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考試三步曲作文(10篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的考試三步曲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試三步曲作文1
開(kāi)學(xué)才幾個(gè)星期，語(yǔ)文老師就居高臨下，大手一揮，甩出一句“明天考試”。頓時(shí)全班沸騰：“糟了！”“死定了！”恐怖的聲音此起彼伏。啊！多么希望老師“恩典恩典”把“死亡日期”推遲幾天！可一抬頭講臺(tái)邊空空如也，好一個(gè)“去無(wú)蹤”�。�
第一步
下節(jié)課要考試了！
“喂，昨晚你復(fù)習(xí)了嗎？”一位“公民”開(kāi)始進(jìn)行“民意調(diào)查”。先來(lái)個(gè)美麗的謊言：“沒(méi)有�！比缓筚H貶自己：“我才懶得復(fù)習(xí)呢！”最后來(lái)個(gè)回敬：“那你呢？”“嘿，彼此彼此�！弊爝叺奈⑿Ω呱钅獪y(cè)。另一個(gè)“公民”的調(diào)查很干脆：“這一仗有把握嗎？”回答很無(wú)奈：“沒(méi)有，隨便混混。你呢？”“和你一樣，馬馬虎虎�！�
第二步
鈴聲響了，有人喊：“完了，死定了！”
老師來(lái)了，抱著厚厚的一疊試卷。教室里的同學(xué)千姿百態(tài)，有的雙手并攏，口里念念有詞：“天靈靈，地靈靈，老天請(qǐng)顯靈！”有的.念經(jīng)般地嘟啷：“觀音菩薩，耶穌上帝，阿拉真主，請(qǐng)保佑我！”大概希望這種中西結(jié)合的禱告能起超長(zhǎng)的作用吧！唉，叫誰(shuí)都沒(méi)用了，趕快做吧！
試卷很快地到了同學(xué)們的手中，有的還在祈禱，有的陷入了沉思，有的則像長(zhǎng)頸鹿似的東張西望，希望能找到鮮嫩的“綠葉”“咦！那是什么？”仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)那是“飛鴿傳書”。這只是雕蟲小技，還有更厲害的“武林絕技”，看，小明正在使用他的“千里眼”來(lái)獲取答案。瞧，小鋒正有“彈指神功”傳遞答案。雖然同學(xué)們個(gè)個(gè)都身懷絕技，但是，都逃不過(guò)老師的“火眼金睛”，老師用他的“河?xùn)|獅吼“鎮(zhèn)住了同學(xué)們，此后，沒(méi)有一個(gè)人敢“作假”。
第三步
鈴聲響了，幾個(gè)同學(xué)大驚失色，顫顫地?fù)]筆，嘴里埋怨：“這么快！”“停筆，收卷！”一聲令下，幾十張考試卷眨眼間回到了老師手中。
下課后，幾個(gè)同學(xué)三五成群地圍在一起：“這道題是這樣做的吧？”~~~~對(duì)完答案，有人喊：“完了，徹底完了！”另一個(gè)人更大聲：“我比你更慘！”
唉！早知如此，何必當(dāng)初。
考試三步曲作文2
第一曲：失眠曲
明天就要考試了，我快緊張死了，老師又說(shuō)什么六年級(jí)的試最難考了，幾年了，沒(méi)有一個(gè)班的平均分上九十，不及格的人就有20幾個(gè)......在考試前說(shuō)試卷難，這不是增加我們的'心里壓力嗎？可不聽(tīng)不行，老師總在上課時(shí)羅嗦來(lái)羅嗦去總不能上課捂耳朵吧！說(shuō)了半天嚇得我們不敢考試了。
晚上睡在床上，一閉上眼睛，腦海里就出現(xiàn)老師那些關(guān)于考試的話語(yǔ)，害得我翻來(lái)覆去睡不著。老師的話就像失眠曲，讓我睡也睡不著。
第二曲：激行曲
考試的日子終于來(lái)了，走進(jìn)考場(chǎng)剛坐下，老師就要發(fā)試卷了，我在下面默默地念著：“觀音菩薩，如來(lái)佛，求這次考卷好考，作文好寫.......”發(fā)下一看，作文還真被我求著了，好寫！可試題，還是那么難！
我提筆就寫，沒(méi)做兩題，我就被一道改錯(cuò)字的題給卡住了，我咬著筆，抓著頭，想到筆快咬壞，頭快抓破了還沒(méi)想出，再一看表，已考了24分鐘了，別人都做完一面試卷了。沒(méi)辦法，跳過(guò)去吧！又沒(méi)走幾步，又被卡住了，沒(méi)辦法，接著跳......好不容易做到作文了，可一看表，還剩下32分鐘了。來(lái)不及多想，我拿起筆快速地寫了起來(lái)。筆尖“刷刷刷”地響聲，好像在演奏一首激烈的進(jìn)行曲。
第三曲：悲哀曲
