[通用]實(shí)用的敘事作文300字8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的敘事作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文300字 篇1

　　"噢，蒼天，討厭的蚊子……”一大早起來(lái)我就抱怨個(gè)不停，蚊子咬了我三口。夏天，本是令人感到美好的.，可就是多了蚊子這個(gè)多余的家伙，討厭極了！

　　這天，我懷著愉快的心情去山清水秀的小山村玩——外婆家。瞧，我和弟弟正玩的歡，沒(méi)注意到一只蚊子在我腳邊徘徊，最后讓它咬了一口，氣得我大叫，決心好好揍一頓它們。我先拿著電蚊拍和蒼蠅拍，在原地站著不動(dòng)，讓那些蚊子自投羅網(wǎng)。不一會(huì)兒，就有好幾只蚊子聞到了氣味，吸引了過(guò)來(lái)，猶如幾架直升飛機(jī)不停地在空中旋轉(zhuǎn)，我立馬揮起拍子，“吱——”的幾聲好幾只蚊子歸西了，我正得意洋洋，才發(fā)現(xiàn)好幾只蚊子已經(jīng)停在我腳上吸血，“呀呀呀——呀”我手舞足蹈地滿院子跑，想甩開(kāi)那些蚊子，“呀呀呀——”我討厭你——蚊子。

　　蚊子對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是討厭，很討厭，非常討厭！

敘事作文300字 篇2

　　又到了每周的班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，這次的班隊(duì)活動(dòng)，老師把我們帶到了操場(chǎng)的跑道上。我們都疑惑，不知道老師帶著我們下來(lái)要做什么？當(dāng)全班同學(xué)整理好隊(duì)伍后，老師宣布這次班隊(duì)活動(dòng)的主題是接力賽。哇！同學(xué)們都興奮地跳了起來(lái)。

　　我們一共分成了四個(gè)組，跑道兩端各站二組。隨著老師的.一聲令下，比賽開(kāi)始了。一、二兩組的兩個(gè)同學(xué)在跑道上飛快地奔跑著，你追我趕，不分上下，跑到了跑道的另一端，和三、四兩組的隊(duì)友擊了掌后，又開(kāi)始奔跑起來(lái)。終于輪到我了，眼看著我們組已經(jīng)落后對(duì)手很長(zhǎng)的距離了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)向?qū)γ骘w奔而去，雖然我們隊(duì)已經(jīng)盡了最大的努力，但最后還是輸給了對(duì)手。

　　其實(shí)輸贏并不重要，在這次班隊(duì)活動(dòng)中讓我們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，領(lǐng)會(huì)努力拼搏的精神。

敘事作文300字 篇3

　　光陰似箭，歲月如俊，5年的小學(xué)生活馬上就要離我遠(yuǎn)去了。如今，我們的小學(xué)生活只有一學(xué)期了，想起過(guò)去的種種往事，我不禁感慨萬(wàn)千。

　　在母校的時(shí)間只剩下短暫的一學(xué)期了。在這上千多個(gè)日子里，我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的'照料，用心的灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽(tīng)著老師一遍又一遍的叮囑和一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互相幫助，互相鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上還繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，每一個(gè)角落里，我們都曾留下過(guò)難忘的回憶。

　　記得有一次我們參加了拔河比賽，同學(xué)們拼盡全力。最終沒(méi)有得到好結(jié)果，但是我們都努力了，雖然有時(shí)努力后的結(jié)果并不是自己想要的，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。

　　我在母校的時(shí)間已不長(zhǎng)了，猛然回首，回顧往事，仿佛曾經(jīng)督促我的老師，鼓勵(lì)我的同學(xué)，還有可愛(ài)的校園，都要從歌聲中失去了，不知不覺(jué)中我已成了學(xué)校里的大姐姐，成為弟弟妹妹的榜樣了。

　　美麗的校園，你帶給我多少歡樂(lè)，多少啟迪，讓我一生難忘。

敘事作文300字 篇4

　　10月5日，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。我們?nèi)�家和君璞全家相約去海寧的尖山和黃灣。因?yàn)榫�璞奶奶家就在那邊�?/p>

