[優(yōu)]敘事優(yōu)秀作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的敘事優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　回到班后，小月遭到了班主任的批評，班主任勸她和智分手，好好的上學(xué)，小月只是應(yīng)了一聲，就走了……

　　三年，三年，這三年的等待又有些什么，三年，三年，這三年的煎熬我該怎么承受？

　　智每月會給小月寄上一封信，信封中的'最后一句永遠(yuǎn)是……等我……

　　6 月9日，今天是什么日子？總是想不起來。小月心想。放學(xué)后，往家走，到家后，眼前一片漆黑，這是怎么了？燈忽然亮了，啊，是小光！“ 小光！”小月很激動，可現(xiàn)在的小光特別不一樣，他現(xiàn)在的樣子更霸氣了，“生日快 樂！”“謝謝你還記得�！薄皩α�，你怎么回來 了？”“我漂泊了1年多，被一名性李的人救了，她幫助我很多。”“ 哦……”

　　那天，小月不知道是難過還是快樂，可是智……

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　記得有個星期天我和媽媽，外婆，舅舅和小表妹一齊去荔灣湖公園。那天天氣很好，公園里游人 如鯽。

　　我們沿著湖邊散步，不斷地逗小表妹玩。忽然我看到有幾膄電動游船在湖面上穿梭往來，挺好玩。我就停下來看，舅舅看出我的心思說：“我們?nèi)ザ狄蝗Π伞蔽揖透吲d地跟媽媽說了一下，就迫不及待地跑去買票了。

　　在工作人員的安排下我跳上了船，在船頭坐下。舅舅抱著表妹坐在后面。開船了，我在舅舅的指導(dǎo)下把船開的很好�？墒牵�當(dāng)船開到湖中心的.時(shí)候就慢慢地停了下來。

　　我開始有點(diǎn)害怕了，因?yàn)槲也粫�游泳，舅舅又帶著表妹，哪有人會來幫我們呢？我怕得眼淚都快掉下來，心里不斷地喊著：快來人救我們啊！舅舅看到這情況笑著說：別怕，會沒事的“

　　岸上媽媽看到了，馬上跑去找工作人員。一會兒，工作人員開著另外的船，安全地帶我們上了岸。一上岸，我又蹦跳起來了。舅舅就笑著說：”真沒膽，看到水就怕，早就叫你去學(xué)游泳，你又不聽�！皨寢尯屯馄哦夹χ�說我，最惱人的連小表妹指著我吱吱喳喳的笑，好”瘀“��！

　　之后，我們?nèi)チ斯珗@里的其它游樂設(shè)施玩。

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　那個夏天，老人突然遇見小孩，靜靜看來，小孩年少有為，尊老懂禮。剎那相遇，老人記住小孩，并且露出別樣笑容。那時(shí)，小孩也覺得老人格外親切，慈愛善良，像極了自己逝去的親人。

　　秋天的葉子一片片從樹上落下來，老人認(rèn)認(rèn)真真撿起來放進(jìn)垃圾箱，而小孩就在陽臺上看著，不一會小孩也和老人撿起來，一片兩片，直到再也看不見葉子的影子。老人非常喜歡小孩，把他當(dāng)成自己的親孫子看待。小雨時(shí)把唯一的一把傘借給了小孩，洗衣服時(shí)，又把洗衣粉和臉盆周轉(zhuǎn)小孩。時(shí)常鼓勵小孩好好學(xué)習(xí)，不要和社會上那些無奈交涉。好好做人，不要忘記養(yǎng)育自己的父母。

　　那個下午，小孩的火爐沒火了，來到老人的住處，換一個燃燒的煤炭。老人開始回憶，兒子不孝，又吸毒，又，弄得家里四分五裂。媳婦辱罵，讓她沒有立足之地，只得漂泊異地，流亡至此；孫子遠(yuǎn)行，去了很多年也沒有消息，留自己一個人孤獨(dú)而來，孤獨(dú)而過。小孩就這樣認(rèn)真聽著，好像老人的故事就是自己的故事一般，一字一句記在心里，并且還偶爾安慰老人，鼓勵老人，看開些，明天一定會更好，承諾自己會陪在老人身旁。老人只是默默點(diǎn)頭，嘆息不止。

