考試眾生像作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的考試眾生像作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
星期一下午，社會老師拋下一句話：“明天考試！”接著走出了教室。聽了這句話，我們教室立刻聲浪滔天：“我還沒復(fù)習呢！”“我也是！”“這突然襲擊太厲害了！”“9494！”教室里人聲鼎沸，成了“啊”聲的.海洋。
終于，社會課在我們的恐懼中到來了。下午第二節(jié)課，社會老師抱著一大摞卷子走了進來。卷子發(fā)下來后，我長舒了一口氣，這些問題都是我背熟的題目，我不到十五分鐘就做完了卷子，閑著沒事干，便看起了別人做卷子，沒想到還真找出了幾個代表性的動作。
一、抓耳撓腮型
此君估計是沒復(fù)習的那一類，他剛做了一題就被難得團團轉(zhuǎn)，只見他一會兒抓抓頭發(fā)，一會兒撓撓胳膊，最后竟咬起了筆頭，他一定被卡住了�？此侵钡臉幼�，估計要抱著鴨蛋回娘家了。
二、做小抄型
此人在我班成績屬于中下游，是我班的“小抄國王”，看來他也被難住了�？炜矗∈篱g難得一見的“小抄神功”施展開了！他左手往桌子里一伸，神不知鬼不覺地掏出了社會課本，翻到第N頁狂抄起來，不一會兒，他慢慢抬起頭來，露出了幸福的微笑，看來他大功告成了。
三、群體小抄式
做群體小抄的是我后邊的四個同學，他們很守規(guī)律：第一個抄第二個，第二個抄第三個，第三個抄第四個，第四個抄課本，真是循環(huán)��！不一會兒，抄課本的抄完了，緊接著，其它抄襲成員也陸續(xù)完成了。真是默契��！
考試過后，大家都像斗敗的公雞一樣耷拉著頭：“早知道這樣我就好好復(fù)習了！”“你以為我不是�。 卑�，要是世上有賣后悔藥的該多好啊！
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