期中考試六年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的期中考試六年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
期中考試六年級(jí)作文1
考試,或許對(duì)某些人來(lái)看是痛苦的,或許是喜悅的。而我對(duì)考試的看法卻兩者都不是。
考試,我只把它當(dāng)作一張檢驗(yàn)我平時(shí)學(xué)習(xí)的試紙。并不用太過(guò)于悲觀,也不必把它當(dāng)作一種壓力。我們并不是為了考試而學(xué)習(xí),面對(duì)考試,我們既要輕松面對(duì),也不得馬馬虎虎。
以前,在一二年級(jí)時(shí),我也是一考試就緊張。不過(guò),是媽媽的一番話徹底改變了我對(duì)考試的看法。
在一年級(jí)的一次期末考試前,我有一些緊張。媽媽似乎看透了我的心思。就對(duì)我說(shuō):“其實(shí)分?jǐn)?shù)并不重要,重要的是你要認(rèn)真,不能馬虎,不要有壓力,一定要發(fā)揮出自己正常的水平!蔽衣(tīng)了媽媽的話,認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次考試,由于我沒(méi)有了壓力,最后終于取得了一個(gè)好成績(jī)。
對(duì)于考試,我覺(jué)得這并不是痛苦,而是對(duì)于我們平時(shí)學(xué)習(xí)的一個(gè)檢測(cè)。我們對(duì)考試不該充滿恐懼,而是應(yīng)該放輕松,靜下心來(lái),沉著地答題,考試對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)普通的測(cè)驗(yàn)了。
期中考試六年級(jí)作文2
有人曾說(shuō)過(guò):世界并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,F(xiàn)在,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我發(fā)現(xiàn)的美吧!
我們班有一個(gè)女同學(xué),她有一顆最美的心靈。她叫劉佳藝,她很愛(ài)幫助別人。有一天,我們班的.聶嬌瑩生病了,落了一天的課,當(dāng)她第二天來(lái)上課時(shí),劉佳藝就主動(dòng)地去給她補(bǔ)課。
那天,我和她一起出去玩,突然看見(jiàn)一個(gè)五六歲的小姑娘在那里哭,旁邊有很多大人,卻不去哄她,劉佳藝看見(jiàn)了,二話沒(méi)說(shuō)就沖了過(guò)去,一邊哄她一邊讓我去買些小零食讓她吃終于,那小姑娘不哭了,我們也了解到了情況,原來(lái)那小姑娘是和媽媽去商場(chǎng)買東西,卻和媽媽走丟了。劉佳藝聽(tīng)后馬上拉著小姑娘去她說(shuō)的那家超市,并找到了工作人員,請(qǐng)他們幫忙來(lái)找人,好不容易找到了小姑娘的媽媽,她卻拉著我默默地離開了。
還有一次,我做錯(cuò)了一并道題,怎么寫也寫不出來(lái),就去問(wèn)她,她一看這題馬上就給畫圖、講解,把我教會(huì)了。
這就是她,一個(gè)愛(ài)幫助別人的她,你們說(shuō),她的心靈美嗎?
期中考試六年級(jí)作文3
考試后的心情,像雨淋過(guò)的青石板路,帶點(diǎn)潮濕,帶點(diǎn)晦暗,也許還有那么一點(diǎn)發(fā)霉的苦澀味。大大小小的考試,便不斷的折磨人的神經(jīng),幾天以來(lái),考試就像繩索一樣,讓你整個(gè)人圍著他運(yùn)轉(zhuǎn),哪怕是有稍微一點(diǎn)的背離,內(nèi)心就會(huì)立刻受到譴責(zé),覺(jué)得自己對(duì)不起老師,對(duì)不起爸爸媽媽的一番苦心。
緊張的考試終于結(jié)束了,有點(diǎn)興奮,又有點(diǎn)恐懼。迫不及待的想知道自己的分?jǐn)?shù),而且能有一個(gè)快樂(lè)的假期,可是又怕考不好,挨父母和老師的批評(píng)。
把煩惱拋在腦后,快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)這個(gè)假期。我回家之后,爸爸媽媽一直在鼓勵(lì)我,讓我考高分,我感動(dòng)不已,努力學(xué)習(xí),金盆洗手,我現(xiàn)在可是一直在努力地復(fù)習(xí)我的功課,認(rèn)真寫我的寒假作業(yè),安排好自己的時(shí)間。
考試后的心情一一放松又緊張,放松寒假作業(yè),緊張分?jǐn)?shù)。我把心態(tài)整理好,迎接我下期的六年級(jí)。
期中考試六年級(jí)作文4
我早早來(lái)到學(xué)校,認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。過(guò)了半小時(shí),羅老師抱著一疊試卷走進(jìn)教室,緊張的考試便開始。但轉(zhuǎn)念一想:“不行!沉著冷靜才能想出來(lái)!”于是,我又認(rèn)真地讀了一遍文章。果然,豁然開朗,我開心極了,抓起筆迅速地解答。
去掉“攔路虎”,最后是作文。我早就構(gòu)思好了,胸有成竹地提起筆“唰唰唰”地寫起來(lái)。寫到一半時(shí),有一句話“卡殼”了,想啊想,就在抓頭撓耳之際,眼前一亮,“有了!”又繼續(xù)奮筆疾書。
呼!終于寫完了。正當(dāng)落筆的時(shí)候,“叮鈴鈴!”收卷的鈴聲響起!罢媲桑 蔽野芽季斫唤o老師,這才輕松舒了一口氣。
回到座位,我抽出一本課外書,給自己減減壓……
“叮鈴鈴!”第二場(chǎng)考試的鈴聲又響起!斑@么快!”我手忙腳亂地收起課外書,開始迎接英語(yǔ)考試。不知過(guò)了多久……
六年級(jí):廖婷
期中考試六年級(jí)作文5
今天期中考試,這次考試后不再有以前考試的那種忐忑不安,而是很平靜。走在路上,我在總結(jié)這次考試的考點(diǎn)和我平時(shí)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí)的差異點(diǎn)、遺漏點(diǎn)。
經(jīng)歷了這么多次考試,不斷的調(diào)整自己的心態(tài),才有了這次考試的心情平靜;經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的努力學(xué)習(xí),才有了這次考試的胸有成竹!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”真的太有道理了。學(xué)習(xí)要積累要勤思考,但是只思考而不努力學(xué)習(xí)也不會(huì)出成績(jī)。學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合才能考出好成績(jī)。
學(xué)習(xí)還要有重點(diǎn),把老師上課著重強(qiáng)調(diào)的要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。對(duì)自己平時(shí)學(xué)習(xí)中難點(diǎn)、易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)要總結(jié)。這樣才能避免犯同樣的錯(cuò)誤。
想到這些有種豁然開朗的感覺(jué),深深的呼吸口空氣,好清新,抬眼望天,天空好藍(lán)啊!
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