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音樂考試作文（通用18篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的音樂考試作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂考試作文 1
星期五的時(shí)候，我們有一節(jié)音樂課。這節(jié)音樂課是口風(fēng)琴考試，老師要我們彈奏的一首曲子是《娃哈哈》。雖然這首曲子，音樂老師早在幾個(gè)星期前就教過我們的，而且也讓我們?cè)诩液煤镁毩?xí)的。
可是，在這節(jié)音樂課口風(fēng)琴的考試中，我們班考的非常的不理想。當(dāng)老師叫到我考試的時(shí)候，我心里非常的緊張，因?yàn)槲冶緛砜陲L(fēng)琴考試就不怎么好，在以往的口風(fēng)琴考試中，我都很差的，也是因?yàn)檫@個(gè)原因，我每次都不能拿到美育星。這次考試也是如此，我其實(shí)是練過了的，可我就是對(duì)音樂似乎沒有什么樂感，老是彈不好。我懷著忐忑不安的心情來到了音樂老師的面前。老師說：“你可以開始彈了�！蔽揖烷_始彈奏了，可是才剛開始，老師就說：“你可以不用彈了�！庇谑牵谖业�'成績登記欄里寫了個(gè)“0”分，我垂頭喪氣的回到了自己的座位上。哎！怎么辦呢？
還沒下課，老師就考完了。原因是我們班有很多人都是像我這樣的，全部都是零分。老師非常的生氣。不過，老師還是給了我們一個(gè)重新補(bǔ)考的機(jī)會(huì)。我得好好把握這次機(jī)會(huì)。
音樂考試作文 2
這周五，我們剛剛進(jìn)行了音樂考試，現(xiàn)在回憶起來，依舊格外的有趣。
隨著上課鈴響起，我們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，老師緩緩地走上講臺(tái)，我們坐在位子上，像往常一樣期待著這節(jié)音樂課�？衫蠋焻s說：“今天這節(jié)課考試一會(huì)兒是一組上臺(tái)進(jìn)行表演�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)都慌了神，“怎么還要上臺(tái)��？”我心里想。
老師點(diǎn)著名字，我在第二組，可我覺得越靠前越好，這樣就可以早點(diǎn)考完試�？粗懊嬉唤M同學(xué)不慌不忙地唱著，我也漸漸沒那么緊張了。
到我上臺(tái)考試了。我自信地走上講臺(tái)，并與同學(xué)們商量商量，該唱哪一首歌。我們考慮了一番，準(zhǔn)備唱《少年中國書》。這使我更加自信了，因?yàn)檫@首詩我最拿手的'一首歌了，但他們卻讓我起頭，頓時(shí)我的心又提到了嗓子眼兒。
見我們一個(gè)個(gè)都安靜下來，我微微張開嘴，“少年智，則國智”這時(shí)全班同學(xué)都笑了起來，我不知所措，場面一度尷尬。這時(shí)我立即唱了起來，其他同學(xué)也隨著我都唱了起來，我炯炯有神的目光注視著前方捏，嘴里念念有詞。終于，我們考完了，心里的一塊兒石頭也落下來了，后面只管“看戲”了。
老師在最后讀分時(shí)，念到我是十九分，我十分興奮。雖然這次考試不算完美，但是在我的努力下，還是取得了理想的分?jǐn)?shù)。
音樂考試作文 3
剛剛考完體育的所有考試內(nèi)容，今天我們又要考一項(xiàng)，我從未考過的音樂考考試。
再上課前，我一直在想，這個(gè)音樂考試怎么考呀？是一個(gè)人，一個(gè)人的.考嗎？還是自愿分組考呀？當(dāng)我走出教室，這一謎題就解開了，八班同學(xué)們，剛剛考完，他們熱心地給我們講：“老師叫人上臺(tái)一齊合唱，一組十個(gè)人。還有想拿高分就大聲唱，嘴巴長大，表情要有激情！”
上課了開始考試了，我分在第二組，第一組的同學(xué)唱的非常有感情，我猜分?jǐn)?shù)一定不會(huì)低。
到我上了，我們組選了（中國少年說）一曲，開始唱了，我一直盯著黑板報(bào)上的一個(gè)點(diǎn)看，從未移動(dòng)。因?yàn)槲覍?duì)歌曲有些地方不熟，有兩個(gè)地方不會(huì)唱。唱完后其他組同學(xué)也都陸續(xù)唱完了。老師吧我們每個(gè)人的成績都講了一遍，我最后得了18.5分。