　　小孩很勤奮，很懂事。每天把學(xué)校的瓶子搜集起來，悄悄放在課桌下。待到放學(xué)，同學(xué)們都離去，小孩悄悄將瓶子帶回住處，將所有的水倒掉，數(shù)了數(shù)，整整一百八十個，用腳一踩，用手一扭，整齊的放在一旁。老人睡得很早，小孩將瓶子裝在一個麻袋里，一步步走著，不聲不響將瓶子的放在老人的門口，然后靜靜離去。老人夜里起夜，突然看到瓶子，又高興又是感激，她知道是小孩送來的，因?yàn)樘斓刂�大，只有小孩和她最親。這一晚，老人睡得很好。第二天天沒亮，老人就打開燈，她想下餃子招待小孩，可是小孩卻一次次拒絕。不是不愿意，而是老人生活艱辛，不想麻煩老人，讓老人忙碌，心里不忍。

　　端午節(jié)到了，小孩放假，睡到十二點(diǎn)才起，老人不想打擾小孩，敲了一下門，就自行離去。小孩打開門，沒有人，突然看見十幾個香噴噴的粽子，裝在一個瓷碗里，小孩激動得掉淚，這頓午餐是他吃得最好的一餐。雖然粽子有些不熟，可是他知道老人對他的關(guān)心，對他的愛，他激動得不知說什么好，含著淚吃完了粽子。待到還碗的時(shí)候，他終于看清老人居住的地方。空間很小，一張床，一個櫥柜，一個桌子。床旁邊還放著一個棺材，老人說是孫子離去時(shí)給他準(zhǔn)備的，上等的沙木制成。靜靜望去，老人生活很艱難，一些生活用品也極其簡陋，一張椅子，一個鏡子，可以看出歲月偷去了她的太多，太多。老人的房間大多都被垃圾填滿，有瓶子，有塑料袋，有廢紙。小孩看在眼里，心里想著，老人那么老，那么艱辛，還對自己如此好，自己一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)她的期望。

　　從那天起，小孩很努力，老人也早出晚歸，活動在垃圾箱旁邊，只為多賺一些錢，給小孩買一點(diǎn)補(bǔ)品。一年三百六十五天，因?yàn)樾『⒔?jīng)常睡懶覺，時(shí)常忘記上課的.時(shí)間。老人開始按時(shí)叫小孩起床，鼓勵他好好學(xué)習(xí)，將來考取大學(xué)，為社會做貢獻(xiàn)，那樣的話她也可以含笑九泉了。而小孩只是默默無語，其實(shí)他知道老人的好，老人的愛，只是不想說出來罷了。

　　轉(zhuǎn)眼過年了，由于天大寒，路被冰雪凍住。小孩無法回家，只得呆在住處，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)下個學(xué)期的課文。其次，小孩家里沒人，家人大都南下打工去了，唯一的奶奶也和自己住在一起，。老人和小孩的奶奶成為好朋友，無話不說。一起逛街，一起在教堂學(xué)道，一起在陽光下閑聊，一起在火爐旁回憶過往。年味越來越濃，到處鞭炮齊鳴。老人邀請小孩和小孩的奶奶和她一起過年，簡單飯菜，卻吃得幸福滿滿；簡單的交談，卻讓小孩一生也難忘。談?wù)勑π�，拉拉家常，時(shí)間就過去了。

　　時(shí)間太匆匆，不覺間小孩就畢業(yè)了，不得不離開此地。但他放不下老人，多次邀請老人和自己一起回家鄉(xiāng)去，也可以和小孩的奶奶做個伴。可是老人還是拒絕了，因?yàn)樗�相信自己的孫子有一天會來找自己的，假如離開，孫子就尋不見自己，那老人心里會愧疚和遺憾的。小孩就這樣走了，老人送小孩和小孩的奶奶到車站，久久不愿離去，直到列車消失在城市的路燈下。

　　一個月后，小孩回學(xué)校填志愿，老人一眼就從人群中認(rèn)出了小孩。當(dāng)?shù)弥�小孩考取大學(xué)時(shí)，老人露出甜蜜的微笑，伸出大指頭，不斷贊揚(yáng)：“你真棒，皇天不負(fù)有心人，你的努力，終于得到了回報(bào)�！倍�小孩說，自己今天的成就多虧老人的鼓勵，老人的教誨，老人的關(guān)心。老人沒有回答，只是咯咯笑了幾聲，繼續(xù)去撿垃圾，小孩目送她離去，那背影他一輩子也難以忘記。

