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敘事作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的敘事作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
敘事作文300字 篇1
我希望能有一間屬于自己的房間。
那個(gè)房間在一望無際的天空。有著一之人見人愛的小熊形狀,插著一雙大大的翅膀,在天空中自由的飛翔。
我希望房間的問的永遠(yuǎn)是二十八度,這樣我可以享受著夏天無窮的樂趣,我也可以穿我最喜愛的超短裙。
小熊使用美味可口的巧克力做的,翅膀是用我最喜愛的棉花糖做的,而且這樣搭配,會讓人覺得這是意見很可愛、甜蜜而溫馨的房間。
這間房間給人的感覺是美滋滋。
我想自己最喜歡的房間顏色應(yīng)該是五彩斑斕的,翅膀應(yīng)該是潔白如雪的',在我心里早已經(jīng)想出了這個(gè)畫面。
說到這個(gè)房間的陳設(shè),我早就已經(jīng)想好了。有一張潔白的桌子,和潔白的床,淺藍(lán)色的柜子,那張潔白的床上,有著我最喜歡毛絨玩具,小企鵝,陽光燦爛的小女孩,還有一臺電腦,這樣我可以上網(wǎng)玩游戲。
我這個(gè)神奇的小房間,有著許多意想不到的小功能呢。只要我叫他飛到那里去,它就會飛到哪里去。這個(gè)房間飛到哪里都可以看見外面。他有個(gè)最特別的地方,就是了一聽到這個(gè)大自然美妙的聲音,比如鳥兒的叫聲,海水的滾滾逃生。
這就是我心中與眾不同的房間,懷著神秘的房間。
敘事作文300字 篇2
今天我和好朋友XX去體育場比賽跳繩。
我們各自拿好跳繩來到院子里,還沒開始,XX就說:“我一分鐘能跳50個(gè),你行嗎?”我說:“行不行到了比賽的時(shí)候就知道了!北荣愰_始了,爸爸說:“誰一分鐘跳得多誰就獲勝!”先是XX跳,一下、兩下、三下……
她快跳到40下的時(shí)候看起來還很輕松,她一邊跳一邊問我:“怎摸樣,認(rèn)輸吧!”我不服氣:“我不會認(rèn)輸?shù)!”他見我很自信地說不認(rèn)輸,就繼續(xù)跳,隨著時(shí)間的.流逝,爸爸說:“時(shí)間到!盭X總共跳了53下。該我了,我做了一個(gè)深呼吸,“開始!”爸爸話音剛落,我便飛快地跳起來,剛跳的時(shí)候我心里很害怕,可是一看爸爸期待的眼神,我心里就充滿了自信,XX見我很輕松的樣子,不禁有點(diǎn)兒慌了。我見她如此慌張,就更加自信了!“時(shí)間到!”我一共跳了60下,“我贏啦!”我高興地叫著,XX見我贏了,很生氣地要走,我一把拉住她:“不要灰心,只不過是一場小小的比賽,你只要不緊張,好好練習(xí),總有一天會跳得比我多!”她聽了這句話,高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
風(fēng)和日麗的那一天。
敘事作文300字 篇3
10月1日這天,我、舅舅、舅媽和妹妹一起去福州動物園游玩。
