【精選】期中考試作文集合8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的期中考試作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期中考試作文 篇1
終于,在11月9日開(kāi)考了!終于,在11月11日結(jié)束了!接著,我們就懷著忐忑不安的心情等待成績(jī)公布.15日,發(fā)下來(lái)語(yǔ)文,歷史.16日,發(fā)下來(lái)數(shù)學(xué),地理.17日,發(fā)下來(lái)英語(yǔ),政治,生物.700分的試卷我考了628分,退步了45分.此時(shí)的感覺(jué)不得不讓我想起JAY的<世界末日>中的.一句話:全世界好像只有我疲憊.我在17日非常痛苦.但我明白,我下一步必須努力,要在下一次考到670.我開(kāi)是努力拼搏.此時(shí)的我"絕望和無(wú)奈"都以遠(yuǎn)走高飛.此時(shí)的我已經(jīng)經(jīng)歷了"世界末日",而且沒(méi)有被"世界末日"打倒,反而振奮了精神,激昂了斗志.現(xiàn)在,我在重新建立另一個(gè)世界.希望我的世界會(huì)美好.
期中考試作文 篇2
“哎，要期中考試了，（學(xué)熊二）咋辦呀？咋辦呀？”“哎，這次你準(zhǔn)備考幾分？”“別吵！我要復(fù)習(xí)了！”最近，“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前”的期中考試成了我們?nèi)?）的重點(diǎn)，大家各有各的辦法來(lái)復(fù)習(xí)，你看：
1、死記硬背法：“small，small，s、m、a、l、l，small，小的'……”英語(yǔ)，不背是不行的！用“死記硬背法”的人都認(rèn)為語(yǔ)文和英語(yǔ)是“背多分（貝多芬）！”
2、尋找竅門(mén)法：“哎，apple前面加pine就是pineapple（菠蘿）！”……這種辦法只有成績(jī)較好的人想得出來(lái)！速度可比死記硬背法快得多！
3、重點(diǎn)復(fù)習(xí)法：“我語(yǔ)文不太好，趕快復(fù)習(xí)一下！”……這個(gè)辦法可是平常成績(jī)?cè)?0分上面的同學(xué)想出來(lái)的�。ㄒ簿褪潜救耍┻@樣一來(lái)，既省時(shí)間，又解壓力，還“補(bǔ)”好了自己的漏洞，真是“一舉多得”！
此外，還有許多“歪門(mén)邪道”，我就不一一介紹了，總之，希望大家都考個(gè)好成績(jī)！
期中考試作文 篇3
又到了一年二度的期中考試，心情可以說(shuō)是波瀾起伏，猶如各種咖啡的味道。
摩卡�？酀�
考試后最后悔莫及的是什么，當(dāng)然是你在最后一分鐘里將正確的答案修改成了錯(cuò)誤答案了！每次考完試后既想對(duì)答案又不想對(duì)，不對(duì)心有點(diǎn)癢，總想知道自己的答案是否正確；對(duì)了吧，有錯(cuò)誤會(huì)因失落的`心情影響下面的考試，真糾結(jié)。然而英語(yǔ)考完之后，我對(duì)了答案，發(fā)現(xiàn)有道自己原本對(duì)的題目改錯(cuò)了，心中苦不堪言啊，我當(dāng)時(shí)為什么要改呢？這種苦澀的心情大家一定都經(jīng)歷過(guò)吧！
拿鐵。徘徊
這個(gè)徘徊并不是走來(lái)走去的徘徊，而是當(dāng)你做到選擇題在兩個(gè)不確定的答案之間的徘徊。這時(shí)，腦子里總會(huì)有兩種思想。一種是①選項(xiàng)我認(rèn)為它是正確的，并且有n種理由來(lái)佐證。而②選項(xiàng)也是無(wú)可挑剔的，第六感認(rèn)為它一定是正確的。這不是選擇困難癥，而是一種在兩個(gè)答案之間糾結(jié)徘徊的心理。
卡布奇諾。香醇
當(dāng)所有試都考完后這種輕松愉悅的心情實(shí)在是太舒服了。當(dāng)中午聽(tīng)說(shuō)成績(jī)快出來(lái)了，班級(jí)中“求神”的，“拜佛”的，“燒香”的，到處都是。我雖內(nèi)心有些忐忑，但是對(duì)自己充滿了信心。
瑪奇朵。輕柔
考完試后漫步在校園中，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。風(fēng)，帶著點(diǎn)輕柔的觸感拂來(lái)，輕輕搖進(jìn)秋的懷里，淺笑著，聽(tīng)著青鳥(niǎo)在枝頭唱著清歌。枝頭上的嫣紅和飄落在地上的秋黃，觸動(dòng)著我的心緒。
考試帶給了我各種心情，有苦澀有香甜，難題讓我徘徊，自信帶來(lái)愉悅，輕柔的秋風(fēng)令我思緒萬(wàn)千。
期中考試作文 篇4
