敘事的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　抓不住的時(shí)間不斷流逝，但它卻悄無(wú)聲息地改變了我家鄉(xiāng)的面貌。

　　多少個(gè)春秋以來(lái)，村里的政府人員與村民一直奮力拼搏，為家鄉(xiāng)的變化做出了杰出的貢獻(xiàn)。從田邊一隅的那些個(gè)破舊的茅草屋到一幢幢豎立起來(lái)的樓房，人們不知花費(fèi)了多大的心血；從經(jīng)不起沖刷的泥濘又坎坷的土馬路到耐得住磨壓的堅(jiān)實(shí)又平坦的水泥路，人們不知絞盡多少腦汁；從田里面朝黃土背朝天的務(wù)農(nóng)的農(nóng)民到機(jī)聲轟隆的全機(jī)械化的農(nóng)用機(jī)車(chē)，人們不知流淌了多少汗水……付出得到了巨大的變化，我的家鄉(xiāng)因此發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　忘不掉村里老石磨的端莊儀態(tài)。以往，那是一個(gè)物質(zhì)匱乏的年代，村里用的面粉基本上都要靠這座老石磨摸出來(lái)。依然記得那是一個(gè)忙碌的清晨，各家排著隊(duì)等著用石磨磨面。一想到這個(gè)場(chǎng)景，耳畔好像又能聽(tīng)到轉(zhuǎn)動(dòng)的石磨發(fā)出的“吱呀吱呀”的聲響。這聲音寓示著村民帶來(lái)可以品嘗到用面粉做出的各種食品，這為村民帶來(lái)極大的方便，可以自己磨出面粉而不必去花錢(qián)買(mǎi)了。而現(xiàn)在，人們已經(jīng)不用老石磨了，因?yàn)樯�活水平提高了，村民的收入增多了，如果需要磨面可以用機(jī)器來(lái)磨了，這樣既省時(shí)省力，效率又高。但是，村民們并沒(méi)有將老石磨遺忘掉，相反，村民更重視老石磨了。一來(lái)為了感謝往年老石磨為村民帶來(lái)了方便，再者就是石磨的變化見(jiàn)證了鄉(xiāng)村的變化，它具有深刻的意義。為此，村民們決定要好好保護(hù)老石磨，讓它一直成為鄉(xiāng)村變化的見(jiàn)證者。

　　村子前面有一個(gè)池塘。池塘周?chē)�栽了一圈垂柳，一條條翠綠翠綠的柳條垂直著向著水面，一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳條像波浪一樣隨風(fēng)輕輕連綿起伏，實(shí)在是美不勝收，直叫人流連忘返。偶爾幾只小鳥(niǎo)停留在樹(shù)枝上歡快地“歌唱”起來(lái)，好像是在贊頌池塘的景色十分秀麗。河岸邊一叢叢小草襯托著一朵朵鮮花，花香四溢，讓每一個(gè)身臨其境的'人不得不被深深地陶醉著。這鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這如詩(shī)畫(huà)般的景色吸引著無(wú)數(shù)人前來(lái)駐足觀賞，甚至連城里的人也來(lái)這里游玩，或悠悠地散步，或靜靜地垂釣。而在這很久以前，在我還小的時(shí)候，池塘的景色與現(xiàn)在大相徑庭。那時(shí)候，池塘邊沒(méi)有翠綠的垂柳，唯一幾棵也只不過(guò)是用以防止河岸崩塌的枯舊的樹(shù)枝，毫無(wú)生氣。河岸邊由于沒(méi)有人打理，荒草叢生，與枯委的雜草很不協(xié)調(diào)地結(jié)合在一起，哀黃連連。很少會(huì)有人來(lái)到池塘邊，即使來(lái)到這里，也多半是來(lái)干活的，可能是乘船到水中撈河泥，急急忙忙，氣氛不那么輕松�？v觀今昔變化顯而易見(jiàn)。