我們買好了車票,就坐上了長途大巴前往福州,一路上景色秀麗宜人:挺拔的翠竹像忠誠的武士矗立在路旁;小鳥在天空自由地飛翔,嘴里還不時(shí)發(fā)出愉快的歌聲;天空中的白云形狀各異,有的像威武的雄獅;有的像機(jī)靈的小猴子;有的`像一群綿羊在天空漫步。不知不覺得到午飯時(shí)間了,我們下車以后,便去麥當(dāng)勞吃飯了。
吃完午飯,我們來到了福州動物園?炜,海獅表演開始了!我大叫起來。我們勉強(qiáng)擠上了一個(gè)小山坡上站著觀看。只見一頭海獅敏捷地用脖子準(zhǔn)確地套中馴獸員拋出的圈子,然后爬上舞臺,連續(xù)拍打自己的前肢,我們見了海獅那可愛的樣子,不禁哈哈大笑起來。
看完了海獅表演,我們就向北區(qū)猴山前進(jìn)。我們走了半天,還沒有到。怎么還沒有到——啊!!我不耐煩地叫了起來。快到了。舅舅說。又走了很長很長的路,我們才到了猴山。一只只猴子在樹與樹之中來回穿梭。特別是長臂猿,兩手握住樹根,兩腳往前蕩,
敘事作文300字 篇4
說到我們班的同學(xué),最特別的要算邋遢大王——薛錦程了。他一個(gè)不高不矮的個(gè)子,瘦瘦的身子,手指細(xì)得像枝鉛筆,鼻梁上架著一副眼鏡,眼睛不大,看不清東西時(shí)總要瞇成一條縫。走路一蹦一跳的,一副傻呆呆的樣子。
如果你來到我們班,會有一張黑乎乎的桌子引起你的注意,那是薛錦程的,上面全是他的`“杰作”。每天我們寫作業(yè)的時(shí)候,薛錦程總在桌子上亂涂亂畫,完成他的“杰作”。有一次全校大掃除,大家全都忙開了,有幾個(gè)同學(xué)跑過來,拿毛巾在薛錦程的桌子上擦了又擦,好不容易把桌子上的“地圖”都擦干凈了,我們班才沒有扣衛(wèi)生分?墒呛镁安婚L,第二天,薛錦程又在桌子上亂畫了。
有的時(shí)候,薛錦程就會搖身一變,變成一只“小老鼠”,上課的時(shí)候拿起一支鉛筆就啃,好像老鼠磨牙一樣,把鉛筆啃得七零八落的,木屑到處都是,嘴巴上弄得“傷痕累累”。
不知道他什么時(shí)候才能把這些毛病全改掉呀!
敘事作文300字 篇5
天 ,我的媽媽要給我的小弟弟買奶粉,我也去了,爸爸也去了,小弟弟也去了,走進(jìn)超市,我的媽媽,爸爸,等人就來到了賣奶粉的阿姨那,媽媽和她認(rèn)識,買好奶粉后,她說:“小朋友,你要不要這個(gè)呀?”阿姨拿著一個(gè)盒子說,“可以種小草哦。”媽媽說:“種好要給阿姨看哦!薄班拧蔽掖饝(yīng)道。于是,我和媽媽等人推著車結(jié)完賬,我就和媽媽回到了家,幾天后,我把它帶到了樓上,我先撕開外殼,它的`形狀像一本書,里面有兩種種子.說明書和兩個(gè)長方形的小塑料盆,我看了一下說明書,知道怎么做了,就開始做起來。
一包泥土的三分之一倒在小鵬子里,再把種子在水里泡兩個(gè)小時(shí),在兩個(gè)小時(shí)內(nèi),我在做作業(yè)或者看書,等完兩個(gè)小時(shí)后,我欣喜若狂,馬上將種子洗干凈,要小心種子被水沖下去,再倒一杯干干凈凈的水到泥土里,注意不要倒太多,泥土立刻變成濕濕的,我再把洗好的種子放進(jìn)泥土里,最好一粒一粒分開來,再在種子上面撒上薄薄的泥土,不要撒太少或太多,然后把它放在通風(fēng)室或者20度-30度的地方內(nèi),然后再等上個(gè)幾天,草長出來后,如果很長,可以剪掉一段。
望我的小草快點(diǎn)長出來呀!
