(優(yōu))敘事的作文9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的敘事的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　星期天，我與媽媽一起前往寧海圖書館看書。

　　到了圖書館，我在少兒閱覽室借了幾本好看的課外書，然后來到指定看書的區(qū)域，找了一個空座位坐下來。

　　我環(huán)顧了四周一圈，發(fā)現(xiàn)有些人身子?xùn)|倒西歪地看著手中的書，唯有一個小朋友是在寫作業(yè)，從她矮小的身材上，我猜想她可能是個低年級的小學(xué)生。她的頭上綁著兩條麻花辮，眼睛大大的，圓圓的，臉上長著點點的小黑斑。

　　這個小女孩雖然不是很漂亮，但她寫作業(yè)的態(tài)度卻是全神貫注的。我想她可能是一個一年級的學(xué)生，但她要做的作業(yè)卻不少。好奇之下，我問了她，原來她的家長有事情出去了，把她留在這里，讓她好好地做作業(yè)，還給了她50塊錢，讓她中午自己在外面吃飯。家長怕她很快寫完了作業(yè)后沒事做，所以又給她布置了很多作業(yè)，并告訴她：你要在我們回來之前完成一半的作業(yè)。

　　小女孩手中的筆一刻不停地書寫著，絲毫沒有停歇的樣子。我深深地佩服她的專注。一分鐘不到，一排秀麗而整潔的字就展現(xiàn)在我的.面前。

　　一刻鐘、半小時……大約過去了三個小時，終于到了中午，我和媽媽在世貿(mào)中心的餐廳里吃了一份壽司，又喝了一杯果汁。吃完后回到書店時，我不經(jīng)意地一瞥，不禁驚呆了：早上那個小女孩還在那里一絲不茍地寫著作業(yè)！看來她已經(jīng)全神貫注到廢寢忘食了。小小的年紀(jì)，就能夠做到這么專注，簡直不可思議！

　　這個圖書館里的小女孩給我留下了深刻的印象。

敘事的作文 篇2

　　國慶假期，爸爸媽媽帶我來到了美麗富饒的南煌城島。

　　來到海邊，正趕上退潮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就看見了一個綠油油的東西，走近一看，原來是一塊全身長滿海草的石頭，翠綠的石頭就像一塊碩大的翡翠。他的身上還有一些奇奇怪怪的、凹凸不平的東西，摸上去還挺鋒利，爸爸告訴我那就是我們常吃的海蠣子，只是個頭比較小而已。除此之外，上面還粘了一些黑乎乎的東西。我蹲下身子仔細(xì)看來，噢，原來是一些有著黑色外殼的小海螺，各種形狀都有，長長尖尖的、短短圓圓的、大的、小的……我伸手拿起一個看看，拿了一遍竟然沒有拿下來，原來它是用自己的`吸盤緊緊地吸在石壁上，終于拽下來一個，由于用力過猛再加上個頭太小，手沒有捏住，竟然讓它逃掉了，掉到水里后又去尋找另一個棲息之地。這一次，我有了經(jīng)驗穩(wěn)穩(wěn)地拽下來一個，趕緊拿給爸爸看，爸爸看后驚喜地說：“這是一只寄居蟹呀！”啊，果然在小海螺殼內(nèi)伸出了幾個小爪子，這就是傳說中的“寄居蟹”��！爸爸還曾教育過我不要做一個像寄居蟹一樣的人，要靠自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的生活，不能老是依靠父母來過活。

　　放生寄居蟹后，我又發(fā)現(xiàn)了一只小螃蟹正匆匆忙忙地逃跑呢，借助石頭來做掩護(hù)。我急忙伸手過去要抓它。沒想到它也急忙把它的鐵臂伸向我，我們的手相碰，“��！”它的鉗子緊緊地抓住我的手指，痛得我嗷嗷直叫，眼淚都快出來了。我把小螃蟹放在了石頭上，不一會的功夫小螃蟹就橫著爬走了，又一次躲到了石頭的縫隙中，再也看不見了。

　　這就是我發(fā)現(xiàn)的海邊的石頭的奇妙，它不僅是塊石頭，而且還是許多生物可以賴以生存的家園和避風(fēng)港。

敘事的作文 篇3

　　莎士比亞在《一報還一報》書上說：“最好的好人，都是犯過錯誤的過來人；一個人往往因為一點小小的缺點，將來會變得更好�！笔澜缟厦總�人都不是十全十美的，有時因為無法控制自己的慾望、小聰明、懶惰而犯錯。所以每一個人如果能知道自己的短處而改過自新，那就能戰(zhàn)勝自己，使自己更優(yōu)秀。

