實(shí)用的中考作文合集七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的中考作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考作文 篇1
記得老子曾經(jīng)說(shuō)過：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下�！背晒π枰e累，這是一條最簡(jiǎn)單的真理，積累知識(shí)，使我們博聞強(qiáng)記；積累錢財(cái)，使我們克勤克儉；積累友誼，使我們廣交好友。積累，讓我們不斷進(jìn)步。
元末明初時(shí)的陶宗儀，成就了一個(gè)“積葉成書”的佳話。他進(jìn)士落榜后，常利用田間勞作休息時(shí)間，坐在田埂邊上看書。看一陣書，就放下書本，走到不遠(yuǎn)處的一棵大樹下，信手扯下樹葉，在上面盡情地寫著。待到片片樹葉上寫滿了字的時(shí)候，他把它們小心翼翼放在大樹下晾著，然后將它們存貯在瓦罐中。貯滿了，就把瓦罐埋在屋后的大樹根下。就這樣，他日復(fù)一日，年復(fù)一年，不斷寫書，不斷積累。十幾年間，竟然積滿了數(shù)十瓦罐。到了晚年，他讓學(xué)生們挖出那些瓦罐，指導(dǎo)他們把樹葉記載的資料，抄錄整理，編寫了一部三十卷的《南村輟耕錄》。在積累中，他的文學(xué)之花綻放了。
是誰(shuí)背著竹簍，在深山老林中穿梭；是誰(shuí)臉上沾滿泥土，對(duì)著草兒綻開笑顏；又是誰(shuí)每天冒著死亡的威脅，嘗遍百草。為了完成《本草綱目》，他搜羅百氏，采訪四方，他深入民間，不恥下問，他精心編選，反復(fù)實(shí)踐，他就地采藥，不辭勞苦。耗盡半生心血，歷時(shí)二十七年，三易其稿，終于寫成了這部巨著。沒有人知道，李時(shí)珍付出了多少艱辛，只是，在積累中，他的醫(yī)學(xué)之花綻放了。
通常我們羨慕別人擁有大海，卻不知道別人一滴一滴艱辛積累的過程。曹雪芹用了十年的時(shí)間才著成《紅樓夢(mèng)》，披閱十載，增刪五次，創(chuàng)造了一座不可逾越的高峰。司馬遷用一生的精力，艱苦的勞作，留下了燦爛輝煌的第一部紀(jì)傳體通史，《史記》永表后世。每一個(gè)成功者之所以成功是因?yàn)樗麄兌梅e累，懂得知識(shí)的豐富，能力的提高，人格的完善，實(shí)力的雄厚，都是一個(gè)原因，那就是積累。
不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。積累構(gòu)筑了通向成功彼岸的橋梁，積累，讓人生之花綻放！
中考作文 篇2
“流水落花春去也，驀然回首，誰(shuí)復(fù)執(zhí)梳為吾理三千愁絲？”
——題記
“令堂恐怕……我們盡力了�！眲偛裴t(yī)生對(duì)爸爸說(shuō)的話一次又一次地在我心中回蕩，壓得我喘不過氣來(lái)。雙目緊閉，奶奶毫無(wú)生氣地躺在病床上，白的刺眼的病房襯得她的臉更加蒼白。什么時(shí)候，奶奶竟被病魔折磨的人比黃花瘦了？我走上前去，撫摸著奶奶沒有血色的臉。一把放在枕邊的木梳隨之映入眼簾，熟悉的不能再熟悉了……
曾幾何時(shí)，她拿著木梳走進(jìn)了我美好的童年記憶里。