就還剩下美術(shù)考試了，之后就是文化科目了，加油吧！
音樂考試作文 4
自從我上一中開始，有一門課程——音樂，就一直是我心中揮之不去的陰影。
有人說，音樂挺簡單的，不就是唱個(gè)歌嘛。最開始，我也是這么想的。但是，當(dāng)?shù)谝淮慰荚嚭�，我發(fā)現(xiàn)我簡直屬于五音不全的類型。
因?yàn)橐魳菲谀┛际抢蠋熤苯用嬖�，讓你�?dāng)著全班同學(xué)的面唱歌。沒想到，老師一點(diǎn)，抽中的`就是我的學(xué)號(hào)。我頓時(shí)腦袋充血，直接一臉懵逼，腦海里只剩兩個(gè)字——完了。果不其然，上臺(tái)之后，在全班同學(xué)齊刷刷的注視下，老師讓我認(rèn)譜。我只好像案板上的魚一樣，在屠刀來臨之前最后掙扎一下。我用顫抖的雙手扶起音樂書，一個(gè)一個(gè)艱難的認(rèn)著音符�！e(cuò)了，應(yīng)該是‘la’。繼續(xù)�！蠋煷驍嗔吮揪驼也恢{(diào)的我，這句話就像一把屠刀，于是，我在精神上身首異處。我更慌了，臉色發(fā)紅，滲出細(xì)密的汗珠。我掃了一眼同學(xué)們：他們是不是在笑我？我更慌了，認(rèn)譜的速度也快了起來�！皱e(cuò)了，下去�！魳防蠋熛裥x我的死刑判決書似的，對(duì)著我說了這句話。我趕緊跑了下去，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。最后的結(jié)果也是理所當(dāng)然——成績是D。
在這次考試之后，我對(duì)于音樂，就一直是懼怕的心態(tài)。英語老師說，語言學(xué)科成績比較好的人，一般感性學(xué)科也會(huì)不錯(cuò)。但似乎我是個(gè)例外，雖說語文和英語成績都不錯(cuò)，但我的音樂卻一直很差。
其實(shí)也不是我上課不聽，我總感覺我課也聽了，筆記也記了，但是考試的內(nèi)容，我就是不會(huì)��？
音樂考試作文 5
今天，我們要音樂考試。規(guī)則非常簡單，老師挑選一首歌，要考這首歌的人就上來考試，按照老師的安排考試后，老師就會(huì)按照你唱的情況給予分?jǐn)?shù)。這可簡單啦！只要想好要唱什么歌就行了，不像聲樂考級(jí)那樣，需要妝容、服裝只要唱歌就行，沒有難度！
上課了，開始考試了。大家都很緊張包括我。練習(xí)了好幾個(gè)星期的'結(jié)果就要揭曉了，不緊張才怪！老師讓選擇唱《我們大家跳起來》，我心想應(yīng)該沒有人選這個(gè)吧？要想唱這首歌，必須懂得跳音，而且還要唱上一個(gè)八度�？蓻]有想到，還有好多同學(xué)選擇了這首歌。我一邊盤算著時(shí)間，一邊聽他們唱，真好聽！高音銜接得好，氣足，跳音也做到了這頓時(shí)讓我倍感壓力，再看看我的最好的朋友小腳丫，她也考好了，成績特別高88分。
我正以為老師會(huì)選《蟲兒飛》呢？沒想到老師選了《桔梗謠》！這是我的備考曲目。
我和果汁、溜溜球一起上去開始考試，順利地唱完了，看到老師給出的成績89分，好開心，因?yàn)闈M分是90分，89分是最高的分?jǐn)?shù)。
耶，成功過關(guān)！
音樂考試作文 6
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間又到了期末，讓人緊張的期末考試也到來了。最讓我擔(dān)憂的就是音樂期末考試，因?yàn)槲页韫?jié)奏掌握得不好，所以我一聽到音樂考試，心里就像吊了一塊大石頭。在老師公布考試曲目后，我想我要認(rèn)真練習(xí)了。
開始練習(xí)了，首先要記住歌詞，我大聲地讀了幾遍，把歌詞牢牢地記在了心中。接著，我又把旋律唱了一遍又一遍。最后，我嘗試把歌詞加到旋律里，可是卻沒有辦法合拍。我急得直抓頭，這時(shí)，老媽走了過來，她仿佛看透了我的心事，于是，她放下手中的活，用溫暖的'手拍了拍我，對(duì)我說：“別急，其實(shí)唱歌一點(diǎn)也不難，我來幫你。”媽媽拿著書，先整首唱了一遍，又一句一句地教我，輪到我唱了，她用手在腿上輕輕地打著節(jié)拍，我跟著她的節(jié)奏，自信地唱了起來。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我竟然跟上節(jié)奏了，心里美滋滋的。
