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敘事優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-10-24 14:16:50 記敘文 我要投稿

[熱]敘事優(yōu)秀作文9篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的敘事優(yōu)秀作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[熱]敘事優(yōu)秀作文9篇

敘事優(yōu)秀作文 篇1

  人們都說:“快樂如風(fēng);悲傷如雨!边@樣的風(fēng)風(fēng)雨雨伴隨著我成長(zhǎng),就讓我挑一件悲傷的事來說吧!

  這天,老師走進(jìn)教室,一臉的嚴(yán)肅。嚇得我們個(gè)個(gè)不敢做聲。老師冷冰冰地說:“參加閱讀之星和十佳親子共讀家庭評(píng)比的同學(xué)都給我聽好了!你們想?yún)⒓釉u(píng)選還需要一個(gè)條件:把你們獲獎(jiǎng)的作文全部帶來!不然就別想評(píng)了。”我心里暗暗得意,忙說:“有的,有的!”商老師見我插嘴,惡狠狠地瞪了我一眼,還沒好氣地說:“不要明天忘了帶!苯Y(jié)果第二天,我什么都帶了,就偏忘帶了作文。別人提醒我的'時(shí)候,我的笑容頓時(shí)將在了臉上。趕緊跑去給媽媽打電話,叫她趕快幫我把作業(yè)送來?烧l知媽媽還有事,只能在中午才能幫我送來。我崩潰了,想:這下可慘了!準(zhǔn)備罵得半死。果然,剛一上課我就被臭罵了一頓:“昨天還說有有有,結(jié)果今天呢!還真讓我說中了……”我的內(nèi)心糾纏了。多半是自責(zé)——我怎么這么粗心呢!哎——!早知如此,何必當(dāng)初呢!我真不該粗心大意。

敘事優(yōu)秀作文 篇2

  夏夜很是涼爽與舒適。陣陣清風(fēng)襲人,撲面而來的還有片片稻香。河流在傾淌著,我聽著這妙曲,聞著這花香,便頓生“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”的美好感受。月光一瀉千里,乳白乳白的,照到田野間卻成了綠色的波光。她輕悠悠的蕩漾著,浮動(dòng)著夏夜的嫵媚,浮動(dòng)著辛勤的汗水,浮動(dòng)著夏的期盼——這是夏天最獨(dú)特的氣質(zhì)。正沉醉著,田野似乎別成了一個(gè)大舞臺(tái)。銀白色的燈光背景,綠色的煙霧繚繞、漂浮……稻禾們此起彼伏,舞態(tài)輕盈,濤聲陣陣,歌聲悠揚(yáng)。這是一場(chǎng)無與倫比的歌舞劇,它是大自然內(nèi)心的情感流露,真實(shí)而感人。然而他的觀眾席上虛無幾人。盡管這樣,夏夜仍是蓬勃的。

  閑步在陽臺(tái),沐浴著月光,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,綠色海洋中萬物都在飽含激情的成長(zhǎng)著,沖破黑暗的阻擾,奪取生命的月光。田野間陣陣清脆的拔節(jié)聲,動(dòng)人心弦。它似乎在激勵(lì)著我們——不管怎樣都向上成長(zhǎng)。稻兒們總是極度熱情的向我這個(gè)晚睡的人闡釋著他們對(duì)于生命的理解:即使黑暗,也決不放棄成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。它們是那樣的關(guān)懷著我,給我感悟,給我思考。月光明亮而堅(jiān)定的照亮著它的子民們,不含糊也不拖泥帶水,讓我深感它的純潔與果斷。他射出的每一道光都不后悔,它無私的奉獻(xiàn)著,為前行的人引路。這維美的.夏夜似乎就是一部精美絕倫的人生啟示錄,包裝精美,內(nèi)涵豐富,他的一切都讓人留連忘返。

