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三年級(jí)敘事作文(共10篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)敘事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)敘事作文 篇1
寒假的趣事給我的生活增添了美麗的色彩。每當(dāng)我回憶起那一件件往事，尤其是寒假里包餃子的事兒，快樂(lè)之感就會(huì)油然而生。
寒假里的一天，我一起床就看見(jiàn)媽媽正在忙活著，又是摘韭菜，又是和面。媽媽說(shuō)：“今天中午我們吃餃子�！甭�(tīng)了媽媽的.話(huà)，我高興得一蹦三尺高，因?yàn)槲易钕矚g吃餃子了。我想：不能讓媽媽一個(gè)人忙活，我要幫媽媽做些力所能及的家務(wù)活兒。對(duì)，和媽媽一起包餃子。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)包餃子，你能教我嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然可以�！眿寢屖帜_很麻利，不一會(huì)兒就把包餃子要用的材料準(zhǔn)備好了。開(kāi)始包餃子了。媽媽邊包餃子邊對(duì)我說(shuō)：“慧慧，你看，首先要在搟好的餃子皮上放點(diǎn)兒餡，然后用手一捏，餃子就成了。”我看見(jiàn)媽媽包的小餃子非�？蓯�(ài)，就迫不及待地抓起一張面皮，用勺子挖了一勺餡，急著往面皮上放，結(jié)果沒(méi)放好，餃子餡掉了，弄了我一身。我把面皮一扔，氣呼呼地說(shuō)：“不包了，不包了！包餃子太難學(xué)了！”媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要生氣，要有耐心，一步一步來(lái)，你一定能學(xué)會(huì)的！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣，又開(kāi)始學(xué)起來(lái)。媽媽再一次給我做了示范：“你看，餃子餡不能放得太多，要把餃子餡放到餃子皮的中間，然后把餃子皮對(duì)折，再把上端一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒捏起來(lái)。”接著，媽媽一邊給我講解，一邊手把手地教我。我按照媽媽說(shuō)的，認(rèn)真練習(xí)起來(lái)。我拿起一片面皮，把它放到手中間的位置，然后小心翼翼地放上點(diǎn)兒肉餡，對(duì)折，再捏幾個(gè)花邊，一個(gè)可愛(ài)的小餃子就包好了�？粗约旱膭趧�(dòng)成果，我開(kāi)心極了！
那天，我學(xué)會(huì)了包餃子，這是寒假里最讓我感高興的一件事。通過(guò)這次包餃子，我懂得了：做什么事情都要有耐心，只有多練習(xí)，熟能生巧，才能做好。
三年級(jí)敘事作文 篇2
初見(jiàn)你時(shí)，烏黑秀發(fā)，溫暖笑容，我便莫名喜歡上了您。
——題記
曹老師，總是一頭烏黑秀發(fā)披肩，對(duì)于我們，也是沁人的笑容。
剛剛步入校園時(shí)，是您拉著害羞的我，參觀(guān)學(xué)校的各個(gè)腳落，大手拉著小手，讓我從怕羞的小女孩變成了開(kāi)朗的小姑娘。你時(shí)時(shí)刻刻牽著我，讓我感覺(jué)到新環(huán)境的'溫暖，和跟你在一起的幸福。
二年級(jí)的那天，鵝毛般的雪飄然落下，世界披上了銀裝。我興奮極了，一下課就像箭一樣射了出去，把小手狠狠地插入雪堆中，挖起一大塊雪，放到平地上，開(kāi)始建造我的雪人。剛開(kāi)始，我覺(jué)得舒服極了，雙手放在雪堆上，比吃棒冰還要涼快，可漸漸的，我的小手變得通紅，還有一陣刺痛。當(dāng)老師看到我寫(xiě)字異常僵硬時(shí)，馬上跑了過(guò)來(lái)，一看到我發(fā)紫的手，就急忙脫下大衣，把我的手裹住，雖然我還小，但我看得出，老師在顫抖。
我的手漸漸暖和起來(lái)，甚到有點(diǎn)發(fā)熱，而老師則顫抖地更厲害。我不停對(duì)他說(shuō)：“老師，我好了！”而您卻說(shuō)：“再暖會(huì)兒，別感冒了！”
葉，落了；草，枯了；時(shí)間不知不覺(jué)溜走了。突然在一個(gè)飄著漫天黃葉的深秋，曹老師要調(diào)去很遠(yuǎn)的一個(gè)學(xué)校了。
雖有不舍，也萬(wàn)般無(wú)奈。但大手和小手之間的故事，溫暖幸福著以后每一個(gè)思念的時(shí)光.
