三年級(jí)敘事作文【經(jīng)典9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)敘事作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)敘事作文 篇1
今天，是個(gè)讓我難忘的日子——參加軍旅夏令營！我?guī)е粋�(gè)十分沉的背包，乘車一個(gè)多小時(shí)，又坐了十幾分鐘的大巴，這才到達(dá)了營地。
進(jìn)入夏令營區(qū)，首先映入眼簾的是一棟灰白色的大樓，周圍種著一排排綠茵茵的樹木。我背著包，氣喘吁吁地爬上二樓。往自己的房間里一瞧，一張張床上鋪著一張棉被和竹席，雖然看著很陳舊，可躺在上面卻十分舒服。
下午大家要在活動(dòng)室里做自我介紹。他們有的`幾句話說完就下臺(tái)了，有的除了自我介紹，還會(huì)說一下自己家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝，比如玉龍雪山，一個(gè)女孩把它描繪得有聲有色，講得連我都想去看一看那個(gè)美麗而又神秘的雪山呢！
到了晚上教官叔叔開始教我們?nèi)绾委B毛巾被。只見他把被子對折一下，然后用手仔細(xì)地分成三份，再將兩邊疊一下，最后重疊一次就完成了。
今天過得真有意義呀。我好期待后面的行程！
三年級(jí)敘事作文 篇2
今天是小年，媽媽說：“今天要吃餃子�！�
媽媽發(fā)一團(tuán)面，剁好餡，等爸爸回來了媽媽開始搟面皮，我說：“媽媽，我也要包餃子，”媽媽說：“好，不過你要先把小手洗干凈，”我馬上把手洗干凈，開始包餃子了，我拿一個(gè)面皮，我說：“媽媽，我不會(huì)包餃子，
媽媽說：“我教你，先拿一個(gè)面皮，再用筷子加一點(diǎn)餃子餡，筷子把餡壓實(shí)，用手把餃子皮對折用力捏。”我照媽媽說的去做，包的很好
可是餃子餡卻露了出來，媽媽說：“把餃子餡放在面皮中間壓實(shí)，”我照媽媽說的'再包，雖然包成功了，可是太難看，我不放棄，一個(gè)又一個(gè)的去包，終于把餃子包好看了，媽媽還表揚(yáng)了我。
看著我包好的餃子，從不好看到好看，我明白做事情要有耐心，學(xué)習(xí)也是這樣一步一個(gè)腳印，只要努力就會(huì)成功。
三年級(jí)敘事作文 篇3
昨天中午，太陽躲進(jìn)了云層，天色昏暗下來。不一會(huì)兒，閃電發(fā)狂似的撕裂著烏云，雷聲轟隆隆地滾來，震得大地直發(fā)抖。一陣陣狂風(fēng)過后，大雨像篩豆子似的落下來，打在屋子的瓦上，落在樹葉上，發(fā)出噼里啪啦的.響聲。地上的流水成了小河。
我和媽媽趕緊躲到屋檐下。我往外望去，行人們有的飛快的跑著，有的騎著自行車用力的蹬著，電動(dòng)車快速的開著，還有的開著汽車慢慢的行進(jìn)著。雨還在不停的下著，我和媽媽在屋檐下等了半天，雨才漸漸地小了。媽媽這才帶著我回家了。
這場雷陣雨真的好大啊!
三年級(jí)敘事作文 篇4
我有許多心里話想對你說：“首先謝謝你11年的養(yǎng)育之恩，在這期間，你為我無私付出了許多的辛勞：是你教會(huì)了我走路、吃飯；是你教會(huì)了我畫畫、認(rèn)識(shí)第一個(gè)漢字；也是你教會(huì)我怎么去做人。然而，媽媽我也想告訴你，我長大了，有些事，我也有我自己的想法，不是每次都要乖乖的按照你的思路去做�！�
記得前幾天，學(xué)校語文考試了，我考的不好，怕你知道后罵我，于是放學(xué)前，我把試卷故意落在學(xué)校，我以為這樣就不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)，可是夢想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的'。媽媽那天下班一回家就問我：“今天語文考試了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽又問我：“考得怎么樣？”我小聲的說：“不好，83分�！眿寢尵o接著又說：“把試卷給我看下，哪邊錯(cuò)了？”我看了看媽媽嚴(yán)肅的表情，緊張的說：“我把試卷上的錯(cuò)題訂正好后教給老師了�！薄罢娴模俊眿寢屢苫蟮貑�。我怕謊言揭穿，所以故作鎮(zhèn)定并果斷地說：“當(dāng)然真的�！