到了考試的那天，同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺(tái)演唱，他們都唱得很好。輪到我了，我自信滿滿地走上了臺(tái)，但當(dāng)我開口后，面對(duì)臺(tái)下那么多同學(xué)，我又有點(diǎn)手足無措了。我雙手緊張地握著，手心開始冒汗，我的眼睛也不知道該往哪里看，緊張地瞄來瞄去，聲音也有點(diǎn)不穩(wěn)了。這時(shí)，我想到媽媽教我打節(jié)奏的方法，用腳尖輕輕地打著節(jié)奏，漸漸地，我的心平靜了下來，歌聲也穩(wěn)定了，我堅(jiān)持把整首歌順利唱完了。
這時(shí)，臺(tái)下也響起了熱烈的掌聲，老師也說我唱得不錯(cuò)，這時(shí)我才長長地舒了一口氣。
音樂考試作文 7
今天上午，我們班級(jí)里的同學(xué)進(jìn)行了音樂考試�？嫉暮茼樌∽蛱焓俏液挖w梓同當(dāng)評(píng)委，今天是陳祉伊她們當(dāng)評(píng)委，我們組唱的歌是：《稻草里的`火雞》，我和趙梓同很快的把譜子背完，我們等待著別的小組唱歌。等到該我們組唱歌的時(shí)候，我和趙梓同先報(bào)了目，然后就開始唱歌了：
哎呀不得了！這可真糟糕！我的火雞呀！
躲到哪去了？快點(diǎn)找一找，快點(diǎn)找一找！
原來，它偷偷跑到菜園里去了。
快來！快來！快來！快來！
我們同心協(xié)力快把它捉到，
可惜看見我們它又跑到稻草里去了。
我們的歌唱完了，動(dòng)作也做了，其他的評(píng)委倒給我們組加了三顆星，為什么范雯琪就 偏偏給我們組加一顆星呢？哦！我知道了！那是因?yàn)槲医o她們組加了一顆星吧！范雯琪每次都這樣，我們都習(xí)慣了！好了，不說了！總之我們的音樂考試考得挺成功的！我倒是挺開心的！
音樂考試作文 8
今天下午的科學(xué)課改為音樂課，老師還讓我們音樂考試——唱歌。
老師的心情不是很好，她坐在講臺(tái)前面，怒氣沖沖的，因?yàn)槲覀冞M(jìn)教室沒有安靜下來，而且第一組考的同學(xué)沒有聽清老師的話，站哪兒都不知道。1~10號(hào)中，可有壓軸大戲，學(xué)霸小陳閃亮登場。她唱《小白船》，可就她沒拿書，準(zhǔn)備上臺(tái)把整首歌的歌詞背出來，這讓我們都產(chǎn)生一個(gè)個(gè)問號(hào)，原來合唱團(tuán)曾經(jīng)考過這首歌，所以她很熟悉。她與別人的不同之處就是聲音響亮，比較自信，落落大方，高音也很讓人震撼。我們既羨慕又欣賞。她唱時(shí)臺(tái)下一點(diǎn)兒聲音也沒有，大家都閉上眼睛，仿佛靈魂伴隨著歌聲到了月亮上，住在了月宮里，所以她成功的被老師評(píng)為了優(yōu)秀。
不一會(huì)兒，輪到我了。我也唱《小白船》，因?yàn)檫@首歌的旋律很美。我未免還是有點(diǎn)兒緊張，臉發(fā)燙，腳發(fā)抖，甚至都想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我看到前面的同學(xué)都在偷偷說話，不知道是不是在嘲笑我唱的`不好聽。我的腳抖得更厲害了，連聲音也輕了許多�！啊h向西天�！苯K于結(jié)束了，我不由松了一口氣。這首歌的時(shí)間可真漫長��！短短的幾分鐘時(shí)間，對(duì)我來說就像過了一個(gè)世紀(jì)一樣。這時(shí)候，離我不遠(yuǎn)處的小趙給我豎了個(gè)大拇指：“你真棒！”我很開心，對(duì)她說了聲加油！
雖然結(jié)果就四位合唱團(tuán)的同學(xué)和一位男生是優(yōu)秀，另外都是合格和待合格，不過老師給我們一次機(jī)會(huì)，下次可以再考過。下次一定要再接再厲，做到最好！我暗暗對(duì)自己鼓勁。
音樂考試作文 9
星期五上午第四節(jié)課，我們上了一堂別有風(fēng)趣的音樂課我們進(jìn)行了音樂考試。
早在第三節(jié)課下課時(shí)，同學(xué)們就控制不住自己喜悅的心情了，逢人便說：聽說了嗎？音樂課要考試！當(dāng)時(shí)我也說許多同學(xué)說起這事，心生疑惑：“音樂是筆試還是現(xiàn)唱呢？若是現(xiàn)唱那還好些，可若是筆試，我就完了！
