【推薦】考試作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的考試作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
考試作文 篇1
一天早上，周楚雄醒了，他看了一眼鬧鐘，大叫道：“8：30了。”說(shuō)著周楚雄拿上書(shū)包就跑到學(xué)校。到了學(xué)校，周楚雄一看一個(gè)人也沒(méi)有。周楚雄看了一眼手表，說(shuō)：“才7:30�！辈灰粫�(huì)兒，廖言浩到了，奇怪地問(wèn)：“周楚雄你今天怎么這么早到?”周楚雄不好意思地笑了笑。
上課了，語(yǔ)文老師抱著一大疊考卷進(jìn)了教室。周楚雄這才想起今天考試，他心想：我昨天可沒(méi)復(fù)習(xí)啊!這該怎么辦啊?這時(shí)，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，周楚雄心想：我可以抄廖言浩的呀!我真是一個(gè)天才。
考試時(shí)，周楚雄一直等老師走出去。突然校長(zhǎng)打來(lái)了電話(huà)對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)：“來(lái)辦公室一趟。”語(yǔ)文老師就出去了。老師剛走出門(mén)，周楚雄就把廖言浩的考卷拿過(guò)來(lái)抄。周楚雄抄得太開(kāi)心了，不小心被我發(fā)現(xiàn)。我沒(méi)跑出去和老師說(shuō)，因?yàn)槔蠋煵辉凇?/p>
突然老師回來(lái)了，一看就發(fā)現(xiàn)周楚雄在抄襲別人的.試卷，生氣地說(shuō)：“好你個(gè)周楚雄。”老師一把抓起周楚雄的考卷，把他的試卷揉成一團(tuán)，然后扔在地上踩了一腳，撿起來(lái)把它扔垃圾桶里。
周楚雄嚇得大哭起來(lái)。老師對(duì)周楚雄說(shuō)：“別說(shuō)我不給你機(jī)會(huì)，今天下午，你來(lái)我辦公室，做給我看。”周楚雄又大哭了起來(lái)。到了下午，周楚雄從老師辦公室回來(lái)，嘴里自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“抄別人的還不如自己做，這樣就不會(huì)被叫到辦公室了�！�
這件事情告訴我們不要抄別人的考卷，要不然始終會(huì)受到懲罰。
考試作文 篇2
【數(shù)學(xué)】
我想我最大最大的教訓(xùn)，就是數(shù)學(xué)一定要重視!這個(gè)重視不僅僅是說(shuō)要留出時(shí)間來(lái)做一點(diǎn)題目，而是要留出足夠足夠的時(shí)間、來(lái)做過(guò)各種類(lèi)型的題目、并且【熟練自己最薄弱的知識(shí)點(diǎn)】!其實(shí)我很早就開(kāi)始做數(shù)學(xué)了，7月中旬就開(kāi)始在休息的.時(shí)候做OG的數(shù)學(xué)，竊以為這樣日積月累就能達(dá)到效果。現(xiàn)在才明白，做OG數(shù)學(xué)只能熟悉題目表述方式，但是真正的難題太少，而且缺乏針對(duì)性，效果不好。并且，實(shí)戰(zhàn)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)GMAC就是個(gè)極度極度虐的主兒，我特別怵求范圍的題目，所以碰到這種題目我就做的特別慢而且一點(diǎn)把握都沒(méi)有;于是GMAC看我做的這么爛，就故意狂給我出這種類(lèi)型的題目，啊~當(dāng)時(shí)真是恨得牙癢癢~所以大家一定要多做自己不熟練的題目，做到能又快又準(zhǔn)就不怕數(shù)學(xué)了。
數(shù)學(xué)的練習(xí)材料沒(méi)有什么特別，復(fù)習(xí)中期好好做prep、后期好好做JJ。
【AWA】
昨天查到了AWA成績(jī)，5.5啦~還是比較滿(mǎn)意的。AWA不算在總分以?xún)?nèi)，如果是不想多花時(shí)間、又只求4.5的童鞋們可以聽(tīng)我的一個(gè)建議：抱住一兩個(gè)題目，掐著30min時(shí)間敲全文，一直寫(xiě)到你能在30min以?xún)?nèi)寫(xiě)出450words為止，你的AA就問(wèn)題不大了，AI語(yǔ)言組織能力也會(huì)提高很多。下面稍微細(xì)說(shuō)一下。