三年級(jí)敘事作文 篇3
之前在三年級(jí)的時(shí)候，每一節(jié)下課，老師的周?chē)紩?huì)圍著一大群人，而且每一個(gè)人你一言、我一語(yǔ)的，老師完全不知道要聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)話(huà)；而我，當(dāng)然也是里面的其中一人。
我們?yōu)槭裁匆獡尷蠋熌�？只是因�(yàn)槲覀兿胍c老師說(shuō)說(shuō)話(huà)，有的人要說(shuō)自己不開(kāi)心的事，有的`人要說(shuō)剛才上課的新鮮事，有的人要說(shuō)開(kāi)心又有趣的事情；而我們是如何搶老師呢？
有人抓著老師的手不放，有的人一直靠著老師，有的人把嘴放在老師的耳邊說(shuō)自己要說(shuō)的事！有趣吧！現(xiàn)在都五年級(jí)了，還如此的無(wú)知，現(xiàn)在想想，真的覺(jué)得當(dāng)時(shí)怎么如此幼稚呢？
對(duì)了，還有一種搶老師的特別絕招─就是一下課，把老師從教室里拖出來(lái)，或是從老師的辦公室里拉出來(lái)，把老師拖到自己的秘密基地，這就是必殺絕招。但通常沒(méi)說(shuō)半句話(huà)，其它人就過(guò)來(lái)了。所以，即使使出大絕招，也有可能無(wú)法與老師說(shuō)到一句話(huà)。
即使如此，每節(jié)下課還是很喜歡與大家擠來(lái)擠去的感覺(jué)，或是大家你一言、我一語(yǔ)的感覺(jué)，雖然老師真的不知該聽(tīng)誰(shuí)的，但是至少自己說(shuō)出口了，才不會(huì)覺(jué)得胸口悶悶的。
而老師呢？雖然每一節(jié)下課，耳朵都不能安寧，但是，聽(tīng)我們吵吵鬧鬧，好像把所有不開(kāi)心的事都忘了，所以老師也挺高興的。
三年級(jí)敘事作文 篇4
這個(gè)星期六，我們?nèi)シ紖^(qū)撿雞蛋。哇！它是如此舒適，被綠樹(shù)和碧波環(huán)繞。嗯！立刻出發(fā)去撿雞蛋！我瘋狂地跑到養(yǎng)雞場(chǎng)。很多雞，接下來(lái)是一連串的叫聲。我撿起一根樹(shù)枝，悄悄地走近一只雞。我沒(méi)想到我不小心碰到了一片草地。小雞大叫一聲，飛走了。嗚嗚嗚，不可能抓到雞。我太難過(guò)了。我非常生氣，到處追逐小雞，把它們嚇得飛了起來(lái)。)，我媽媽看見(jiàn)了，大聲笑著說(shuō):你不是來(lái)?yè)祀u蛋的嗎？你為什么要抓雞？抓雞很有趣。我抓到他們?cè)谕婊疱仯�！只是太冷了！我又繼續(xù)抓雞了。在去抓雞的路上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大魚(yú)塘和一個(gè)大鵝蛋。亞耶喊道。經(jīng)過(guò)n個(gè)小時(shí)的戰(zhàn)斗，我終于沒(méi)有力氣了。我回到了雞住的地方，嗯？一只雞下了半個(gè)蛋，出來(lái)了！我悄悄地走向小雞，不小心碰到了一棵小野草。小雞跑了！嗚嗚，嗚嗚，嗚嗚！哦，我的`上帝！上帝嫉妒天賦�。∥覔炱饦�(shù)枝，跑向那只雞，把它扔來(lái)扔去，看著它，當(dāng)我跑的時(shí)候我非常生氣，我沮喪地回到餐廳，喝了一杯可樂(lè)，并拒絕放棄！繼續(xù)跑出去。幸運(yùn)的是，我看到一只雞蹲下來(lái)下蛋。我學(xué)了幾課，沒(méi)有跑過(guò)去。我蹲在遠(yuǎn)處觀(guān)看。幾分鐘后，我渾身冒汗。我仍然堅(jiān)持。最后，一個(gè)白色的東西汩汩而出。我立刻撿起樹(shù)枝，飛過(guò)去把雞趕走。我興奮地拿起了雞蛋，終于拿起了一個(gè)雞蛋！我很快跑回餐廳向母親報(bào)告這個(gè)好消息，母親也很高興。我太累了，不能撲通一聲倒在椅子上。雖然撿雞蛋很難，但我真的很開(kāi)心！
三年級(jí)敘事作文 篇5
我從五歲開(kāi)始對(duì)足球有了好感�？赡苡腥藭�(huì)這樣問(wèn)，為什么是從五歲才對(duì)足球有好感呢?