懷著忐忑不安的心情，坐在位置上，靜待鈴聲響起。不久后老師走進(jìn)教室，向我們說明了考試流程：每十人一組上臺(tái)唱這學(xué)期學(xué)過的歌，歌曲自定，統(tǒng)一評(píng)分。這樣一來，我就放心了還好還是筆試！
可老師把分組名單念完后，我卻發(fā)現(xiàn)沒有我的名字。我本是想說的，可看到一位也被遺漏的同學(xué)向老師說時(shí)，老師說：“先等會(huì)兒。”我便打消了這個(gè)念頭：我若舉手，也是如此吧？我翻開書準(zhǔn)備先復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，但我仍是很擔(dān)心：這么多首歌中只有《少年中國說》是我掌握的不錯(cuò)的。可看到前幾組同學(xué)唱的都是這首歌，我就放心了。大家都會(huì)唱這一首吧？到最后一組人上臺(tái)，我給老師說明了情況，畢竟再不說也來不及了啊！還好，我就是這一組的，只是老師漏讀了而已。
我和大家并排站著，保持著“六齒微笑”，不過只有右邊五六個(gè)同學(xué)來在商議歌曲，我也只有祈禱的份兒了。最后，歌定下來了：《我相信》。哦，不！雖然我是會(huì)背曲，可我也背得不熟哇！為什么不唱《少年中國說》呢！不過，既然定下了，那就好好唱吧。哎！分兒高不了嘍！
“我想飛上天”一位同學(xué)起頭后，大家都唱了起來。我也以我最好的狀態(tài)去唱，畢竟在展示時(shí)不能有半點(diǎn)兒負(fù)面情緒。不過老師是從左向右看的，也就是說唱到約五分之四時(shí)，老師才會(huì)瞟向我。這下完了，我從四分之三處就把詞兒忘得差不多了！沒辦法，也只好硬著頭皮唱下去，卻殊不知笑容己逐漸凝固。當(dāng)老師看向我時(shí)，我正不知所措地亂唱著，口型是完全不對(duì)的，這下考砸了！
下臺(tái)后，我在座位上無精打采地做著，聽老師念分?jǐn)?shù)（我是十八分）。雖然十八分對(duì)于我剛才的表現(xiàn)已經(jīng)是很高的了，可我正常的水平可比這要好哇！為什么考前我偏偏只背那一首歌的歌詞呢！怎么就不看看《我相信》？僅管現(xiàn)在悔恨萬分，可又有什么用呢？世上沒有后悔藥，時(shí)間更不可倒流��！但老師的一句話讓我兩眼直放光：“對(duì)自己成績不滿意的同學(xué)，可以上臺(tái)單獨(dú)演唱，有機(jī)會(huì)加分！”
我多希望這時(shí)上去幾位同學(xué)拖下時(shí)間，讓我再多看幾眼書，背幾句歌詞啊！終于有人舉手了，兩人分唱了《我和我的祖國》和《櫻花》。我沒細(xì)聽，注意力全在書上，恨不得把共上的'一字一畫全都印在腦中。最后他們都加了0。5分，看看分針：它似乎要刻意和我作對(duì)，急促地跑著，僅有幾小格便要指向12了，我怎愿就此放棄？毅然舉了手，昂首走上了臺(tái)。
“紅日初生”我以最佳的嗓音，最洪亮的聲音，把對(duì)這首歌最深的理解竟不保留地撒向都室的每一個(gè)角落。我聽不出自己唱出的是怎樣的聲音，但我知道這已經(jīng)是我最佳的狀態(tài)了。
剛剛收尾，大家都獻(xiàn)出了熱烈的掌聲，都在喊著“一點(diǎn)五，一點(diǎn)五”我異常激動(dòng)，但還是控制住自己喜悅的心情，等待老師的結(jié)果。在這期間，空氣仿佛靜止了，不管教室里怎樣沸騰，這里似乎只有我一個(gè)人，時(shí)鐘滴答地響著，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，莫非這便是度秒如年？最后，老師說：“在于音準(zhǔn)把握地不錯(cuò)，加一分！”我歡喜后又有一絲絲的性悔恨：“為什么不先準(zhǔn)備好？只有一次獨(dú)唱的機(jī)會(huì)��！為什么不抓住那零點(diǎn)五分呢？不過，以我的水平，這已經(jīng)足夠了。
回到位置上，從一上臺(tái)便開始發(fā)抖的腿依然抖著。是緊張？是激動(dòng)？我不知道。
這次我吸取了經(jīng)驗(yàn)，下學(xué)期一定更努力，我永遠(yuǎn)也不會(huì)放棄對(duì)那零點(diǎn)五分的追求。不為同學(xué)、老師的夸贊，不為期未排名的前進(jìn)，只為證明我能行！