考試作文 篇3
聽(tīng)說(shuō)要考試了，我多么高興！我要拿個(gè)好成績(jī)給媽媽看。
考試前的一個(gè)星期里，老師就一直在帶領(lǐng)我們進(jìn)行復(fù)習(xí)。我在心里想：我一定要考好，讓老師對(duì)我滿(mǎn)意，爸爸媽媽開(kāi)心，朋友瞧得起我，同學(xué)們刮目相看。我多么想考好啊，我是那么認(rèn)真地進(jìn)行著復(fù)習(xí)。
考試即將進(jìn)行。老師一再告訴我們要認(rèn)真細(xì)致地去做題，爭(zhēng)取好成績(jī)。
要考試了，我心里好緊張啊。但我還是最終控制了自己，將情緒安定了下來(lái)，開(kāi)始認(rèn)真地答卷了。哈哈，我眼前出現(xiàn)了一道很有趣的作文題：題目是我的發(fā)現(xiàn)，有關(guān)動(dòng)物、植物、人物的都行，還說(shuō)“人人都有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。只要你是有心人，即使在草叢、樹(shù)林、池塘，甚至是泥土里，也會(huì)有許多新的發(fā)現(xiàn)。不你的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)，看誰(shuí)寫(xiě)的有意思。如果你感興趣，也可以為作文配圖�！边@是我最喜歡的作文題，不一會(huì)兒我就寫(xiě)完了。遇到閱讀題了，是我最擔(dān)心的`，我一定要認(rèn)真對(duì)待�？矗也粫�(huì)了吧。我開(kāi)始著急起來(lái)，此時(shí)，一個(gè)清晰的聲音回響在我耳邊：“閱讀題一定要多讀多想，放開(kāi)思維�！睂�(duì)，是老師的話(huà)，我試著多讀了幾遍，終于想出來(lái)了。我的心情一下子輕松起來(lái)。
“叮鈴鈴……”下課了，我愉快的走出考場(chǎng)。
兩天后，成績(jī)出來(lái)了，我?guī)缀跏菨M(mǎn)分。我異常興奮，同學(xué)們都說(shuō)我不愧是學(xué)習(xí)委員。
一次考試，是對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的一次檢測(cè)。這次考試，給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我沒(méi)有辜負(fù)學(xué)習(xí)委員的美稱(chēng)！
考試作文 篇4
今天第一節(jié)課 ，是MS吳給我們上的，這節(jié)課可以說(shuō)得上驚心動(dòng)魄啊。
MS吳一進(jìn)教室，手里拿著一沓白紙，同學(xué)們不知道是什么，就猜測(cè)起來(lái)，教室里象菜市場(chǎng)一樣嘈雜。MS吳說(shuō)一聲：“突擊考試——”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都“臨時(shí)抱佛腳”，開(kāi)始迅速地看課本。我心里有只小恐龍?jiān)趤y撞，著急死了，生怕自己考不好。
老師把試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們看了看試卷，發(fā)出“切”的聲音。我一看試卷�！肮@種題太簡(jiǎn)單了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，豈不是小KISS�！�
開(kāi)始做題了，我順風(fēng)順?biāo)��？芍蛔鐾甑谝活}，我就寫(xiě)不出來(lái)了，想了半天也沒(méi)想到。這時(shí)，我想偷偷看同桌的試卷，可看呢，對(duì)不起我胸前的.紅領(lǐng)巾，因?yàn)樗碇沂巧倌晗蠕h隊(duì)的隊(duì)員，不能干這種事情。不看呢，又要丟了兩分。此時(shí)，好像有兩個(gè)善惡之神在指使我。最后，我跳過(guò)那道題不寫(xiě)，直接寫(xiě)下一題。
我終于寫(xiě)完了試卷，MS吳正好叫組長(zhǎng)收卷。我們互相換著評(píng)改，我頓時(shí)歇了口氣，因?yàn)橥瑢W(xué)改總比老師改好，同學(xué)改手下總會(huì)留點(diǎn)情。