　　十幾年來(lái)，村民的生活發(fā)生了不可思議的變化。十幾年來(lái)，村民的收入不斷增加，而且多少年以來(lái)一直沒(méi)有停過(guò)的農(nóng)業(yè)稅也被取消了，人們的生活是越來(lái)越富裕了。依然記得以前村民大都穿著藍(lán)灰色的上衣土黑色的褲子，顏色單調(diào)，舒適性也不好。有時(shí)連這樣的衣服都穿不上，生活十分艱苦。而現(xiàn)在村民們不僅有衣服穿，而且有好衣服穿，也可以依照自己的喜愛(ài)隨意挑選，這都是人們生活富裕帶來(lái)的好處。以往，村民吃的食物也只是為了填飽肚子，更談不上什么營(yíng)養(yǎng)了。而今，村民們不僅吃得飽而且吃得好，每天不愁吃喝了。過(guò)去，村民們生活單調(diào)乏味，每天大部分時(shí)間都在忙活，掙點(diǎn)錢(qián)很不容易�，F(xiàn)在村民不用那么辛苦也能掙到錢(qián)了，空閑的時(shí)間也多了，村民也就有時(shí)間好好地玩一玩了，不絕于耳的談笑聲充盈著幸福的味道。短短十幾載變化實(shí)在太大，為村民帶來(lái)的好處也是在太多。

　　滄海桑田，家鄉(xiāng)的變化太大，不得不令人震驚，又令人驚喜，我期待這改變的發(fā)生，期待這變化給我們帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的利好。

敘事的作文 篇2

　　在我們這個(gè)溫馨的家里，最關(guān)心、最疼愛(ài)我的人就屬我的媽媽了，可整天對(duì)我嘮嘮叨叨沒(méi)完沒(méi)了的人也是我的媽媽。

　　我心想：這個(gè)假期有八天，終于可以睡懶覺(jué)了。

　　可是每天早上，當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)，剛又想打一個(gè)盹兒時(shí)，媽媽就開(kāi)始嘮叨了�！痹丛�，快點(diǎn)起來(lái)穿衣服，穿快點(diǎn)兒啊，小心別著涼。起來(lái)洗刷后去把地掃了吧！“媽媽幾乎在這個(gè)假期的每個(gè)早晨都是 這樣。

　　”知道了！“我有些不耐煩地回答。

　　媽媽好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還嘮叨著：”洗臉不光要洗臉，還要把脖子、頭發(fā)擦擦，洗完以后還要把毛巾擰干�！�

　　我又不耐煩的說(shuō)：”知道了！“我真想說(shuō)一句：”媽媽，您煩不煩��！“

　　中午補(bǔ)完課放學(xué)，我騎著自行車(chē)哼著小曲兒高高興興地回到家里。媽媽又嘮叨了起來(lái)：”源源，上課專心聽(tīng)講了沒(méi)有？老師布置的作文寫(xiě)得怎么樣？今天上課做的閱讀題都會(huì)嗎？“

　　”今天上課我聽(tīng)課很認(rèn)真，我寫(xiě)的作文老師給我批了一個(gè)優(yōu)，閱讀題寫(xiě)錯(cuò)了兩道。“我回答說(shuō)。這時(shí)，媽媽已經(jīng)做好了噴香的飯菜，我因?yàn)槎亲犹�餓，便舀了一碗就狼吞虎咽的吃了起來(lái)，媽媽見(jiàn)狀 ，說(shuō)道：”剛剛做好的飯菜，慢點(diǎn)吃，別噎著了，心急吃不了熱豆腐�！�

　　下午我寫(xiě)完作業(yè)后準(zhǔn)備出去玩兒時(shí)，媽媽又開(kāi)始嘮叨了：”騎車(chē)時(shí)小心路上的車(chē)輛，別貪玩二，黃昏時(shí)趕緊回家�！拔乙灰稽c(diǎn)頭答應(yīng)了，可我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

　　晚上吃完飯，我正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽拿著晾了一天的衣服走過(guò)來(lái)：”寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，眼睛離書(shū)本太近了，小心看成四只眼！“三個(gè)一”是怎么要求的'？坐起來(lái)，好好寫(xiě)�！坝袝r(shí)我真的忍 不住了會(huì)說(shuō)一句：”媽媽，您整天嘮嘮叨叨有完沒(méi)完�。　捌鋵�(shí)，我知道，她這么做都是為了我好，讓我變得更出色。