其實(shí)呀，我不到五歲就知道足球了，畢竟誰(shuí)讓我爸是個(gè)“球迷”呢?你也知道，從我前面寫(xiě)的作文“我的爸爸”感受到了我爸爸對(duì)足球的熱愛(ài)。為什么那時(shí)候沒(méi)對(duì)足球產(chǎn)生感情呢?因?yàn)槲铱吹阶闱蛸悎?chǎng)上的那些球員受傷，甚至于骨折的事件，我不禁對(duì)足球產(chǎn)生了陰影。 我現(xiàn)在才知道，如果人生不接觸這些事，那將來(lái)他會(huì)一無(wú)所用。再說(shuō)說(shuō)我為什么在五歲時(shí)突然對(duì)足球有了好感吧。
一天，我在小區(qū)里散步，無(wú)意中看到小區(qū)里新建的足球場(chǎng)�？吹胶枚嘈∨笥颜弥约旱淖闱蛟诳旎畹靥咔蚰�!我突然明白了一個(gè)道理：電視里的足球賽也許是殘酷的，而平常的`足球賽卻是快樂(lè)的。明白過(guò)來(lái)的我一下子蘇醒了，激動(dòng)地喊道：“我也要踢球。”
然后我說(shuō)干就干。叫爸爸給我買(mǎi)了個(gè)足球，我一拿到足球就以百米沖刺的速度跑了出去，召集幾個(gè)伙伴出來(lái)踢球。我們立馬開(kāi)始了激烈的比賽，我們兩方不分上下，旗鼓相當(dāng)。正當(dāng)比賽進(jìn)行到最關(guān)鍵的時(shí)候，我方的守門(mén)員被對(duì)方的猛來(lái)一球踢出了鼻血，受了輕微的小傷。我急得頭上青筋都爆了起來(lái)。正在發(fā)愁的時(shí)候，謝天謝地，剛好另一個(gè)好伙伴正好路過(guò)，說(shuō)服他加入了我方陣營(yíng)，我們直沖進(jìn)敵方的陣營(yíng)好幾球，我方大獲全勝，踢了整整四個(gè)小時(shí)。我們都大汗淋漓了，但都不亦樂(lè)乎。這時(shí)，媽媽趕來(lái)了，經(jīng)過(guò)一番唇槍舌戰(zhàn)，我說(shuō)不過(guò)媽媽?zhuān)缓靡酪啦簧岬仉x開(kāi)了!
從此以后我真正的愛(ài)上了足球運(yùn)動(dòng)，以后我將對(duì)足球更加熱愛(ài)!