通過(guò)考試，我明白了平時(shí)一定要做好功課，反復(fù)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，考試時(shí)才不會(huì)手忙腳亂。
考試作文 篇5
星期五的下午，我們要考期中考試了。
星期五的`早上我早早地起了床了，把一到四單元的功題看了又看，想考試地時(shí)候能考個(gè)好成績(jī)出來(lái)。我慢慢地等默默地看，下午終于來(lái)臨了，可校車(chē)怎么還不來(lái)，這可把我急死了，我像熱鍋上的小螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么辦呢？那就讓爺爺把我送給學(xué)校去吧，爺爺把電動(dòng)車(chē)推動(dòng)外面，把我送到學(xué)校去了，剛一去考試可還沒(méi)有開(kāi)始了，就連班上都只來(lái)了幾個(gè)同學(xué)。我真是太著急了。
�。∈c(diǎn)鐘到了乘車(chē)的同學(xué)也剛到，開(kāi)始考了，開(kāi)考了，第一考的是語(yǔ)文科目，老師把考試一發(fā)下來(lái)，就讓我們把姓名和班級(jí)寫(xiě)上，這次沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)，可以直接做，我拿著試卷看了看，太簡(jiǎn)單了，我拿起筆一就開(kāi)始做了。一會(huì)兒就把試卷做完了，我檢查了一遍，還可以吧，下課了，80分鐘好快就過(guò)去了，就連數(shù)年學(xué)都考完了，只剩下英語(yǔ)了，10分鐘又過(guò)去了，讓課了，開(kāi)始考英語(yǔ)了，考試卷發(fā)下來(lái)，我知道要把姓名和班級(jí)寫(xiě)好，英語(yǔ)，我一個(gè)字也看不懂，這簡(jiǎn)直是睜睛瞎，一點(diǎn)也不會(huì)寫(xiě)，怎么辦，亂寫(xiě)吧，好就這樣，下課了，下課了，放學(xué)了，有沒(méi)有家庭作文��？老師來(lái)，老師來(lái)了，是來(lái)做什么地？部署家庭作文的嗎？啊不要，這幾天寫(xiě)作文己經(jīng)很累了，還要寫(xiě)，老師說(shuō)：“這作業(yè)不多，很就一篇作業(yè)，題目有五個(gè)，自己選一個(gè)寫(xiě)，好了放學(xué)了，放四天，星期三來(lái)上學(xué)。
考試作文 篇6
ets給我4。13號(hào)考試。這個(gè)時(shí)候離考試還有一個(gè)多月。
我的底子是，托福作文只有4。5，作文一直不太好，從高中就被老師批評(píng)。到了大學(xué)作文課也只有80多分吧。2。20前看過(guò)幾篇范文，沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一篇。
2。20號(hào)報(bào)名之后，準(zhǔn)備開(kāi)始作文了吧，開(kāi)始還想的好，想和筆試一起復(fù)習(xí)，但是好象根本不可以（可能有自制力的牛人可以哦）。我一般是逃掉課，在學(xué)校的圖書(shū)館準(zhǔn)備考試，戰(zhàn)術(shù)也簡(jiǎn)單，先看了看一些前人的經(jīng)驗(yàn)帖子，看了之后頭昏昏的，然后去打印了ets給出的官方范文36篇中的5，6分文章。資料就這么多啦。
一、復(fù)習(xí)argument階段
一開(kāi)始我準(zhǔn)備的argument，因?yàn)槲?月過(guò)生日和很多朋友分別聚了下，就耽誤了快一個(gè)星期吧，所以我準(zhǔn)備5天寫(xiě)寫(xiě)argument，熟悉下，然后花15天準(zhǔn)備issue，最后留15天模擬考試。 事實(shí)上我也是這么做的，雖然時(shí)間只有一個(gè)月左右吧，但是因?yàn)樘恿嘶舅心芴拥恼n程，沒(méi)有其他事情煩，加上我也沒(méi)有花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備筆試，所以這個(gè)月的時(shí)間還算是充分。