　　這就是我的媽媽，一個(gè)與眾不同的媽媽；一個(gè)愛(ài)我的媽媽；一個(gè)關(guān)心我的媽媽；一個(gè)非常愛(ài)嘮叨的好媽媽。

敘事的作文 篇3

　　小年已過(guò)，春節(jié)也便一點(diǎn)點(diǎn)接近，我們終于要踏上這段溫暖的旅程，回去探望親人們了。

　　回家的路，伸向遠(yuǎn)方，在徹藍(lán)的碧空下變成了無(wú)盡的期盼……

　　回家的路，牽引著我，加快了腳步，猶如懷揣小鹿的心，變得更加激烈撞懷。

　　回家的路，一米又一米，在飛馳的車(chē)輪下碾壓出無(wú)數(shù)牽掛的轍痕。已是白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，你們，是否如電話里說(shuō)的那樣，一切真的安好？

　　還記得去年回去，你們的飯菜填飽了我所有幸福的記憶，可你們的絲絲白發(fā)也更深刻地刻進(jìn)了我的骨髓。

　　曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：玫瑰花枯萎了，蜜蜂依然拼命吮吸那已經(jīng)失去芳華的殘瓣，因?yàn)樗鼜那霸谶@朵花上吸到過(guò)一生難忘的甜蜜。此時(shí)的我，便是那迫不及待想要飛回去尋找甜蜜的小蜂。無(wú)論歲月如何流逝，無(wú)論你們額頭又爬上多少皺紋，你們，都是牽著我走過(guò)兒時(shí)歲月給過(guò)我如蜜般記憶的人！

　　兒時(shí)的記憶隨著旅程的開(kāi)啟，歷歷在目浮現(xiàn)于眼前，伴著我在這段回家的路上溫暖無(wú)比。

　　回家的路啊，到底是長(zhǎng)還是短？我焦急地看著窗外甩向后方的一切。歲月本該一直靜好，可還是會(huì)就這樣一米又一米，被甩向了后方。它們似在告訴我：抓不住的，永遠(yuǎn)是不停走過(guò)的日子；能抓住的，一定是眼前！可此時(shí)，我心急如焚，匆匆趕著走過(guò)眼前的.路，無(wú)暇去想如此珍貴的眼前，下一秒就會(huì)變成過(guò)去，再下一秒就成了曾經(jīng)，之后，就會(huì)用慢慢溜走的時(shí)間幻化成很久、很久以前……

　　可我，還是想要趕著往前走，我迫不及待地想要抓住下一秒，抓住遠(yuǎn)方呼喚我的聲音。因?yàn)�，那是用任何�?cái)富都換不來(lái)的——親情與溫暖！

　　黑夜披靡，車(chē)燈照亮了遠(yuǎn)方，指引著我們一路向前，我的心也在走向更遠(yuǎn)的地方。夜色吞噬了所有的景致，唯獨(dú)留下一間間屋舍透出的點(diǎn)點(diǎn)燈光，它們更平添了我的許多鄉(xiāng)愁。

　　每一寸的前進(jìn)，是否又代表著下一次的離開(kāi)？而我，還是在不停地向前走。燕兒大了總會(huì)離巢，可你該堅(jiān)信：來(lái)年春天，它們定會(huì)飛回！

　　溫暖的路程啊，指引著我繼續(xù)向前。

　　家，就在不遠(yuǎn)處，等著我……

敘事的作文 篇4

　　雪天的紅棉襖《孟母三遷》又出現(xiàn)在人生的岔道上；《新三字經(jīng)》又敲擊我的心;《游子吟》也與我情的交談……“百善孝為先�！崩献孀诘倪z訓(xùn)那么的直白。母親節(jié)又降臨了，牽引著多少游子的心，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”又抒寫(xiě)多少感人肺腑之情。

　　悠悠的歲月，歷史的長(zhǎng)河也永不停息。我考試筆破了，同桌遞來(lái)一支筆，傳遞著重似千斤的友情；在人生漫長(zhǎng)歲月中，在人生岔道上，老師指點(diǎn)前進(jìn)的方向，承接著多少“一日為師，終生為父”的師生情。然而，無(wú)意中回憶的一幕觸動(dòng)了我的心弦。

　　北風(fēng)蕭瑟，冷雪凄凄。太陽(yáng)失去往日不可一世的.光芒，羞澀的躲了起來(lái)。鳥(niǎo)毛般的大雪更加瘋狂侵略著大地，覆蓋一切生靈。那時(shí)我就讀五年級(jí)，背著書(shū)包踏上去學(xué)校的路。