“二丫頭，快來(lái)梳頭啰！”每天清早，奶奶都喊著同一句話在院里尋我。那時(shí)我還小，什么也不懂，卻懂得端端正正坐著讓奶奶梳頭而不能出去玩得難受滋味。因此，我總會(huì)躲起來(lái)，但奶奶卻總能輕易地在門后或床下找到我，將發(fā)現(xiàn)撒嬌不管用后又開始哭鬧的我按在椅子上，細(xì)細(xì)地為我梳頭�！岸绢^，今天給你梳個(gè)奶奶以前最喜歡梳的頭好不好？”“不好，為什么要梳頭？”我使勁地?fù)u著頭，不讓奶奶梳頭�！芭⒓已�，要注意形象�！蹦棠梯p輕地說(shuō)著�！靶蜗�？好吃嗎？”“形象這東西可重要了，二丫頭長(zhǎng)大就知道了……”趁著與我說(shuō)話的隙間，她早已手腳麻利地為我梳好了頭……
曾幾何時(shí)，她以一把木梳教會(huì)了我許多道理。
“奶奶，你知道嗎，那個(gè)小夏討厭死了……我再也不和她做朋友了！”帶著未消的怒氣我和奶奶講著整件事的來(lái)龍去脈：我和小夏是最好的朋友，有什么好東西都會(huì)互相分享，今天我?guī)Я宋易钕矚g的玩具去給小夏玩，小夏見了也非常喜歡，非要我送給她，不然就與我“恩斷義絕”……奶奶安靜聽完我的述敘經(jīng)過，看著一臉期盼她站到了我這邊來(lái)的我，開口道：“小夏是不是送過你很多東西？”“那又怎樣？”我脫口而出，又馬上意識(shí)到了不妥，不安地低下頭去�！鞍Α敝宦犇棠桃宦曒p嘆。緊接著，一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手將我精心理好的發(fā)型弄亂�！澳棠�，你……”沒等我說(shuō)完，奶奶早已拿起了木梳為我梳頭，道：“玩具沒了還可以買，頭發(fā)亂了還可以梳，但這友誼呀可不像這玩具、頭發(fā)，沒了就沒了……”她用她靈活的十指，執(zhí)一把木梳，為我梳理了多少成長(zhǎng)路上可能讓我迷失的荊棘……
可如今，躺在病床上的奶奶早已連動(dòng)一下手指都難，更別說(shuō)執(zhí)梳為我梳頭了，上半生她為子女操碎了心；下半生，她梳長(zhǎng)了我的青絲，護(hù)我成長(zhǎng)，卻也梳白了她的華發(fā)，走到了人生的盡頭。
奶奶阿奶奶，這個(gè)世界上就一個(gè)你，你叫我如何再去找一個(gè)一模一樣的你？
傷心橋下春波綠，曾是奶奶照影來(lái)。
中考作文 篇3
他們大聲說(shuō)笑從餐館里面出來(lái)的時(shí)候，他走在最前面，外衣掛在腰間，只穿球衣，時(shí)不時(shí)回頭拍同學(xué)的肩膀，爆發(fā)爽朗的笑聲。像電影中的慢鏡頭，主人公們彼此起伏的走過來(lái)。
“我早說(shuō)過我不是讀書的料”他說(shuō)，“你們這幫家伙還在鼓勵(lì)我呢！咱下回分解，從一名網(wǎng)管開始，等我成了網(wǎng)絡(luò)大亨，再把你們給扁一扁哈�！�
“你小子果然牛，看得開，而且你老爸也看得開，不想我老爸，如果我像你這樣，他不揍死我才怪呢！”有人回應(yīng)，是那些同學(xué)。
“是，你看哈，咱家就是民主，俺老爸說(shuō)了，讀高中不是唯一的選擇，行行出狀元呢！”
“行，那以后就看你的啦，保持聯(lián)絡(luò)，后會(huì)有期！”
“后會(huì)有期
告別同學(xué)，他沿大街走著。在丁字路口，右拐是回家的方向，可是他卻向左拐。向左是河邊，堤壩護(hù)欄那里清風(fēng)徐徐，往日沒有那樣逍遙的心情，今天卻像一個(gè)去約會(huì)的小姑娘一樣朝著那里去了。
河的對(duì)面，是一排排建筑，那里有二中的房子，二中是縣城唯一的一所高中。