  因?yàn)檫@份留戀,美好的夏夜里便總會(huì)有一兩個(gè)勤勞的人們黑夜泛舟前行。他們面容淡定很是悠然,輕輕劃著,并不覺得疲憊。東瞧瞧,西望望,原來他是來探望親友的。他帶著幾分迷醉,隨手拔掉幾根雜草,放進(jìn)幾許清泉,動(dòng)了動(dòng)土,又洗了洗手,徘徊著左右詢問了幾下,便放心的踏著大步走了回去。然后稻禾們順著清風(fēng)彬彬有禮的彎腰送行著。多么溫暖的一幅畫面!他和他的稻民們就這樣相濡以沫的生活著,他們?yōu)檫@個(gè)夏夜彌漫著一股濃濃的關(guān)懷的氣息。

  又是一陣清風(fēng)襲人,清香迎面,我的心中頓時(shí)升起了一輪夏夜的明月。它牽引著我堅(jiān)定不移的往前行著。我懷揣著月朗明潤(rùn)的心情,走在夏夜絕佳的靜謐中,收益者一份又一份人生的真諦。

敘事優(yōu)秀作文 篇3

  高考是多么莊嚴(yán),多么神圣。我和學(xué)校的四十一名教師于6月5日一起來到孟州市,參加20xx年高考監(jiān)考。

  入住篇

  5日上午8:40從修武出發(fā),經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的行程,10:40到達(dá)孟州市華鑫賓館,這是專門服務(wù)高考的一所賓館。一到賓館,負(fù)責(zé)人就已經(jīng)為我們安排好了住處,我們按照名單上的房間號(hào)回到各自房間休息。房間的衛(wèi)生條件很好,潔白的床單,干凈的地毯,簡(jiǎn)單又大方的家具,室內(nèi)空氣清新。坐了一路的車,我們累了,大家都開始了休息。午飯時(shí)間到了,我們吃著可口的菜肴,高興地交談著。這一切優(yōu)哉樂哉美哉。但我們更知道肩負(fù)的重大責(zé)任。

  培訓(xùn)篇

  5日下午和6日上午,我們進(jìn)行了嚴(yán)格的考前培訓(xùn)。盡管我已經(jīng)參加了五年的高招監(jiān)考工作,但對(duì)于這一次,我仍然全身心地投入,因?yàn)槲疑钪呖脊ぷ鳠o小事。培訓(xùn)會(huì)上,我認(rèn)真學(xué)習(xí)考試政策規(guī)定,熟悉監(jiān)考業(yè)務(wù),熟練掌握考試有關(guān)設(shè)備的操作規(guī)程,能夠識(shí)別常見的作弊工具。專心聽主考提出的各項(xiàng)培訓(xùn)要求,專心收看錄像,做好監(jiān)考教師答卷,將監(jiān)考的準(zhǔn)備工作做得扎實(shí)有效;氐劫e館,我一有空就翻看小冊(cè)子,與同志們一起交流考場(chǎng)上的每一道程序,做到熟記于心。尤其對(duì)于今年高考發(fā)生變化的三十三處,我更是反復(fù)學(xué)習(xí)琢磨。同時(shí),不厭其煩地幫助今年監(jiān)考的新老師熟悉業(yè)務(wù),保證工作順利進(jìn)行。

  孟州一中篇

  我們的培訓(xùn)是在孟州一中進(jìn)行,監(jiān)考也是在孟州一中,我有更多的機(jī)會(huì)欣賞孟州一中,它給我留下了深深的印象。第一次踏入學(xué)校,感覺它就像一所大學(xué),高大的教學(xué)樓,雄偉的辦公樓,美麗的公寓,寬闊的操場(chǎng),濃厚的校園文化氛圍,讓人一看便生愛慕之情。我在孟州一中轉(zhuǎn)了幾篇,也拍下一些美好的圖片,作為紀(jì)念保存下來。