　　前一年，小孩再次走入那個巷子，買了禮物，準(zhǔn)備去看看老人�？墒且郧澳情g屋子還在，只是房門緊掩不見了可親的老人。小孩大哭，努力敲門，還是再也沒有回應(yīng)。小孩難以想象，老人到底去了哪里。因?yàn)樾『�畢業(yè)的那個季節(jié)，老人88歲，行動遲緩，還堅(jiān)持天天撿垃圾，受盡行人的歧視，小孩懂她，所以她過得無怨無悔。小孩很感激她，不知道該說什么，該留點(diǎn)什么給她。臨走那天，小孩毫無猶豫，除了一些復(fù)習(xí)資料，把自己所有的東西都給了她。老人很開心，興奮很久才離開。她回到自己的黑屋子，開始準(zhǔn)備為小孩送別的飯菜。那一天，夜很短，而小孩記憶里，永遠(yuǎn)也抹不掉。

　　時(shí)間飛逝，小孩大學(xué)也快畢業(yè)了。突然想回母校看看，母校換了校區(qū)，搬到另一個地方。他又想順便看一看可愛的老人�？墒抢先说姆孔右矝]有了蹤影，現(xiàn)在只有一片廢墟。小孩到處打聽，還是一無所獲。小孩坐在老人曾經(jīng)的門前，拿出老人送給他的禮物，那是一個小鐘表，看著秒針一刻刻走著，小孩似乎又看到老人和藹的笑容和矯健的步伐…

　　而那個小孩就是我，已經(jīng)長大，懂得感恩。但是老人卻沒有了蹤影，天涯海角，茫茫人海，再也無法尋覓。

敘事優(yōu)秀作文 篇4

　　我的爸爸是個大忙人,他一天到晚不停地工作，哪怕是星期六和星期日也要去上班，平時(shí)總是早出晚歸。我總在想，爸爸什么時(shí)候有空陪陪我和媽媽，什么時(shí)候也給自己放個假。

　　前幾天爸爸說，五一期間他要帶我們?nèi)ズ贾萃�，我聽了真高興，我想我終于可以實(shí)現(xiàn)我的愿望了。到了“五一”，我早早地起來了，看到外面的天氣很好，好像云彩和太陽公公都在為我高興。我想今天我們終于可以三個人一起出去了，順便爸爸也可以輕松一下了。

　　到了杭州，開始一切都很順利，我想今天是“五一”，而且我們在杭州，爸爸應(yīng)該不會有什么事情了吧。沒想到，我高興得太早了，當(dāng)我們吃晚飯的時(shí)候，爸爸接到了他們老板的電話，說太湖藍(lán)藻又爆發(fā)了。唉，這次計(jì)劃又要泡湯了。果然，爸爸說第二天就要趕回去，而且六點(diǎn)鐘就要起床了。雖然他老板又補(bǔ)了一個電話，讓我們不用趕回去了，一切都他讓解決。但我知道，以爸爸的性格和平時(shí)的為人，單位不管有什么事，即使不是他值班，他也一定要去單位的'，即使人不回單位，但他的心已經(jīng)飛到單位了。最后我們只能在當(dāng)天晚上趕回了蘇州。

　　有時(shí)候，我真的不理解爸爸，他為什么總是那么忙，媽媽總是說：“你爸爸雖然不一定是一個稱職的好爸爸。但在單位或許是一個好領(lǐng)導(dǎo)，他以單位為家，他第一個想到的總是別人，你要像和你爸爸在單位一樣，在學(xué)校也要處處想著別人�！�

　　我的爸爸就是這樣一個對單位任勞任怨的人，我以后也要做一個像爸爸一樣的人。

敘事優(yōu)秀作文 篇5

　　民族舞是一種民間藝術(shù)，也是許多小女孩喜愛的一種藝術(shù)，我也不例外，我也很喜歡它。

　　民族舞泛指產(chǎn)生并流傳與民間、受民欲文化制約，即興表演但風(fēng)格相對穩(wěn)定、以自娛為主要功能的舞蹈形式。不同地區(qū)、國家、民族的民間舞蹈，由于受生存環(huán)境、風(fēng)谷習(xí)慣、生活方式、民族性格、文化傳統(tǒng)、宗教信仰等因素影響，以及受表演者的年齡性別等生理?xiàng)l件所限，在表演技藝和風(fēng)格上有著十分明顯的差異。民間舞不乏樸實(shí)無華、形式多樣、內(nèi)容豐富、形象生動等特點(diǎn)，歷來都是各國古典舞、宮廷舞和專業(yè)舞蹈創(chuàng)作不可或缺的素材來源。

　　有時(shí)我們會學(xué)幾個要表演的現(xiàn)代舞，現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初在歐美出現(xiàn)的舞蹈形式，是在現(xiàn)代主義思潮的影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的�，F(xiàn)代舞只是一種舞蹈類型的'統(tǒng)稱，并不概括其中各種流派的全貌�，F(xiàn)代舞是一個生動而又復(fù)雜的藝術(shù)現(xiàn)象，對它的評價(jià)始終存在爭議。擴(kuò)大人們的藝術(shù)視野以及深刻反應(yīng)個性、心里等方面，對現(xiàn)代舞的評價(jià)是肯定的。因?yàn)樗�這么生動復(fù)雜，所以我很認(rèn)真地去學(xué)。