眿寢屵厙@氣邊拿出手機(jī)給我看了老師發(fā)的家作信息，上面寫著：今天語文考試了，請家長看后在試卷上簽字。我看了不知所措，最好只好承認(rèn)故意把試卷落在學(xué)校了。這時(shí)候，媽媽怒氣沖沖地對我說：“不是文具盒沒帶回家，就是書忘在學(xué)校，今天居然把試卷也落在學(xué)校了，你太不長記性了！”媽媽一連串地責(zé)罵，我邊哭邊委屈地說：“我只要犯錯(cuò)，你從不問原因，就只會(huì)責(zé)罵我，然而，我表現(xiàn)好的時(shí)候呢？你卻覺得理所應(yīng)當(dāng)，從沒給過我好好的贊揚(yáng)。媽媽，我真的很需要你的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，這樣我才會(huì)更有自信的去做好每一件事情�！�
“媽媽，我憋在心里還有一件事，每次我開始做家庭作業(yè)，你就說，把字寫好，不要又讓寫出來的字在太跳舞了。這不在給我打退堂鼓嗎？更可氣的是，有時(shí)侯等我寫完最后一個(gè)字的時(shí)候，你直接把我的作業(yè)撕掉，留給我兩個(gè)字：重寫。你知道此時(shí)此刻，我有多么的憤怒嗎？媽媽，你那嚴(yán)肅的表情和大聲的責(zé)罵只會(huì)讓我表現(xiàn)的越來越不好，相反，你要隨和耐心地和我說，我肯定會(huì)好好的接受。”
媽媽，我想對你說的就這些，我希望您能改掉這個(gè)缺點(diǎn)，同時(shí)我也會(huì)努力改掉我的缺點(diǎn)，媽媽，讓我們一起加油！
三年級(jí)敘事作文 篇5
我是家里的“小太陽”，家里人都很寵愛我，所以，我天天過著“衣來伸手、飯來張口”我生活。但是，我一直都想為家里人做一些家務(wù)，做什么呢？對了，我學(xué)做煎雞蛋吧。
我來到廚房里，媽媽在旁邊做我的“老師”，我做“學(xué)徒”。開始煎雞蛋了，我先把鍋冼干凈，再拿出一個(gè)雞蛋，用桌沿把它輕輕一砸，雞蛋邊上馬上出現(xiàn)了一道裂縫。接著，我來到鍋邊，先往鍋里倒了一些油，再打開抽油煙機(jī)，再打開火，我把火開到了最大。再等20秒鐘，再把雞蛋弄開，讓蛋清和蛋黃流進(jìn)鍋里。蛋黃一下鍋，立刻就變成了金黃色；蛋清一碰鍋底，馬上變成了純白色。這時(shí)，媽媽連忙說：“快把火調(diào)到最小啊，不然雞蛋會(huì)焦的�！薄芭丁蔽荫R上把火開到了最小。接著，我用鍋鏟鏟起雞蛋，給雞蛋來了個(gè)“鯉魚翻身”。等另一邊也熟了，我就用盤子把煎好的雞蛋裝進(jìn)了里面，再撒上一點(diǎn)調(diào)料，我做的美味佳肴——煎雞蛋就完成了。接下來，我又用同樣的方法煎了三個(gè)雞蛋。“開飯嘍——”我一邊說，一邊把煎好的雞蛋端了上來，媽媽搶先嘗了一口，說：“嗯，真好吃，肖遙，你真棒�！� 聽了媽媽的話，我的`心里比喝了蜜還甜。
以后，我要多幫家里人做一些力所能及的事，減輕家里人的負(fù)擔(dān)。我相信我一定能行的！
三年級(jí)敘事作文 篇6
周六，牡丹晚報(bào)小記者中心又組織了“跳蚤市場”活動(dòng)，我開開心心地帶著自己準(zhǔn)備的“商品”來到集合地點(diǎn)。
我們按照慣例，先集合，聽工作人員講明紀(jì)律和要求，再按部就班地開始活動(dòng)。
我找到自己的'攤位擺好商品：有親手制作的太空泥小玩偶，有和媽媽一起網(wǎng)購的上發(fā)條小玩具，還有一些舊書。剛開始的時(shí)候，沒有人來光顧我的攤位，我心急如焚，趕緊動(dòng)腦筋想對策。我抬頭一看，對面路邊有個(gè)水果攤，商販正在高聲叫賣。我計(jì)上心來，有模有樣地吆喝起來：“瞧一瞧看一看了啊，新奇的玩具3元賣了啊！”“走過路過別錯(cuò)過，手工作品特價(jià)賣嘍！”我喊這一嗓子，效果立竿見影，不一會(huì)兒就賣出了三個(gè)小玩偶和四個(gè)小玩具，還成功交換了兩本書。其他小老板見狀也紛紛效仿，這樣一來，我們的市場人聲鼎沸、熱鬧非凡。
忙忙碌碌中活動(dòng)時(shí)間結(jié)束了，我的營業(yè)額達(dá)到63元，真是太開心了！
三年級(jí)敘事作文 篇7
今天，算是個(gè)好天氣，我和姐姐到后院的草地上吹泡泡。