　　雪還沒(méi)有積起來(lái)，只是鵝毛大雪一族接一族從天上擺著輕盈的身子飄落下來(lái)。行人很少，幾乎沒(méi)有，“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”不禁脫口而出。不一會(huì)兒，寒風(fēng)就像利劍一般劃破我的手和臉，使我不免起雞皮疙瘩。盡管我穿著一件大皮襖，頭頂一頂大花帽，手帶一雙手套，穿著嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，活像大國(guó)寶�？珊�風(fēng)真是無(wú)孔不入，無(wú)洞不鉆，還是冷的喊爹叫娘。

　　經(jīng)過(guò)艱難的長(zhǎng)途跋涉，終于走進(jìn)教室。大家叫的嗓子在那里讀書(shū)（今天要默寫(xiě)），我也慌忙打開(kāi)書(shū)包，翻來(lái)覆去找了一下，一顆豆大的汗從頭發(fā)縫中被擠出。我萬(wàn)分焦急——語(yǔ)文書(shū)落在家里。我猶如獨(dú)坐針氈，心頭焦慮萬(wàn)分。罵自己：怎么那么笨，一個(gè)名副其實(shí)的大大傻瓜，真是當(dāng)之無(wú)愧。我在心頭罵自己千百遍，上億遍。

　　恐懼和焦急正在攻擊我的時(shí)候，一個(gè)身影掠過(guò)我的眼前，我二話沒(méi)說(shuō)，飛一般的跑出教室。母親手中捧著一本書(shū)。她穿著一件薄薄的大棉襖，她雙手沒(méi)有手套，凍得像紅蘿卜，臉頰通紅。我接過(guò)這重似千斤的書(shū)，母親的身影便消失在我的眼前。母親穿的紅棉襖，在雪地里像一團(tuán)火焰。

　　雪地的紅棉襖，是一團(tuán)火焰在跳躍，是一團(tuán)永不熄滅的火，溫暖我的心。在母親節(jié)，我要向您說(shuō)：“您辛苦了！”

敘事的作文 篇5

　　大家一定都很想知道小白是誰(shuí)吧？它是我朋友送給我的一條小白狗，想起剛送給我時(shí)，眼睛還沒(méi)完全睜開(kāi)，身體很小，很喜歡跟小朋友玩耍，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)我的精心飼養(yǎng)，終于長(zhǎng)大的。

　　它的頭圓圓的，有一身雪白的毛，所以叫它小白。它的鼻子黑黑的小小的，一對(duì)大耳朵朝下，圓溜溜的眼睛很可愛(ài)。大概半個(gè)月大的時(shí)候，長(zhǎng)出了尖尖的'牙齒，經(jīng)常把我的鞋子襪子咬得東一只西一只，我要穿的時(shí)候總是不知道在哪里了。恨得我真想踢它一腳，可是看它那么生氣勃勃、天真可愛(ài)的模樣，我又不忍心，真是讓我又恨又愛(ài)��！

　　每次我們吃飯的時(shí)候，它就整個(gè)身子都立起來(lái)，盯著我一直看，如果我不理它，它就對(duì)著我“汪汪汪……”地一直叫，好像在說(shuō)“主人，快給我也來(lái)塊肉吧，真香啊，很想吃……”我放學(xué)回家，還沒(méi)進(jìn)家門(mén)，小白就用它機(jī)靈的耳朵聽(tīng)出我的腳步聲，搖頭晃尾地跑出來(lái)迎接我，好像在說(shuō)“主人，你回來(lái)啦……”我經(jīng)常幫它洗澡，天氣冷的時(shí)候還會(huì)幫它吹干身上的毛，不認(rèn)它著涼。

　　在家里，我對(duì)它最好了，我真的是太喜歡小白了。這就是我家可愛(ài)的小白。

敘事的作文 篇6

　　蘋(píng)果樹(shù)送給牛頓一個(gè)蘋(píng)果，敲開(kāi)它，里面裝著“萬(wàn)有引力”；大地送給袁隆平一片稻田，尋找著，培育了“雜交水稻”；上天送給蘇格蘭科學(xué)家Alexander Fleming一個(gè)失誤，無(wú)意間，發(fā)現(xiàn)了“青霉素”。