  考試篇

  令人緊張而又激動(dòng)的高考于6月7日上午拉開了序幕?荚嚻陂g,我嚴(yán)格遵守監(jiān)考員職責(zé),監(jiān)考時(shí)佩帶監(jiān)考工作證,嚴(yán)格遵守考點(diǎn)時(shí)間安排,不遲到,不早退,不擅離職守?记邦I(lǐng)取、分發(fā)試卷,嚴(yán)格按規(guī)定程序執(zhí)行,認(rèn)真核對(duì)考試科目和試題卷密封情況。使用金屬探測(cè)儀對(duì)考生進(jìn)行違禁物品檢查,并進(jìn)行考試紀(jì)律教育。檢查學(xué)生證件時(shí)一絲不茍,按規(guī)定在考生答題卡上粘貼考生信息條形碼,要求考生仔細(xì)檢查、核實(shí)、填涂相關(guān)信息,并對(duì)考生一一進(jìn)行核對(duì)。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,要求考生立即改正。總之,在主考領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真負(fù)責(zé)地主持本考場(chǎng)的考試,維護(hù)考場(chǎng)秩序,嚴(yán)格執(zhí)行考試實(shí)施程序,如實(shí)記錄考試情況,保證考試正常進(jìn)行。

  難忘篇

  高考結(jié)束了,高考中一些人,一些事卻讓我難忘。

  參加考試的考生最讓感到難忘。他們十年磨劍為一搏,六月試鋒現(xiàn)真我。只見他們信心滿懷地走地考場(chǎng),看出來這是做了充分的準(zhǔn)備,就等待鈴聲一響開始答卷。檢驗(yàn)的時(shí)刻了,他們將自己的才華得到了充分地展示。時(shí)而眉頭緊鎖,時(shí)而面帶微笑,時(shí)而奮筆疾書,時(shí)而停下思考,時(shí)而勾勾畫畫,時(shí)而沉思片刻?紙(chǎng)上除了寫字的“沙沙”聲,沒有一點(diǎn)點(diǎn)多余的聲音。面對(duì)如此大考,孩子們也有緊張的`,剛進(jìn)教室就又去廁所,這明顯緊張呀。越是這種情況,越是要安慰他們,態(tài)度要溫和,語言要關(guān)愛,消除他們的緊張心理。今年考試增加的其中一項(xiàng)是,考試結(jié)束后,每一位考生要在攝像頭前停留兩秒。孩子們唯恐自己做得不到位,都是按要求站在攝像頭前,抬頭注視鏡頭,默數(shù)一二后才離開。多守規(guī)矩的孩子,讓人夸贊。

  和我一起監(jiān)考的孟州老師盡職盡責(zé),做任何一件事都精益求精,不容得一點(diǎn)不滿意。他對(duì)每一場(chǎng)考試都是嚴(yán)格要求的,用他的話說就是對(duì)考生負(fù)責(zé),對(duì)高考負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé)。這又是一個(gè)我學(xué)習(xí)的榜樣。

  每天車載我們的司機(jī),更是一位熱心的人。他詢問我們吃住的情況,還為我們當(dāng)導(dǎo)游介紹途經(jīng)孟州一些地方的情況,告訴我們晚上休閑的地方在哪里,處處都流露出對(duì)我們客縣老師的尊敬。當(dāng)然我們也要對(duì)人家表示由衷地感謝。

  這次監(jiān)考,又為我的人生經(jīng)歷畫了重重地一筆,讓我從中收獲了許多,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)感動(dòng),學(xué)會(huì)熱愛,學(xué)會(huì)與人為善。

