【精選】期中考試作文匯編六篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的期中考試作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

期中考試作文 篇1

　　今天，班主任李老師給我們宣布了一件壞消息，下星期要期中考試，我們的“心都碎了”。

　　兩天輕松的雙休日很快就和我們說(shuō)了聲“拜拜”。我們重新回到充滿陽(yáng)光的校園，開(kāi)始了緊張和復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的時(shí)間總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼間便到了考試的時(shí)間___星期三。

　　“嗚嗚”只聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆的哨聲響了起來(lái)，考試開(kāi)始。老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我看了一遍，心想：這試卷還蠻簡(jiǎn)單的。我的心里暗暗高興，提起筆就寫(xiě)，題目都不認(rèn)真讀，就是這種不好的.態(tài)度讓我語(yǔ)文考了97分，數(shù)學(xué)考了96.5分，英語(yǔ)考了96.5分。 回到家里，我把真實(shí)的分?jǐn)?shù)告訴了家長(zhǎng)，爸爸媽媽即沒(méi)有表?yè)P(yáng)，也沒(méi)有批評(píng)，他們只是對(duì)我說(shuō)：“努力努力，再努力，爭(zhēng)取期末考試考出一個(gè)好成績(jī)�！薄昂玫模∥乙欢ú粫�(huì)辜負(fù)你們的期望的”！我在心中定好了目標(biāo)，以后一定要跟著目標(biāo)走。

　　對(duì)于這次考試，我考得不是很好，我要繼續(xù)努力，下次要考得更好。

期中考試作文 篇2

　　期中考試，是對(duì)一個(gè)學(xué)期中階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)。利用期中考試的機(jī)會(huì)，進(jìn)行總結(jié)與回顧，有助于引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成“回頭看”的習(xí)慣�？纯匆呀�(jīng)過(guò)去的半學(xué)期中，自己對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握，是否適應(yīng)了該年級(jí)各科的學(xué)習(xí)方法，為下一階段的學(xué)習(xí)調(diào)整提供參考。

　　現(xiàn)實(shí)的情況是很多孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，一味追求向前，卻不曾“停下來(lái)，回頭看一看”。一學(xué)期下來(lái)，積累的問(wèn)題依然存在，在匆匆忙忙的前行中，跌跌撞撞地走來(lái)，學(xué)得緊張而忙碌，效果卻不滿意。家長(zhǎng)著急，孩子苦惱，老師發(fā)愁。要改變這樣的狀況，必須幫助孩子養(yǎng)成自覺(jué)復(fù)習(xí)與自主檢測(cè)的習(xí)慣。

　　復(fù)習(xí)前，我認(rèn)真梳理了前四單元的內(nèi)容，結(jié)合文章重難點(diǎn)，給孩子制訂了一個(gè)復(fù)習(xí)提綱。從基礎(chǔ)知識(shí)、重點(diǎn)段落、語(yǔ)言特色、習(xí)作要求等方面進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。

　　復(fù)習(xí)中，我和孩子一起經(jīng)歷�；仡櫩荚囍谐霈F(xiàn)失誤較多的字詞，比如：顛簸、喧囂、蜿蜒等，進(jìn)而自由復(fù)習(xí)，圈點(diǎn)勾畫(huà)自己易錯(cuò)的字詞，有針對(duì)性地練習(xí)書(shū)寫(xiě)。

　　復(fù)習(xí)課文時(shí)，有些孩子總愛(ài)把書(shū)本哇啦哇啦地通讀一遍，平均使用力量，耗費(fèi)了時(shí)間，卻沒(méi)有達(dá)到想要的結(jié)果，得不償失。我告訴孩子，先梳理文章的重難點(diǎn)，再結(jié)合自身掌握的情況，有重點(diǎn)、有計(jì)劃地復(fù)習(xí)。對(duì)于掌握較好的內(nèi)容一讀而過(guò)，而對(duì)于哪些學(xué)習(xí)時(shí)存在困難的地方，則要給予更多的關(guān)注，分配更多的時(shí)間。比如：課文中出現(xiàn)的過(guò)渡段，它在文中起著承上啟下的作用。結(jié)合文段，再次體會(huì)它在文中的妙處，做到理解透徹，會(huì)運(yùn)用。還有說(shuō)明文中說(shuō)明方法的.種類(lèi)、特點(diǎn)與好處等，結(jié)合具體的文段重點(diǎn)品讀、細(xì)細(xì)體味。

