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小學敘事作文(實用8篇)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的小學敘事作文8篇,歡迎大家分享。
小學敘事作文 篇1
一雙炯炯有神的大眼睛,一個高高的鼻子,一雙小小的耳朵,一個不大不小的嘴,還有一副英俊的臉。你們猜他是誰?他就是我最好的'小伙伴。有一件事讓他在我心目中的地位又更進一步。
一個風和日麗的下午,小伙伴約我到小區(qū)下面去騎單車。我來到了樓下卻沒有看見他的人影。我心想:他是不是想騙我呀!等了半天也沒有見到他。突然,后面有人拍了拍我的肩膀,我慢吞吞地把頭轉(zhuǎn)了過去,一看,哎!嚇死我了。原來是我的小伙伴呀!我碰了碰他說:“去哪里騎單車呀!他興高采烈地說:“不如我們來比賽一場吧!我堅定地說:“好!”比賽開始了,一開始是我領(lǐng)先,可好景不長,他一下就追了上來。突然,一位小妹妹走了出來,我連忙剎住了車,這時他已經(jīng)到了終點了,我也立馬追了上來。冷漠地太陽已把我們曬得汗流浹背。他對我說:“我請你吃雪糕吧,我說:“好!”我們買完了雪糕后。他數(shù)了數(shù)錢說:“那位叔叔多找了我錢。。我說:“那你要不要把錢還給他呢?他毫不猶豫地說:“要!”他把錢還給了那位叔叔后,叔叔還夸他是一個誠實的孩子呢。他對我說:“那位叔叔愿意賣,我也愿意買!蔽覀儾荒茇澓谛腻X。
這就你是我的一位誠實的小伙伴。我欽佩他那種永不貪黑錢的精神!
小學敘事作文 篇2
清明節(jié)前一天,天氣晴朗。我和爸爸媽媽還有幾個咸陽來的叔叔阿姨去嵯峨山爬山。
嵯峨山位于三原縣西北方。是嵯峨鄉(xiāng)最大的山,也是休閑娛樂踏青的好地方。嵯峨山距離縣城四十余里,占地約十萬畝。
乘車到山腳下,我們就開現(xiàn)爬山的旅程。有臺階便朝后邊的人喊;“有臺階啦”。爬到半山腰時回頭一看那滿山的迎春花、桃花和杏花我整個人仿佛置身于那花的海洋真是無比的陶醉。稍加休息后我們繼續(xù)開始爬山一共翻越三座山才來到山頂,站在山頂我看到小河、高樓房子行駛在馬路上的小汽車等等很美麗。我們在山上的'寺廟里拜了佛燒了香。在寺廟旁挖了小蒜苗還撿了許多松塔拿回家送小朋友玩。
通過這次登山,我明白了只有站的高才能看的更遠。
小學敘事作文 篇3
道不遠人:孝敬老人道不遠人:孝敬老人我對爺爺?shù)挠∠笫呛苌羁痰。同我老爸相?爺爺?shù)膰Z叨可以說是滾滾黃河之水------
滔滔不絕。爺爺對我的愛是深厚而淳樸的因為我爺爺沒有文化,而且是一個重視教門的人,爺爺?shù)男叛鍪菆远ǖ恼f實話,爺爺對教門的文化總是切而不社的學習。盡管他老人家已是年過花甲,但是對求知從來沒有改變。現(xiàn)今爺爺又自學了漢字,這是在爺爺同齡人中老人們都不具備的。爺爺對我的愛總是赤裸裸的體現(xiàn)在對我每一句話中.雖然嘮叨是沒完沒了,但是我總是睜著兩個大眼睛,像一個小娃娃一樣聽爺爺講親身經(jīng)歷過的事。盡管如此,但是爺爺?shù)膰Z叨對我來說左耳進右耳出。
每當我想起爺爺我耳邊就會重現(xiàn)那親切的嘮叨。他喜歡在吃飯時對我和哥哥講一些學習的方法,并給我講一些歷史知識及偉人的事跡,并隨時進行思想教育,讓我和哥哥學習那些偉人的崇高品質(zhì)。每當爺爺說那些事情后,才發(fā)覺自己是“不聽老人言,吃虧在眼前”。才明白爺爺?shù)膰Z叨中是包含許多道理的,時而仔細一想,還有那么點哲學的味道。當然,爺爺對我的'愛不在衣是住行上,而是體現(xiàn)在對我思想上的教育.爺爺,您知道嗎?其實我以為我最尊敬的爸爸是您的“影子”,而我要當您的“鏡子”,青出于藍而勝于藍.您對我的愛是深沉的,而我對您的愛卻勝過您對我的愛。愿您身體健康,永遠保持一顆年輕的心。
小學敘事作文 篇4
“哈哈哈……哈哈哈……”這是一個坐在海灘邊的女孩發(fā)出的銀鈴般的笑聲……
冰涼的海水拍打在她的小腳丫上,可她卻一動不動地看著海水那晶瑩的浪花拍打著自己,她笑了,笑得有點悲傷、有些凄涼。
她突然轉(zhuǎn)過身,微笑著對我說:“海浪的感覺是什么樣的,舒服嗎?”我愣住了,但立馬回過神來,說:“嗯……有點涼、有點癢,但是很舒服!闭f完,她的眼睛里寫滿了“羨慕”兩字。我心想:這有什么好羨慕的呢?每一個人不都是這樣嗎?