敘事優(yōu)秀作文 篇4

  大年初三的早上,我和媽媽來到了一片空曠的地,展開了一場(chǎng)激烈的羽毛球比賽。

  我先發(fā)球,我想:“打羽毛球講究反應(yīng)力,如果我先發(fā)球,媽媽來一球抽球,那我就要吃虧了!毕胫胫,我便發(fā)了一個(gè)高球。果然在我意料之中,只見媽媽見我球發(fā)了過來,也沒有考慮,高舉球拍,往上一跳,只可惜媽媽撲了一個(gè)空,眼睜睜地看著球落到了地上。“耶,一比零!”我高興地叫了起來。“恨!眿寢寘s說,“你又走狗屎運(yùn)了,若不是我太大意,這球還不知誰勝誰負(fù)呢!”第二球還是我發(fā),我想:“這一球如果還發(fā)高球,媽媽肯定早有防備,不如發(fā)一個(gè)低球!卑l(fā)完低球后,媽媽大叫:“這是什么球?發(fā)得那么低!”又忙接起了這個(gè)球!肮瑡寢屩杏(jì)了!”我心里暗暗地想?墒菋寢屢膊皇沁@么好對(duì)付的,幾球下來,我體力消耗太大,我只好拖著艱難的步伐,迎接著媽媽球的'到來。再說媽媽見我體力不支,忙給我來了一個(gè)抽球,結(jié)束了這一“戰(zhàn)斗”。我?guī)缀醵家c倒在地上了,這時(shí),我才總結(jié)出媽媽這一戰(zhàn)術(shù)叫“消耗戰(zhàn)”!袄匣⒉话l(fā)威,當(dāng)我是病貓啊!”我終于要發(fā)威了,看我的調(diào)虎離山之計(jì),嘿嘿……且說第三球是媽媽發(fā),媽媽只發(fā)了一個(gè)普普通通的球,而我卻并沒有發(fā)抽球,而是把發(fā)過來的球往左邊打,媽媽也只得跟著球跑,這樣我乎左乎右地打,媽媽也來回跑,這樣持續(xù)許久,媽媽終于跑不動(dòng)了。哈,這球我又嬴了!在第四球的時(shí)候,我和媽媽一直在打“和平球”。我想:“跟媽媽長(zhǎng)期保持“和平球”,也乃好事,如果媽媽再打“和平球”,我一個(gè)抽球就可以嬴!”可是我的想法可能晚了一點(diǎn),在我還沒反應(yīng)過來的時(shí)候,媽媽已經(jīng)把抽球打過來了。就這樣,我和媽媽你追我趕,乘勝追擊,毫不相讓,但最終,我還是輸給了媽媽。

  這次打球,使我明白了打任何球都要講究計(jì)策,打球也好比打仗,不講究方法對(duì)策,怎能嬴得了對(duì)方?另外還要沉著,不沉著怎能想出方法對(duì)策?所以,做任何事都要沉著冷靜,不要慌張,這樣才能想出好的解決方法。

敘事優(yōu)秀作文 篇5

  期末考試之前,弟弟就和爸爸有個(gè)約定:如果弟弟考試考到前三名了,爸爸就給弟弟買一塊手表。

  今天就要去拿通知書了,弟弟從早上一起來就特別地激動(dòng)。

  到了9點(diǎn)多,弟弟該去領(lǐng)通知書了。我想了想,就和弟弟一去了學(xué)校。

  一路上,弟弟總是對(duì)我說:“等會(huì)考好了就太爽了,一回家就能玩電腦。那總感覺真好。 

  可是,我說:“如果考差了呢?整天除了寫作業(yè)就是抄生字,然后就是吃和睡,那種感覺更爽呢?”

  弟弟聽了,心里打了一個(gè)寒顫,說:“哥哥,你莫說了,我現(xiàn)在心里好緊張!