音樂考試作文 10
星期四下午音樂課，我們班級(jí)按照號(hào)次進(jìn)行了音樂考試。這次考試的內(nèi)容是在音樂書里的十六首歌曲中由陸老師任選一首，讓同學(xué)們到講臺(tái)上邊唱邊表演。
第一個(gè)上場的是1號(hào)丁迦瑜，只見她眨著那雙亮閃閃的大眼睛，頂著那張圓圓的粉撲撲的蘋果臉，一蹦一跳的上了臺(tái)。老師給她選了一首《小麻雀》，她唱的.很好聽，動(dòng)作也做得很有趣，就是聲音小了點(diǎn)兒，但陸老師還是給了她優(yōu)。
輪到我上場了，我有點(diǎn)緊張，但還是很順利地完成了《蝸牛與黃鸝鳥》這首歌的演唱和表演，陸老師也給我打了一個(gè)優(yōu)，我開心極了！心里懸著的那塊石頭終于放下了。
在考試過程中，表演得最好笑的當(dāng)屬王緒飏和包益銘這兩個(gè)“活寶”了。王緒飏聲音洪亮，很起勁地表演了《乃喲乃》，可是他配的動(dòng)作特別像《俏夕陽》里的老奶奶，兩手彎曲著，左邊伸兩下，右邊伸兩下，搞得全班同學(xué)哈哈大笑�！拔⑽⑽�，“哈、哈、哈”，“呵、呵、呵”……同學(xué)們肚子都笑痛了。難得的是王緒飏在一片笑聲中還是堅(jiān)持完成了歌曲的表演，老師給了他一個(gè)優(yōu)。
包益銘是排在我前面出場的，他唱的是《小雞的一家》。他一如既往地延續(xù)了往日音樂課上的搞笑形象，只見這位我心目中的“憨豆先生”蓄力等待音樂響起，便像上了發(fā)條一樣賣力的表演著，脖子伸得像只長頸鹿，彎著腰趴在地上表演“小雞捉蟲”，好像整個(gè)世界就只有他一個(gè)人了。這首歌曲有三段，每一句歌詞他都配上了夸張的動(dòng)作，再加上他天生的喜感表情，同學(xué)們的眼淚都笑出來了。
考試還在緊張歡樂的氣氛中繼續(xù)著，一直考到18號(hào)同學(xué)，陸老師說：這次考試暫時(shí)結(jié)束，下節(jié)課我們繼續(xù)考。話音剛落，我的同桌吳亦樺便情不自禁地做了一個(gè)勝利的手勢“耶！”，得意的笑了，誰叫她是19號(hào)呢。
從此以后，王緒飏版的《乃喲乃》和包益銘版的《小雞的一家》就在我們班的同學(xué)中間流行了起來。
音樂考試作文 11
二零一三年一月十四日是音樂考試。我和丁可迎還有裴心曈三個(gè)人一起唱：《金孔雀輕輕跳》。
輪到我們的時(shí)候其實(shí)已經(jīng)是第二次考試了！音樂一響起我和丁可迎先開始唱（做動(dòng)作）裴心曈也在旁邊做動(dòng)作。第二段的時(shí)候，是我和裴心曈唱�。ㄗ鰟�(dòng)作）丁可迎在旁邊做動(dòng)作。
你們一定很想知道，為什么我要唱兩段，而丁可迎和裴心曈卻只負(fù)責(zé)唱一段？這是因?yàn)槭俏野堰@套舞蹈想出來的！所以我才要唱兩段。
其實(shí)，我們一開始在排練的時(shí)候本來是三角形陣勢的`！可是后來丁可迎覺得不愉快了！于是，我們變成了橫排陣勢了！在這次考試當(dāng)中，丁可迎又提議了！她說：“要是不變成倒三角形陣勢的話，我的分?jǐn)?shù)就比上次更差了！”我感到很奇怪！我不明白為什么丁可迎會(huì)這樣想？如果你看到了請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校對(duì)我說！
盡管怎樣最后我們都取得了優(yōu)異的成績！但我要對(duì)裴心曈說：“你一定要把聲音放出來，不然你的分?jǐn)?shù)就變低了！”
最后告訴大家一件事，我們的分?jǐn)?shù)加起來是整個(gè)班最高的！我：95分丁可迎：90分裴心曈：80分。
音樂考試作文 12
雖說平日里我是個(gè)特別喜歡聽歌的人，但如果要我唱出來，高興的時(shí)候還可以，但平時(shí)在大庭廣眾之下就有點(diǎn)怵。所以面對(duì)今天的音樂考試，我是又高興又害怕。
面對(duì)這次考試我做了充足的準(zhǔn)備，叫上了我的'鐵桿好友，一塊練習(xí)一首我比較擅長的歌。這個(gè)好友不愧是合唱團(tuán)的，學(xué)習(xí)歌曲的速度就是快，沒準(zhǔn)備多久就已將譜子唱得十分完美。也因此，為我今天音樂課吃了一顆定心丸。
