無形的考試作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的無形的考試作文，歡迎大家分享。

無形的考試作文1

　　我一直認(rèn)為長輩們?yōu)槲易龅倪@些芝麻大的小事不算愛，都是理所當(dāng)然的。愛就應(yīng)該要驚天動地，轟轟烈烈。可那一次讓我明白了，愛在細(xì)微處，愛更是一種無形的考試。

　　周末的午后，天陰沉沉的，還不時飄著牛毛細(xì)雨。我獨(dú)自乘公交車回老家玩，雖然坐在車?yán)�，但還能感到絲絲的涼意。

　　車到站了，上來一位白發(fā)蒼蒼、身上臟兮兮的老奶奶，手里還拿著三四把自制的掃帚，滿臉皺紋里寫滿了滄桑，一看就知道她已品嘗了生活的艱辛。

　　這時，車上幾位年輕貌美的阿姨下意識地捂住了鼻子，其中一位居然趕緊戴上了口罩。老奶奶好像明白了什么似的，畏畏縮縮地站在過道里，不敢向前走。此時的我也情不自禁地跟著往里面坐了坐，但轉(zhuǎn)念一想，老師平時不是經(jīng)常教導(dǎo)我們要尊老愛幼、樂于助人嗎？我今天這是怎么了？于是趕緊調(diào)整狀態(tài)，連忙揮手示意老奶奶坐到我的.座位上來，她仿佛得到了天大的恩惠，用感激的眼神看著我。

　　“吱”，公交車突然來了個急剎車，車內(nèi)的東西都被甩到了前面，老奶奶也不例外，她抓住了一位阿姨的裙角。車子平穩(wěn)后，那位阿姨趕緊去扯她的裙角，仿佛遇見了瘟神，嘴里一直小聲嘀咕道：“真倒霉，怎么會遇到這種臟老太婆……”我聽了心頭一緊，心想：“大人怎么能這樣呢？”于是我直接站起來，把老奶奶攙扶到我的座位上，大聲地對她說：“奶奶，您坐我的位置上，我不嫌你臟，我們能過上今天的美好生活，是離不開您們的辛勤勞動的。”老奶奶嘴角微微上揚(yáng)，含含糊糊的聲音響了一句，好像想說什么，我分明看見了兩行眼淚從她渾濁的眼睛里流了出來……

　　經(jīng)過這件事，讓我明白了生活中點點滴滴的小動作都會得到感恩，更是無形的考試，考驗的是我們的愛心。它沒有限制，不看分?jǐn)?shù)，甚至沒有評判標(biāo)準(zhǔn)，但它比有形的考試更重要。

無形的考試作文2

　　試卷上的考試，大家都很熟悉。但還有一種無形的考試也在我們身邊悄悄地進(jìn)行著，它種類繁多，沒有范圍限制，也看不見分?jǐn)?shù)，但一樣也有評判標(biāo)準(zhǔn)，它考的是我們的文明、誠信、道德和良知。

　　鏡頭1：20xx年6月15日，70多歲的達(dá)州居民蔣婆婆摔倒在地后，稱自己被3個小孩撞倒，并死死抓住了時年9歲的小江的手，要求賠償醫(yī)藥費(fèi)。經(jīng)過警方調(diào)查，老人蔣婆婆及兒子龔某某的行為屬于敲詐勒索。

　　鏡頭2：20xx年8月30日，河南開封下了暴雨，一位老人騎電動車不慎摔倒在水中。幾名路人路過觀望，但沒人伸手把老人扶起。3分鐘后，終于有人把老人從水中拖出，遺憾的是，老人已經(jīng)死亡……

　　鏡頭3：20xx年10月8日，四川南充一近七旬太婆不慎摔倒在菜市場附近，行人怕攤上事，紛紛避讓，后來是附近巡邏的兩城管小伙上前扶起老人。如果穿制服的都不敢扶，其他人就更指望不上了。老人真要有個什么意外，我們怎能心安呢？

