實用的敘事作文(集錦9篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
歲月伴隨著我的成長悄悄流逝。我生活在一個很平凡的世界里，一切都好像理所當然，細細品味生活，才覺出走過的那些日子里有淡淡的酸，絲絲的甜，還有不經(jīng)意就溜走的'感動，是它們構成了有滋有味的人生……
鞋帶·友情
這雙鞋子，我實在佩服它的勇氣與毅力，它總是在我一遍遍系好后又一遍遍散開。終于，我對它完全喪失信心，任由它東倒西歪地趴在鞋上。晨練后，一位同學氣喘吁吁地跑過來提醒我：“喂，你的鞋帶散了！”我回以微笑連忙蹲下來系了很多個死結，心想：看你還能七十二變？可是，不一會兒，它又頑皮地散開了，我懶得再系了，就任它在地上撒野。
這時，又有一位好友碎步走過來：“嗯，你鞋帶散了�！�
我哭笑不得，不以為意地回道：“沒事，它總散�！�
“那怎么行啊，系一下吧！免得摔跤�！�
我不情愿地彎下腰去卻在那一瞬間領悟了同學間真摯的友情！
風鈴·親情
朋友送我一個風鈴，我把它掛在門上，于是可以常常聆聽微風拂過留下的清脆聲響。
某夜，我擁毯而眠，到半夜不知怎么竟凍醒了，一瞧毯子不翼而飛，正想起身尋找，卻聽見風鈴的微響——原來是媽媽躡手躡腳地走進來了。我急忙換了一個姿勢假裝熟睡。一會兒，我便清晰地聽見媽媽的嘆息，繼而感到身上一陣暖和，嘻嘻，毯子又回來了。我偷偷地把眼睛瞇成一條縫，只見媽媽輕輕拉上門，那串風鈴發(fā)出清脆的叮咚聲，美妙極了。
爸爸：“睡了嗎？”
媽媽：“嗯，這孩子連睡覺都不老實，毯子又掉地上了�！�
許久，爸媽都睡了，那串風鈴卻依然在那里靜靜地守護著。
感動，是生命滋潤的綠洲，是靈魂休憩的驛站，是干渴時的一弘泓清泉，它是人生不可缺少的滋味。
敘事作文 篇2
陽春三月，春意正濃。學校的墻角邊，樹梢上，到處都透露出春的天息，鳥兒也高聲歌唱，像是要把我們帶出校園外，正在我被春意所吸引的時候，花老師就帶著我們到金都華府小區(qū)賞春。
剛踏進小區(qū)大門，就感受到了春的氣息。撲入眼簾的是層層疊疊的綠色。有竹子的翠綠，小草的嫩綠，樟樹的深綠，柳樹的淺綠。仔細看，還會發(fā)現(xiàn)這茂密的綠色中是個繽紛的世界——那就是它掩映在濃密樹木的另一頭魚池。大大小小，顏色各異的魚兒在湛藍的池中嬉戲，當陽光照在池水上時，波光粼粼，如同散下了無數(shù)的金了。旁邊的柳樹垂著枝條，似乎要和我們握手呢！一陣風吹來，柳枝就像小姑娘的長發(fā)輕輕飄起，枝上的嫩芽特別顯眼，似乎就是柳樹媽媽驕傲在展現(xiàn)它們，仿佛在說：“看！”這就是我的新生兒！”一旁的迎春花也不堪示弱，早早地就露出了它們燦爛的笑臉。迎春花那顯眼的.金黃色似乎在和柳樹明亮的嫩綠攀比呢！
再往前走幾米，拐個彎，就到了月光廣場。一顆顆怒放的櫻花圍繞在廣場周圍，那粉嫩粉嫩的櫻花仿佛是受到了我們的夸獎。害羞得臉上泛起了紅云。一陣微風拂過，櫻花輕盈的身段輕微地舞動起來。而一旁的臘梅則是傲然地挺立著，像是有一點革命烈士的姿態(tài)，還散發(fā)出濃濃的香味。