抬眼望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)是一片朦朧。七月的天，晴朗的天，他知道朦朧是因?yàn)樽约旱难蹨I。
“不想讀書，想做一名出色的網(wǎng)管，然后是自己的創(chuàng)業(yè)”，他知道，這只是騙人的，也是騙自己的。
沒有一種青春不是虛榮的，在這個(gè)年齡段的菜園里，這個(gè)東西像野草一樣叢生。
“俺老爸說(shuō)了，讀高中不是唯一的`選擇，行行出狀元呢！”這個(gè)話其實(shí)是母親說(shuō)，說(shuō)完這個(gè)話的那年夏天，母親就走了。那時(shí)他才初一，那時(shí)他哭得很慘！
父親是從來(lái)沒有說(shuō)這個(gè)這樣的話的，父親說(shuō)“你不努力，怎么對(duì)得起你的媽媽！”
今年的這個(gè)中考，瀟灑其實(shí)是一種錯(cuò)位而已。
站了一會(huì)，他回頭，朝家的方向走去。
這個(gè)夏天，跟往年一樣，有過一次中考。沒有任何不同，也許某一個(gè)家庭又多了一個(gè)男人，隨人只有15歲。
誰(shuí)的青春的菜園里沒有“虛榮”這樣的野草呢？
誰(shuí)的青春的河流中沒有“改道”這樣的曲折呢？
年年的中考，都是這樣的故事！
中考作文 篇4
廣州作為嶺南重鎮(zhèn)，從西漢南越到近代民國(guó)，孕育出厚重的歷史文化;從改革開放到新世紀(jì)，變幻出令人驚艷的摩登都市文化。人們常常從GDP去比較北上廣深。其實(shí)廣州風(fēng)格不在于它多大多超級(jí)，而在于其風(fēng)格至今是以嶺南味為主旋律，依然活色生香。
在廣州珠江以南，坐落著聞名海內(nèi)外的中山大學(xué)，其校園所在地正是原來(lái)的私立教會(huì)大學(xué)嶺南大學(xué)。值得一提的是，那一片被列為廣東省級(jí)文物單位的百年建筑群。這些建筑掩映在最有廣東水鄉(xiāng)特色的大榕樹中，每一棟是當(dāng)初美國(guó)設(shè)計(jì)師精心設(shè)計(jì)的。建筑形制和廣場(chǎng)式布置是典型的美式風(fēng)格，紅磚綠瓦的采用又深得嶺南鄉(xiāng)土況味。類似西洋、嶺南風(fēng)格相融，清末與民國(guó)時(shí)代混雜的風(fēng)韻在廣州還有很多，沙面建筑群、長(zhǎng)堤建筑群、東山新河浦都是如此，令人直嘆融合之妙。
除了建筑融合中西之妙，廣州的飲食文化同樣是在百味交融中凸顯嶺南之傳統(tǒng)。在廣州幾乎能吃到全世界的各色食品，天南地北的口味都能在這里找到落腳點(diǎn)。隨著移民人口的增加，廣州本土的飲食風(fēng)味卻一直沒有被沖淡。就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，廣州似乎勝過許多大城市，比如在北京、深圳這樣的“大熔爐”，是不可能有北京菜、深圳菜的。無(wú)論是街頭腸粉店，郊區(qū)農(nóng)莊還是高檔酒家，粵式飲食從不缺席，“一盅兩件”幾乎能被所有口味的人群接受。
廣州與香港文化同根同源，粵語(yǔ)文化主導(dǎo)下，廣州無(wú)論是電臺(tái)電視節(jié)目及影視作品，還是商業(yè)廣告活動(dòng)，廣州話一出都很容易讓人共鳴。許多活靈活現(xiàn)的俗語(yǔ)多年來(lái)大行其道，諸如“落雨大，水浸街”，“新年行大運(yùn)”、“游車河”、“埋單”、“企穩(wěn)”、“搞掂”、“跳槽”、“一頭霧水”、“恭喜發(fā)財(cái)”之類的話語(yǔ)都能穿越地域界限，席卷大江南北。更別說(shuō)早年香港和廣州的粵語(yǔ)流行歌，早已經(jīng)成為幾代國(guó)人耳熟能詳?shù)捻嵚桑两襁�被人翻唱。