　　復(fù)習(xí)寫(xiě)作時(shí)，我提醒孩子想一想是否了解每個(gè)單元的內(nèi)容安排？是否知道每個(gè)單元的訓(xùn)練重點(diǎn)？這些訓(xùn)練重點(diǎn)是否掌握住了？如果沒(méi)有，你準(zhǔn)備怎樣克服？和孩子一起總結(jié)課文中學(xué)到的表達(dá)方式、敘述方法、語(yǔ)言特色，用分類(lèi)的方式將寫(xiě)景、敘事、抒情、說(shuō)明類(lèi)的文章用框架式的知識(shí)樹(shù)勾勒出來(lái)。與寫(xiě)作結(jié)合深入思考：你會(huì)怎樣寫(xiě)景、如何敘事？

　　引領(lǐng)孩子復(fù)習(xí)課本之后，我們把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在了失分較多的句子訓(xùn)練部分，一同列出句子訓(xùn)練中的一些形式：有改寫(xiě)比喻句、擬人句、夸張句；有直述句與轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換；有陳述句與反問(wèn)句的轉(zhuǎn)換；有縮句等，針對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題較多的地方進(jìn)行著重練習(xí)。

　　正所謂“知不足，然后知進(jìn)步�！蔽液秃⒆右黄鸩檎也蛔�，提供有針對(duì)性的幫助，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而幫助孩子超越自我，獲取更多的提升空間。

　　我期待，在這樣的引領(lǐng)下，孩子們養(yǎng)成一種習(xí)慣，形成一種能力。學(xué)得從容，學(xué)得高效，學(xué)得輕松……

期中考試作文 篇3

　　昨日期中考試了，語(yǔ)文題有點(diǎn)出人意料的難！這個(gè)學(xué)期也被這個(gè)考試劃成了相等的兩份，而前面的一份就在每一天的忙碌中過(guò)去了！回首這兩個(gè)月，認(rèn)識(shí)了很多的人，記住了很多人的名字，做了很的事情；也學(xué)到了很多的東西，很充實(shí)！

　　這段時(shí)間就是痛并快樂(lè)著。我記住了一句話就就是“自我就是自我的上帝”。在這個(gè)信念的支撐下我最后完成了這個(gè)蛻變。接下來(lái)的`每一天對(duì)我來(lái)說(shuō)都就是嶄新的，我在隱藏一個(gè)原先的我，不斷發(fā)現(xiàn)新的我。我很享受這種感覺(jué)。體會(huì)著一種叫做“忘我”的境界。在忙碌中我似乎忘卻了那些原先那些唧唧歪歪的所謂的痛苦，我在“付出就會(huì)有回報(bào)，一分耕耘一分收獲”類(lèi)似這樣的言論中堅(jiān)定不移的付出。關(guān)于理想，似乎已經(jīng)淡出了我的視線，我也明白理想不就是每一天都要拿出來(lái)晾曬的，而就是在長(zhǎng)跑目的地的那個(gè)只有勝利者才能觸碰的布條。每一天只要認(rèn)真過(guò)完這天，也許真的離理想近一點(diǎn)，我也明白，我在向前，我的理想永遠(yuǎn)在我的前方。

　　我似乎健康起來(lái)了，在我的頭腦里沒(méi)有抱怨，攀比，嫉妒，甚至羨慕！已經(jīng)不在乎原先看似很?chē)?yán)重的，甚至很重要的事情。我只想讓我自我不斷的提高在這個(gè)過(guò)程中享受一種內(nèi)心的安靜與平和，就很好了！

期中考試作文 篇4

　　美麗是一個(gè)怎樣的詞呢？是故鄉(xiāng)的明月，春天的新綠？還是“采菊東籬下”的悠閑，“天生我材必有用”的灑脫？美麗是不同的，在我的眼中，母親的關(guān)心才是最美麗的。