先說(shuō)前5天的argument（計(jì)劃是一天一篇），看了一些范文之后，我開(kāi)始寫(xiě)，開(kāi)始走了個(gè)彎路，就是我用了模式寫(xiě)作，模仿范文。前兩篇，我發(fā)現(xiàn)一模一樣，而且我想，大概很多人都這么寫(xiě)，都這么用閃光句型，那不是很多人寫(xiě)一樣的文章了？
然后剛好這個(gè)時(shí)候我看了gter上imong的帖子，說(shuō)模式作文不好，沒(méi)有個(gè)性，我很認(rèn)同他的看法，就改變了我的argument風(fēng)格，先是多看一些比較精彩但是不拘一格的范文，然后思考，這些作文特殊在哪些地方，然后我也試著寫(xiě)一寫(xiě)比較特殊的。寫(xiě)了幾個(gè)，就開(kāi)始有了自己的特殊風(fēng)格，然后自己的模式也浮現(xiàn)出來(lái)。
計(jì)劃是5天的argument訓(xùn)練可能用了7，8天吧，但是模式基本出來(lái)了。雖然還是不太清楚，但是這個(gè)時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間緊了，必須轉(zhuǎn)向比較難的issue了。
二、復(fù)習(xí)issue階段
然后是issue吧，計(jì)劃是15天弄好它，結(jié)果因?yàn)閍rgument占用的時(shí)間多了些，我就改成了10天寫(xiě)10篇的計(jì)劃。 第一次寫(xiě)，一個(gè)人在圖書(shū)館寫(xiě)了好久，寫(xiě)不下去了，真正體會(huì)了什么叫完全沒(méi)有話(huà)說(shuō)，然后我提著電腦回了宿舍，在大家都睡了的時(shí)候，又用電腦把第一個(gè)寫(xiě)完了， 來(lái)來(lái)回回可能寫(xiě)了好幾個(gè)小時(shí)吧，第一個(gè)寫(xiě)的還挺多，800多字，很多廢話(huà)，而且跑題很多，而且例子不恰當(dāng)。 我這個(gè)時(shí)候認(rèn)識(shí)到了issue需要一些和argument不一樣的準(zhǔn)備，就是需要準(zhǔn)備一些基本知識(shí)和例子。
我用了一個(gè)作文分類(lèi)，把 issue分了幾大類(lèi)，然后規(guī)定自己每天看一類(lèi)，學(xué)習(xí)類(lèi)。教育類(lèi)啊之類(lèi)的。 我看了別人的寫(xiě)作內(nèi)容和提綱，網(wǎng)絡(luò)上有的。 有些啟發(fā)，自己的想法就寫(xiě)在本子上，一個(gè)類(lèi)一個(gè)類(lèi)的分好。然后回去問(wèn)我的同學(xué)，什么什么的問(wèn)題，比如什么是教育的目的啊，什么是比較好的教育手段啊，別看這些問(wèn)題很commonplace，每個(gè)朋友都有每個(gè)朋友的想法。我一共就問(wèn)了兩個(gè)類(lèi)的，就基本知道了大概思考思路，然后繼續(xù)看我的類(lèi)。
看完之后，基本對(duì)所有g(shù)re作文有點(diǎn)想法了，不象以前無(wú)話(huà)可說(shuō)了，但是這八天我就只有零星地寫(xiě)了幾個(gè)issue，和我計(jì)劃的issue寫(xiě)作數(shù)量差很遠(yuǎn)了。時(shí)間也到了我開(kāi)始想的模擬考試階段，沒(méi)有辦法，硬著頭皮到下一個(gè)階段吧。
三、模擬考試階段
然后是模擬考試階段，個(gè)人認(rèn)為這個(gè)階段最重要了，開(kāi)始都是沒(méi)有限時(shí)的`，一個(gè)issue我經(jīng)常在圖書(shū)館寫(xiě)一半，回宿舍和朋友出去吃夜宵，然后打游戲，然后晚上再寫(xiě)另一半。模擬一定要開(kāi)始注意時(shí)間了。 最后差不多15天里，我基本天天都寫(xiě)了argument，然后寫(xiě)了10來(lái)個(gè)issue
每天我上午不一定能起來(lái)，沒(méi)有辦法，大學(xué)的墮落生活讓我很懶惰。但是我一起來(lái)，就一般是收拾好就直接去圖書(shū)館了。下午我一般寫(xiě)一個(gè)argument，然后開(kāi)始看issue資料，晚上寫(xiě)issue。每天基本都這樣，argument的模板越來(lái)越清楚的出現(xiàn)了，寫(xiě)的時(shí)間也越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)，30分鐘。 issue越來(lái)越覺(jué)得難寫(xiě)，但是話(huà)是越來(lái)越多。