試，終于考完了，一出考場(chǎng)，一陣微風(fēng)迎面吹來(lái)，一身輕松。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們正在議論試卷的答案，我連忙跑過(guò)去加入“議論小組”“這題怎么做？”“簡(jiǎn)單，不就是把‘戰(zhàn)’字改成‘顫’字嗎？”“這題呢？”“選A！”“什么？不是選C嗎？”“那個(gè)是元宵節(jié)，不是餃子節(jié)！”“啊！”......我不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳，我竟然連錯(cuò)了三題。我為自己的不細(xì)心傷心，心里難受極了。這時(shí)，天上起了烏云，下起了雨，刮起了風(fēng)，老天也為我的不細(xì)心傷心。風(fēng)聲，雨聲組合成了一首悲哀曲。
考試三步曲作文3
“丁零零，丁零零”下課了，咦，五（1）半走廊上一個(gè)人也沒(méi)有，怎么回事呢？原來(lái)是大家得知明天要考試，便臨時(shí)包佛腳在教室里認(rèn)真復(fù)習(xí)呢。我也不例外，先做《每課一練》，再背概念，可是一條條陌生的概念我怎么也背不出來(lái)，總是漏幾句，多幾字。上課了，大家還在爭(zhēng)分奪秒，哪怕再多做一道題也好，等老師進(jìn)來(lái)了才慢慢合上本子。
第二天，同學(xué)們個(gè)個(gè)緊張的發(fā)抖，往日臉上燦爛的笑容都消失了。有些同學(xué)還有了黑眼圈，準(zhǔn)是昨天晚上熬夜了。上課鈴響了，平時(shí)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲今天顯得格外刺耳。老師拿著一疊厚厚的卷子走進(jìn)教室，發(fā)卷，教師里立刻鴉雀無(wú)聲。我拿起卷子飛快地掃了一眼，這張?jiān)嚲聿浑y也不簡(jiǎn)單。我認(rèn)認(rèn)真真地做了起來(lái)，突然遇到一只“攔路虎”，我拖著腮左思右想，卻怎么也想不出來(lái)，怎么辦？我抬頭一看，有些同學(xué)已經(jīng)做好第一面了，我開(kāi)始有些著急。時(shí)間一分一秒的`過(guò)去了，老師提醒說(shuō)：“還有7分鐘，大家抓緊”。我還有2道應(yīng)用題沒(méi)做呢，于是我開(kāi)動(dòng)腦筋，奮筆疾書，總算做完，還沒(méi)等喘口氣，就立刻檢查起來(lái)。這時(shí)，清脆的鈴聲響起，我這才想起來(lái)還有一道題沒(méi)做呢，可一切都太晚了，老師收卷了。
剛把試卷交上去，同學(xué)們立刻三五成群，七嘴八舌地討論起來(lái)。這道題等于幾，那道題等于幾，你問(wèn)我，我問(wèn)你。有些同學(xué)在向所謂的老天爺求情，有的則早把考試的事情拋到九霄云外去了，高興的玩著。
該發(fā)試卷時(shí)，同學(xué)們姿態(tài)各異，無(wú)奇不有：有的同學(xué)在桌子上擺了一個(gè)大大的“十”字架；有的同學(xué)摸住胸口聽(tīng)自己的心跳聲；有的同學(xué)焦急的等待著……“99、94.5、97……”很快90分報(bào)完了，我越來(lái)越緊張，冒了一身冷汗，手還在微微發(fā)抖�！耙髴浬�，89分�！边@個(gè)分?jǐn)?shù)就象一塊大石頭重重地壓了我一下，我面紅耳赤，邁著小碎步走上講臺(tái)領(lǐng)了試卷�？嫉暮玫耐瑢W(xué)眉開(kāi)眼笑，考的不好的同學(xué)心事重重。
考試真象個(gè)魔術(shù)師，變出了我們的喜怒哀樂(lè)。
考試三步曲作文4
一、考試前
“完了，完了，又要考試了！”我的同桌邵葉安大喊，“慘了，死定了，我課文一點(diǎn)兒也不回背哪，考試時(shí)你一定要幫幫我呀！”邵葉安不停地向我做哀求狀，我呢，對(duì)他置之不理，表面上雖然平靜，可我仍在瘋狂地翻著語(yǔ)文書，口中念念有詞，心中打著戰(zhàn)鼓，緊張得連剛復(fù)習(xí)過(guò)的課文都給忘了。再一抬頭看看同學(xué)們，有的趴在桌子上，頭搖來(lái)晃去，有的信心十足，好像勝券在握，有的不停地翻著語(yǔ)文書，認(rèn)真地復(fù)習(xí)著。邵葉安屬于半昏迷狀態(tài)，口中念著東西，像是在背課文，我湊過(guò)去一聽(tīng)，原來(lái)他在念：“考試，考試考試，我死定了！”吵鬧的教室一下子變得安安靜靜，大家都在認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)。
二、考試中
老師發(fā)下試卷，同學(xué)們一拿到試卷便開(kāi)始做了。