老師簡單說了說就開始考試。按照選班結(jié)果和班級(jí)學(xué)號(hào)來排，我是第三個(gè)上去唱的。輪到我時(shí)雙腿抖個(gè)不停，心中有著無限的害怕，躲在好友的背后思考良久后，還是勇敢地走向了老師，展示這一周我們練習(xí)的成果。
心態(tài)調(diào)到最佳狀態(tài)，一亮嗓子，老師就露出了欣慰的笑容，沉浸在我們的歌聲中，認(rèn)為我們唱得非常好，也因此給了我們一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)：九分！這個(gè)分?jǐn)?shù)是不少同學(xué)希望得到的，是個(gè)特別好的分?jǐn)?shù)。
得到這么好的分?jǐn)?shù)后，我們都很高興！這些天擠時(shí)間苦練沒有白費(fèi)！只要功夫深，鐵杵磨成針。一點(diǎn)都不錯(cuò)！
音樂考試作文 13
今天，期末考試的第二仗打響了——音樂！
音樂，對(duì)我而言，陌生又熟悉，害怕又喜愛。因?yàn)槲覑垡魳罚簉ap、古風(fēng)、流行、甚至DJ電音也會(huì)哼幾首，閑的沒事就唱幾首。但我也討厭它，我認(rèn)為音樂書上的曲樂太過于保守，不符合時(shí)代的.進(jìn)步，曲調(diào)也比較低沉，不容易產(chǎn)生共鳴。
考試時(shí)，我和張澈還有其他八個(gè)人分到了男生最后一組�？吹角懊鎯山M唱的都還可以，心里就有了一些負(fù)擔(dān)，嗓子也開始疼了，連平日普通調(diào)的歌曲也唱不上去了。
但我又轉(zhuǎn)念一想：平日里我唱起來很輕松，為什么現(xiàn)在緊張了？只要能把心里這一關(guān)克服了，人再多也不怕！
過了兩首歌的時(shí)間，我們就該上臺(tái)了，我和張澈互相看了看，笑了笑，彼此心中都有了底氣。
我們選了《少年中國說》這首歌，它的節(jié)拍比較好把握，歌詞也非常簡單。
這次音樂考試過程中，我發(fā)揮出了十二分的努力。在副歌的時(shí)候，感覺我自己異常突出。雖然中間臺(tái)下有人在起哄、小聲議論，但我并沒有理會(huì)他們，并沒有被他們所干擾，而是把他們的笑聲作為我進(jìn)步的動(dòng)力！因?yàn)�，如果有人笑話你，一定是你的有些地方做的不夠好，所以我們要更加努力，向完美靠近�?/p>
公布分?jǐn)?shù)時(shí)，我們這組的平均成績位列全班第一，我和張澈等人獲得了19。5分的好成績，位列全班并列第一！
音樂考試，讓我知道了自己的進(jìn)步方向與不足，我要多加練習(xí)，再創(chuàng)佳績！
音樂考試作文 14
我電子琴都考過七級(jí)了，說明我還是對(duì)音樂很感興趣的嘛，可是，你知道嗎，曾經(jīng)的我在一次音樂考場上，還出過一次不小的洋相呢！
那是四年級(jí)的事情了！那一天……
“下次音樂課考試�！北R老師鄭重地宣布這個(gè)消息，我立刻變得垂頭喪氣、萎靡不振。那時(shí)，音樂是我的弱項(xiàng)，看到同學(xué)們信心十足的樣子，我十分難過。
終于，倒霉的日子到了。音樂課上，盧老師走進(jìn)教室，麻利地撕下十幾張小紙條，寫上曲目，讓我們用抽簽的方式?jīng)Q定歌曲。
大家一個(gè)一個(gè)地上去了，隨意地抽了一張后，有的興高采烈，仿佛抽到了適合自己唱的曲目；有的緊繃著臉，皺起了眉頭，但隨之又露出了自信滿滿的表情；還有的嘆了口氣，說：“真倒霉！”雖然大家各有各的`表情，但最終還是圓滿地唱完了歌，而且，大多數(shù)都是優(yōu)。
快輪到我了，我的心怦怦直跳，忐忑不安，心想：怎么辦呀？慘了慘了，這回死定了，要是唱走了調(diào)可要被他們笑死了……抽什么都好，就是別抽到《青藏高原》……
“張林晨！”老師一聲大喊，把我嚇了一跳。我神色慌張地走上去，手心里全是汗！“《搖籃曲》也好，什么都好，千萬千萬不要是《青藏高原》�！蔽疑斐鍪�，隨便抽出一張，打開，低頭一看，立刻傻眼，竟然是——青！藏！高！原！我打了個(gè)哆嗦，面對(duì)全班同學(xué)期盼的眼神，我只好硬著頭皮唱了起來。我邊唱邊哆嗦，不知道的人，還以為是神經(jīng)病呢！我一路唱，一路磨蹭，一路跑調(diào)，眼看就要到高潮部分了。我臉紅得發(fā)燙，一字一字地唱：“那……那就是——青……藏……咳！咳！正要唱高音，我突然覺得喉嚨發(fā)癢，便咳了幾聲，沒想到惹得全班同學(xué)哄堂大笑，唉！真丟臉！“青……青藏……高……高！阿嚏！”老天為什么要折磨我呢？咳了幾下，還打噴嚏！同學(xué)們笑得更厲害了，有的人還笑得肩膀一聳一聳的。媽呀！救救我吧！在同學(xué)們的一片嘲笑聲中，我紅著臉下了臺(tái)，強(qiáng)忍著眼淚。