　　那天早晨，天蒙蒙的，像是要塌下來(lái)一樣。不久飄下了無(wú)數(shù)的雨點(diǎn)，嘩嘩地叫著，被一陣拳頭一樣的風(fēng)打的七零八落。我的'心亦是煩躁的。

　　“叫他起來(lái)吧！”爸爸細(xì)聲地說(shuō)�！皠e，復(fù)習(xí)夠累的，晚上睡得太晚了，讓他再睡一會(huì)吧�！眿寢尩妮p聲猶如蚊子，細(xì)小而清楚。我臥在床上，透過(guò)小天窗，遙望著霧霾天空，一片灰黑，毫無(wú)生機(jī)。

　　“叫他起來(lái)吧！”“讓他再睡一會(huì)吧。”那個(gè)美麗的聲音又好像在勸說(shuō)爸爸“你也睡會(huì)吧�！鄙院�，廚房里傳出了炒菜的聲音，隱隱約約有身體不舒服的長(zhǎng)長(zhǎng)舒氣的聲音。突然，我想起了媽媽的腰。媽媽?zhuān)�你為什么不注意自己的身體呀？你為什么還要為我不辭辛勞？我不禁縱然淚下，滴滴流進(jìn)我的心田。天依然蒙蒙的，雨依然淅淅瀝瀝，但一縷愛(ài)的陽(yáng)光穿透了烏云，穿透了雨簾，穿透了我的心。這時(shí)，廚房飄來(lái)誘人的飯菜香味。側(cè)耳傾聽(tīng)，媽媽好像又在擦拭家具拖掃地板了。我的心想打翻了的五味瓶，酸甜苦辣齊涌心頭。

　　媽媽進(jìn)來(lái)了，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去。媽媽貼著我的耳邊，輕聲的耳語(yǔ)：“大寶，起來(lái)了，小點(diǎn)聲，爸爸睡覺(jué)呢！”我只是哼了一聲，媽媽便出去了。我那時(shí)，并不是想繼續(xù)賴(lài)在被窩里，而是不想讓媽媽看到那晶瑩的美麗早晨的一顆顆玉珠。

　　美麗的早晨，美麗的聲音，美麗的淚珠使我感受到人生的最美----母愛(ài)。是啊，正是因?yàn)槟笎?ài)，我們快樂(lè)生活健康成長(zhǎng)；正是因?yàn)槟笎?ài)，我們無(wú)憂無(wú)慮。母愛(ài)讓我們看萬(wàn)物生靈，聞十里花香，聽(tīng)百鳥(niǎo)齊鳴，品美麗佳肴。母愛(ài)是什么？當(dāng)然是無(wú)私的奉獻(xiàn)了。母親，人間第一親；母愛(ài)，人間第一情。

　　美麗的早晨，將會(huì)是我永久的回憶。

期中考試作文 篇5

　　期中考試的成績(jī)發(fā)下來(lái)之后，我的成績(jī)是：語(yǔ)文90分;英語(yǔ)93分;數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)公布，估計(jì)考得還好。總的來(lái)說(shuō)，考得不夠理想，尤其是與以前相比，這是四年來(lái)最差的一次。我面對(duì)這樣的成績(jī)，思緒萬(wàn)千，心情久久不能平靜。

　　回到家，我怯生生地把成績(jī)告訴給爸爸、媽媽。當(dāng)聽(tīng)到我的語(yǔ)文成績(jī)時(shí)，同時(shí)發(fā)出了“語(yǔ)文太差了”的聲音。英語(yǔ)也很勉強(qiáng)。在他們心中，我這次考試不應(yīng)該是這個(gè)成績(jī)，最少也能再考好一些。而在我心中，我的`語(yǔ)文不會(huì)有這么差。看著爸爸、媽媽的表情，我難過(guò)得想落淚。

　　爸爸呢，更急了，說(shuō)我這次語(yǔ)文成績(jī)好像狠狠地給了他一巴掌，打醒了他要為我補(bǔ)語(yǔ)文的決心。于是就拿著各科試卷一一地為我分析起來(lái)。很快得出結(jié)論：主要是基礎(chǔ)不牢，加上粗心的結(jié)果。我在旁邊默默地聽(tīng)著爸爸給我指出的不足。