這里特別提醒下，例子的準(zhǔn)備我推薦用 微軟百科全書(shū)。 里面東西很多，英文的可以直接用的，名人名言很多，你可以直接搜索一個(gè) 教育，然后出來(lái)很多關(guān)于教育的東西，自己就去好好看看哪個(gè)適合自己寫(xiě)吧
例子開(kāi)始多了，我開(kāi)始著重記得自己喜歡并可以記得牢的例子，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候現(xiàn)想例子好麻煩哦...... 比如你想寫(xiě)個(gè)盤(pán)尼西林的例子，但是你不記得這個(gè)例子的時(shí)間啊，細(xì)節(jié)啊之類(lèi)的，只知道個(gè)大概，那就去用上面說(shuō)那個(gè)百科全書(shū)搜索吧。出來(lái)就是英文的，然后自己把好的句子留下就ok了。 自己的例子最后肯定有比較熟悉的幾個(gè)，考試能用就用，因?yàn)楸容^熟悉的例子寫(xiě)的順手，讓自己心情比較舒暢吧。 我考試的時(shí)候，issue的例子都是自己以前想過(guò)或者寫(xiě)過(guò)的，沒(méi)有即時(shí)想新的，呵呵......
而此時(shí)的argument就是要細(xì)化了，每段，每段的開(kāi)頭結(jié)尾句，都最好有個(gè)想法，到了后來(lái)我的argument開(kāi)頭結(jié)尾都一樣了�？赡苁俏覒�，不想變化了，但是最后看來(lái)效果還不錯(cuò)。
到最后，issue要控制在43分鐘吧，argument最好要26分鐘吧，但是我的argument每次都是剛剛寫(xiě)完它，最多剩一分鐘。然后語(yǔ)法錯(cuò)誤很多，我很郁悶，所以后來(lái)寫(xiě)的時(shí)候開(kāi)始注意自己的打字準(zhǔn)確率。后來(lái)有一定進(jìn)步。 issue呢能穩(wěn)定寫(xiě)完，然后思路比較清楚了，例子能基本做到寫(xiě)的詳細(xì)。
最后提醒下下，用筆記本寫(xiě)作文的朋友一定要在最后回到臺(tái)式機(jī)上寫(xiě)，這樣比較真實(shí)，我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)是，筆記本我打字快些。 還有晚上11點(diǎn)熄燈，我就10點(diǎn)20開(kāi)始用pp3寫(xiě)argument玩，熄燈之前寫(xiě)了寸下來(lái)，這樣可以算是偷時(shí)間吧
后來(lái)和一個(gè)準(zhǔn)備作文的朋友去學(xué)校機(jī)房，模擬了兩次吧，這個(gè)就是我考試前的最后準(zhǔn)備了，寫(xiě)出來(lái)，issue寫(xiě)680—780的字?jǐn)?shù)，argument是 600多字。字?jǐn)?shù)可能多了點(diǎn)，和朋友專(zhuān)門(mén)討論過(guò)，他們都說(shuō)作文貴在精不在多。我的想法是，精當(dāng)然好，多也不錯(cuò)，如果可以打字打多一些，就不用刻意去節(jié)省字?jǐn)?shù)吧，男同胞們就拿出打魔獸是操作空隙打字的速度。女同胞們就拿出和朋友討論shopping的速度。多打些字，個(gè)人覺(jué)得只要不跑題了，應(yīng)該沒(méi)有太大壞處，反而覺(jué)得字?jǐn)?shù)少了不好。
四、上考場(chǎng)
上考場(chǎng)，我自己去的，那天天氣很好，進(jìn)去了看到一大堆人，有緊張的還在看資料的，有輕松的還在和男朋友親密的，呵呵，我就拿出一些自己喜歡的名言看了看，然后就放好了東西，坐那開(kāi)始開(kāi)始等了。 進(jìn)入了老師check我的時(shí)候，還嘟囔一句，你重慶的？最近沒(méi)有重慶的考啊。我說(shuō)，怎么可能，我們重慶的考的多著呢。進(jìn)去了開(kāi)始有點(diǎn)緊張，后來(lái)就自然了，還在轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅上邊轉(zhuǎn)邊寫(xiě)issue 。 都不知道監(jiān)視器里的我是什么樣子......