哎——！說起這次考試我就覺得慘，那么高的音，也只有韓紅唱得上去，我怎么行�。�
音樂考試作文 15
“叮叮�！濒[鐘響了，我打開窗戶，外面陽光明媚，萬里無云，我吃好早飯就去上學(xué)了。
上完了兩節(jié)課，第三節(jié)課就是我最喜歡的音樂課了，“我又能聽到好聽的音樂了�！蔽倚南�，正在我想的時(shí)候，突然就上課了。
上課了，我們急忙向音樂教室跑去，坐在了自己的座位里。老師先和我們一起復(fù)習(xí)了一下我們學(xué)過的歌曲，然后告訴我們：“今天我們要音樂考試�！蔽业男那橐幌伦泳o張起來，有的同學(xué)緊張得不知道要干什么，有些同學(xué)在座位上認(rèn)真地翻音樂書，還有些同學(xué)自己在那竊竊私語，老師又說：“今天的考試是抽獎(jiǎng)決定的`。”開始抽了，過了一會(huì)兒抽到我了，我開始唱，唱完了，我看見朋友們都在說我唱的好聽，我緊張的心情一下子平靜下來，又過了幾分鐘，就下課了。
原來唱歌不用緊張，只要認(rèn)真什么都能做好。
音樂考試作文 16
昨天晚上，我所在的“愛樂”舉行了一場音樂考試。
首先，是四人一組的考試，看著同學(xué)緊張的樣子，我也在心里為他（她）捏了一把冷汗，但是聽著他們標(biāo)準(zhǔn)的高音，我的心也放了下來，好像，在考試的.人是我，而不是別人，第一組唱完，看見他們一行人，簽完了名字，蹦蹦跳跳回家的時(shí)候，我想：我一定也要和他們一樣順利考完試，回家！
第二組是一個(gè)叫陳毅的小胖子，只見陳毅清了清嗓子，故作冷靜，可是豆大的汗珠還是從他的額頭滴了下來，1、2、3他開始唱了，悅耳的鋼琴聲伴著他的歌聲，正在他要唱完的時(shí)候，一個(gè)響屁打破了此刻的美好，他羞紅了臉，還好老師說了聲：“繼續(xù)！”大家這才停了下來，當(dāng)陳毅將最后一段唱完了的時(shí)候，老師說道：“第三組，陳璽蓉、金圓圓！”我嚇了一大跳，久久沒有反應(yīng)過來，是旁邊是人推了我一把，我才知道該我唱了！
我像十八個(gè)水桶—七上八下，可旁邊那個(gè)叫金圓圓的女孩似乎比我還緊張，牙齒“咯咯咯”響個(gè)不停，“預(yù)備，開始！”在老師的一聲令下，我唱了起來，老師靜靜地聽著，時(shí)不時(shí)指出我們的錯(cuò)誤，“呀，終于唱完了了！”在金圓圓的歡呼中，我才知道了我的考試通過了！
雖然這次考試有些“可怕”,但我還是通過了！我對(duì)未來的路更是充滿信心！
音樂考試作文 17
“啊，貝多芬保佑我啊！助我抽到一首好唱的歌……”我站在講臺(tái)上，兩手合并，在面前的幾張紙條上左右為難。抽這個(gè)好呢？還是抽那個(gè)妙呢？
話說今天，我們進(jìn)行了本學(xué)期的音樂考試。雖然算不上什么正式的考試，卻也占總分的百分之十，這百分之十的分?jǐn)?shù)總不能白白丟掉�。恳虼�，即使我這腔五音不全的嗓子，今天也要豁出去了——時(shí)刻為分?jǐn)?shù)賣命吧！
見前幾位同學(xué)都考試得如此順利，心中那叫一個(gè)羨慕嫉妒恨吶——都怪老媽，怎么找了一個(gè)“公鴨嗓”的老公，結(jié)果生出來了倆五音不全的娃子！
此時(shí)此刻，抱怨是無用功。當(dāng)老師一字一頓地念出“李——亦——菲”的時(shí)候，我磨磨唧唧地走上講臺(tái)，來個(gè)深呼吸，閉上雙眼。老師瞪大眼睛，以為我會(huì)有什么古靈精怪的高招來對(duì)付這場“沒有硝煙的.戰(zhàn)爭”。結(jié)果，我微微笑笑，一邊用手挑，一邊說：“小公雞點(diǎn)到誰我就選誰！”頓時(shí)老師便癱在了地上。
“唉，沒辦法，誰讓我天生就沒有音樂細(xì)胞呢？這也是無奈之舉呀！”我小聲地嘟噥了一句，也不知道老師是否聽見了，要是聽見了后果真是不堪設(shè)想