三年級(jí)敘事作文 篇6
我的朋友，有好幾個(gè)。但是，如果要說(shuō)我的好朋友的話(huà)，我就只有兩個(gè)。一個(gè)是黃晨，一個(gè)是劉清琴。她們兩個(gè)可以說(shuō)是我的閨蜜，我們無(wú)論做什么，都是在一起的。我們天天一起玩，一起跑，一起跳，一起笑。甚至有人把我們稱(chēng)為“形影不離”！我也覺(jué)得我們“形影不離”。當(dāng)然，是朋友都絕交過(guò)，我們也鬧過(guò)絕交：
有一次，我下課的時(shí)候看見(jiàn)黃晨出去了，也沒(méi)多在意。于是，我便去找其他班的同學(xué)玩了，黃晨看到后，有點(diǎn)吃醋，便寫(xiě)了一封信，當(dāng)上課鈴響了之后，我滿(mǎn)是笑容的'走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)柜子里有一張字條，里面還寫(xiě)著大大的“絕交”二字。頓時(shí)，我的心就像一盆冷水從頭潑到腳，非常難過(guò)。過(guò)了好幾天，黃晨都沒(méi)有原諒我。終于，有一天，她問(wèn)我：“我和劉清琴掉水里你救誰(shuí)”？我毫不猶豫的回了句“你”。黃晨問(wèn)我為什么，我說(shuō)：“因?yàn)槲野涯惝?dāng)知己了”。
后來(lái)，黃晨慢慢地知道，我一直把她當(dāng)閨蜜，便與我和好了。再也沒(méi)有和我提過(guò)“絕交”這兩個(gè)字。
三年級(jí)敘事作文 篇7
文章摘要：我因?yàn)樵谛@里騎自行車(chē)（因?yàn)槟鞘俏业谝淮悟T自行車(chē)去學(xué)校不懂學(xué)校還有這條規(guī)矩）被值周生抓住了!夢(mèng)筆生花也很有趣，它是由松樹(shù)和奇石一起組成的景觀(guān)，因?yàn)檎麎K奇石就像一只碩大無(wú)比的筆，頂端又長(zhǎng)了一棵像花的松樹(shù)因此得名夢(mèng)筆生花。觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》作文我想：這么可愛(ài)的小狗，要是沒(méi)有了名字那多可惜呀。
在這個(gè)節(jié)目里，我認(rèn)識(shí)了自信的小鋼琴手劉浩；認(rèn)識(shí)了農(nóng)村小學(xué)活潑可愛(ài)的同學(xué)們和他們的王老師；認(rèn)識(shí)了以感恩為樂(lè)趣的孟佩杰……看了他們的事情，讓我真正明白了“幸�！钡�'含義。
節(jié)目開(kāi)始不一會(huì)兒，舞臺(tái)上便響起了輕快悅耳的鋼琴聲，這是出自那位小鋼琴家之手？一定是為長(zhǎng)得特別英俊的小帥哥吧？但是看到了那位“小帥哥”又聽(tīng)了主持人的解釋之后，我驚呆了：那個(gè)小男孩兒叫劉浩，從小就想學(xué)鋼琴，他到北京歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才找到了一個(gè)老師。剛學(xué)會(huì)一點(diǎn)，就每天都去琴行練琴，幾乎彈到了忘我的境界，不知不覺(jué)，三小時(shí)過(guò)去了，工作人員將他趕了出去，劉浩當(dāng)時(shí)失聲痛哭，說(shuō)以后還要來(lái)。但是上帝對(duì)這個(gè)熱愛(ài)彈鋼琴的小孩也是十分的不公平——他奪去了劉浩的光明。但他并不自卑，堅(jiān)持學(xué)琴，非常自信，使他在彈鋼琴方面得到了顯著的進(jìn)步。劉浩在家里也能做父母的好幫手，在日常生活中和同齡的孩子相差無(wú)幾。
看看劉浩，我真的有些慚愧，他是盲人，卻很自信，還有著堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息的精神。而我是如假包換的正常人，平時(shí)遇到一點(diǎn)困難不是推給別人就是想方設(shè)法地去逃避，而且做什么事也經(jīng)常是缺乏恒心，最后經(jīng)常是半途而廢。劉浩是個(gè)盲人，這給他帶來(lái)了多少的不便和困難啊，但他都一一克服了，還學(xué)會(huì)了鋼琴，彈得很悅耳。而我……唉！在生活中，我一定要學(xué)習(xí)他那份自信，和他堅(jiān)持不懈的精神。
三年級(jí)敘事作文 篇8
今天，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了西區(qū)電腦城，去買(mǎi)一個(gè)新的mp3。