考試作文 篇7
?今天就要考期中考試了，心里緊張地像十五只吊桶——七上八下，所以今天我早早的就從被窩里起來(lái)，生怕浪費(fèi)復(fù)習(xí)時(shí)間，要知道我可是個(gè)“忙人”每天還要足球訓(xùn)練呢！在考試的前一個(gè)禮拜我們彭埠二小，就要向江干區(qū)區(qū)冠軍備戰(zhàn)了，雖然我們?nèi)〉昧藚^(qū)冠軍，但我的復(fù)習(xí)課程就耽誤一大段了，所以我復(fù)習(xí)起來(lái)肯定就特別認(rèn)真了，但我還是特別緊張。
“叮鈴鈴……”，上課鈴敲響了，這節(jié)課要考試科學(xué)，我早已做好了準(zhǔn)備但卻還是很緊張，好像有只小兔子在我胸里蹦蹦跳跳的。當(dāng)監(jiān)考老師下發(fā)考卷時(shí)，似乎我能聽(tīng)見(jiàn)“砰砰”直跳的心，心情緊張得好像快要從懸崖上跳下萬(wàn)丈深谷似的。只見(jiàn)每個(gè)同學(xué)都在奮筆疾書(shū)，教室里出奇地安靜，但我反而更緊張了，只能聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的聲音，監(jiān)考老師的高跟鞋在教室里走動(dòng)的聲音也聽(tīng)得清清楚楚，同學(xué)們的呼吸聲能聽(tīng)見(jiàn)，在這緊張的`氣氛中，我也深吸一口氣，開(kāi)始埋頭苦干起來(lái)，有的同學(xué)胸有成竹，筆一直在動(dòng)個(gè)不停；有的同學(xué)為了一道難題而不知所措，咬著筆，皺著眉頭；有的同學(xué)可能在考前，沒(méi)有充分復(fù)習(xí)，正在用手托著下巴，發(fā)著呆；偶爾能看到一開(kāi)始想不出而后來(lái)又開(kāi)竅了的正在喜滋滋的同學(xué)……但我還非常緊張，突然一只“攔路虎”突然跳了出來(lái)，真是“半路殺出個(gè)程咬金”打得我措手不及，我苦思冥想還沒(méi)想出來(lái)，突然靈機(jī)一動(dòng)想到了復(fù)習(xí)資料上得一條剛好符合這道問(wèn)題，我便填了上去�？荚囃旰�，第二天分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我考了全班的前五名，我高興地手舞足蹈！
期中考試并不是可怕的事情，而是檢查你一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，我想：我們讀書(shū)就像造房子一年級(jí)是平地基：拼音、詞語(yǔ)。二年級(jí)就像是挖地基把鋼筋塞入土中用水泥澆基座。而三四年級(jí)以上就是砌磚頭�？荚嚲拖窆こ處焷�(lái)檢查這個(gè)工程做的牢固不牢固過(guò)不過(guò)關(guān)。我喜歡考試！
考試作文 篇8
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事情，有高興的、有傷心的、有感動(dòng)的，但那次考試讓我怎么也忘不掉。
記得那是去年的一天早上，我哼著歌曲走在上學(xué)的路上。小鳥(niǎo)歡快地拍打著翅膀，在我頭頂飛過(guò)，仿佛在對(duì)我打著招呼。路旁的花兒迎風(fēng)擺動(dòng)著優(yōu)美的身姿在向我微笑。明媚的陽(yáng)光灑滿(mǎn)我的全身，好溫暖！