敘事作文300字 篇6
我日思夜想啊,可是上天就好像要和我作對似的,可不知什么原因,老天突然想通了。爸爸媽媽終于帶我去那個(gè)地方了,那地方就是我們所說的大連。
那里街道整潔,交通順暢,很少有交警和環(huán)衛(wèi)工人,從來沒有人把垃圾丟在街道上。這次媽媽領(lǐng)我來看海,我剛一看到海水就興奮的不得了。我好像如魚得水一樣在大海里游泳。
那里湛藍(lán)的海水與天和為一體,天上的白云有時(shí)像駿馬,有時(shí)像綿羊,我認(rèn)為那里是人類的天堂。
我們在玩水,那里沙灘松軟,人踩在沙灘上覺得十分舒服,我們在海上嬉戲,玩耍,十分快樂。海面有時(shí)拍過來幾個(gè)大浪,那才叫爽呢,我在大浪里喝了好幾口海水,不過還很高興,有人還在水上劃小船呢。
在沙灘上讓陽光沐浴著你的'全身,浪花還能拍打你的腳丫,好像母親在給你按摩,那個(gè)舒服勁真是妙不可言。
一陣微風(fēng)吹來,拂過你的臉頰,使你心曠神怡。我愛這里的美麗,我愛這里的味道,更愛這里的景色。
敘事作文300字 篇7
今天,我們很開心,因?yàn)槔蠋熥屛覀兺媪瞬伦种i的游戲,你說我們今天能不高興嗎?
“誰來出謎語?”老師的話音剛落,同學(xué)們已經(jīng)迫不及待了,有的同學(xué)手舉得高高的,有的同學(xué)都站了起來,有的同學(xué)嘴里喊著:“我……我……”老師找李昊朗來出字謎,他大搖大擺地走了上去,但走上講臺后有點(diǎn)害羞,他出的字謎是:寫的是方的,畫的`是圓的。這是什么字,同學(xué)們都被難住了,有的同學(xué)眉頭緊鎖著,還有的同學(xué)冥思苦想,我心里想:這也太難了吧,這時(shí),李昊朗說:“是日。”我們都恍然大悟,然后,老師又讓翟世凱來出字謎,他自信滿滿地走了上來,說:“三個(gè)太陽,這是什么字?”同學(xué)們都舉起了手,議論紛紛,這也太簡單了吧,同學(xué)們異口同聲地說:“是晶!
猜字謎游戲可真有趣啊!
敘事作文300字 篇8
說實(shí)話,我并不是沒有壓歲錢,只是我的壓歲錢都被老爸、老媽以暴力的手段掠走了。因?yàn)樗麄兣挛沂掷镉辛隋X就亂花,還怕我把錢弄丟了,畢竟錢數(shù)不少。對此,我感到既憤怒又無奈。
這天,經(jīng)過我的軟磨硬泡,老爸老媽終于答應(yīng)讓我保管,不過不能使用一分錢,這是對我的考驗(yàn)。老爸宣布這條規(guī)定后,我真是郁悶!錢在手里竟不能用,這是什么道理!不過,更郁悶的還不止這些,要說最郁悶的事,你且聽我給你慢慢道來。
話說我拿到錢后,從中取了50元,找謝昌霖出來玩。謝昌霖買了好多的`炮,我們一起放炮。不一會,炮就放完了,謝昌霖也沒錢了。我有錢呀!但老爸己宣布不能花……哼,這錢是親戚給我的,又不是給他們的,憑什么他們能用,我就不能用?我越想越氣。于是,我一氣之下,買了三十多元錢的炮。放!好開心!眨眼的功夫,炮又沒了。我看了看手里的十多元錢人民幣,干脆一不做二不休,我?guī)еx昌霖到超市用余下的錢全買了零食,看他們能把我怎么著!
第二天,媽媽檢查我的錢,發(fā)現(xiàn)少了五十元錢。媽媽狠狠地把我臭罵一頓,還把原本應(yīng)該屬于我的所有壓歲錢全都沒收。我的錢我不能做主,真是人間悲!悲劇呀!
唉……爸爸媽媽這一做法,我實(shí)在不能理解。
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