　　最近大姐常罵我，又不停的數(shù)落我，還拿棍子打我，比媽媽罵我還要兇、還要恐怖。我表面上恭恭敬敬、乖乖巧巧的聽話服從，其實內(nèi)心是很心不甘情不愿的滋味，一直找機會報復(fù)她。終于，等到以眼還眼，以牙還牙的日子，我將大姐最喜愛且明天要穿的外套，用奇異筆在上面亂畫，叉叉、圓圈、線條，畫得真是過癮。滿足后，躺在床上快樂的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　“是誰把我的外套搞成這樣？”“我要如何出門？”嗚嗚嗚……，大姐的哭聲和咆哮聲，把屋頂都快掀開了。這件事家里每個人都說：“不是我做的！”最后大姐把矛頭指向我，當(dāng)然，對于精心策劃的事，我絕對是打死也不會承認(rèn)的�！安荒苷f，不能說�！蔽以趦�(nèi)心掙扎著，一直想死都不要說，但心中就有一股奇怪的氣悶著我的心，讓我難受、痛苦、無法透氣，想要靜下心來好好的做自己的事都沒有辦法。。“說實話吧！說實話吧！”我心問口，口問心的反覆思考。一整天一直受說謊之苦，最后連飯都吃不下。

　　俗話說：“木已成舟，船以下水。”要使姐姐的外套變回原來的樣子是不可能的，一輩子要背負(fù)說謊的煎熬，真使我難受，我選擇長痛不如短痛，把事實真相說出來。沒想到大姐也慚愧的說：“我不該那么暴力的`對待你，下次我會注意�！甭犕旰螅�我也慚愧不已的跟姐姐道歉。

　　心中無事一身輕，自從道歉以后，我才了解老師教的“沒做賊，心不驚、沒吃魚，口不腥”其中的道理。從今以后，我會盡力改善我的短處，變成一個更優(yōu)秀的人。

敘事的作文 篇4

　　小額賬單

　　“熱死了!渴死了!”不知道朋友哪根筋打錯了，竟在如此毒辣天約我出來逛街，艷陽高照，陽光毫不給面子地“吞噬”著我們每一寸肌膚，體內(nèi)的水分一絲絲地蒸發(fā)。經(jīng)過小賣部，我們看到的水水和冰棒是那么可愛。

　　“阿姨，拿兩瓶水!”身體所需迫使我們拯救“土地”。

　　“咕嚕咕嚕咕嚕……”爽!接下來我們倆幾乎是走幾步喝兩口，還沒走一站路呢，可愛的水水就見底了。我們面面相覷，水沒了，口還可著呢!后面戲劇性的一幕就是在剩下的時間里，我倆不下十次地走進(jìn)小賣部，再沒逛過街。

　　“阿姨，兩瓶水!”

　　“叔叔，兩根冰棒!”

　　“阿姨，兩瓶水!”

　　“叔叔，兩根冰棒!”

　　……

　　就這樣一路叔叔阿姨的回到了家，仔細(xì)數(shù)數(shù)，媽呀，不得了!這一路下來，沒看中什么好東西，倒是買了12瓶水，9根冰棒，那消費真是，唉。

　　20分貝聲地高喊傷不起。

　　普通賬單

　　“天熱了，媽，過兩天帶我游泳吧!”“好啊!”

　　游泳沒泳衣泳鏡怎么成，走，買去!

　　在商場轉(zhuǎn)了老半圈了，終于湊齊了東西，ok，下水!游了半天，不爭氣的肚子開始叫了，里邊的小吃攤把我勾了過去，“梁春羊肉串，一串丸子串!”“吧唧吧唧吧唧，恩真香!”

　　回家一結(jié)賬卻傻了眼，媽呀現(xiàn)在物價也太貴了吧，就這么些東西就要300塊!嗚嗚，夠我吃好幾塊肉了。

　　60分貝地高喊傷不起。

　　巨額賬單

　　都說要想不花錢，那也別去。哼，今天我就一天呆在家

　　里，看還花我什么錢。

　　我打開空調(diào)，電視，嘴里含根冰棒，愉快地享受不花錢的一天。正當(dāng)我享受得盡興，“叮咚—”門鈴響了，我趕緊跑過去開門。原來是物業(yè)的阿姨，我禮貌地叫聲“你好�！�

　　“小朋友，我是物業(yè)部的，這是你們家7月份的物業(yè)費，電費，水費……總共是887、5元，請問你的家中在嗎?”

　　我頓時腦子一片混亂，這個阿姨笑瞇瞇的'臉下讓我看到了地主婆的血脈，暈倒!