山泉放棄山間的安適，一路奔騰，東流入海，終于成就生命的壯闊；雄鷹擺脫父母巢穴的溫暖，奮力騰起，搏擊藍(lán)天，終于成就生命的豪放；蝴蝶沖破身體的束縛，破繭成蝶翩翩起舞，終于成就生命的華美……自然萬(wàn)物因?yàn)檎_取舍而成就生命極致。人生又何嘗不是？學(xué)會(huì)正確取舍，我們才能成就人生精彩。
古人云："生，我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也"生與義的取舍，是人生取舍的`最高境界，古人早就為我們制定了準(zhǔn)則，即"舍生取義"。古今中外循此準(zhǔn)則而成就千古芳名者數(shù)不勝數(shù)。"亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔"，這是屈原舍生命而取高潔；"人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青"，這是文天祥舍生命而取一片丹心，董存瑞高舉炸藥包屹立碉堡下，這是他舍生命而取人民之解放……危難面前這些仁人志士正確而偉大的取舍成就了他們青史留名的榮耀，人生路上學(xué)會(huì)取舍，我們才能成就人生輝煌。
人生是一次遠(yuǎn)足，一次取舍即是一次選擇，如果我們選擇了不該選擇的，而放棄了不該放棄的，我們將無(wú)法重來(lái)，悔恨終生。因此，在人生的每一次取舍面前我們都應(yīng)謹(jǐn)慎選擇。
當(dāng)浩浩蕩蕩的義軍走過(guò)漢家小兒的門(mén)前，他在猶豫，他在徘徊，是走進(jìn)這人群冒著生命危險(xiǎn)起義還是躬耕壟畝過(guò)自己的安適生活？終于劉邦扔掉了鋤頭沖進(jìn)了義軍，于是乎，伐暴秦，敗項(xiàng)羽，一次取舍讓劉邦成就了自己的帝王霸業(yè)，更成就了一個(gè)永遠(yuǎn)令人難以忘卻的巍巍大漢。每當(dāng)人們聽(tīng)到昭君出塞的悠悠駝鈴，每當(dāng)人們看到茫茫大漠衛(wèi)青揮舞的戰(zhàn)旗，人們總能想起漢家小兒那次偉大的取舍。
當(dāng)李白醉臥于華清池的臺(tái)階，當(dāng)世俗的榮耀，帝王的恩寵將他包圍，他陶醉過(guò)。然而他明白，這不是他的選擇。于是乎，大呼"安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏"，他毅然邁出了官場(chǎng)，走向了自由，從此放白鹿于青崖之間，煮酒作詩(shī)，中國(guó)文化里一顆明珠冉冉升起。正確取舍，讓李白找到了屬于自己的自由，更讓中國(guó)文化的天空多了一顆耀眼的明星。
王侯將相，遷客騷人因正確取舍而成就帝王霸業(yè)抑或千古文章，而每一個(gè)普通的人生也因正確取舍綻放出輝煌。學(xué)會(huì)取舍，讓生命更精彩！
簡(jiǎn)評(píng)：本文立意準(zhǔn)確，正確加減亦正確取舍，論據(jù)充分，詳略得當(dāng)，語(yǔ)言多用修辭，大氣、流暢、鏗鏘有力。文章若能由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活分析論證或許更好。
期中考試作文 篇5
穿著初中校服，踏入校園的那一天，我才驚覺(jué)：啊!我已經(jīng)是個(gè)百分百的初中生了!過(guò)去六年的小學(xué)生活似乎一下子離得我好遙遠(yuǎn)。上了初中以后，就是人生的另一個(gè)階段，意味著有更多的挑戰(zhàn)在前方等著我!
升上初中以后，總覺(jué)得上帝跟我開(kāi)了一個(gè)很大的玩笑，我被迫與知心朋友分開(kāi)，不但如此，因?yàn)槌踔姓n業(yè)壓力太大，我大部分的時(shí)間不是補(bǔ)習(xí)，就是讀書(shū)，每天都得應(yīng)付考試，害我跟本沒(méi)有時(shí)間上網(wǎng)，甚至我一向引以為榮的1.2視力，竟然變成假性近視，差點(diǎn)就要戴眼鏡了，天啊!這種生活是初中生過(guò)的嗎?
在初中的日子里，雖然壓力很大，但是值得慶幸的.是我又認(rèn)識(shí)了幾個(gè)詼諧有趣的新朋友，常常利用下課時(shí)間互相討論功課，除此之外，初中也增加了幾個(gè)有趣的課程，也可以參加自已感興趣的籃球、羽球、電影欣賞等社團(tuán)，一方面可藉此消除壓力，一方面能展現(xiàn)自我，讓在忙碌的初中生活中能過(guò)得多采多姿又愉快。
初中的生活雖然常常讓人覺(jué)得喘不過(guò)氣，但俗話說(shuō)：吃得苦中苦，方為人上人。相信只要我充分安排時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，初中三年一定可以輕松又充實(shí)，留下美好的回憶!