　　到了目的地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到農(nóng)家自己造的一幢幢樓房，很漂亮。來(lái)到君璞奶奶家，哇，房子好大呀，院子里有兩條被拴住的狗，看到我們，上竄下跳，汪汪大叫，大概是對(duì)我們感到陌生吧。還有幾只雞在自由地活動(dòng)。房子里面空間很大，最讓我感興趣的是一只箱子里裝著的七只可愛(ài)的小鴨子，它們的毛色有黃，有黑黃相間，我很想要一只來(lái)養(yǎng)，但是媽媽不同意。

　　房子兩旁，種滿了桔子樹(shù)，一股股淡淡的桔香隨風(fēng)迎面撲鼻而來(lái)，沁人心脾。樹(shù)上掛滿了一只只桔子，有青的，有半青半黃的。我和君璞都忍不住隨手摘了一只桔子，剝了皮就往嘴里送，酸中帶甜，覺(jué)得味道還不錯(cuò)。告訴你們，摘桔子也不是隨手就可摘的.，要用專門的剪刀，挑一些顏色黃黃的，摸上去軟軟的，再把它們從葉柄上剪下來(lái)。不然的話，會(huì)有一小塊桔皮仍掛在樹(shù)上，而摘下來(lái)的桔子會(huì)缺一塊皮，樣子就不好看了。我摘了一會(huì)兒就已經(jīng)是滿頭大汗了。如果要把那么多那么多的桔子都摘下來(lái)，那一定是非常辛苦的事了。

　　中午，味道鮮美的農(nóng)家菜，讓我們回味無(wú)窮。

　　農(nóng)家的感覺(jué)太好了，農(nóng)家游真的好快樂(lè)！

敘事作文300字 篇5

　　燈籠會(huì)為題目的五年級(jí)敘事作文

　　今天，老師說(shuō)下午要舉行燈籠會(huì)，讓把寒假里做的燈籠拿到學(xué)校展示，同學(xué)個(gè)一聽(tīng)激動(dòng)的活蹦亂跳。

　　下午同學(xué)們把個(gè)自做的燈籠拿到了學(xué)校，同學(xué)們的燈籠各不相同，看的我無(wú)眼花繚亂。

　　上課了，老師還是像往常一樣面帶微笑的走進(jìn)教室，老師看我們做的燈籠漂亮，還夸獎(jiǎng)我們說(shuō)：“同學(xué)們真棒！”我們聽(tīng)了心里美游滋滋的。

　　燈籠會(huì)開(kāi)始了，老師讓1——9組按順序各組上前展示，老師不但讓展示燈籠，還讓猜燈籠上的燈謎，猜對(duì)了燈謎還有小禮物送。

　　同學(xué)們的燈謎有的簡(jiǎn)單、有的難。有一位同學(xué)的燈謎是：有雷沒(méi)有雨，有一位同學(xué)馬上站起來(lái)說(shuō)：“田”，他答對(duì)了，那位同學(xué)把禮物送給了他；還有一位同學(xué)的'燈謎是：愛(ài)好旅游，我馬上站起來(lái)說(shuō)：“喜出望外"，我答對(duì)了，我獲得了那位同學(xué)的小禮物；輪到我了，我激動(dòng)的走上講臺(tái)說(shuō)：”我的燈謎是一塊變九塊”，有的同學(xué)說(shuō)是九牛一毛、有的說(shuō)是大卸八塊、有的說(shuō)是大卸九塊~~~最后有一位同學(xué)說(shuō)是四分五裂，他答對(duì)了，我把禮物送給了他，

　　我的燈籠在這次燈籠會(huì)上被評(píng)為了環(huán)保獎(jiǎng)。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一次的燈籠會(huì)。

敘事作文300字 篇6

　　開(kāi)始寫作業(yè)了，我打開(kāi)書(shū)包一看，我把書(shū)包翻個(gè)底朝天也沒(méi)找到文具盒，筆什么的都在文具盒里。糟了，可能是今早收拾書(shū)包時(shí)忘記帶上了。我想：“這可怎么辦，要挨老師的批評(píng)了�！边@時(shí)，同桌似乎看出了我的心思，微笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么，忘帶筆了嗎？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她又說(shuō)：“來(lái)，我正好有多余的.筆，我借你一枝�！蔽艺f(shuō)：“謝謝你�！苯舆^(guò)筆迅速寫了起來(lái)，她開(kāi)心地笑了。