　　0分貝地高喊傷不起，為什么是0分貝呢?因為我已經(jīng)叫不出來了……

　　夏天的“賬單”那叫一個傷不起，真的傷不起……

敘事的作文 篇5

　　搭乘火車回到老家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我那可愛的小弟弟早就在門前等候了。一看到我，這個我們家族最小的一份子就立刻撲到我身上，眨巴著水靈靈的大眼睛望著我，十二分地惹人憐愛。那倒是，他作為咱家的寵兒，總得有些特色嘛！

　　“饞貓”

　　弟弟比我小好幾歲，是我的堂弟。因為他太小，所以許多我能吃的東西他不能吃，因為不能吃，所以他覺得“好不公平”。于是呢，這個霸道的小家伙，自詡為家里小屁孩圈的“老大”，下達(dá)了小屁孩圈的成員，必須無條件服從“老大”的命令這個指示，讓我們把好吃的東西都讓給他吃。說歸說，他還真把自己當(dāng)“老大”了，論年齡我才是真正的老大，哪里會服從他的命令！于是他揪我的頭發(fā)，用他的小手打我的腿，不依不饒。沒辦法，我只得把東西讓給他。但弟弟不滿足，大概覺得有味道的東西應(yīng)該都能吃。于是，他咬皮球、啃皮娃娃、甚至舔奶奶的臭襪子……唉！這個饞嘴的弟弟真讓人頭疼啊……

　　霸道“總裁”

　　由于他最小，所有人都得寵著他�？墒俏沂谴蠹彝ブ形疫@一輩最早出生的，大家也挺疼愛我的，而且其他小屁孩還喜歡跟著我玩耍，于是他起了嫉妒之心。這個“小壞蛋”，有時會趁我不注意偷偷撕了我的畫和作業(yè)，還打我！怎么辦？只要我生氣出手打了他，他就會嚎哭不止，這下可壞了，我一定會被爸爸媽媽劈頭蓋臉地大罵一頓。所以，后來我只得忍氣吞聲，讓著他。唉！這個霸道鬼，我只好和我的堂妹婷婷、表弟阿哲一起把他捧為國王，讓他當(dāng)“總裁”。

　　“機靈鬼”

　　小弟弟非常聰明，很早就會說話，現(xiàn)在剛滿3歲就會算術(shù)了。例如你問：“1+1=？”他一定會說：“等于2！”而弟弟天生的偵察能力，完全跟他的親姐姐婷婷一模一樣。有天晚上，我們玩“尋物”游戲，“藏物高手”婷婷把玩具小車放在了一個很隱蔽的地方——客廳盆栽的樹杈和枝葉之間，幾乎看不見，隨后讓他去找�？赡苁菣C靈的小弟弟透過綠葉看見了小車的紅色影子吧，一下就撥開葉子，大聲喊著：“找到了！”便自豪地提著小車站在我們跟前。唉，真是個機靈的小家伙啊，我們只好為他鼓掌！

　　“小叛徒”

　　上面寫了小弟弟的機靈，這里要好好寫寫他的蠢萌，好消磨消磨他的那股驕傲勁兒。

　　那是我們玩戰(zhàn)斗游戲的'時候，我們分成了女生組和男生組，我和堂妹婷婷一組，小弟弟和表弟阿哲一組。

　　一開始，男生組進(jìn)攻，小弟弟在組長阿哲的命令下，拿著“機槍武器”攻打我們。我們不敢使足全力對戰(zhàn)，因為如果不小心傷到小弟弟，他就會哇哇大哭，害我們被罵。雖然我們用“棍棒”驅(qū)趕了他，但我們的士氣還是“受了點傷”。所以第二回阿哲又派他來攻打我們的時候，智多星婷婷就溫柔地抱住他，并拿出個小面包，誘惑他停止攻擊我們，還答應(yīng)說如果幫我們攻打阿哲就給他吃面包。這個饞嘴的小弟弟一下就被我們策反了，于是我們一起將阿哲打得落花流水、狼狽而逃。唉！這個“小叛徒”，正拿著我們賞的小面包吃得津津有味呢，還一臉蠢萌地笑，一點兒也不知道他所代表的男生隊已經(jīng)完敗給我們了呢！

　　唉！我這可愛的弟弟呀！我就希望你這樣，不要著急長大！

敘事的作文 篇6

　　我是三年級三班的，我在學(xué)生時代我的爸爸媽媽同桌和我的老師幫助我的。我也經(jīng)常幫助他們，比如幫助媽媽洗衣服和幫助我的`同桌，比如他不會做的作業(yè)我教他我的作業(yè)不會做的時候他也經(jīng)常幫助我。