因?yàn)榕f的壞了，所以才要換一個(gè)新的。
進(jìn)到電腦城里，映入眼簾的是大大小小的商店，當(dāng)然，這可不是買(mǎi)零食的，是買(mǎi)電子產(chǎn)品的。
左看右看，終于看中了一家店，走過(guò)去，看到許多mp3，有藍(lán)色的`、紫色的、粉紅的和黑色的.....應(yīng)有盡有。我看中了那款粉紅色的，問(wèn)：“多少錢(qián)？”“65元�！薄巴�，這么便宜，幾g的？”“4g”，我心想：要不再看看，于是說(shuō)：“再看看吧�！庇纸舆B走了許多店，看到許多款式的，有幾件喜歡，可都是150元以上的。于是，又回去找剛才那家店，結(jié)果找來(lái)找去，就是找不到。我有點(diǎn)急了，心想：去哪了呢？無(wú)奈之下，又向二樓走去，看到了一模一樣了，只不過(guò)是2g的，一問(wèn)：“多少錢(qián)呀？”“95元�！薄巴郏瑒偛庞幸患业�4g才賣(mài)65元。”“我們這的產(chǎn)品質(zhì)量好，不信你看看�！薄八懔�，60元賣(mài)嗎？”“小姐，太低了吧，我們都是用成本價(jià)賣(mài)的。75，怎樣，不能再低了�！薄八懔耍�是在看看�！薄鞍�，算了，60塊賣(mài)給你了�！�
就這樣，買(mǎi)下了新的mp3。
三年級(jí)敘事作文 篇9
當(dāng)高層遇到停電
住高層，有電梯，上下真方便。住得越高，視線(xiàn)越寬闊，看到的風(fēng)景越多越遠(yuǎn)�？赡阌袥](méi)有想過(guò)，萬(wàn)一有一天停電了，會(huì)是什么情況？
上周五，我去上學(xué)，看見(jiàn)門(mén)口貼了張告示：4月10日至4月12日，13:00-18:00師大檢修停電。呀！樓這么高，難道讓我們爬樓梯不成？這是要累死人的節(jié)奏吧！
周五，放學(xué)后沒(méi)有電梯，于是我就把書(shū)包放到了樓層低的同學(xué)家然后就戶(hù)外活動(dòng)去了，他家還在7樓呢。
周六，上英語(yǔ)課，從18樓走樓梯下到1樓，用了將近十分鐘時(shí)間，我走了半天，一看牌子：才十樓！真是氣人啊，不過(guò)我自我安慰就算鍛煉吧。周六20：40才來(lái)電，整個(gè)師大一片漆黑，所有的窗戶(hù)都沒(méi)有一點(diǎn)亮光，仿佛整個(gè)校園都安靜了下來(lái)。不過(guò)，我20：30才下課，到家已經(jīng)21：00了，電梯也運(yùn)轉(zhuǎn)了，我又躲過(guò)了“一劫”。
平時(shí)備用的安全通道——高層樓梯是悄無(wú)生息的；停電了，樓梯一下熱鬧了起來(lái)，聲不絕耳地蹬、蹬、蹬、蹬，那是住戶(hù)在上下樓呀，一層17階臺(tái)階，31層就是527階臺(tái)階呢，我認(rèn)識(shí)的一位四年級(jí)的小哥哥住在30層，還有一位同學(xué)住27層，真夠他們爬的.了。
周日，還算好，16：45就來(lái)電了，看來(lái)工人叔叔提前完成了檢修任務(wù)。
我們都習(xí)慣了有電的現(xiàn)代城市生活，以為無(wú)論我們用不用它，它都是一直存在的。停電了，才讓我們更深刻地體會(huì)到，人類(lèi)生活真是少不了你呀！
三年級(jí):韓澤薇
三年級(jí)敘事作文 篇10
今天是大年三十，期盼已久的馬年終于到來(lái)了。我們一家六口人坐在桌子前高高興興地吃年夜飯。
桌上有許許多多的飯菜，有奶奶做得紅燒帶魚(yú)，奶奶知道我最喜歡吃帶魚(yú)了，所以特意為我做了這道菜，我真想馬上吃一口。有油悶大蝦，蝦紅紅的`身子，好像在祝福我們生活上紅紅火火。還有餃子呢，爺爺說(shuō)餃子的諧音是“交子”，代表這一年和上一年的交替。當(dāng)把菜端到桌子上的時(shí)候，香氣撲面而來(lái)，尤其是那中間的魷魚(yú)，媽媽說(shuō)魷魚(yú)，魷魚(yú)，祝咱們年年有余！我們都喜笑顏開(kāi)地坐在桌子前吃飯，我們有說(shuō)有笑，我們都舉起杯子互相說(shuō)新年快樂(lè)。
我喜歡吃年夜飯，因?yàn)樗茏屛覀儓F(tuán)員。我喜歡吃年夜飯，因?yàn)樗芙o我們帶來(lái)歡樂(lè)！
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