　　當(dāng)天下午爸爸就讓我制訂了目標(biāo)和每日的補(bǔ)差計(jì)劃。計(jì)劃中，語(yǔ)文科是強(qiáng)攻科，在時(shí)間安排上占了大部分。如每天做語(yǔ)文測(cè)試卷，三天寫(xiě)一篇作文。說(shuō)什么做多了，練多了，以后就會(huì)用得上了。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)呢，也做一些精選題和試卷。每當(dāng)我做完的時(shí)候，爸爸都會(huì)給我批改，如有些字寫(xiě)得不工整，圈出并讓我重寫(xiě)，作文寫(xiě)得不夠好，也指導(dǎo)我修改，直到他滿意為止。

　　近來(lái)我就這樣按著計(jì)劃努力地學(xué)習(xí)著。爸爸媽媽看到我的表現(xiàn)很高興。說(shuō)我考差了，知道努力，是好事。他們都相信自己的兒子一定會(huì)進(jìn)步的，還不斷地鼓勵(lì)我。

　　我也相信，經(jīng)過(guò)我的努力，我的成績(jī)一定會(huì)有所提高的。

期中考試作文 篇6

　　當(dāng)母親帶我第一次走進(jìn)圖書(shū)館的時(shí)候，一切都覺(jué)得有些陌生，但當(dāng)隨手翻閱一本書(shū)時(shí)，就會(huì)把全部的心思都放在這本書(shū)上，仿佛進(jìn)入到了另一個(gè)世界，那里沒(méi)有紛爭(zhēng)，沒(méi)有煩惱，好像是一個(gè)世外桃源。讀書(shū)讓我的內(nèi)心得到快樂(lè)、充實(shí)，母親看我從書(shū)中得到精神食糧，也肯定了我的做法，并鼓勵(lì)我多讀有益的書(shū)籍。突然間，我對(duì)書(shū)本有了濃厚的興趣，慢慢地，我成為了一個(gè)真正的“小書(shū)迷”，也正是從那一刻起，我的夢(mèng)想是成為一名作家。

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。好書(shū)太多了，我嘗試著多看多讀，如果用兩個(gè)字來(lái)提煉我讀書(shū)的.精華，那便是“感動(dòng)”。好書(shū)中的人讓我學(xué)會(huì)了做人;好書(shū)中的事讓我學(xué)會(huì)了抉擇;好書(shū)中的理讓我明白了人生的真諦。我覺(jué)得，讀書(shū)可以讓我們的視野更開(kāi)闊，可以讓我們看到無(wú)窮無(wú)盡、感人肺腑的名人事跡，還能激發(fā)我們的智慧，產(chǎn)生一種快樂(lè)之感。我有不懂的問(wèn)題，看了書(shū)自然就懂了，我心情不愉快時(shí)，讀了書(shū)便自在多了。書(shū)讀得多了，寫(xiě)起作文也會(huì)很順手。書(shū)就像是我的“智慧眼”，引導(dǎo)著我開(kāi)啟聰慧的道路。

　　讀書(shū)是一個(gè)追求進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的好途徑，靠讀書(shū)來(lái)不停地努力，不斷的增長(zhǎng)智慧和能力，是我獲得成功的一把“鑰匙”。我喜歡讀這些好書(shū)，因?yàn)樵谧x書(shū)過(guò)程中，我像小蜜蜂一樣吸取著知識(shí)的養(yǎng)分，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)給我了更多的自信，也給我燦爛的陽(yáng)光，從中所獲得的知識(shí)向一盞明燈，照亮了我人生的道路。

　　夢(mèng)想是水，澆出生命的苗;夢(mèng)想是苗，長(zhǎng)出生命的樹(shù);夢(mèng)想是樹(shù)，開(kāi)出生命的花;夢(mèng)想是花，結(jié)出生命的果!每個(gè)人都有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想而不去奮斗，便永遠(yuǎn)是一個(gè)夢(mèng)。但要是有了夢(mèng)想并為之而奮斗，這個(gè)夢(mèng)想才有可能實(shí)現(xiàn)。我相信，只要我努力奮斗，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

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