我們繼續(xù)沿著一條彎曲的小路，來到了小區(qū)的后花園。果然是花園，樹木濃密茂盛，陽光燦爛無比，春意盎然�；▓@的中心有一個像碗一樣的噴泉池，里面放滿了形狀各異的鵝卵石。一旁的藤條和樹枝一圈一圈地纏繞在長廊的木柱上，像是給長廊披了件綠色的襯衫，是多么美��！
敘事作文 篇3
早晨，兩只小雞走到草地上，一只叫可可，一只叫愛愛�？煽珊蛺蹛巯氤韵x子了，可是草地上一只蟲子也沒有。
它倆的肚子餓得“咕咕”叫。突然，可可發(fā)現(xiàn)在一片茂密的`草叢堆里有一些蟲子，但只夠一人吃飽的份�？煽蓜傁氤耘苌锨叭コ缘臅r候，就想到愛愛的肚子肯定也餓了。于是，可可就大聲喊：“這里有好多蟲子，愛愛快來！”愛愛聽到了可可的聲音，就飛快地跑了過來。愛愛大口大口地吃了起來。突然，愛愛想到了什么，她停下了嘴，問：“可可，你怎么不吃呢？”可可說：“我剛才吃過了。”
愛愛以為可可真的吃過了，就有自己吃了起來，可可雖然肚子很餓，但看到愛愛吃得這么開心，她就不覺得餓了。
敘事作文 篇4
今天，我和媽媽走在回家的路上。突然，我聞到一股濃濃的花香，環(huán)顧四周，原來是一家名叫“朵朵花兒開”的大花店。我和媽媽進去里面，看見有各種各樣的.花：有純白的玫瑰，大大的大力花，紅色的菊花，可愛的百合……朵朵五顏六色，十分漂亮。我和媽媽呆住了，于是買了幾朵：白玫瑰15元一支，百合花10元一支，紅菊花3元一支，康乃馨5元一支……我和媽媽買了白玫瑰2支，百合10支，紅菊花1支，康乃馨3支和4支不知名字的花。媽媽問我：“一支白玫瑰的價錢是一支紅菊花的幾倍？”我連忙回答：“15／3＝5�！眿寢層终f：“對了，我還要考你一個你沒學過的問題。”我又連忙說：“什么什么？”媽媽說：“今天一共花了多少元錢？”我想了想，說：“15＋15＋10＊10＋3＋3＊5＋20＋20＋20＋20＝228（元）�！贝穑骸耙还不�228元錢�！眿寢尭吲d地說：“這么長的算式都能解答，真棒！”我聽了心里美滋滋的。
通過這次歡快的采購，我知道了許多花，雖然有一些記不住了，不過它們的漂亮，香味給我?guī)砻篮玫幕貞洝?/p>
敘事作文 篇5
咦？這是什么東西，我在姥姥家二樓發(fā)現(xiàn)了一個大家伙，憑我的理論知識來判斷，它是一個壁虎！好險呀。差點讓那壁虎跑了！我剛開二樓窗戶，那窗戶縫里藏著一只壁虎。壁虎的故事，就這樣誕生了。
那壁虎被我的拉窗，夾到了窗臺上。哇！真險，我剛才居然離那壁虎那么近�，F(xiàn)在唯一的.辦法就是：找王爽幫忙。王爽那個機靈鬼應該能想出好辦法，王爽……樓上有一個壁虎。啊，什么。壁虎，快去看看，我領著王爽上到二樓，哇，哎，我也不敢抓，我的愛好就是捕捉怪物。今天非把那壁虎抓來不可，拿拖布，我和王爽立即下樓，馬上抓起一個拖把，又“哧溜”跑到了樓上，哈哈哈，“我來，”我一把撩起拖布，像壁虎蓋去，啪，一聲。壁虎被我壓到了拖布底下。��！怎么吧它抓起來，我問道。王爽說：“怎么辦”找姥姥看看。我們又“哧溜”鉆到了樓下，姥姥，“樓上有一個壁虎”快去看看，姥姥說：“壁虎”哪呢？樓上，快去看看，我們又上了二樓，快，壁虎就在拖布底下。那，姥姥。你敢抓？咋抓呀，姥姥說。哎，猜你就不敢，怎么把它裝到盒子里去。我又不敢抓。我拿起窗臺上的盒子，把那盒子里的假鉆倒了，“就把壁虎裝到這盒子里”但誰有那能耐？連我都不敢抓。對了，我拿起拖把，把壁虎一從拖布底下一放，那壁虎，“嗖”從窗臺上蹦到地上。�。 炫�！隨后我們又走到壁虎旁。哈哈，我蹦著走到盒子旁抓起盒子，往壁虎上一扣。壁虎被我扣在了盒子底下，我無奈的說道：“我是要把壁虎裝到盒子里，不是讓壁虎扣在盒子底下，怎么辦？”