但是,后來我發(fā)現(xiàn)我錯了。突然,一個排球砸到了小女孩的腿,一個男孩走過來拿起排球就走了。我很生氣,轉(zhuǎn)過身問她:“你疼不疼?”她卻回答:“不疼,一點兒也不疼?墒,這里疼了一下!彼噶酥缸约旱男,兩行清淚滴到了大海里。我感到很奇怪,不疼為什么還要哭?她看向一臉茫然的我:“沒關(guān)系,真的不疼。不疼只是因為我的'心里太過空曠,好多東西都感受不到。哭,也只是因為感受不到疼!蔽业哪X袋似乎清晰起來,明白了她為什么問我那種問題,為什么她感受不到疼痛,這一切只是因為--她是一個殘疾人。
我看著她,不語,她卻笑了,笑得比陽光還要燦爛,比蜂蜜還甜。我哭了,只不過是心在哭而已。
我不明白,同樣年齡的女孩,但是命運卻是那樣的天壤之別,同樣生活在地球上,卻一個甜蜜幸福,一個悲慘凄涼。
命運是不公平的,它像一個天秤,總有一邊重一邊輕。許多東西只是聽和看不是夠的,需要我們?nèi)ジ惺,才能真正認識這個世界。然而這個女孩,她卻不能完整地去認識、去感受,她不是可憐,而是太可悲了。
她送給了我一個貝殼,晶瑩潔白、純潔無暇。我仿佛又聽到了她那銀鈴般的笑聲,“哈哈哈……哈哈哈……”
小學敘事作文 篇5
媽媽,是您溫柔的手撫摸著我長大;是您用細心的眼睛關(guān)愛著我長大;是您用親切的語言呵護著我長大……現(xiàn)在是我們報恩的時候了,您不要再去用長著老繭的手去干活了。想想我以前的`行為我真是萬分悔恨!
那一次,我看見別人手里拿著平板和蘋果8,心里既忌妒又眼紅。便嚷嚷著媽媽買,媽媽說:“你爸爸失業(yè)了,現(xiàn)在就我上白班和夜班補貼家用,哪省的出那么多錢呀!”我聽了,把頭搖得像波浪鼓似的說:"不嘛!不嘛!"說完,便把努著小嘴走了。媽媽只好無奈地搖搖頭說:"好吧!"
這幾天,媽媽連夜加班,甚至都不回家了!每天下班回家,媽媽的眼睛總是紅紅的,身體虛弱無力,仿佛恨不馬上撲倒在床上。這些我看在眼里,疼在心中,真后悔當初說了那句話!可是我只知道勸也沒用,因為她的脾氣和我一樣倔,對別人的承諾一向是說一不二,唉!
兩個月后,媽媽高興地拿著戰(zhàn)利品——手機和平板。我高興的接了過來,媽媽竟然還記得,我都快忘了!可是轉(zhuǎn)頭一看,媽媽在黃油布似的臉擠出一絲笑容。我心里一酸,淚水不禁涌了出來!
千言萬語化成一句話:媽媽,我愛你!