“大家注意了，老師拿著一沓試卷向教室走過(guò)來(lái)了。”不知誰(shuí)說(shuō)了一句。我們仿佛老鼠見(jiàn)了貓似的，都箭一般地坐到了座位上。只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師拿著許多試卷走上講臺(tái)，嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們考試�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后都耷拉著腦袋。老師看到同學(xué)們的表現(xiàn)便生氣地說(shuō)：“瞧你們一個(gè)個(gè)樣子，什么時(shí)候才能像六班同學(xué)那么優(yōu)秀呢？”說(shuō)完老師就把試卷發(fā)了下來(lái)。拿到試卷后，我先從頭到尾瀏覽了一遍。這些題我全都會(huì)，于是就迅速地拿起筆填了起來(lái)。沒(méi)費(fèi)多大功夫就把試卷填完了，填完后就東張西望地看了一下別的同學(xué)。只見(jiàn)同學(xué)們有的抓耳撓腮在思考著難題；有的同學(xué)在認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)著；還有的'咬著筆桿兒眉頭緊皺。這么簡(jiǎn)單的題他們都不會(huì)，真笨。下課時(shí)間到了，老師把我們的試卷都收走了。
下午上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師拿著今天早上的試卷，板著臉走進(jìn)教室，把試卷重重地摔在了講桌上，大聲喊：“你們考得這是什么破成績(jī)�！闭f(shuō)著就把我們的試卷發(fā)了下來(lái)。
拿到試卷后，我定睛一看，78分。怎么可能？我怎么會(huì)考這么差呢？會(huì)不會(huì)是老師給我閱錯(cuò)了呢？我仔細(xì)地看完試卷后，才發(fā)現(xiàn)是由于粗心好多題的數(shù)字都寫(xiě)錯(cuò)了。
在放學(xué)回家的路上。一陣?yán)滹L(fēng)撲面而來(lái)，吹得我渾身直發(fā)抖。路旁的花兒也低垂著頭不愿看我。小鳥(niǎo)的叫聲也沒(méi)有往常那么動(dòng)聽(tīng)了，似乎都在樹(shù)枝上嘲笑我�；氐郊椅野言嚲聿卦诹艘鹿窭�。誰(shuí)知被媽媽在找衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)了，把我狠狠的批評(píng)了一頓。
那次考試讓我真難忘！
考試作文 篇9
我的路，我選擇。
漫長(zhǎng)的人生之路中，我不希望是一片白色，我要讓它絢爛，讓它發(fā)出個(gè)性的光芒。于是，我選擇用悠揚(yáng)的樂(lè)曲，個(gè)性的旋律來(lái)裝飾我要走的路。從此，一架笨拙的琴便與我形影不離，又是這架琴為我奏響了前進(jìn)的樂(lè)章。
我選擇，我無(wú)悔。
我選擇，我無(wú)悔，心中默念：既然選擇，就要做到最好。 學(xué)琴的漫漫長(zhǎng)路中酸、甜、苦、辣盡任我品嘗。
兒時(shí)，每次練琴，媽媽總是坐在一旁，不知多少次用手中的木條敲打著我；長(zhǎng)大些，媽媽的位置被面無(wú)表情的嚴(yán)厲的教師所取代，又不曾記得有多少次下課后被單獨(dú)留下；現(xiàn)在，身邊的人一一離開(kāi)，不知從何時(shí)起我自己懂得了努力，不知從何時(shí)起，自己愿把游戲的時(shí)間騰出來(lái)練琴。
漸漸的長(zhǎng)大，漸漸的懂得了許多，曾經(jīng)流下的苦澀的淚早已化為心中的那弘清泉，清澈的流淌著，洗去我心中的雜念，留下的只有堅(jiān)定的信念-----無(wú)怨無(wú)悔的走自己選擇的路，一直走下去。
我的路，一定要發(fā)光。
踏上學(xué)琴的路，就意味著我要為此付出淚水，付出青春的年華，但付出總有回報(bào)。當(dāng)我的手指在琴鍵上跳動(dòng)時(shí)，當(dāng)我流暢的彈完一曲時(shí)，我聽(tīng)到了那陣陣為我而響起的掌聲，我迎來(lái)了一個(gè)個(gè)祝賀的`擁抱，淚光再次閃爍在眼角，蒸發(fā)的瞬間卻很耀眼，耀眼的光芒照亮了我前進(jìn)的路。