不知過了多久。我無奈之下，摸了一下扣在壁虎上的盒子，把盒子猛的一扣。我抓到了壁虎。帶回了家。
敘事作文 篇6
說起賀龍，賀軍長嘛，和和氣氣一個人。哪陣看到他，都是笑瞇瞇的。他個子不算矮，愛穿件白長衫兒，認不得的還以為他是個普通老百姓。平常在外頭，賀軍長最愛和老百姓擺談，問他們年辰好不好，夠吃不夠吃，房子漏不漏，紅軍對老百姓好不好。他那副和和氣氣的相貌，大人細娃都喜歡。要講他的故事，那就多得很，那陣，哪個大人細娃不講他？光講賀龍釣魚的事情，都怕要講三天三夜。
賀龍愛釣魚。他常常一個人出去釣，又不帶警衛(wèi)員。在木黃那個地方有個皮巖潭，皮巖潭邊邊兒有個草棚棚，草棚棚是單身漢吳春和的。吳春和很窮，屋頭連個水瓢都沒得。他自小就死了爹娘，又沒親人，又沒田地，又沒房屋，他就守著皮巖潭搭了個草棚棚。
皮巖潭不當大路，四周圍都是樹林，地方背靜；潭很深，干旱年也沒見過底；水很清，三伏天也是冷浸浸的冰人；塘塘不大，魚倒多得很。吳春和經(jīng)�？酷烎~換幾個錢來買鹽巴。
這天，吳春和起床晚了一點，推開門一看，他頭天甩桿的地方有人占了。他只好把魚竿拿到塘子對面去釣。釣了半天，連個魚影影兒也沒看到�？此麑γ婺莻�人呢，一條接一條，少說上午也釣了三四斤魚。吳春和越看越氣，越想越冒火，肚子也餓了。他心頭在罵：就怪你占了我的塘子！吳春和干脆收了竿，順手撿起一塊泥巴就往那塘子甩，鬧了那人的塘子。
吳春和正要躲，聽那人說：你就是吳春和嗎？吳春和很奇怪：他怎么曉得我呢？那個人又說：曉得你是個單身漢，靠釣魚去買鹽巴，我今天釣的歸你。這塘塘的魚硬是多，釣起過癮。等兩天我還要來。吳春和看他說話笑瞇瞇的，說完了，那個人把魚提到草棚棚邊放著，轉身就走了。單身漢簡直沒有回過神來。
后來，吳春和才聽說那個釣魚的人就是賀龍、賀軍長，他后悔了。再后來呢，吳春和天天都望賀軍長再來，哪曉得，沒過幾天，部隊就出發(fā)了。
年辰久了，吳春和也老了�？伤耆司鸵v這個故事，講完了，還要嘮叨兩句；哎！賀軍長他坐也沒坐一會兒，冷水也沒有喝一口就走了。
賀軍長對人好，人家也把他記在心頭，時常記著他。有一回賀軍長病了，吃東西沒味道，吃不下，人也一天天瘦了。他警衛(wèi)員看了，心頭怪著急。他曉得賀軍長愛吃魚，就想到街上去買點，給他換換口味兒。這天，警衛(wèi)員上街買魚，可連魚影影兒也沒看到。他正要打回轉。一下子撞到一個過路的老百姓，手頭正提著一條活鮮鮮的大魚，警衛(wèi)員趕忙問他。
老鄉(xiāng)，你的魚賣不？老鄉(xiāng)說：不賣。警衛(wèi)員笑嘻嘻地說：老鄉(xiāng)，賣給我嘛，我有用處。老鄉(xiāng)也說：這魚說不賣就不賣，我還不是有用處！那警衛(wèi)員著急了，拉住老鄉(xiāng)說：賣給我，我一斤給兩斤的錢。老鄉(xiāng)也干脆，說：給三斤的錢我也不賣！警衛(wèi)員又說：賣給我，你要多少錢我給！那老鄉(xiāng)一也說：你給好多錢我都不賣！