　　只見他有一個光頭，有一雙像黑寶石一樣的眼睛。戴著一副眼鏡。有一雙尖尖的指甲，他的嘴巴像豬的嘴巴一樣能吃，他的耳朵像兩把扇子他的鼻子好像小狗的鼻子。

　　有一天，外面下著雨數(shù)學(xué)老師把我們留在教室輔導(dǎo)，過了一會兒數(shù)學(xué)老師叫我們每人做一道題，老師直夸獎我做的好，還叫同學(xué)們向我學(xué)習(xí)，過了幾十分鐘大雨停了我們就高高興興地回家了�；氐郊依镂野堰@件事情講給媽媽聽，媽媽也很高興還夸我了。

　　這就是聰明的我，我希望越來越聰明，成為一個有用的人。

敘事的作文 篇7

　　她是個活潑可愛的女孩，那修長的眉毛下，閃動著一雙水晶般明亮而又靈活的眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴，還總是扎著馬尾辮，她就是孟笑晨，我和她是鄰居，也是朋友，還是同學(xué)，前幾天，在我們之間發(fā)生了一件令我難忘的`事。

　　中午，我和孟笑晨走在上學(xué)的路上，她突然猛推了我一下，我火了，生氣地說：“你為什么推我？”孟笑晨笑著說：“我不是故意的�！蔽也恍牛�想報復(fù)她，就踢了她一腳，孟笑晨不高興地說：“你是故意的！”她一句，我一句，吵著吵著就打了起來。我們兩個生氣了，各走各地到了學(xué)校，我越想越覺得自己錯了，心里也不是滋味。放學(xué)了，我不好意思地對孟笑晨說：“對不起，今天中午我不該踢你�！薄皩Σ黄�，我不該推你”孟笑晨說。我倆又有說有笑的一起回家了。

　　回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了， 和藹地說：“知錯能改就是好孩子！做人要寬容，朋友之間要互相幫助，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛�！薄坝涀×�！”我認(rèn)真地說。

　　這真是一件令我難忘的事！

敘事的作文 篇8

　　我的課余生活十分豐富多彩，有溜冰，老鷹抓小雞，踢足球，畫畫等。其中，我最喜歡的是老鷹抓小雞游戲，非常有趣。

　　叮當(dāng)，叮當(dāng)，下課鈴響了，同學(xué)們一哄而散，我收拾好桌子，把下一節(jié)課需要用的書準(zhǔn)備好，我叫上幾個好朋友，一起去玩“老鷹抓小雞”的游戲。

　　這次我扮演“老鷹”的角色，小明和小紅扮演“小雞”，小剛扮演“母雞”，“老鷹”橫沖直撞，把小雞和母雞嚇得魂飛魄散，突然！老鷹轉(zhuǎn)了一個圈，把一只小雞抓走了，母雞又氣又恨，現(xiàn)在只剩下一只小雞了，母雞目不轉(zhuǎn)睛地盯著老鷹，小雞看老鷹沒辦法抓住他，跳來跳去，把老鷹氣的瘋狂起來跑去，終于，又抓走了一只小雞，母雞氣的.肺都要炸了，拍著翅膀，十分地著急，老鷹見了，心里想：我不能掉以輕心，不然的話，他就會反敗為勝。老鷹十分冷靜的對付著母雞，終于老鷹勝出了！大家玩的非常開心。

　　我最喜歡這個游戲了，因為不但能鍛煉身體，更讓我明白了堅持不懈才能勝利。

敘事的作文 篇9

　　前天放學(xué)后，我本來都跟著老師和同學(xué)已經(jīng)來到了學(xué)校的圍墻外面，等著媽媽來接我的，后來發(fā)現(xiàn)飯兜忘了拿，就又跑回去取飯兜。回到教室，我看見田家旭和劉燁燁正在打掃教室，于是我放下書包，也加入了進(jìn)來。媽媽站在外面等了我很久，但是當(dāng)媽媽看見我后，不但沒有責(zé)怪我，還表揚我是個愛集體、愛勞動的好孩子，聽了媽媽的.話我的心里美滋滋的。

　　今天放學(xué)的時候李老師讓我留在教室里等媽媽來接（媽媽因為作志愿者也在學(xué)校），教室里只剩下我和高一峻兩個人了，咦？他媽媽可不在學(xué)校，他怎么不下去呢？我對高一峻說：“咱倆一起打掃教室吧�！备咭痪�說“好吧”。等媽媽找到教室來的時候，我們倆都已經(jīng)開始行動了。

　　我很賣力地打掃我們的教室，我想讓它整潔、漂亮。我一想到大家可以坐在干凈的教室里吃飯、學(xué)習(xí)、午睡，我就干得更加起勁，打掃完之后，還把桌椅都擺好了。今天媽媽又等了我很久，但是媽媽不僅又表揚了我，回到家媽媽還給我獎了兩個貼片！我知道，書上都寫的：勞動最光榮！

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