敘事作文9篇（實用）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的敘事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘事作文 篇1
夜，一片死寂的黑暗，沒有一絲星火……
于高樓之上，順著樓梯一步一步地往下踱……一股莫名的恐懼入侵，每往下挪一步，恐懼更深……
輕輕地往下挪移，恐懼……總是覺得往前一步便是懸崖，下面是萬丈深淵……
最近，所有的力氣仿佛都被抽空，仿佛只剩下一具軀殼，每天行尸走肉般地活著，四肢早已癱軟了，仿佛隨時會倒下，然后萬劫不復……
精神，散渙；眼神，呆滯……
靈魂，仿佛也喪失了，每天只是機械性地重復著自己的悲慘人生……
也許，靈魂終于出走了，無法忍耐了，去尋求自由了……
靈魂出走，擄走我全部的力氣……
早便得知靈魂欲逃亡，只是沒有力氣阻止，也不想阻止，畢竟自己被折磨，被束縛也便足夠了，沒必要牽扯太多……
靈魂出走，不屑回首，只顧往前．也許，前方是光明的天堂，任由靈魂肆意歡笑；也許，前方是黑暗的地獄，直接扼殺靈魂……
可是，一切的一切都不重要，只要自由也罷了，死亡從來就只是一種解脫吧……
出走，不在乎去哪里，或毀滅，或重生，只在乎逃離原處罷了；出走，只是一種形式，一種逃避的形式，；出走，只為了永遠的逃離……
拖著疲憊的身軀，拖著沉重的腳步，搖搖擺擺地晃著……
身體，似紙張般無力的'撐著，搖曳的身軀，晃著，晃著，砰，倒下，躺在床上艱難地呼吸著……
倒在床上，望著天花板，腦袋前所未有的混亂，往事使勁地往外蹦，雪白的天花板形成了一簾卷，往事不斷漂浮……
淚，飛濺，滴濕了我的臉，模糊了我的視線，淹沒所有……
笑，張揚，燦若夏花，掀起一股狂瀾……
我使勁地哭鬧，使勁地歡笑，仿若瘋子一般，時而痛哭，時而狂笑，時而喜極而泣，時而絕望而笑……
恐懼涌上心頭，使勁使勁地閉上眼睛，可是影像并未間斷，仿佛影子一般尾隨而至……
莫名的恐懼，莫名的無助，我發(fā)了瘋似的坐起來，用盡全身的力氣將洋娃娃，枕頭……所有我能拿起的東西，使勁地砸向天花板，使勁地哭喊，撕心裂肺，使勁地逃避，歇斯底里地嘶叫著，我不要，不要，不要，什么都不要，都給我滾，給我滾�。�！
最終，在死死地哭喊中昏睡過去……
我，出走……
曾經(jīng)想著，好好地守侯回憶，傻傻地守侯回憶；曾經(jīng)固執(zhí)地對命運說不，固執(zhí)地等待；曾經(jīng)以為，即使再難過，回想以往殘留下來的一絲快樂也便足矣……
可惜，我錯了，徹底地錯了，回憶死死地束縛著我，死死地扼住我的咽喉，死死地折磨著我……
我真的以為我可以放下，放下一切噩夢，可惜，我過于無能，我過于執(zhí)著，我過于計較，根本無法放下……
一直以來，我都使勁地將一切噩夢壓與心底，緊緊地壓制著，以為不再提起的不堪會隨風而去……可是，當我一個人的時候，當我難過的時候，當我全身乏力，無法遏制的時候，那些不堪的往事總會躥出來，狠狠地把我吞噬，狠狠地將我推向深淵……
有人說，曾經(jīng)付出越多，往后傷得越深
也許，我不是付出最多的那個，可我是傷得最深的那個，可我是痛得最絕望的那個，可我是破碎得最無助的那個……