  而我去幸災(zāi)樂禍地說:“活該反正我的成績(jī)已經(jīng)知道了,我一點(diǎn)兒也不怕……”

  到了學(xué)校,弟弟他們的老師還沒有來,我就和弟弟一起等了很久。

  差不多一個(gè)小時(shí)過去了,終于學(xué)校有了反映——學(xué)校通知說情各班教師迅速到各班教室,安排有關(guān)事情。

  不一會(huì)兒,弟弟的'班主任來了,手上拿著一大疊獎(jiǎng)狀。我從弟弟班主任手上看到了成績(jī),弟弟考了第三名。

  我望了望弟弟,弟弟高興的舉起獎(jiǎng)狀笑著,我心里也笑著……

敘事優(yōu)秀作文 篇6

  有人常說,種子的禮物是雨水,蝴蝶的禮物是大自然,牛的禮物是一望無際的草原,各種動(dòng)植物、昆蟲都擁有著奇妙、特別的禮物。

  “禮物”對(duì)我來說,是一件美好的 事物;但是,有些人卻沒想到禮物不一定要非常昂貴,最重要的,就是要有”情意”,而不是隨便買買,如果是這樣的話,那它就不叫作”禮物”了!當(dāng)我收到一份 “禮物”時(shí),就像飛到天堂一樣,心里感到驚喜又感激,如同中獎(jiǎng)一樣,而那種喜悅是難以形容的!

  從小到大,我收過的禮物多不勝 數(shù),送我這些得來不易的禮物的,有媽媽、爸爸、朋友、阿姨、外婆、補(bǔ)習(xí)班同學(xué)……其中,我最喜歡的禮物,就是阿姨送的”兔子水晶球!蹦翘,是我幼兒園大 班畢業(yè)的日子,當(dāng)我接受頒獎(jiǎng)完后,阿姨為了祝福我在未來的路能勇往直前,就送我這份”禮物”;而令我感到開心的,是我迫不及待地拆開它時(shí),那顆水晶球里剛 好就是我的'生肖──兔子!它就像我的寶貝一樣,慎重地珍惜、保護(hù)它。

  當(dāng)我收到阿姨的禮物時(shí),我的心情雀躍不已,我甚至高興得流下淚來,不停地向阿姨說謝謝,如同剛在陽光下初盛開的花朵呢!

  這份禮物對(duì)我十分重要,雖然沒有很昂貴,卻令我深刻體會(huì)到阿姨濃厚的情意,使我感動(dòng)不已,我也會(huì)好好珍惜這份禮物,不輕易打破。

敘事優(yōu)秀作文 篇7

  早晨,當(dāng)那天空露出魚肚白時(shí),我迅速地穿好衣服,飛快地跑下樓梯。今天,我要去登山。

  安排好一切后,我提著一個(gè)竹籃,蹦蹦跳跳地往山腳跑去。

  到了山腳后,我抬頭往上望,一片片綠綠的樹林映入了我的眼簾,仿佛翠綠的屏障。

  接著,我踏上綿延的山路,往山頂走去。

  一路上,好景盡收眼底:一大片一大片的油菜花爭(zhēng)相開放,露出他那淡黃色的花蕊,幾只蜜蜂聞見了油菜花的香味,“嗡嗡”地從遠(yuǎn)處飛過來,盡情地吸食著花粉,好像很愜意的樣子。還有那直插云霄的翠竹,帶著早晨晶瑩的露珠,顯得自然且清新。我走上前去,摸了摸竹干,冰冰涼涼的,舒服極了。

  走到半山腰時(shí),太陽已經(jīng)出來了,火紅火紅的,像一個(gè)喝醉酒的老爺爺。陽光普照著山腳底下的一棟棟房子,看起來格外美麗。

  漸漸走入深山,路兩邊的野草越來越多,有的頂端開了一朵小花,有的根部長(zhǎng)了一些小刺兒,什么樣的都有,好玩極了。

  慢慢的,山上的.樹越來越多,仿佛來到了原始森林,一只只鳥兒站在枝頭,盡情地歌唱,譜成了一支優(yōu)美的歌曲。山上的霧也越來越多,山下的房子也看不見了,霧遮蔽了一切,帶著我來到了一個(gè)仙境,一個(gè)屬于我一個(gè)人的仙境。在哪兒,我可以盡情地摘松果,直到全身上下的口袋和竹籃通通裝得滿滿了為止。

  山上的景致看也看不完,每次上山都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)、新的景觀。希望工作繁忙的叔叔阿姨們能夠到我們這兒來登山,我保證,登過山后的你們肯定會(huì)心情愉快,渾身輕松!