他們兩人都著急了，聲氣越來越大，聽起來像在吵架一樣。正在這時候，賀軍長過路走到這里來了，他走攏來問他的.警衛(wèi)員，為啥子跟老鄉(xiāng)吵架。那老鄉(xiāng)看到賀軍長，就一把拉住賀軍長說：賀軍長，今早上我打了一條魚，看你這段時間氣色有些不好，想給你送來補養(yǎng)補養(yǎng)，這位同志偏要買！旁邊的警衛(wèi)員聽了，才曉得誤會了，連忙對老鄉(xiāng)說對不起，得罪了。
賀龍賀軍長愛釣魚，愛吃魚，那陣我們這點兒的大人細娃哪個都曉得。有的老百姓還在自己屋頭的木板墻壁上刻上些魚兒蝦蝦，那就是紀念賀龍軍長的。有些魚兒蝦蝦如今都還在。
敘事作文 篇7
這幾天，我的狀態(tài)一點也不好，因為黑板報，讓我的心情遭到了極點！
這是我從來沒有的壓力，背上像壓了一座山，好重、好累。
今天上午，我找了幾個女生一起在教室里商量黑板報的設計，張羅著畫什么，怎樣畫的問題。我們幾個選來選去選擇了一副長城。那幅畫宏偉氣勢地展示了勞動人民的智慧。可是畫出來卻占了黑板的四分之三還要多！所以我便把它擦掉了�？墒沁x這幅畫的.同學有點兒不高興了，我知道，好不容易畫上的長城被擦掉，一定會很難過。
下午體育時我和兩位同學又被老師留在教室里畫黑板報。唉，看來得趕快完成��！時間一分一秒地過去了，一節(jié)課的時間并沒有什么進展。望著黑板，我搖了搖頭，嘆了一口氣。同學們看到被擦掉的長城紛紛不解。我并沒有解釋，因為不知道該怎樣說。
兩節(jié)課的時間，沒有多大的用處。怎么樣我都不滿意，所以只能擦了畫，畫了又擦。
我好像走進了迷宮一樣，一時卻又不知道哪里才是出口。我開始認為班主任把黑板報交給我是一個錯誤，我是不是總讓同學們失望啊？
不知道為什么，我的脾氣最近起落的差距特別大。我變得越來越急，媽媽總讓我克制一點兒，可是我已經(jīng)盡力了，今早和同學吵了一架，現(xiàn)在我的心情真是差到了谷底！唉，我該怎么辦�。�
畫著畫著，我不知道怎么辦才好，我的心情糟透了。事情也開始往壞處發(fā)展，同學們也都愛答不理的，我想是因為我擦掉了那幅畫吧。
壓力越來越大，已經(jīng)超過我所能調控的范圍，我根本不知道怎么辦才好，不被理解的滋味真難受！
那天我一直在想：是不是應該讓別人來負責，讓一個有能力的人來畫。
心不在焉的吃完晚飯，我越想越委屈，憋在心里的話不知道該怎樣訴說，有好幾次我差點哭出來。
望著亂七八糟的黑板，我在考慮是放棄還是繼續(xù)，是前進還是就此打住，讓它成為我心里的遺憾？
我突然想起了元旦那天，因為我的心情不好歌沒被選上。當我心灰意冷的來到班主任面前時，他語重心長地對我說：“我在下面那么鼓勵你，你還是那么緊張。記住，機會把握在自己的手中！”
機會把握在自己的手中。我不再猶豫不決，我找到了答案。
內心的聲音喚醒了我，機會是把握在自己的手中的！難道我要就此放棄嗎？不，我要抓住機會，聽從內心的呼喚，不管它是不是正確的，我都要賭上一把。在評選結果沒出來之前，誰都不可能知道答案，所以這個選擇是未知的。我一定會盡快設計出優(yōu)秀的黑板報，讓我的選擇不會錯！
因為，我要聽從我的內心！