　　今年，我發(fā)現(xiàn)她的英語(yǔ)成績(jī)?cè)絹?lái)越差。我想：她又不笨，為什么沒(méi)學(xué)好呢？于是我提議和她來(lái)個(gè)比賽，看誰(shuí)進(jìn)步快。她聽(tīng)了，樂(lè)得跳了起來(lái)，說(shuō)：“好�。　�

　　又一次英語(yǔ)考試到了，她考了98分，還拿到了一朵小紅花，我一點(diǎn)也沒(méi)嫉妒。她喜滋滋地遞給我看，臉上洋溢著喜悅的神色，對(duì)我說(shuō)：“要不是你的提議，我可能還拿不到98分呢！謝謝你！”我第一次看見(jiàn)她這樣笑，她笑得是那樣甜。

　　哦，我明白了，微笑應(yīng)該是兩個(gè)人共同創(chuàng)造的。

敘事作文300字 篇7

　　春節(jié)放假前夕，我們大隊(duì)委的幾個(gè)隊(duì)員按學(xué)校大隊(duì)委的安排去慰問(wèn)街道社區(qū)的一個(gè)孤寡老奶奶，她的家就在學(xué)校附近。

　　出發(fā)了，一路上，我們一邊走一邊商量著表演什么節(jié)目哄老奶奶開(kāi)心，馬路邊的樹(shù)木隨風(fēng)搖擺叫我們跳舞，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在歡快的`歌唱教我們唱歌，地上的花兒也像知道我們要去慰問(wèn)一樣，盡情地舒展著花瓣，好一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香***的景象��！

　　到了老奶奶家，我們就迫不及待的把禮物給老奶奶看，然后就陪老奶奶聊天，老奶奶和藹可親的詢問(wèn)我們每個(gè)人的名字和學(xué)習(xí)情況，其間我們還合唱了一首歌給老奶奶聽(tīng)，而且每個(gè)人還表演了一個(gè)節(jié)目，這些節(jié)目啊可是我們老早就準(zhǔn)備好的，關(guān)于這個(gè)節(jié)目，我還特意準(zhǔn)備了幾天，既然是表演，肯定不能隨便，于是我就表演每周去上的語(yǔ)言藝術(shù)——朗誦。老奶奶很喜歡我的表演，還表?yè)P(yáng)了我們，今天真的很開(kāi)心。

　　最后，我還提意一起給老奶奶打掃衛(wèi)生。我把奶奶的屋子搞一干二凈，今天我雖然有點(diǎn)累，但很開(kāi)心，因?yàn)槲耀I(xiàn)了愛(ài)心。

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”我期待下一次的慰問(wèn)行動(dòng)，獻(xiàn)出更加多的愛(ài)心！

敘事作文300字 篇8

　　“沙沙，沙沙”又是風(fēng)吹梧桐的聲音。這聲音把我引進(jìn)了思想的大門。

　　從一年級(jí)時(shí)，我就在這兒學(xué)習(xí)，那時(shí)教我們的彭老師的頭發(fā)還很黑很黑。我們時(shí)常坐在梧桐樹(shù)下說(shuō)笑，還記得彭老師跟我們開(kāi)玩笑說(shuō)，等我們長(zhǎng)大了，就會(huì)忘了她，忘了這棵老梧桐。我們聽(tīng)了之后，天真的回答說(shuō)，不會(huì)不會(huì)，我們才不要忘了您呢！更不會(huì)忘了這棵老梧桐！

　　而現(xiàn)在，六年時(shí)光過(guò)去了，彭老師的.青發(fā)變黃了；老梧桐的葉子也一片片的掉了下來(lái)。我就要離開(kāi)這所學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活，唉……真的舍不得這棵陪了我六年的老梧桐��！

　　我的鼻子酸了起來(lái)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　我走出樓門望著這棵老梧桐默念道：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你�！�

　　本文文約而意豐，筆淡而情濃，通過(guò)描寫在梧桐樹(shù)下的學(xué)習(xí)生活的前后不同，展示了時(shí)光給人、給生活帶來(lái)的不同。作者寓情于景，表達(dá)了不忘梧桐，更不忘梧桐樹(shù)下經(jīng)歷的歲月的感情。情感的表達(dá)上技高一籌。

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