　　人，往往不知足，一味尋找著物質(zhì)的享受，不滿足甚至無(wú)視上天的賜送。

　　海倫凱勒說(shuō)：“也許人就是這樣，有了的東西不知欣賞，沒(méi)有的東西，又一味追求。”

　　有些禮物，看不見(jiàn)，摸不著，心里卻感受得到；而有些禮物，只有在心靈觸動(dòng)時(shí)，才會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，平凡其實(shí)最珍貴。

　　一個(gè)沒(méi)有晚霞的黃昏。

　　天上的云怪怪的，像是要下雨，空氣悶熱，仿佛預(yù)示著有什么事要發(fā)生。悶悶不樂(lè)的我揣著錢(qián)包去書(shū)店買(mǎi)復(fù)習(xí)材料，那幾天我剛配了眼鏡，作業(yè)又多，滿腹悶氣的我看這不好看那不好，向父母提出買(mǎi)什么東西的要求又被拒絕，讓我差點(diǎn)覺(jué)得人活著沒(méi)有了意義！

　　抱著一袋書(shū)走在回家的路上，身后突然一陣刺耳的剎車(chē)聲與碰撞聲把我從抱怨中拉回了現(xiàn)實(shí)。眼光收回來(lái)，又循聲放去。車(chē)禍？又是一場(chǎng)車(chē)禍！擠進(jìn)一圈人墻，地上有一輛倒了的，前輪卻還在轉(zhuǎn)著的自行車(chē)，一輛桑塔納的車(chē)身側(cè)面微微凹下，有幾道劃痕。有一個(gè)人躺著，身旁有斑斑血跡，車(chē)主被突如其來(lái)的事故急得滿臉通紅，幾分鐘后，救護(hù)車(chē)?guó)Q著來(lái)了，把人抬上，火急火燎地走了。我呆在那兒，人們七嘴八舌地議論著是誰(shuí)的責(zé)任，我感覺(jué)我在顫抖，心像是被什么擊中了：一個(gè)人，幾秒鐘前還好好的，幾秒鐘后便躺在地上，不省人事，生命真的`有時(shí)很脆弱……

　　人漸漸散了，空中飄起了小雨，我還站著，地上的血被零零星星的小雨沖淡了。路過(guò)的人不知道，就在幾分鐘前，這里，發(fā)生了什么。帶著有些顫抖的雙手，我回到家里，思緒中不夾雜了一點(diǎn)抱怨，我似乎也不想再問(wèn)父母要什么節(jié)日禮物了，因?yàn)椋?/p>

　　好好地活著，是上天賜予我的最好的禮物。

敘事的作文 篇7

　　我的舅舅是一名軍人，眼睛大大的，橢圓形的臉，尖尖的胡子。像小草似的，可扎人了。舅舅喜歡打籃球，而且還很會(huì)做各種好吃的呢！

　　有一次，舅舅他提著一袋面包片來(lái)到我家。我看到了就問(wèn)：“舅舅你帶那我多面包干嘛呀！”舅舅高興地說(shuō)：“今天我在做漢堡給你們吃”。我聽(tīng)了開(kāi)心極了！

　　開(kāi)始做漢堡了，只見(jiàn)舅舅把面包放在鍋里烤了烤，烤了一會(huì)兒，過(guò)了一會(huì)兒把面包拿起來(lái)。放在盤(pán)子里，又用一塊布把鍋擦了擦。接著把又雞蛋放進(jìn)了鍋里。只聽(tīng)見(jiàn)“嗞”的一聲，雞蛋就煎好了，舅舅小心翼翼在把煎好的雞蛋放到盤(pán)子里，從袋子里拿出了奶油，“現(xiàn)在材料都準(zhǔn)備齊了，可以做漢堡了”舅舅得意地說(shuō)。首先，先把奶油擠到面包里。再把煎好的'雞蛋對(duì)折放在面包上。再拿一片面包放在上面，夾住雞蛋。漢堡就做好了，我連忙拿起漢堡津津有味地吃起來(lái)，啊！舅舅的手藝真不錯(cuò)啊，好吃極了！

　　舅舅真厲害啊。我真愛(ài)我的舅舅！

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