我倆用剩下的肥皂塊兒，加點(diǎn)水，用小木棍和弄和弄，溶化以后，拿出細(xì)管蘸上肥皂水。游戲開始了，首先，姐姐吹泡泡，我打泡泡，看誰打的'泡泡最多，誰就是贏家。我非常頑皮，趁姐姐不注意，躲在姐姐身后，姐姐左看看，右看看，心想：“這個(gè)小東西哪里去了？趁小東西不在這里，我先吹泡泡，那她一個(gè)也打不到了，好主意！”姐姐想到這里，馬上開始吹泡泡，可她一吹泡泡，我馬上從后面跳出來，拍拍拍拍，左右開弓，全打破了。姐姐不服氣，繼續(xù)吹；我也不認(rèn)輸，使出了降龍十八掌，打的一個(gè)也不剩。時(shí)間到了，輪到我吹泡泡了，我一邊吹，一邊跑，姐姐緊緊跟著我，追著打泡泡，不經(jīng)意間，我們居然跑了一整個(gè)院子。忽然，我停了下來，在原地吹泡泡，姐姐高興極了，直奔我這來，可我一轉(zhuǎn)身……，我可憐的姐姐�。】伤齾s樂得輸給我這個(gè)頑皮鬼。
游戲結(jié)束后，我們都露出了甜蜜的微笑，因?yàn)檫@是開心的一天。
三年級(jí)敘事作文 篇8
今天老師安排大家做完閱讀后，課就上了一半了。有的同學(xué)伸著懶腰問老師：“啥時(shí)候下課啊？”老師則神秘兮兮地說：“先做完小實(shí)驗(yàn)再下課！”一聽做實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們都?xì)g呼起來。老師拿來了一個(gè)袋子，她從里面取出一袋核桃，一袋大米和一個(gè)透明的玻璃瓶子�！昂�！是讓我們觀察啥呀？”我也瞪著好奇的眼睛盯著老師的一舉一動(dòng)。
老師先打開瓶子，問：“誰愿意把這些核桃放到瓶子里？”同學(xué)們各個(gè)都躍躍欲試，爭先恐后地舉了手。老師讓一個(gè)梳著馬尾辮的女同學(xué)去放。只見她小心翼翼地用右手拿起核桃往瓶子里面放。“一顆、兩顆……”放了三顆就再也裝不下了。
“滿了嗎？”老師問�！皼]滿！”一個(gè)穿黑衣的男同學(xué)說，“還可以放入大米！”然后老師請了韓浩上去放大米。唉，可惜他技術(shù)不精，瞧，這米粒都調(diào)皮地跳了出來。老師只好請那個(gè)穿綠毛衣的男同學(xué)再試一試。結(jié)果，米也都跳出來了。另外一個(gè)男同學(xué)跑來幫著收起掉在桌面上的大米，搞了個(gè)天女散花，把大家都逗樂了。后來，還是楊老師一手托著米袋子，一手捏著袋口把大米倒進(jìn)了瓶子里。大米慢慢地覆蓋了玻璃瓶中的核桃……
老師一邊倒一邊問：“滿了嗎？”一粒米也裝不下了！”“沒滿！”我說，“還可以放水�！蔽覔u搖水瓶，老師拿起了一瓶礦泉水，讓一個(gè)同學(xué)上來倒水。這下子水沒過了大米。
“滿了嗎？”
“沒滿！”
“還可以放什么？”
有的同學(xué)說，可以放沙子，有的.同學(xué)說可以放小米，還有的同學(xué)一臉壞笑說：“還可以放小螞蟻”。
我們的笑聲不斷地回蕩在教室里……
這時(shí)，我也從這個(gè)小實(shí)驗(yàn)中感受到學(xué)無止境的道理。我想我們的學(xué)習(xí)就像這個(gè)玻璃瓶一樣，永遠(yuǎn)沒有裝滿的時(shí)候。
三年級(jí)敘事作文 篇9
我的家鄉(xiāng)浙江衢州是個(gè)依山傍水的好地方。家鄉(xiāng)的山很美，有“圍棋仙地”爛柯山。家鄉(xiāng)的`水也美，遼闊的九龍湖。啊，這么美麗的家鄉(xiāng)我怎能不愛？
山不在高，有仙則名。風(fēng)景秀麗，主峰好像一座巨大石橋的爛柯山
水不在深，有龍則靈。九龍湖因有九龍?zhí)�、九龍山、九龍寺、九龍庵、九龍珠、九龍灣這些的景點(diǎn)而得名。我奶奶的家就在九龍湖邊上，所以回老家時(shí)表叔會(huì)帶我乘船在九龍湖上游玩。船兒在湖上乘風(fēng)破浪，我就一邊抓緊欄桿，一邊觀賞美景。九龍湖被群山圍繞著，周圍的森林非常茂密，樹木把一座座山滿滿地遮住了，沒有一塊空地。九龍湖水非常清澈，水里游著許多魚兒，聽說還有國家保護(hù)的魚類，說明水質(zhì)很好，沒錯(cuò)，九龍湖里的水挑上來就能喝。
看著美麗的爛柯山和九龍湖，我想：如果有畫家能把爛柯山和九龍湖畫的跟真的一樣，那這位畫家真了不起。每次去九龍湖玩，我都在想：為什么九龍湖的水這么干凈？我相信，我一定會(huì)找到答案的。
啊！我多么熱愛我的家鄉(xiāng)！希望美麗的九龍湖在我長大之后，還是那么清澈！
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