有人說(shuō)廣州包容，這意味著她的寬容度非常大，不分民族、信仰和語(yǔ)言的人群都能在這里落戶，開枝散葉，所以她能成為海上絲綢之路的起點(diǎn)。包容之外，廣州的嶺南基因
又是如此強(qiáng)大，無(wú)論是扒龍舟、逛花街、派利是、飲早茶、煲涼茶乃至所有的風(fēng)俗人情，都有著高度的粵人“統(tǒng)一式”。如此“內(nèi)核堅(jiān)守，擁抱變化”的品質(zhì)，恰恰是中國(guó)大城市在工業(yè)化狂飆中最該珍視的。廣州風(fēng)格范文三：網(wǎng)上曾經(jīng)有個(gè)流傳很廣的段子，有個(gè)后生仔整天無(wú)所事事，穿條短褲，腳上一雙人字拖，吃飯也很隨意，一碟腸粉，一碗艇仔粥即可滿足胃口，一幅爛泥糊不上墻的衰樣。然而，他卻是十幾套物業(yè)的業(yè)主，雖然每月有不菲的收益，卻一不開跑車，二不混夜場(chǎng)，每天還給父母大人煮飯煲湯。廣州人崇尚悶聲發(fā)大財(cái)，就是發(fā)了財(cái)不喜炫耀。低調(diào)、務(wù)實(shí)，造就了廣州藏富于民，所以北方人總覺得廣東人與全國(guó)不合拍，于是被諷為文化沙漠，廣州人賭氣，在上世紀(jì)九十年代建起了全國(guó)第一座購(gòu)書中心、也是當(dāng)時(shí)全國(guó)營(yíng)業(yè)面積最大的書城，如今廣州是全國(guó)最喜愛閱讀、購(gòu)書最多的城市之。我來(lái)廣州有二十多年了，也慢慢嚼出點(diǎn)兒廣州人骨子里的脾性。其實(shí)，務(wù)實(shí)是為了給自己更大的騰挪空間。發(fā)財(cái)積蓄實(shí)力，是為了干大事，然而干大事又要給自己留有余地。建小蠻腰時(shí)，當(dāng)時(shí)的設(shè)計(jì)高度是世界第一，然而市民和媒體紛紛批評(píng)政府過于追求高大上，愛出風(fēng)頭，于是就砍低了幾十米，甘愿充當(dāng)小二。務(wù)實(shí)的品格也造就了這個(gè)城市充滿了濃濃的親民風(fēng)格，為政者凡事以民為先。廣州貴為全國(guó)四大一線城市，卻是房?jī)r(jià)最低的，全國(guó)最具實(shí)力的一批房地產(chǎn)大鱷總部都在廣州，他們不敢在這個(gè)城市里翻云覆雨，巧取豪奪，因?yàn)樗麄兣碌米锞魃朴诶碡?cái)?shù)氖忻駛�。初�?lái)廣州時(shí)，“唔該”“唔該”(即“謝謝”)不絕于耳，覺得廣州人虛偽，然而正是這一聲聲的口頭禪卻營(yíng)造了城市溫馨氣氛。公交車上很少見到搶座的，地鐵站里排隊(duì)候車成了習(xí)慣，無(wú)論人流多么密集。一位年紀(jì)大的同事說(shuō)，她的女兒在上海讀完大學(xué)后留下來(lái)發(fā)展，幾年后還是回到廣州，女兒覺得還是廣州生活方便。這種方便是有時(shí)說(shuō)不清，然而一離開就立馬感覺到。這種生活上的便利是一種自然的傳遞，沒有刻意裝扮。北方許多食肆為了招攬顧客，營(yíng)造噱頭手法頗多，比如吃火鍋送眼鏡布，其實(shí)那塊粗糙的眼鏡布根本不能擦拭上千元的貴重鏡片。廣州人就是這樣，給你方便，又不顯做作;有時(shí)你略覺冷漠，那是因?yàn)橹魅颂婺阆氲酶苋�，以不損害你的利益為前提。廣州人有點(diǎn)悶騷，對(duì)自己特別喜歡的東西，有時(shí)會(huì)撕下溫情的面具，露出瘋狂的面孔。