　　“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！�’我們中華民族一直都有著尊老愛幼的美好品質(zhì)。在過去，將摔倒的老人扶起，是一件理所當(dāng)然的事情。可現(xiàn)在，扶老人卻成了一件令人們唯恐避之不及的恐怖事情。人們在‘扶’與‘不扶’之間不斷地徘徊著。到現(xiàn)在，‘扶不扶’依然成為一場無形的考試，考驗著大眾。

　　“善不可失，惡不可長”，善，萬萬不可丟棄，而與之相反的惡，萬萬不可放縱不管�！叭酥�初，性本善”，人人原本都有一顆善良的心�？墒俏覀兌枷胧率马樌�、平安，不希望發(fā)生災(zāi)難。于是，在之前扶老人者遭遇的“提醒”下，人們再也不敢伸出援手。原本應(yīng)該“路見不平，拔刀相助”的事，人們開始袖手旁觀；原本應(yīng)該“救死扶傷、濟(jì)困助貧”的.事，人們開始視而不見。

　　但是，“正義或許會遲到，但絕不會缺席”，河南開封將老人拖出水的好心人站了出來；四川達(dá)州扶老人三少年站了出來；四川南充勇敢扶起老人的城管站了出來。在“扶”與“不扶”之間，他們冒著可能被誣陷的風(fēng)險依然選擇了前者，他們都以優(yōu)異的成績通過了“扶與不扶”這場無形的考試。

　　每個人的一生中都將經(jīng)歷各種無形的考試，只要堅持“真、善、美”，反對“假、惡、丑”，就一定能交出人生滿意的答卷！

無形的考試作文3

　　考試是學(xué)校檢測我們對知識掌握情況的一種方式，它考驗的是我們心中的知識含量和課外積累。而生活中也有許許多多的“考試”，它們是無形的考試，更考驗的是我們的'心靈。這不，有一次我就同時經(jīng)歷了一場有形與無形的考試。

　　數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來，作為優(yōu)秀生的我竟然沒發(fā)揮好，這挫折讓我措手不及。已經(jīng)是放學(xué)回家的時間了，但老師卻似乎不顧我的低落情緒，仍然要求我留下來值日。師命不敢為啊，我只得怏怏不樂地移動著桌椅，腦子里不停地閃現(xiàn)出兩個字——回家。我一聲不吭，心里卻急得很，心跳也加快了。

　　放眼窗外，天空藍(lán)藍(lán)的，一排魚鱗片似的白云綴在其中，多么美麗呀！可我的心情卻怎么也美不起來，連鳥兒平時那婉轉(zhuǎn)悅耳的歌聲，如今聽來也像是一陣又一陣的嘲諷聲。

　　“去提水吧！”組長提著一只烏黑的水桶放在我的身旁，用命令的口吻對我說。

　　我什么也不說，心想：如果可以，我真想一腳就踢飛它！

　　見我不動，他又加大了音量：“快去提水，凱潤！”

　　真是氣死我了，我憤憤不平地想著，本來這次考試就考不好，組長還這么惡聲惡氣地對我說話。

　　我很不耐煩地提著一桶水，一路潑潑灑灑地來到了教室，然后隨地一放，就什么也不做了。我坐在桌子前，眼睛直愣愣地盯著黑板，兩只腳不停地前后甩著。組長見我不做值日，眉頭一下子就皺了起來，他看了我片刻，又沉默了片刻，緩緩說道：“我理解你的心情，但我們是值日生，眼下任務(wù)就是把教室掃干凈，你應(yīng)該認(rèn)真要負(fù)起這個責(zé)任。”

　　聽了組長的話，我的腦子就像一下子被警鐘敲了一樣，醒悟了過來：組長說的對，我不能就因為考試考差了而不做值日，這樣也太沒有責(zé)任心了。于是，我馬上拿起掃把，認(rèn)真地打掃起來，直到把教室打掃得干干凈凈為止。

　　這次，我雖然在有形的考試中失敗了，但慶幸的是我卻通過了一場更重要的無形考試。

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