期中考試作文 篇6
今天要期中考試，對(duì)于沒(méi)有任何準(zhǔn)備的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)晴天霹靂！無(wú)奈，該來(lái)的總要來(lái)，該面對(duì)的總要面對(duì)，不過(guò)還好，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹——考完之后恰逢關(guān)帝廟的廟會(huì)，又可以痛痛快快地玩一場(chǎng)了！現(xiàn)在才感覺(jué)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話一點(diǎn)兒也不假。
我的同學(xué)瑤瑤與我是最好的姐妹。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起聊天，一起跑步……可謂“形影不離”。本來(lái)想著這次考試瑤瑤又肯定會(huì)名列前茅(她比我學(xué)習(xí)好）�？墒恰�
下午要考英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。刺耳的哨聲響起，同學(xué)們都開(kāi)始了自己的答題之旅。就在我?jiàn)^筆疾書(shū)的時(shí)候，偶然抬頭，發(fā)現(xiàn)瑤瑤臉色很不好，一向溫和的'眼睛居然散發(fā)出了惡意的光芒，緊緊地盯著試卷，嘟起櫻桃般的小嘴，兩岸也是鼓囔囔的，看上去很不高興。我以為她不舒服，就悄悄地丟給了她一個(gè)紙條，問(wèn)她怎么了，她給我回過(guò)來(lái)說(shuō)沒(méi)事。我也沒(méi)很在意，一頭鉆進(jìn)了考試之中。過(guò)了一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)瑤瑤在那東張西望，一會(huì)兒給這個(gè)同學(xué)傳個(gè)紙條，一會(huì)又給那個(gè)同學(xué)做個(gè)手勢(shì)。一次她丟紙條時(shí)不小心丟到了我這兒，我打開(kāi)紙條一看，上面寫(xiě)著：把你的答案寫(xiě)給我。天哪！瑤瑤怎么會(huì)作弊！她怎么會(huì)做這種事！我不敢相信自己的眼睛，但事實(shí)就放在這兒。看著紙條上的那句話，我的心刀割般的疼，我把紙條緊緊地攥在手中�？纪暧⒄Z(yǔ)之后，我起身走到垃圾桶旁。慢慢地拿出了那張皺巴巴的書(shū)紙，毫不猶豫的丟進(jìn)了垃圾桶。
考數(shù)學(xué)時(shí)，我邊做題邊觀察瑤瑤，直至考完，瑤瑤也再?zèng)]有給其他同學(xué)傳紙條。我的心略略放松了一下。
晚上還要考?xì)v史。我以為瑤瑤不會(huì)再犯下午的錯(cuò)了，就在那兒專(zhuān)心致志地答題。出乎預(yù)料，瑤瑤又上演了一場(chǎng)作弊戲�？蛇@次被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了，沒(méi)收了瑤瑤的試卷，做零分處理，并要她離開(kāi)考場(chǎng)。盡管瑤瑤一再地說(shuō)沒(méi)作弊，但胳膊擰不過(guò)大腿，她還是出去了。由于監(jiān)考老師就是我們的班主任，她對(duì)瑤瑤的錯(cuò)往開(kāi)了一面，說(shuō)讓我們同學(xué)舉手表決，同意她出去的同學(xué)舉手，不同意的不舉手。結(jié)果，有20個(gè)同學(xué)（全班41個(gè)人）舉起了那只象征著“死亡”的手。我猶豫不決，舉還是不舉？舉手的話就相當(dāng)于和瑤瑤斷了這份友情，不舉又相當(dāng)于包庇，我躊躇不定。結(jié)果，手還是情不自禁地舉起來(lái)了。21比20，少數(shù)服從多數(shù)，她還是出去了。考完之后，她氣勢(shì)洶洶地對(duì)我說(shuō)：“如果你不舉手，我就不會(huì)出去，也不會(huì)考零分”，說(shuō)著說(shuō)著就哭了，“我看透你了，你原來(lái)就是這種人……”哭著跑開(kāi)了。我愣怔在原地，晶瑩的淚珠在我眼眶里打轉(zhuǎn)，不一會(huì)就滾了下來(lái)，滴在地上的聲音是那么地刺耳……
成績(jī)出來(lái)了，我的名次遠(yuǎn)在瑤瑤之前。別人都夸我進(jìn)步了，但誰(shuí)又知道這是用一段難以割舍的友情換來(lái)的。