敘事優(yōu)秀作文 篇8

  進(jìn)入初中,我的生活更加豐富多彩,我有了一次次全新的“第一次”:第一次當(dāng)隊(duì)長(zhǎng),第一次騎自行車去學(xué)校,第一次上作文賞析課,第一次……進(jìn)入初中,我的記憶中充斥著許多美好的回憶,但那些回憶似乎幻化成了一幕——那讓我現(xiàn)在仍然歷歷在目的卡拉OK比賽……

  同樣走在上學(xué)的路上,同樣欣賞著沿途的風(fēng)景,同樣與同學(xué)們微笑著打著招呼,但我的心情卻不盡相同——踏進(jìn)學(xué)校,比賽便要開始了。

  腳步更加沉重,心情充滿憂愁和緊張,還有一些難言的欣喜。確實(shí),我的心臟跳動(dòng)的更快了,我那心中的熱血在澎湃!我暗示自己:比賽的大門已經(jīng)為你敞開!你何不抓住這次機(jī)會(huì),好好表現(xiàn)自己!讓大家認(rèn)識(shí)你!加油吧!但似乎另一個(gè)聲音響起:“你認(rèn)為你唱的好嗎?你能超越其他選手嗎?”答案是一定不能!就這樣,我的心情忽高忽低,我徘徊在其中,茫然若失。

  我進(jìn)入了比賽場(chǎng)地,那高高在上的舞臺(tái)讓我眩暈,那人山人海的觀眾席讓我更加緊張。我凝視著那舞臺(tái),感覺到了自己的渺茫:“我會(huì)成功嗎?”一轉(zhuǎn)頭,我看到了同學(xué)們期待的目光,心中不由的.更加忐忑。

  比賽開始了,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)接一個(gè)的選手便開始上臺(tái)演唱。一個(gè)又一個(gè)的高分使我更加緊張,額頭上滲出了密密的汗珠,掌心里也滿是汗水。咦,那是誰?一陣悠揚(yáng)的歌聲飄到了我的耳中,那聲音猶如天籟之音,讓我不得不佩服得五體投地:“冠軍一定是他的!”果然,他獲得了10分的滿分成績(jī)?伤坪踹@時(shí),我的心情似乎平靜了下來,有可能是因?yàn)榍耙晃煌瑢W(xué)的超常發(fā)揮吧!這并沒有讓我感到壓力,卻讓我覺得在這個(gè)舞臺(tái)上只要盡力就好,已經(jīng)出現(xiàn)冠軍,我還緊張什么?我感悟了,也釋懷了。

  時(shí)間如同流水,淙淙而過。轉(zhuǎn)眼間,主持人的聲音驚醒了我:“下面請(qǐng)21號(hào)同學(xué)演唱《隱形的翅膀》!”我頓時(shí)呆若木雞,似乎被雷擊了一樣:“這么快就輪到我了!”我一下子反應(yīng)不過來,在座位上呆愣了半天,直到我看到主持人急切的目光后,才緩過神來。我慢騰騰的走上臺(tái)前,四肢發(fā)抖,頭腦暈暈乎乎,心里只重復(fù)這一句話:“該怎么辦?該怎么辦?”只能靜靜祈禱:“希望不要搞砸!”我終于站到了舞臺(tái)上,音樂響起,我回顧著四周的同學(xué),一片期待的眼神,我手足無措!懊恳淮危荚谂腔补聠沃袌(jiān)強(qiáng)……”怎么辦?我開頭的聲音竟是這么顫抖?后面該怎么唱。课已劬χ钡脑谂_(tái)下看來看去,有一部分同學(xué)已經(jīng)嘲笑了起來。怎么怎么吧!我心一橫,硬著頭皮繼續(xù)唱了起來:“我終于看到所有夢(mèng)想都開花,追逐的年輕歌聲多嘹亮……”咦,聲音竟然不抖了?我欣喜若狂,立刻調(diào)整了態(tài)度,精益求精,開始讓自己融入到歌曲中,我沉醉了,我迷失了,我徹底地融入了歌中,融入了音樂的世界里!一名陌生的同學(xué)給我送上了一束花,鼓勵(lì)我說:“唱的真棒!加油!”雖然這次的相逢只是萍水相遇,但她的語言真的鼓舞了我!我更加努力,希望完美地完成這首歌:“隱形的翅膀,讓我恒久比天長(zhǎng),有一個(gè)愿望讓自己——想象……”我最后蜷縮在了那里,給我的表演畫上了完美的句號(hào)。