出走，我義無返顧地出走……
漫無目的地行走，隨風雨飄到無人的深淵，我選擇止步，這里，才最屬于我吧，無盡的黑暗，無盡的孤獨，無盡的寒冷，無盡的絕望……
心，停了……
世界就此停住吧：我在沉睡，你們在歡笑……多美好的結局啊……
選擇出走，將受機中的號碼請減，只剩下家人和幾個同學，姐妹淘的號碼；信息全數(shù)清除，一切歸零，包括我的記憶；鎖起我的博客，寫上只屬于于自己的憂傷文字，刻下只屬于自己的痛苦烙印……
出走了，以往的人，以往的事，只屬于以往的我；如今的我，沒有任何回憶，只處于深淵中……
往事如煙，我該逃離了，逃離以往的人，逃離以往的事，逃離以往的苦難歲月……
我，出走，是人性，是叛逆，是無助，是痛苦，是絕望……
靈魂，出走，我不再是我，我也依然還是我；靈魂，抹殺，我也只是行尸走肉，只是一具臭皮囊；我，出走，我放棄了我，我也仍舊選澤了我；我，墜下，我也只是一張白紙，只剩下一片虛弱……
出走了，別無選擇了，逃避著，不敢再讓自己受傷，支撐沒了，死亡只是遲早的事，早也罷，解脫吧，晚也罷，免傷人……
夜，黑得陰沉，連呼吸也變得微弱……
敘事作文 篇2
今年我十歲。按我們農村的風俗,在村里過節(jié)的這天,親戚朋友們會送面,送錢,送衣服來祝賀我。姑姑嫁到杭州幾年沒回來了,剛才打來電話,她馬上就到了。爸爸讓我在村口等姑姑。
現(xiàn)在淡化時節(jié)了,以往村子兩邊密集的攤位不見了。一條大紅的橫幅掛在村口最顯眼的墻上——淡化時節(jié) 文明過節(jié)！
快十點了,人慢慢地多了起來.以前過時節(jié),路兩邊擺滿了攤位，加上行人又多，擠得連摩托車也很難開進村子�，F(xiàn)在呢?轎車照樣進進出出。而且,路面打掃得干干凈凈,連垃圾桶都檫得一塵不染。村口只有幾個賣冰糖葫蘆的小販,前面圍了不少小孩,他們每人手上都拿著象征幸福和團圓的'糖葫蘆,邊吃邊朝村里走去。
一輛出租車在我面前停了下來,我忙迎上去,果然是姑姑來了,姑姑還是像以前那樣年輕漂亮,只是多了個“小不點”。
我對姑姑說:“朝這邊走，我們家搬進新房子了�！�
我在前面帶路,姑姑邊走邊說:“變化真快啊!原來這里都是老房子,現(xiàn)在都成了公園了�！�
我說:“是啊!是啊!我們村里的房子大部分都拆了.賠了很多錢,都造起了像城市一樣一排一排的高樓�！�
吃飯了,媽媽準備了豐盛的午餐,客人來了滿滿的一大桌。要是以前啊,我們家的客人中午三桌,晚上四桌。過一個時節(jié),爸爸媽媽就是買菜都要化掉幾千元錢,還累得媽媽腰都直不起來。現(xiàn)在真好,就是幾個親戚走動走動。
吃完飯,媽媽把我叫到樓上,我一看傻眼了：哇!這么多衣服,還有裙子、鞋子,看得我眼花繚亂。媽媽讓我穿新衣服,我穿了這套真好,那套正合適.我笑得連嘴都合不攏了。我像個時裝模特兒一樣穿著新衣走來走去。我心里實在是太高興了.
我突然問媽媽：“你十歲的時候也收到過這么多新衣服嗎?”媽媽說：“我十歲的時候哪有送新衣服的?那時大家條件都不好,有的送一塊布,有的送十元錢.哪像現(xiàn)在送錢起碼一百以上。”
聽媽媽一說,我更樂了.我仿佛霎時掉進了蜜缸里,我們現(xiàn)在的生活真是比蜜還甜啊!
