【精品】考試作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的考試作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考試作文 篇1
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了語(yǔ)文和語(yǔ)文方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊ㄟ^(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、語(yǔ)文、語(yǔ)文三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划�(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的，只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，語(yǔ)文也要多積累難的題目，語(yǔ)文則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高語(yǔ)文的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
對(duì)于各科老師，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的！
考試作文 篇2
今天，我們班舉行了一場(chǎng)天才考試，時(shí)間為5分鐘，是不是天才就在這5分鐘內(nèi)就可以決定。
首先，老師先說(shuō)了要求:在5分鐘內(nèi)做完20道題，要認(rèn)真讀題，不要東張西望。這時(shí)我一聽(tīng)到老師說(shuō)要在5分鐘內(nèi)做完20道題我就心想:不可能吧，這么短的時(shí)間做完這么多題?可這畢竟是考試，我還是去勇敢的面對(duì)吧!但是我的心里好象揣著一只兔子，砰砰直跳!這時(shí)，我又看了看其他同學(xué)的表情，有的嚴(yán)肅，有的激動(dòng)，還有的擔(dān)心。
為了公平起見(jiàn)，老師把試卷包在一個(gè)信封里，等老師說(shuō)“開(kāi)始”才能打開(kāi)，老師一聲令下，同學(xué)們都立刻筆走龍蛇，教室里空氣都快凝固了似的。
當(dāng)我讀到第一題:“請(qǐng)認(rèn)真把試題讀完”之后，我又看到最后一道題:如果你已讀完所有題目，請(qǐng)你只做第二題，這時(shí)我就聽(tīng)見(jiàn)了有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“老師，我做完了”，我一聽(tīng)驚慌失措，立刻把第二題又讀了一遍，趕緊按要求把名字寫到了試卷的右上角開(kāi)始檢查。我看見(jiàn)前面的女同學(xué)在飛速地寫著，心想:不會(huì)吧，就寫這么少的字還能這么忙，不可思議。這時(shí)，老師說(shuō):“時(shí)間到!”，我們就把試卷交給了老師，接著，老師問(wèn):“誰(shuí)沒(méi)有把題寫完?”有三個(gè)同學(xué)舉起了手，這時(shí)，我說(shuō):“只用寫第二題呀!”頓時(shí)，這三個(gè)沒(méi)寫完的同學(xué)欲哭無(wú)淚、目瞪口呆，仿佛掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。
我明白了，這次天才考試不是考你會(huì)不會(huì)做題，而是在考驗(yàn)?zāi)愕膶W(xué)習(xí)態(tài)度�？磥�(lái)，態(tài)度決定一切，不管做什么事，只要用認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待，你就一定是個(gè)天才。
考試作文 篇3
在天真爛漫的童年生活中，啟示有很多種，但讓我印象最深的啟示是那次考試帶給我的。
上課鈴瘋了似的響了起來(lái)，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)考場(chǎng)準(zhǔn)備考試，考試前夕，我心想：考前老師說(shuō)過(guò)，這次考的是詩(shī)詞這一類的，知識(shí)面非常廣，哎！這次拿滿分的把握十分小啊！沒(méi)想到，等考試卷一發(fā)下來(lái)時(shí)，我的草草一看，哇！真是天助我也！試卷太簡(jiǎn)單了，都是我昨晚做過(guò)的題目，我似乎已經(jīng)看到我成功的曙光了，仿佛見(jiàn)到媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，美食不斷往我嘴邊送…有布丁，有芒果汁，想想都流口水呀！“考試開(kāi)始！”只聽(tīng)老師大聲一叫，才把我從幻想中拉回現(xiàn)實(shí)，我不緊不慢的拿筆，開(kāi)始考試。