自從那次之后，瑤瑤再?zèng)]和我說(shuō)過(guò)一句話。獨(dú)來(lái)獨(dú)往的日子雖然不好受，但我無(wú)悔。如果我當(dāng)時(shí)不舉手，那不是救了瑤瑤，反而害了她，那樣的話我們的友情就是一個(gè)騙局。瑤瑤你能理解我的用心嗎？我好想和你回到從前，回到從前那個(gè)天真爛漫、無(wú)憂無(wú)慮的我們，延續(xù)這份因?yàn)椤芭e手”斷了的姐妹情……
期中考試作文 篇7
大家是否常常問(wèn)自己：生命是什么？我活著是為了什么？下面三點(diǎn)就是我對(duì)生命的理解。
首先，生命是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。王道元先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)無(wú)止境，致用亦無(wú)止境，有生之年，皆學(xué)之日�！睂W(xué)習(xí)又是為了什么呢？是為了讓我們和大家生活得更好，想想那些發(fā)明家，哪個(gè)不是努力學(xué)習(xí)后發(fā)現(xiàn)了生活中的問(wèn)題，發(fā)明了一些東西來(lái)造福自己和后人？雖然現(xiàn)在我們的知識(shí)可能干不了什么，可是以后總是會(huì)有用的，“是金子總會(huì)發(fā)光”嘛。所以說(shuō)生命是一個(gè)使我們和大家更好地活著，也就是學(xué)習(xí)的過(guò)程。
其次，生命是一個(gè)感受各種東西的過(guò)程。方法可能多種多樣，如觀察、觸摸等，但我們終究會(huì)感受到世界的發(fā)展規(guī)律。就像成語(yǔ)故事“庖丁解牛”中的庖丁一樣，在發(fā)現(xiàn)了剔牛的方法之后，剔牛得心應(yīng)手，游刃有余。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)上掌握題目的規(guī)律，做題也會(huì)得心應(yīng)手。
最后，生命是一個(gè)挑戰(zhàn)我們自己的過(guò)程。先舉個(gè)例子吧，外國(guó)人創(chuàng)造的吉尼斯世界紀(jì)錄這種東西就是很好的證明，那些人一次又一次地挑戰(zhàn)自己的極限就是為了讓人類(lèi)進(jìn)步。目前世界一分鐘鼓掌的.紀(jì)錄是802次，很多人學(xué)會(huì)了他的方法卻沒(méi)能創(chuàng)造新的紀(jì)錄，這是為什么呢？這是因?yàn)槭炷苌�，而一次次練�?xí)的過(guò)程就是挑戰(zhàn)自己的過(guò)程。雖然結(jié)果未必一定成功，但是你可以自豪地說(shuō)：“我挑戰(zhàn)過(guò)自己！”
把這三點(diǎn)總結(jié)一下，就是：“生命不息，學(xué)習(xí)不止；生命不息，感悟不止；生命不息，挑戰(zhàn)不止！”我覺(jué)得，這，就是生命。
期中考試作文 篇8
今天是我們的期中考試，我特別緊張，因?yàn)槿绻疾缓檬罴倬筒荒艹鋈ネ媪酥荒茉诩依飳W(xué)習(xí)，這是我們班主任劉老師說(shuō)的。
在考試之前老師給我們說(shuō)有認(rèn)真審題細(xì)心讀題做完還要檢查我們班老說(shuō)檢查的意思也就是認(rèn)真，然后老師就走了去別的班監(jiān)考去了。
等老師走了其他班的老師就來(lái)了，其他班的監(jiān)考老師然我們先趴下休息一下，我們剛還沒(méi)趴下休息呢廣播就想了里面說(shuō)請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備考試，這個(gè)剛播完又有一個(gè)說(shuō)清監(jiān)考來(lái)事發(fā)卷，這是讓我緊張極了這第一個(gè)考的是數(shù)學(xué)這可是我最容易錯(cuò)的易錯(cuò)的一門(mén)呢！
這時(shí)我拿到了卷子監(jiān)考老師讓我們先別答題先寫(xiě)名子，這是又想起了一個(gè)零勝說(shuō)現(xiàn)在開(kāi)始答卷，我立刻就開(kāi)始答卷，但我發(fā)現(xiàn)了這里足足有11分難題。
下來(lái)我們考的是語(yǔ)文，語(yǔ)文特簡(jiǎn)單就是最后一個(gè)看圖寫(xiě)話有一點(diǎn)點(diǎn)難，但是沒(méi)有數(shù)學(xué)難，我語(yǔ)文的'了九十六分，意思是我語(yǔ)文只扣了四分。
最后最后我們考的是英語(yǔ)，在英語(yǔ)里面我的了四十八分滿分無(wú)時(shí)四十五以上幾個(gè)我只錯(cuò)了兩道題，也就是說(shuō)我只見(jiàn)了兩分。
這次考完試了我也快緊張死了！
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