敘事作文 篇3
有些故事還沒講完那就算了吧/那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假/如今這里荒草叢生沒有了鮮花/好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏——《那些花兒》
我們九（一）的“教師團隊”亦是各有各的特色：溫柔體貼的語文孫老師被我們親切地稱為“孫媽”；年過半百卻依舊剽悍的數(shù)學老師擁有“發(fā)哥”的美譽；剛畢業(yè)的化學老師“小宋”操著半是東北味半是四川味的.方言給我們上課，雷人的話語整理下來有字典那么厚；物理老師當著我們的面變臉比翻書還快；政治老師的手里總是握著根嚇唬人的棍子……
某日，港子正在狼吞虎咽地吃著肉火燒，一看到語文老師進來了，馬上鉆到了桌子底下，嚇得差點把火燒吐出來。老師見狀，馬上把他從桌子底下拉了出來，還關切地責備道：“早餐怎么能趴在桌子底下吃呢，小心著涼！我的辦公桌上還有一個面包，你先過去吃完了再來上課吧，以后可不許空著肚子上學啊……”這種帶著些許柔情的嘮叨，讓我們感到親切如母親，于是“孫媽”的稱呼就傳開了。
還有化學老師“小宋”的經(jīng)典語錄，總是讓人笑到吐血：
1�！懊靼琢藳]有？”
“沒有！”
“再不明白的，就給我去死——咳咳----死記硬背去！”（邊說邊指著五樓的窗子）
2�！拔以�5班總是夸你們上課沒有一個說話的。”
一個超級實在的同學說：“都睡著了�！�
3�！皼]寫作業(yè)的都給我站起來！”
“老師，我做了一半�！�
“那你就……半蹲吧！”
敘事作文 篇4
一個文明的舉動就像一盞燈，燈光亮一些，身邊的黑暗就少一些。我相信，每個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開，光亮就會進來。我更相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。小小的舉動闡釋著大大的文明，就好比老師和學生身上不經(jīng)意間的舉動，卻折射出整個社會的文明。
——題記
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不體現(xiàn)一個民族的氣質與素養(yǎng)。講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。文明對于我們來說是一個沉淀著歷史的墨香和現(xiàn)代化的節(jié)拍的含義深遠的詞匯，處處滲透在我們的學校生活中。
班級中，有一位智障同學，小A（化名）。和所有不幸患有智障的青少年一樣，小A的智力水平很低，做什么事都慢半拍，衣服總是臟兮兮的，龐大的身軀和永遠掛在臉上的憨笑在人群中特別扎眼。他總是拖趿著一雙破舊骯臟的解放鞋，搖搖晃晃地走著。跌跌沖沖地樣子好象隨時會撞倒身邊的同學，嘴中還總像喝醉了酒似地咕噥不停。但是面對這樣一位與正常生活格格不入的小A，班級中的老師同學都非常的友好，時常對小A給予幫助，因此小A臉上總是帶著笑容，在我們看來，那是天使的微笑。曾有同學真誠地說到，我們7班的笑容是全校最特別的'，因為我們擁有正常孩子陽光燦爛的笑靨，還擁有了小A臉上最純真的笑容。
不久前的一天，班主任老師一臉焦急地小跑進入教師，喘息未定就對我們說：“我發(fā)現(xiàn)小A的書包壞了，拉鏈掉了。他的書包總是拉開著�！边@時，小A蹣跚著進了教室，所有同學的目光都聚集在了他身后的書包上。
那是一個怎樣的書包啊，不知何時淤積的泥土蓋住了書包的本色，灰不拉譏的。狹窄而短小的書包帶子和已近20歲的他龐大的身軀形成鮮明的對比，拽得他留有未洗盡烏泥的脖子滿是紅杠子。書包在他背后肆無忌憚地張開著，里面殘破的書本搖搖欲墜，仿佛隨時都有可能掉下來。小A見大家都在望著他，不好意思地嘿嘿笑著摸了摸頭，木訥地跌沖著向著教室最后一排的座位走去。