老師的話似乎充滿魔力，同學(xué)們開(kāi)始安靜地寫著，只發(fā)出了“嘶嘶”的寫字聲，外邊的樹(shù)葉“嘩嘩”的搖曳著，像是在為我們加油，我還聽(tīng)到了教室中的時(shí)鐘“嗒嗒”直響，讓我緊張了許多。
我剛開(kāi)始寫的時(shí)候，一切都風(fēng)調(diào)雨順，沒(méi)有什么難題，我心中不停的咯咯直笑，就在我的得意之時(shí)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨了。這是一題要求寫出描寫山的詩(shī)句，昨晚這道題可是我最熟的��！怎么到今天…真的是要靠臨場(chǎng)發(fā)揮��！我暗暗地想。我越想越急，一邊抓耳撓腮，一邊用筆嘗試著寫，可就是想不出來(lái)，這時(shí)，我感到我似乎已經(jīng)站在崩潰的邊緣了，進(jìn)也不是，退也不是，就陷在了進(jìn)退兩難的這個(gè)地步。就當(dāng)我心急如焚，壓抑已久的怒氣準(zhǔn)備爆發(fā)時(shí)，老師走到了我的身邊，摸了摸我的頭，拍了拍我的肩膀，溫柔而又寵溺地說(shuō)：“碰到難題了吧？這一題�。∑鋵�(shí)我們四年級(jí)學(xué)過(guò)了，好好的'再想一想！”老師跟我說(shuō)的這些話，仿佛讓我在黑暗中找到了燈塔。真是：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！庇辛死蠋煹�
提示，我開(kāi)始回憶起了四年級(jí)的課文，最后我寫上了答案，交上了考卷。
等到考試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看著許多同學(xué)垂頭喪氣的樣子，我看都不敢看自己的考卷，后來(lái)是同桌告訴我我考得很高，我才睜開(kāi)眼一看，“59.5分！耶！”我喊了出來(lái)，我開(kāi)心極了，這說(shuō)明我的努力沒(méi)有白費(fèi)！
天下真的沒(méi)有白吃的午餐，每個(gè)成功人士的背后都留下過(guò)汗水，這是成功的第一步！這就是考試給我的啟示！
考試作文 篇4
人生中總有許多大大小小的考試，它檢驗(yàn)我們的成績(jī)，讓我們?yōu)樽约禾岢龈叩囊�，去進(jìn)步，去成長(zhǎng)。在這大大小小的考試中，最近的一場(chǎng)考試令我心驚膽戰(zhàn)。
那是一個(gè)下午，我們語(yǔ)文進(jìn)行了單元考試。我的心“怦怦”直跳，緊緊抓著筆，心里不由有些緊張，聽(tīng)別班的同學(xué)說(shuō)可難了，更何況自己昨天忘了復(fù)習(xí)。
卷子發(fā)下來(lái)了，我馬上開(kāi)始答卷。開(kāi)始，我的手有些顫抖，心里不住祈禱著別遇到難題。做了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)題目不怎么難，有些上課都講過(guò)了，便放松了那顆緊張的心�？墒牵镁安婚L(zhǎng)，做到閱讀題時(shí)，發(fā)現(xiàn)那些問(wèn)題一個(gè)比一個(gè)難，我頓時(shí)急得想熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在我百思不得其解的時(shí)候，下課鈴?fù)蝗豁懫�，要知道考試只有兩�?jié)課的，這無(wú)疑是讓我更著急了。豆大的汗水在我的額頭上劃過(guò)，時(shí)間緊迫，無(wú)奈只好以自己的理解寫完了閱讀題。上課鈴響了，50分鐘過(guò)去了，只剩40分鐘了。我馬上開(kāi)始寫作文，望望其他同學(xué)，作文都寫了不少了呢�？蛇@作文題目可真難寫，我只好選了一個(gè)題材就匆匆寫了起來(lái)，寫一下，就想一下，再寫，再想。就這樣，像擠牙膏似的，好不容易擠出了一頁(yè)，瞥見(jiàn)旁邊的同學(xué)，已經(jīng)寫完了兩頁(yè)。我馬上又埋頭寫起來(lái)，又寫了半頁(yè)，馬上就要結(jié)尾了，我慶幸到�？删驮谶@時(shí)，又一次下課鈴不合時(shí)宜地響了，老師在講臺(tái)上喊著。我想：只好匆匆結(jié)尾了。語(yǔ)文組長(zhǎng)來(lái)催了，我的手不免有些不聽(tīng)使喚了，顫抖起來(lái)，沒(méi)辦法，寫了一個(gè)結(jié)尾，就被組長(zhǎng)抽走了。我望著我的卷子不免有些擔(dān)心，可又別無(wú)他法。
只能從心里感嘆：這次的考試真驚險(xiǎn)��！
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