我打開所抽到的紙條，定神一看，頓時(shí)被石化了。只見上面寫著大大的兩個(gè)漢字和一個(gè)單詞——“江南style”！我說老師，您有沒有搞錯(cuò)��？我們哪里學(xué)過這首歌啊？這首歌就算會(huì)唱，也不好意思在大庭廣眾之下唱啊……就算是咱班的“百靈鳥”姚瑤也不好意思唱啊……
我正要給老師展示這張?jiān)撍赖募垪l，老師卻一副愛理不理的表情，一臉不耐煩地說：“唱，唱，快唱啊！”無奈，我只好轉(zhuǎn)過身去，清清嗓子，腦子里不斷搜索著“青藏高原”的調(diào)子。
“哦吧江南style……”我吞吞吐吐地唱出第一句來。哪知，老師打斷了我，激動(dòng)地站起來，面向全班說：“為了讓大家做到全面發(fā)展，特地設(shè)計(jì)了一張?zhí)厥獾募垪l，是我們沒有學(xué)過的一首歌。誰抽到了這首歌，只要聽著這首歌隨即跳一段舞蹈就算過關(guān)！”
于是乎，“江南style”在班里響起，我夸張地跳了一段騎馬舞，便被老師喊“過關(guān)”回到了位置上。
我暈，這次雖然過關(guān)了，但真是丟臉丟大發(fā)了！等著瞧，下課準(zhǔn)該被男生們逼著再跳一曲“江南style”了！
音樂考試作文 18
大家都知道，由于我的天生五音不全，導(dǎo)致我的音樂成績總是不太理想，只能靠筆試拿分。
不過就在這個(gè)學(xué)期，我的歌唱部分總算是拿了個(gè)優(yōu)啊。這天，我們又在上音樂課。音樂老師笑著臉對(duì)我們說：“好了，開始唱歌吧�！币粋�(gè)一個(gè)組的人都上去表演了，成績都還不錯(cuò)。我心中可是有些忐忑不安，今天就該我上場了，這回我可是拿出了自己的絕招——彈鋼琴。就算我唱歌不好，我彈琴總行了吧。不過，令我有些緊張的是，因?yàn)樾∩跆α耍旧蠜]有什么時(shí)間彈琴。記得的曲子也不多了，只好來彈一首《C大調(diào)進(jìn)行曲》�？墒�，有幾個(gè)小結(jié)結(jié)尾我都記不清了啊，這可怎么辦呢？
還沒等我想出來解決的辦法，就已經(jīng)輪到我了。沒辦法，在身邊眾人的督促下，我只好硬著頭皮來到了鋼琴的前面。這回我可是學(xué)聰明了，提前說了一句：“我可是有幾個(gè)月都沒碰鋼琴了，彈不好可不負(fù)責(zé)�！闭f完之后，我深吸一口氣，就開始彈了。這一彈，我只能無奈地想：“哎，果然是很久沒彈了啊，好幾處都記不太清了�！边@才沒彈多久，我就有一處彈錯(cuò)了一個(gè)音。我出了一身的冷汗，稍微側(cè)頭看了看大家，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都還在認(rèn)真地傾聽著。
“還好還好，現(xiàn)在真是要感謝上帝了！”我松了一口氣，這才想起來原來我們班的大部分人都是沒有學(xué)過鋼琴的，因此都聽不懂，就算我彈錯(cuò)了也沒有人能夠聽出來。這回我可是放心了，心中一陣子的賊笑，把速度又加快了一些。就算有的地方不記得了，沒關(guān)系，直接跟后面連上去，反正同學(xué)們也聽不出來。不過要是我的鋼琴老師在，肯定要敲我?guī)啄X袋��！
我彈著彈著，突然想道：“不妙啊，音樂老師可是會(huì)彈鋼琴的。萬一被老師聽出來我這曲子彈錯(cuò)了，不給我個(gè)好成績?cè)撛趺崔k？”想到這里，我不禁心中暗自著急。不過，還是有些小聰明的我很快想出了解決的辦法：干脆踩擴(kuò)音器吧。我輕輕地用腳踩住了擴(kuò)音器，要說老師這鋼琴的質(zhì)量還真是好，整個(gè)教室內(nèi)都是我的琴聲在飄揚(yáng)。就算彈錯(cuò)了幾個(gè)音大家也是聽不出來的`。
“接下來的我就記不起來了，還望大家海涵啊。”等彈到我記不起來的地方，我只好苦笑了一下下了鋼琴凳。哎，看來回家得好好溫習(xí)一下鋼琴曲了，這怎么就記不起來了呢？幸好同學(xué)們還是給了我很熱烈的掌聲，最終，我也是以大多數(shù)的票數(shù)拿到了一個(gè)“優(yōu)”。這可是我高年級(jí)以來音樂歌唱部分唯一的一個(gè)優(yōu)啊，真是令人心情舒爽。
通過這次音樂考試，我深刻的認(rèn)識(shí)到了：看來，學(xué)一門樂器就是好！
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