所有人都心痛地低下了頭，都靜靜地坐著。就連班主任也把含帶淚水的雙眼投向了陽光明媚的窗外，久久無語，許久，許久。
第二天，小A照例來得晚了。照例憨憨地朝大家微笑，照例背著那個破了的書包，照例向教室最后一排走去。然而，他突然停下了，他驚訝地發(fā)出一聲喜悅的叫聲，書包，一只書包！好象全班同學的心在他的座位上熠熠生輝。那一刻，所有人再也抑制不住內心的激動，一起鼓掌，在門口默默看著這一切的班主任露出了笑臉，伸出藏在身后的手，所有人驚諤地看見，班主任的手上提著一只全新的，書包。
我相信，文明就在我們心中，會在生活中不經(jīng)意地流露著。學校中，到處都是文明的呼喚。老師和同學的行為感動著整個社會。我相信，我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步。所以我發(fā)現(xiàn)。文明是一種力量，就好象奧運火炬?zhèn)鬟f一樣，在每個人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。
敘事作文 篇5
這天早上，我在家里玩電腦，突然，媽媽大叫了一聲，我趕緊出去，哦！原先然而椅子壞掉了。我想，這下又有活干了。
果然，媽媽讓我把壞掉的椅子送到王大爺那兒去修。我拿著壞掉的椅子，騎著自行車去了王大爺家。來到王大爺家，我對他說：“大爺，媽媽叫我把壞掉的椅子拿到你這兒修。”王大爺對我說：“好嘞，我肯定把它修好�！闭f完，王大爺就開工了。我在大爺家等了半個多小時，在等的'過程中，我發(fā)現(xiàn)王大爺在椅子斜的地方訂了一根木條，我百般不解，回到家，我左思右想，對著椅子上看下看，還然而沒有發(fā)現(xiàn)什么。我剛進屋，就在一個不起眼的轉臉，我發(fā)現(xiàn)了。椅子壞的地方加上那根木條就組成了
一個三角形。三角形十分穩(wěn)定，壞掉的椅子也然而利用三角形穩(wěn)定的特點而修好的。
在我們生活中處處都有著學問，我們要認真觀察身邊的每一件小事。
敘事作文 篇6
外婆家沒養(yǎng)什么奇花異草，記得去年，只有兩盆蘭草和五盆菊花。蘭草放在客廳里，菊花擺在窗臺上�？蛷d里的蘭草，外婆精心照料，時不時地澆澆水。窗臺上的菊花，外婆經(jīng)常遺忘，基本上是自生自長。
春天，客廳里的蘭草青翠欲滴，窗臺上的菊葉卻是瘦瘦的、蔫蔫的，有點活不成的樣子。哦，細雨淋淋，陽光照照，那片片菊葉竟精神起來，呈現(xiàn)健壯的墨綠。夏天，客廳里的蘭草一個勁地抽薹，綻開朵朵小白花，甚是耀眼，窗臺上的菊枝卻粘滿了小黑點，仔細一瞅，原來是成群的蚜蟲。哦，瓢蟲飛來，壁虎爬來，把這兒當成了一家“大飯店”。秋天，客廳里的蘭草葉尖兒開始泛灰，有些葉還漸漸地枯了，窗臺上的菊花卻展露笑臉，笑得好甜好甜，把滿窗臺都笑成金燦燦的。
我禁不住想，這菊花的生命力為何這么強哦？想著想著，終于想明白了。應該是窗外有藍天，是藍天賦予的吧。藍天中有溫暖的陽光，在不斷地為菊花增添力量；藍天中有濕潤的水汽，在經(jīng)常地為菊花洗滌塵土。藍天下還有無數(shù)的小生靈，諸如翩翩的蝴蝶、嗡嗡的蜜蜂，還有輕飄飄的柳絮、毛茸茸的蒲公英，陪伴菊花一起快樂成長。至于調皮的.麻雀，有時會叼片菊葉嘗嘗鮮，討厭的蚜蟲，有時會集聚在菊枝上過過饞癮，那等于在給菊花施加考驗，使菊花變得更加堅強。
我又禁不住想，我們這一代的初中生，生活在幸福的環(huán)境中，就像外婆家客廳里的蘭草一樣，受到精心的呵護。然而，不經(jīng)風雨，怎見彩虹，到了也會枯萎的。因此，我們絕不能當溫室里的花草，也應當像菊花那樣，成長在窗外的藍天下，早一點去了解自然、熟悉社會。在這了解和熟悉的過程中，去經(jīng)歷風吹雨打，去經(jīng)受各種考驗，去樹立一個信念，那就是忍耐、堅持！去確立一個目標，那就是成長、綻放！