廣州人喜歡潮，喜歡前衛(wèi)，喜歡一切標(biāo)新立異的事物，所以風(fēng)尚總能快內(nèi)地半拍。辦足球隊(duì)就要拿全國(guó)冠軍、亞洲冠軍，請(qǐng)教練就要請(qǐng)世界名帥，請(qǐng)明星就要?dú)W美大腕。前足球先生卡納瓦羅以自己的真誠(chéng)打動(dòng)了廣州球迷，上千球迷涌向機(jī)場(chǎng)相送，齊聲高唱《說(shuō)不出再見》，以表達(dá)廣州人的感激和忠誠(chéng)，以致發(fā)誓要帶著微笑來(lái)、也帶著微笑離開的卡帥灑下熱淚而去。這就是廣州風(fēng)格，務(wù)實(shí)，理性，而不乏溫情;低調(diào)，也會(huì)隨時(shí)暴發(fā)激情。
中考作文 篇5
很多時(shí)候，我像一個(gè)陽(yáng)光的天使，無(wú)憂無(wú)慮的。但誰(shuí)知道曾有一片陰云籠罩在我的心頭，久久不散。
我曾有一個(gè)同桌，一個(gè)聰明、乖巧、可愛的女孩。我倆是學(xué)習(xí)上的朋友與對(duì)手。我曾聽到她母親在家長(zhǎng)會(huì)上教導(dǎo)她：“你要把你的同桌定為目標(biāo)，努力超越她。”我當(dāng)時(shí)不以為然，沒放在心上。
也不知從哪一天起，她喜歡借我的語(yǔ)文書和輔導(dǎo)資料。因?yàn)樽鳂I(yè)多，我平時(shí)不�？摧o導(dǎo)資料，只在考試前將其瀏覽一遍，翻看要點(diǎn)知識(shí)總結(jié)，所以她借就借吧。每次她還輔導(dǎo)書，我看也不看就將書丟在一邊。但每次她還語(yǔ)文書時(shí)總督促我將筆記補(bǔ)充完整，我們的筆記都記在書上。她經(jīng)常這樣借我的書，我的心頭漸漸起了疑云：她是不是在偷學(xué)我的“獨(dú)家絕學(xué)”，達(dá)到超過我的目的？一定是的，太卑鄙了。爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我開始擔(dān)心她母親說(shuō)過的話。
當(dāng)她再次向我借書時(shí)，我的心頭陰云密布，恨恨地說(shuō)：“不行！”她還以為我在與她開玩笑，笑嘻嘻地說(shuō)：“怎么不行呀？行行好，給我吧！”我不屑一顧地大聲說(shuō)：“不行就是不行。討厭！”她驚呆了，看著我，滿眼疑惑。我趕緊離開座位，躲開她驚異的目光。
我回來(lái)時(shí)，她在書上寫著什么，上前一看，寫的是我的書。我頓時(shí)火冒三丈，奪過課本�！奥耦^苦干”的她揚(yáng)起笑臉：“回來(lái)啦，你看，你這筆記……”我沒有讓她說(shuō)下去，就是一陣“電閃雷鳴”：“你憑什么在我書上亂畫？我同意了嗎？”她先是一愣，隨即連連向我道歉。而我卻像失去了理智一般大叫：“別向我道歉！你不就想超過我嗎？借我的書，不就是怕我懂得比你多嗎？你太自私了！現(xiàn)在又偷偷拿我的書，太過分了！”同學(xué)們都將目光聚集過來(lái)，議論紛紛。我收起書，瞥了她一眼，她正在抹眼淚。
這次“發(fā)威”很有效，她不再借我的書了。以前，語(yǔ)文老師�？湮业墓P記做得好，可這以后，老師拿起我的筆記就皺眉頭，甚至批評(píng)我記得不認(rèn)真，不完整。我心里想：老師一定知道我和她之間的事，是在向著她。我想哭，但淚水也好像與我賭氣似的，始終落不下來(lái)。在一旁的她看穿了我的心思，不停地安慰我。之后，她又像先前一樣借我的書，督促我完成筆記，抑郁的我也無(wú)心再想書在誰(shuí)手中了。