我的路沒(méi)有分支，沒(méi)有雜亂的樂(lè)章；我的路絢爛，我的路多彩，跳動(dòng)的音符是我永遠(yuǎn)的引路精靈。無(wú)論是途中跋涉水的艱難，還是路邊的美好風(fēng)景，都將是我心中的美好。
考試作文 篇10
唉，不知道天下學(xué)子們你們有沒(méi)有這樣的時(shí)候啊？就是自己已經(jīng)每天都很認(rèn)真地聽(tīng)講，每天也很認(rèn)真地上課了，每次回家也不玩游戲什么的，可是自己的成績(jī)卻偏偏不理想每次考試總會(huì)失利，不知道大家有沒(méi)有這樣的感覺(jué)？也正是因?yàn)槊看慰荚嚽巴蝗缙鋪?lái)的緊張，我每次都考的不太好……
所以，這幾天我才提不起笑容，每次臉上都是陰雨綿綿的。是了，今天又一次考試結(jié)束，看著自己手上只有82分的考卷，再看看別人手上血紅的分?jǐn)?shù)96分，和我的分?jǐn)?shù)比起來(lái)，我真是低到了塵埃里面去了，正是因?yàn)榭吹酵瑢W(xué)們都考的那么好，笑得那么燦爛陽(yáng)光也好看，他們的笑容同樣深深刺激到了我，人啊，到底都是有一個(gè)骯臟的心理的，是了就是希望自己好的時(shí)候，別人沒(méi)有你過(guò)得好，你過(guò)得不好的時(shí)候，所有人也過(guò)得不怎么如意吧。我可能真的就是這樣一個(gè)心理吧， 明明很不喜歡自己的心理，可就是忍不住的去想，看到別人的考卷，心里總是一陣陣羨慕，同樣也難受的緊。我很想去問(wèn)問(wèn)，別人是怎么考到那么好的分?jǐn)?shù)的，話(huà)到嘴邊，不知道怎么回事就又變得難以啟齒了。
覺(jué)得這樣的自己很丟臉，讓自己本來(lái)就就渺小的人更是縮到了塵埃里面，我就這樣閉口不發(fā)，把自己的考卷疊成一個(gè)小方塊，放到了書(shū)包里面，如果可以我更想撕掉這張考卷吧，惡狠狠地撕掉，可是不行，我不知道我那一天是怎么過(guò)去的，反正挺灰暗的。明明老師并沒(méi)有批評(píng)我又或者怎么樣，可老師眼底那赤裸的眼神好像就在告訴我，我讓她很失望，我好像就成了老師眼中的壞學(xué)生一樣，以前的老師常常會(huì)笑瞇瞇的說(shuō)話(huà)，可最近好像面對(duì)我的時(shí)候笑容也少了很多啊，明明同學(xué)也并沒(méi)并沒(méi)有和我炫耀來(lái)嘲笑我，又或者鄙夷我什么的'，可是我就覺(jué)得他們的眼神就是像在嘲笑我的考試失利，明明回到家的時(shí)候，父母也沒(méi)有指責(zé)批評(píng)我，可我就是覺(jué)得，我好像沒(méi)有給他們爭(zhēng)光，我真的會(huì)成為了他們眼中的壞孩子，不被他們待見(jiàn)。就是這樣吧， 這個(gè)星期我都過(guò)得并不開(kāi)心，明明是艷陽(yáng)高照的天氣，可最近我卻是陰雨綿綿的。終于，我有一天我才真正警醒了，因?yàn)槲蚁肫鹆�，我母親的一句話(huà)，她是這樣說(shuō)的，永遠(yuǎn)不要覺(jué)得你生活中身旁的人對(duì)你有惡意或者什么樣的，很多人根本就沒(méi)有空去搭理你，別人也有自己的生活，我們每天都要管理好自己的生活，很少有人會(huì)在意到你�。慨吘拐l(shuí)都是以自己為中心的，而想讓別人在意到你無(wú)非就是努力，努力，繼續(xù)努力！
是了，我突然就覺(jué)得我這個(gè)星期，都是在庸人自擾，無(wú)非就是自己想了太多了，可別人卻根本沒(méi)有那么想，我為什么不好好端正自己的態(tài)度，好好去迎接考試，考出自己的真實(shí)成績(jī)呢？放平心態(tài)，相信我可以的！
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