  下了臺(tái),我的心情平靜了下來。雖然說這次的表演我有失誤,也有些緊張,但我覺的我盡力了,我努力了,我不后悔,不喪氣!

  主持人宣布了我的分?jǐn)?shù):“去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,21號(hào)同學(xué)的最后得分是:9。56分!”這個(gè)成績(jī),雖然不是很高,但我還是很滿意。我付出了我的汗水,我盡力了,我認(rèn)為我自己是最棒的!

  光陰似箭,很快,卡拉OK比賽就快落下帷幕了。最后,我們有一次出場(chǎng),手牽手,一起唱著《我們是一家人》:“我們是一家人,相親相愛的一家人……”這時(shí),我才真正的感受到了友誼第一,比賽第二!我們參賽選手的心似乎在這時(shí)緊緊相連,我擁有了的朋友!

  初中,我第一次參加卡拉OK比賽,這次比賽,讓我受益匪淺,從中,我懂得了許多道理,也獲得了許多朋友。讓我在漫長(zhǎng)的人生道路上,又踏下了堅(jiān)實(shí)的腳!

敘事優(yōu)秀作文 篇9

  感恩老師

  在世界上最偉大的人除了親生父母外,還有一個(gè)就是教會(huì)我們知識(shí)的老師。為什么說是老師呢?因?yàn)槔蠋熢谖覀兂砷L(zhǎng)的道路上是不可或缺的一部分,她教會(huì)我們?cè)S多知識(shí),讓我們遨游在知識(shí)的海洋。

  老師,您是一本百科全書,您把您的知識(shí)一絲不漏的給了我們,您在課堂上講的那么生動(dòng),那么形象,把課本上死板的知識(shí)描述的是那樣栩栩如生,讓課堂充滿了歡笑,樂趣,帶給我們無限的`遐想。

  您在無形的小事中教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈,如何注意交通安全;?dāng)我們感到迷惑時(shí),您化作一盞指路明燈,為我們指向正確的道路;當(dāng)我們傷心時(shí),您便化身成為天使,為我們分憂,讓我們快樂起來……您的關(guān)愛無處不在

  記得那一次:我們班有一位同學(xué),他在開學(xué)的時(shí)候是班上的尖子,但是后來,不知道為什么,開始變得頑皮,變得不寫作業(yè),玩心很重,有時(shí)還敢跟老師頂嘴。這讓我們大吃一驚,這讓同學(xué)們不禁發(fā)出了疑惑:為什么好好的尖子會(huì)變成這樣?但是,兩位老師還是沒有放棄他,反而變得更加關(guān)心他,同學(xué)們都知道,老師是不想讓他走上犯罪的道路,然而,老師的努力沒有白費(fèi),經(jīng)過老師一次又一次地找他談話,那位同學(xué)終于走上了正確的道路!

  還有一次,我有一道很簡(jiǎn)單的題做錯(cuò)了,老師從我身旁走過,發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤,我以為老師會(huì)批評(píng)我,但老師卻說:“沒關(guān)系的下次認(rèn)真點(diǎn)就行了!

  這時(shí)我知道了世界上最偉大的愛不僅僅是父母親對(duì)我們的愛還有老師對(duì)我們的愛!

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