期末考試前，她跳級(jí)了，要參加高年級(jí)考試。我復(fù)習(xí)時(shí)翻閱輔導(dǎo)書，驚奇地發(fā)現(xiàn)，為了讓我學(xué)得輕松點(diǎn)，她在書中做了許多重要的筆記。霎時(shí)，我心頭的疑云煙消云散，我感到無(wú)比痛心、無(wú)比悔恨。
后來(lái)我遇見過她一次，囁嚅著向她表達(dá)了歉意。她寬容地說(shuō)：“我已感受到了你的真誠(chéng)，你還在乎那些干什么？”那一刻，我感覺猶如有一束陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，整個(gè)身體都是透亮透亮的。我將在以后的人生之路上深深記�。耗屝撵`起陰霾。
中考作文 篇6
歷年而來(lái)，五千年的文化層層翻閱，歷史氤氳著歷久彌堅(jiān)的色彩蕩漾而來(lái)。歷代的繁華與憧憬參雜著艱辛揉碎在年華中永存。從古至今，中華的封面上總少不了舞臺(tái)上的韶華背影。
至今做過許多事，從賣唱至獻(xiàn)藝，如今宛然長(zhǎng)大成了名角，表演時(shí)的刻苦與努力勃發(fā)，他是一個(gè)青衣。曾幻想過一人獨(dú)踞舞臺(tái)，咿呀開口，余音繞梁，浩名流傳，震驚海外。也曾許諾過將畢生獻(xiàn)予京劇。爛漫的憧憬隨著時(shí)間愈烈。他學(xué)習(xí)，泯滅了一切的閑暇時(shí)光。那年，他學(xué)有所成，跪在師傅門下，流著淚說(shuō)，傳承……
濃妝淡抹，黛色細(xì)眉，明眸傳情，一顰一笑傾人城國(guó)，肅殺萬(wàn)定塵埃。廣袖水衫，輕姿曼舞，舞臺(tái)上的身影尤為動(dòng)人，似弱柳扶風(fēng)，婀娜多姿間嫵媚動(dòng)人。他朱唇輕啟，寬大的衣袖下露出圓潤(rùn)含情的唱音。一曲演繹使他一時(shí)轟動(dòng)，許多人為他喝彩，掌聲如雷貫耳。他的臉上綻出久久未有的笑靨，他想他選擇了一條沒有走錯(cuò)的路。他的聲音更加清靈，更加純粹。
于是，他出名了，被邀請(qǐng)參加過多次的隆重場(chǎng)合。他笑，再也沒有人說(shuō)他只是一個(gè)輕浮的戲子了。他說(shuō)，我只是一個(gè)懂得憧憬的人罷了。他開始頻頻出席，從不拒絕。
他就像是一株開在高處的天山雪蓮，耀眼奪目，艷麗雍容。美則美矣，只是鋒芒過露，站的太高，不知已經(jīng)身在絕境。
有人盛邀他去為一場(chǎng)宴會(huì)獻(xiàn)唱，他猶豫了。作為一個(gè)名角，本著骨子里的職業(yè)，他無(wú)法拒絕，縱然那是來(lái)自侵略者的邀請(qǐng)�？墒撬琅f躊躇，他想起了師傅臨死前的告誡，他的眼角泛起淚，落下，他露出無(wú)悔的笑容。殘夜枯燭，在屋子里傳出婉轉(zhuǎn)的音韻，只是帶著顫然。
當(dāng)所有的人都認(rèn)為他不得選擇拒絕的時(shí)候，欣然在大廳等待的達(dá)官貴人卻久久不曾等到臺(tái)上的倩影。當(dāng)來(lái)者匯報(bào)他傲然且果斷地拒絕時(shí)，全場(chǎng)嘩然。驚訝之余無(wú)疑帶著憤怒。宅邸的他望著師傅的牌位茫然，這樣做值得嗎?用自己的大好前途換回了一句忠貞的贊美而已。不管與否，自己始終是一個(gè)戲子，獻(xiàn)唱只是本務(wù)，只是給傾聽者的演繹，拒絕了他們，即使公然挑釁卻亮起了民族的高清氣節(jié)，值得嗎?