　　我練舞認(rèn)真，基本功還算可以，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。我們這位老師教得好，使我們每次考級，每個人都大獲全勝，學(xué)校里也得到“優(yōu)秀考級點(diǎn)”的榮譽(yù)稱號。我也很刻苦，每到跳舞放學(xué)回家或放假我天天床上刻苦練習(xí)，我的努力讓我現(xiàn)在已經(jīng)獲得四本“榮譽(yù)證書”。

　　啊，舞蹈啊我愛你！

敘事優(yōu)秀作文 篇6

　　在我的校園中，有許許多多的美景，可是，它們卻不能激發(fā)我的興趣。在我眼中，校園中最美好的莫過于小操場上那兩塊大石頭，我們給它取了個名兒“飛來石”。那可是我們的歡樂天地。

　　這兩塊石頭之所以叫“飛來石”是因?yàn)樗鼉墒窃谏癫恢�、鬼不覺中出現(xiàn)的'，一橫一豎，兩塊石頭間大約隔了五米。它們不方不圓，不大不小，凹凸不平，粗糙不已，它們也沒有什么特別的地方，只是普通的兩塊石頭，但我們就是喜歡和它們呆在一塊，它們那有我們很多的美好回憶。

　　“沖啊!打到變異體!”

　　沒錯，我們正在玩CF，這兩塊“飛來石“充當(dāng)?shù)谋闶侵笓]臺了。課間，我們幾個男生總要來到這兒，瘋玩一陣子，瞧!我們打得多歡啊!

　　“呼叫陳軍翰!呼叫陳軍翰!母體正向你這個方向走來，請保持 警惕!”我坐在指揮臺上，有模有樣地發(fā)送指令。

　　“收到!收到!”陳軍翰也非常配合地答復(fù)道。

　　陳軍翰貓著腰，緊靠著豎立的“飛來石”。母體范洋豪悄悄靠近，我的神經(jīng)緊繃著，陳軍翰渾然不知范陽豪地靠近，警惕系數(shù)也在慢慢減弱。

　　“哈哈哈!這個笨蛋!”范陽豪奸笑道。

　　一瞬間，范陽豪已經(jīng)在近前，我正想提醒陳軍翰，范陽豪已猛地一下?lián)淞诉^來，往陳軍翰身上一抓，陳軍翰就只好乖乖投降了。

　　想起那時(shí)的一幕幕，心里總是暖暖的。我們在“飛來石“旁除了玩CF,還有有趣的打手心游戲。

　　打手心游戲的規(guī)則很簡單，一人進(jìn)攻，一人防守，進(jìn)攻方手心朝下，防守方手心朝上，兩只手要貼在一起，進(jìn)攻方要將手拿起便迅速拍打?qū)Ψ降氖终�，防守方可躲避，若躲避成功，就交換角色，若躲避失敗，游戲重新開始。

　　單單地玩兒可就太無聊了，就算被打了也一點(diǎn)兒沒感覺�？稍凇帮w來石”上就大大不同了。在那兒上頭玩這游戲，如果你輸了，便會讓你”流連忘返“，因?yàn)槿绻�手掌被拍在或自己直接拍在那凹凸不平的石頭上可是會讓你的小手掌深深地留下一個來自石頭的親吻。

　　我和陳軍翰都喜歡玩兒這個游戲。而這次，我充當(dāng)攻擊方，我充當(dāng)防御方。游戲開始，我的大腦神經(jīng)緊繃著，心中默默祈求：蒼天!一點(diǎn)要讓我贏呀!我可不要被石頭“親”呀!我故意想嚇嚇陳軍翰，就將手輕輕顫了一下，陳軍翰果然上鉤兒了，慌忙躲閃。陳軍翰以為自己勝利，正想笑話我。

　　“躲什么!我又沒想拍你!“我憋著笑，嚷嚷道。

　　接下來，我又嚇?biāo)�了好幾遍，可卻不見效了。便趁勢，猛地一拍，陳軍翰稚嫩的小手便被石頭深深地吻了一下。哈哈!

　　啊!我可愛的“飛來石”！我在校園中那一次又一次的美好記憶中有幾回沒有出現(xiàn)你!你是我可愛的樂園，也是玩耍的天地!我愛你，“飛來石”!

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