小學敘事作文 篇6
我的學校叫石筍街小學。歲月匆匆,我已經(jīng)在那里渡過了三年快樂的時光。在石筍,發(fā)生了很多令人想忘的事。這些事就像天空中璀璨的星星一樣閃亮,其中有一件事最令我記憶猶新。
記得有一年夏天,我們學校要排練集體舞參賽。同學們都躍躍欲試想?yún)⒓。那是我第一次參加集體舞選拔,所以我特別認真,每個動作都做得非常到位。功夫不負有心人,我們班選上了兩名男生,而我就是其中之一。在接下來的日子中,我們天天都頂著烈日在操場排練。太陽火辣辣的照射著大地,可老師們卻讓我們把一個動作練了一遍又一遍直到精疲力盡,那個滋味真是不好受呀。我的心里也開始打退堂鼓了?墒俏矣窒,如果我放棄了,就會有其他同學來取代我,那我不是半途而廢嗎?而且老師天天都陪著我們在炎炎烈日下排練,如果我放棄了,又怎么對老師交待呢?一想到這,我又加倍努力的練習了。同學們也是個個都卯足了勁認真的練習。
最后,我們終于可以登臺演出了。那天,我們穿上了漂亮的演出服,個個都是帥氣十足。我們的第一次演出是在學校的操場上。剛開始,我以為會有觀眾,所以十分緊張。可是到了操場一看,怎么一個觀眾都沒有。我正在納悶,這時不知從哪兒走出了一個扛著攝影機的叔叔。原來,我們的集體舞到錄制成VCD去參賽。面對攝影機,我還有是有些緊張,心里就像有一只小鹿在亂撞?墒牵覍ψ约赫f:“沒什么,就當成一次排練”。我按照平時老師的要求,隨著輕快的音樂認真的.做好每一個動作,心情也就自然而然的放松了下來。不一會兒,演出結(jié)束了。老師還表揚了我們,說我們的辛苦沒有白費。
我在石筍還有許多的故事,我喜愛那里,喜愛那里教會我知識的老師、可愛的同學;喜愛那里四季的變化;喜愛那里的一草一木。因為在那里,有我的歡笑,更有我成長的足跡。
小學敘事作文 篇7
暑假的一天,天氣格外晴朗。我和爸爸,媽媽一起去河邊釣魚。
來到了大運河,這里的景色十分美麗。河邊一株株紫色的薰衣草,好像一個個穿著紫色衣服的'小姑娘;中間還有一株株的狗尾草在迎風擺動著,好像再說:歡迎你們來這里游玩。這里正好有一座大橋,橋下面有許多在釣魚的人們,他們正在聚精會神的釣魚呢!自然爸爸也不例外,我爸爸還是一個釣魚高手呢!只見爸爸一會兒用魚食釣魚,一會兒又用蚯蚓釣魚。爸爸釣魚時,他先磚塊疊在一起,把魚竿放在磚塊上面,把魚食和蚯蚓當成誘餌,然后把魚竿用力一拋,魚漂便立了起來;最后,只要耐心等待就可以了。不一會兒,魚漂沉了下去,爸爸用力一拉,一條小魚便被爸爸釣了上來,我們欣喜若狂。爸爸把小魚放到水桶里,我仔細一看,爸爸釣的這條魚不大也不小,有一個張開的手掌那么大。我看著小魚在水桶里游來游去,十分快活。
媽媽在干什么呢?原來媽媽在準備烤爐呢!她打算把爸爸釣的魚烤熟了,看著媽媽在認真烤著魚,我都迫不及待想吃了。不一會兒,就聞到了美味的烤魚,看著外酥里嫩,美味極了。
夜幕降臨,我們也該回家了,我只好戀戀不舍的走了。
小學敘事作文 篇8
星期三第三節(jié)上體育課,鈴聲一響我們就跑到操場站隊,等著老師組織我們跳繩。可是這節(jié)體育課上發(fā)生了一件新鮮事。
一開始老師讓我們自由跳,同學們找個地方各自練跳繩去了,老師也在跳跳繩。老師跳著跳著看見闞建新跳得好,然后老師就讓闞建新教他。只見闞建新雙手搖著繩,雙腳編著花步跳躍著,繩子落地雙腳彈起,從來不會失誤。這就叫蝴蝶步。闞建新跳蝴蝶步的時候,跳起來左腳跟兒點在左前方,再跳起來左腳尖點在右前方,然后換腳,右腳跟點在右前方,再跳起來,右腳尖兒點在左前方。就這樣不斷的'變換著腳步和方向,流暢自如,帥極了。同學們都用羨慕的眼光看著。老師眼睛盯著闞建新的腳步,老師的腳也跟著闞建新的腳步跳躍、移動腳步、變換方向。一會兒老師就學會了跳蝴蝶步。
從來都是老師教學生,這次老師卻讓同學教自己,這可是一件新鮮事。
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