值得嗎?還沒有等他考慮好，他便斷了前途。惱羞成怒的他們壟斷了他的生涯。他只能獨(dú)自哀嘆，空對(duì)著下面輕舞拂袖，最終在黑暗下黯然落淚。他昔日甜潤(rùn)的聲音由于長(zhǎng)久不語(yǔ)開始變得喑啞。一個(gè)缺少了聲音的戲子是更不受待見的，至此他的生計(jì)更為艱難。他開始后悔他做出的這個(gè)決定，本來(lái)就應(yīng)可以獲得繁華與榮耀的人生。于是，他想到了死。
他身著華服，鳳冠霞帔，珠簾纏掛，流蘇垂下。手指顫抖的沾上鮮血抹在唇上，精心打扮了以往的妝容。他望著銅鏡里的倩影，微微一笑，用手撫上鬢角的白發(fā)，撫摸著被歲月沖刷遺留下來(lái)的痕跡，又默然。驀地，門外響起了許久未有的敲門聲。他訝然，就這個(gè)樣子去開門。他驚喜的聽到了面前的孩子的贊美，心不禁一動(dòng)后垂淚，這樣子做值得了。從此他再也未尋過短見，他只是笑，盡管空無(wú)一人，盡管韶華不再。
晚年的他蓬頭亂發(fā)，誰(shuí)曾想過風(fēng)華絕代的他落得這個(gè)樣子，往日的明眸已經(jīng)變得青灰，臉頰開始泛白，可他無(wú)悔。彌留之際，空洞的望著門外，喚來(lái)了自己的弟子，他說(shuō)，這樣子做值得了。
中考作文 篇7
科學(xué)安排、合理利用，在這有限的時(shí)間內(nèi)中等以上的學(xué)生成績(jī)就會(huì)有明顯的提高，為了復(fù)習(xí)工作能夠科學(xué)有效，為了做好中考復(fù)習(xí)工作全面迎接中考，下文為各位考生準(zhǔn)備了中考語(yǔ)文作文提分技巧的內(nèi)容。
1.摘記
在你的孩子學(xué)習(xí)寫作之前，對(duì)他給你講的故事、夢(mèng)想、奇遇等等要表現(xiàn)出極大的興趣，并隨時(shí)摘記下來(lái)。注意：在他能夠有自己的見解而且可以說(shuō)得頭頭是道的地方，不要輕易披露出家長(zhǎng)的看法--孩子往往會(huì)對(duì)自己的言談中所顯露出的隱約可見的奇妙之處備覺欣慰。
2.墻壁的魔力
孩子們都喜歡在墻壁上畫呀寫的。利用這種嗜好鼓起他們創(chuàng)造的勇氣，掛一塊黑板，或者找張牛皮紙貼在墻壁上，隨他盡情畫寫。
3.筆記
使你的孩子養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣--"我要去吉米家，我們打算玩壘球。"像這樣信手寫來(lái)，給他隨時(shí)準(zhǔn)備好紙和筆。
4.寫標(biāo)題
給你的孩子買本紀(jì)念冊(cè)，再送給他一些圖片，讓他貼在紀(jì)念冊(cè)里，寫出每張圖片的標(biāo)題。
5.記日記
送給你的孩子一個(gè)日記本，鼓勵(lì)他持之以恒地寫日記;或者，幫助他裝訂一份自訂的日歷--留下許多空白頁(yè)，使他得以記下每天的所見所聞。
6.寫故事
給孩子一些稿紙，讓他練習(xí)寫一些短篇故事、短文或記敘一篇家史等等。
7.寫信
對(duì)一個(gè)兒童來(lái)說(shuō)，要想收到信件的唯一辦法就是先給別人寫信。鼓勵(lì)他給親友寫信，或者建議他結(jié)交一位通信的伙伴。
8.觸覺游戲
做一只盒子--做得大一點(diǎn)，摳上一個(gè)足以伸進(jìn)一只拳頭的窟窿。把各式各樣的東西放進(jìn)里面，讓他們(孩子)去摸這些東西，然后請(qǐng)他們描繪自己的感受。
9.熒光屏的啟迪
孩子們很少懂得電視節(jié)目和電影的演出始于寫作的稿本，假如他們對(duì)手稿為何物還不甚了解，那么就到圖書館借一本給他們瞧瞧，鼓勵(lì)他們創(chuàng)造出自己的手跡。
10.循序善誘
下一次你可以先寫個(gè)開頭，然后讓稍大點(diǎn)的孩子接著寫下去，確信他對(duì)此是一絲不茍、嚴(yán)肅認(rèn)真的。"轉(zhuǎn)向綠色的街道。"不錯(cuò)!下一步如何走法呢?請(qǐng)他斟酌整個(gè)旅程的路線，用盡量完美的詞句表達(dá)出來(lái)。
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