考試的前前后后作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的考試的前前后后作文，希望能夠幫助到大家。
考試的前前后后作文1
今天的校園是那么寂靜;今天的下課鈴響了幾遍，也沒有往常的歡聲笑語;今天的自習課上再也沒有出現(xiàn)“大鬧天宮”，這一切的一切，都是因為明天就要考試拉!!今天的時間，對于同學們來說是那么短暫，有些做題的，手里拿著筆，不停的算著、寫著;被問題難住的，趴在桌子上，把頭深深地扎在胳臂里思考;背試題的，表情動作更加復雜，一會兒眼睛狠命的盯住書，一會兒雙手捂住耳朵，嘰里咕嚕地背著。這一天的時間都在他們緊張的復習中度過，連那些最兇的老師也表揚他的學生們，贊嘆曰：“假如學生都像今天這么刻苦就好了!”
但是考試終究會來到，試卷發(fā)下來了，考場上鴉雀無聲。同學們打開試卷，緊張地瞄了一下試題不由得嘆了口氣，也不顧多想，就立刻動手做了起來，教室里一片沙沙的寫字聲，也有的手托下巴側(cè)著腦袋，緊皺眉毛在思考�？�，那個男孩他的眉毛時兒形成一個問號;時而愉快的舒展，像個感嘆號!!
“時間到了，收卷!”監(jiān)考老師宣布到。考場上立刻響起了各種聲音，有的瀟灑的走出去，顯得胸有成竹;有的慢慢騰騰地站起來，眼睛還盯著試卷;有的急三火四地加緊動作，趕忙再添上幾筆;可是老師們可不會手下留情，隨手拿起試卷，便收了。
考完試后，同學們的心情更加緊張，拿起試卷上的.答案與別的同學對題，這時教室里更加“熱鬧”拉，有的對完題開懷大笑;有的大喊老天;還有的好似一個木偶，坐在桌邊發(fā)呆。
幾天后，發(fā)通知書拉，瞧，我們班的張虎虎知道《今夜暴風雨》以成定局，便用大不了《五十年后又是一條好漢》來安慰自己，還有的知道《今夜星光燦爛》是不會變拉，所以哼著小調(diào)回家了。
有位老師笑曰：“不知開學后是否又‘故伎重演’?”
考試的前前后后作文2
今天的校園好安靜；今天的鈴聲響了幾聲，沒有了平時的歡聲笑語；今天的自習課沒見過“大鬧天宮”，都是因為明天就要考試了！今天的時間對學生來說太短了，有的在做題，手里拿著筆，不停的數(shù)數(shù)，寫著；被問題驚呆了，趴在桌子上，把頭深深的埋在胳膊里思考；背試題的人，表情和動作都比較復雜。一會兒，他們眼睛盯著書，一會兒，他們用手捂住耳朵，嘰里咕嚕地說。
他們花了一整天時間進行緊張的復習。就連最兇的老師也夸他的學生說：“要是學生也像今天這么努力就好了！"但考試終會到來，試卷發(fā)完，考場一片寂靜。學生們打開試卷，緊張地看了一眼，嘆了口氣。不管他們怎么想，他們立即開始做這件事。教室里傳來沙沙的寫字聲，有的人雙手托著下巴，皺著眉頭思考著�？�，男生的眉毛有時候會形成一個問號；有時候一個愉快的拉伸，就像一個感嘆號！“時間到了，卷起來！”監(jiān)考老師宣布�？紙錾项D時各種聲音，有的瀟灑地走了出去，似乎胸有成竹；有的慢慢站起來，眼睛還盯著試卷；有的三火四地沖上去加緊行動，迅速又加了幾筆；但是老師不會手下留情，拿起試卷收下。
考完之后，同學們更加緊張了。他們拿起試卷上的答案，面對其他學生。這時，教室里更“熱鬧”了，有些人在問題結(jié)束時笑了。有的高呼上帝；其他人就像木偶，坐在桌邊發(fā)呆。幾天后，我發(fā)了通知�？矗覀儼嗟膹堉馈督褚贡╋L雨》已成定局，就用《五十年后又是一條好漢》安慰自己。別人知道《今夜星光燦爛》不會變，他就哼著小調(diào)回家了。一位老師笑著說：“不知道開學后老把戲會不會重演？”
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