敘事作文 篇8
今天，是我第一次去學彈琴，別看我小，我的頭腦可靈活著呢！
我走到教室，心里很害怕，怕老師很兇，沒想到老師對剛來的同學很熱情，我再也不怕了。我的老師他姓楊。他是一個非�？捎H的`老師，他先教我音符，手形，然后就在鋼琴上練，所以，我就覺得彈 琴非常有收獲。我的記憶力也比以前好了一大倍，我現(xiàn)在已經(jīng)彈到車爾尼599 了。我非�？旎�。
每次，只要有客人到我家時，媽媽總是要我彈幾首給客人聽，客人總是夸獎我說“你家孩子真是有出息！”辛勤的勞動一定會換來豐富的果實，加油！上一回，我爺爺拉著二胡，我還給他伴奏了呢 ！
所以，我決心我要繼續(xù)練下去，少壯不努力，老大徒傷悲。我要鼓起勇氣，面對我以后的精彩人生。
敘事作文 篇9
寒假里的一天，我去參加了一次社區(qū)寫春聯(lián)的活動。這次活動主要由青少年宮舉辦，我們到各個小區(qū)里寫春聯(lián)，然后將這些春聯(lián)免費送給小區(qū)的居民們。去年我也參加過這個活動，已經(jīng)有了一定經(jīng)驗，今年又有這樣的鍛煉機會，我顯得更加有把握，也感到異常的興奮和自豪。
我的書法老師孔老師先讓我們幾個人找一天時間到青少年官去練一練，挑出自己要寫的春聯(lián)內容，有不正確的地方請老師輔導并加以改正。我挑出的是這樣一副春聯(lián)：“歲歲平安日，年年如意春。”就是希望所有的人在新的一年里能夠天天平安，吉祥如意，對仗也十分工整，讀起來也非常順口。希望居民們可以接受并喜歡這一副春聯(lián)。
寫春聯(lián)的活動分為兩天來完成。第一天我們來到了西灣小區(qū)，一到那里，我們就拿出了筆墨紙硯，做好準備工作。社區(qū)工作人員在外面為我們搭好寫字的'臺子，我們便開始大顯身手。這時，好多的社區(qū)居民紛紛向前圍了過來。了解了這次活動的日的，他們都十分感興趣，幾乎每人都想要帶一副對聯(lián)回家。我直在專心致志地寫著。前來圍觀的人越來越多，聲音也越來越嘈雜，不過發(fā)出的都是嘖嘖稱嘆的聲音，一位奶奶感慨地說：“現(xiàn)在的孩子真是聰明，毛筆字寫得這么漂亮！”“那是，如果寫得不好，能叫他們來嗎！”這時，又有一位阿姨開玩笑：“等到再學個十年八年的，都要成為書法家了！”一位爺爺又接著說：“人家老師教得也好！”旁邊一陣歡笑。我們寫好的對聯(lián)，人們爭著要，并高高興興地捧著回家去了。還有一些會寫書法的老人，也忍不住拿起我們的毛筆寫起字來。“幾十年沒寫了，手都生疏了，現(xiàn)在寫寫還真是一種享受啊！”我們寫了很多對聯(lián)，受到的夸獎也很多，心里美滋滋的，這也算是展示自己的一技之長吧。最后，我們發(fā)出了很多副春聯(lián)，居民們也算是滿載而歸。
第二天，我們又去了婁邑小區(qū)。這個小區(qū)的居民戶數(shù)很多，我們的工作量也比昨天大多了，現(xiàn)場十分熱鬧。
寫春聯(lián)活動結束了，但我每每想起都很留戀。我想，今后不僅要多練習書法，還要多參加這類活動，給別人帶來更多快樂！
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