)大的我，美食早已失去了誘惑。不知從何時(shí)開(kāi)始，我竟愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。在我認(rèn)為，飯可以不吃，書(shū)可以不讀，但是，畫(huà)畫(huà)不能停。

　　十二歲

　　“你又去哪里�。俊�

　　“我去找我同學(xué)�！�

　　“總是出去，天天就想著玩玩玩，有什么用，你也不看看你現(xiàn)在的成績(jī)，總是不上不下的……”

　　“我走了，晚上不回來(lái)吃飯！”

　　此時(shí)的我已步入初中，正值青春期。

　　叛逆，脾氣暴躁，無(wú)一不在我身上體現(xiàn)出來(lái)。也許太過(guò)叛逆，也許是有代溝，每次一到家就忍不住想要發(fā)脾氣，跟父母吵架。就連學(xué)習(xí)，我都抱著只要考試及格就好，只要爸媽不罵我就好的心態(tài)。

　　十四歲

　　如今的我已是一名初三的學(xué)生，也已經(jīng)褪去了那一絲叛逆。

　　緊張的初三，連考試都變成了家常便飯。

　　黑黑的夜空下，我獨(dú)自走在冷風(fēng)中，思索著該如何面對(duì)等下的“拷問(wèn)”。

　　“考試分?jǐn)?shù)應(yīng)該出了吧，考了多少分啊？”

　　“好差……”

　　“你還好意思說(shuō)你考得好差，讀書(shū)就不努力，天天就記著玩……”

　　“我不就是一次沒(méi)考好嗎，我下次會(huì)考好的。你有必要這樣嗎，就知道罵我，罵我有用嗎？”

　　“我這是罵你嗎？我這是為你好，你知道不知道，你以為你讀書(shū)是為了那個(gè)分?jǐn)?shù)嗎，你以為你讀書(shū)是為了所謂的獎(jiǎng)品嗎？還是你以為你讀書(shū)是為了我和你爸，我告訴你，都不是。讀書(shū)是為了你自己，這是你自己的'事，你讀書(shū)好與不好也是你自己的事，跟我和你爸一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有！”

　　“……”

　　媽媽的話深深刺激到了我，我的淚水早已浸濕了眼眶……

　　第二天，我起得特別早，背上書(shū)包，走向夢(mèng)的遠(yuǎn)方。

　　小小種子已發(fā)芽，懵懂少女已長(zhǎng)大。

　　——后記

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