啊，窗外有藍天，藍天多寬廣。外婆肯定比我更明白這個道理。這不，今年，她把兩盆蘭草和五盆菊花都放到了窗臺上，讓它們都在藍天下自由自在地成長。
敘事作文 篇7
人有許多種感情：開心、傷心、難過……而觸碰到我心底柔軟之地的是離別。
一家人來到機場，不是去旅游，而是為了送別。
爸爸好不容易回來一次，而回家的時光好似眨眼�？粗患壹业膬号畾g叫著去旅游;心中最柔軟的地方不知被什么捅了一下，酸酸的。
我依著爸爸，輪流講著笑話，我竭力不表現(xiàn)出自己的酸楚，但哪個笑話比得上爸爸回家的消息?笑，也是含淚。
想著爸爸經(jīng)常用尖尖的胡子扎我的臉;把我抱起來甩一圈;用幽默的方式給我講題……更是舍不得他走。我使勁抑制忍不住“噴發(fā)”的淚水，因為我長大了。
交行李了，看著爸爸的.行李一箱一箱被運走，爸爸也進了候機室。他不停地回過頭來，朝我們揮手，我似乎有一種沖動：沖進候機室，再和爸爸多待一會兒，但不能。
“……請登機�！卑职只爝M人流，再也找不到了。那飛機似乎也很無情，把爸爸帶走了。
淚水噴泉似地從眼眶里涌出，爸爸好比斷了線的風箏，在外漂泊;而我和媽媽，似斷的線，線和風箏之間只留著根細絲，扯不斷，剪不斷……
淚眼風干時，我明白了離別之感：是酸酸的、苦澀的……
敘事作文 篇8
“滴答，滴答……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著，我在床上翻來覆去，躺了很長時間，還是睡不著。
突然，一位衣衫襤褸的人朝這邊走來，他引起了我的注意——他就是收垃圾的人。他低下頭，手在他那臟得不成樣的口袋里摸了摸，一會兒，他手中便有了幾張毛票，接著，有用那粗糙的手清點了那些錢，然后便走到乞丐面前，毫不猶豫地將錢投入那小碗。乞丐條件反射似地說了聲“謝謝”，收垃圾的小伙微微一笑，又匆匆離開了……望著他的`背影，我心中不由自主產(chǎn)生了對他的尊敬。我感慨萬千——面對同樣的場景，有些人對乞丐充滿同情心，又有些人卻對他視而不見呢？而對于大家來說，收垃圾的人在經(jīng)濟方面肯定是有些困難的，但是在眾人面前，他體現(xiàn)出自己“人窮志不窮”的理念，表現(xiàn)了他助人為樂、慷慨大方的品質。哪怕只是幾元錢，那也是一份愛心呀！此時的我，沒有多想，掏出五元錢，放入乞丐的碗中。乞丐也對我道了謝，聽到“謝謝”二字，我心中也洋溢出一絲絲幸福。我用五元錢換來一聲感謝，我又用五元錢換來一份快樂。
難道給予別人不是幸福的嗎？
敘事作文 篇9
“李浩然，你應該細心一點�！泵慨斘蚁肫疬@句話，熊老師那慈祥的臉總會出現(xiàn)在我的腦海里。
燦爛的笑容，大大的眼睛，還有挺挺的鼻梁，這就是我們的班主任—熊老師。
記得有一次，是我們班值周，要在國旗下演講，我首先躊躇滿志地走上去，可是下面有一千多雙眼睛盯著我，我就有點緊張了，但是，我還是認真地把前面的內容讀完了，可是到了后面，我就讀得結結巴巴的.，而且還讀錯了字。
回教室后，我以為熊老師會罵我，結果，熊老師卻語重心長地對我說：“李浩然，每一個人都有犯錯的時候，這次錯了沒關系，但老師希望你下次能吸取這次的經(jīng)驗教訓，做得更好�！甭犕赀@句話后，我淚水在眼睛里打轉，心里想：我下次一定要發(fā)揮得更好，絕不能讓熊老師失望。
果然，在這一次升旗儀式中，我發(fā)揮超常，演講時有感情，有停頓，而且很自然，所以獲得了臺下的老師、同學們雷動般的掌聲。聽到這掌聲后，我高興得快跳起來了。
回到教室，熊老師又表揚了我，我非常高興。
��！熊老師，您真是個好老師，十年樹木，百年樹人，插柳之恩，我終生難忘！
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