考場(chǎng)上，一片靜悄悄的'只聽(tīng)得見(jiàn)鋼筆觸碰試卷的“沙沙”的響聲。我一拿到試卷，先瀏覽了一遍，還好，不算太難，按課文內(nèi)容填空著實(shí)讓我松了一口氣。我急忙拿起筆，準(zhǔn)備做，不對(duì)，不對(duì)，先靜心，氣沉下來(lái)了，我便開(kāi)始動(dòng)筆做了。
“嘿，朱心怡，按課文內(nèi)容填空后面有沒(méi)有‘的’��？”邵葉安把頭探了過(guò)來(lái)�！皠e煩我，自己做！”我一掌把他的腦袋推了回去，“求求你，告訴我啦！”“再煩我，我就——”話還沒(méi)說(shuō)完，他的腦袋便縮了回去�！昂�，好，好，我自己做，不煩你了！”前面的金爽正在冥思苦想，還有人在傳著小這條，有人奮筆疾書，考場(chǎng)上，大家在以不同的態(tài)度考試著。
三、考試后
“同桌兩人試卷疊在一起，從后面?zhèn)魃蟻?lái)�！碑�(dāng)老師宣布考試結(jié)束時(shí)，教室又從安靜中恢復(fù)過(guò)來(lái)。
邵葉安又變成了考試前的狀態(tài)，半昏迷狀態(tài)。同學(xué)們基本上都在歡慶考試結(jié)束，有的同學(xué)聚在一起，正在校對(duì)答案，只要自己有一處對(duì)了，便會(huì)拍著手高興地笑起來(lái)：“對(duì)了，對(duì)了！”邵葉安在翻著語(yǔ)文書，看到自己寫對(duì)了，不禁長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，拍了拍胸口，高高興興地去玩了。
考試的百態(tài)，盡顯其中，描繪活靈活現(xiàn)。
考試三步曲作文5
開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月了，大家也都成了朋友，所以平時(shí)都不大緊張。可狠心的老班卻居高臨下，金口一張，甩出一句：“星期一考試。”我們班可都是一群老師面前的“乖乖女”，等老班一走，頓時(shí)全班沸騰，一句句：“完了，這會(huì)準(zhǔn)倒數(shù)第一！”的恐怖殘叫此起彼伏。的確，當(dāng)個(gè)學(xué)生是不容易的。不是有句話說(shuō)：“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的命根�！蔽铱�，得加緊復(fù)習(xí)了。第一步：考前當(dāng)同學(xué)們個(gè)個(gè)呆若木雞地盯著復(fù)習(xí)卷，筆尖在資料上“舞蹈”時(shí)，教室里靜極了。盡管這是下課，但大家像自習(xí)似的在教室里“埋頭苦干：。
哎！誰(shuí)叫我們還是學(xué)生呢？終于，熬到下課了，本想在路上欣賞欣賞這優(yōu)美的風(fēng)景，可即使有這想法，也不敢做出來(lái)，畢竟考試事關(guān)重大嘛！第二步：考中考鈴想了。教室里立刻靜了下來(lái)，似乎整個(gè)考場(chǎng)僅有老師緊促的步伐。也不知怎么的，我有些怯場(chǎng)，也許是壓力過(guò)大吧！我總感覺(jué)腦子里一片空白，全身寒毛都立起來(lái)了，雞皮疙瘩也起了兩層了，手也微微顫抖，盡管我連續(xù)不斷的寫字，希望控制住自己，但是不住的抖動(dòng)。頃刻間，我發(fā)覺(jué)自己沒(méi)有控制自己的能力了！哎！我為何這樣怯場(chǎng)？第三步：考后時(shí)間如梭，兩天時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我沒(méi)有勇氣去面對(duì)今天。
當(dāng)我得知，自己沒(méi)有好朋友考的好時(shí)，我的眼睛快濕潤(rùn)了，但我并沒(méi)有哭，因?yàn)槲抑揽奘且环N懦弱的表現(xiàn)，而且，在這種環(huán)境哭，別人也只能認(rèn)為你是用這種借口來(lái)掩蓋自己。錯(cuò)了就錯(cuò)了，過(guò)去的事就讓他過(guò)去吧！灑脫一點(diǎn)，不好么？一次分?jǐn)?shù)，只代表過(guò)去，未來(lái)是需要超越自我的新新人類！把失敗當(dāng)作起點(diǎn)，加倍努力，成功在等著你！走出教室，拋開(kāi)所有煩惱。窗外的`霧已不在濃厚，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，照在我的臉上，心也不會(huì)如早晨般的空氣那樣沉重，而是暖烘烘的。后記：失乃成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有一個(gè)人隨隨邊邊成功。只要盡力了，就是快樂(lè)的！相信自己，你是最棒的！
考試三步曲作文6
唉！又要考試了我露出一副痛苦的表情，誰(shuí)都說(shuō)：“考、考、考、老師的法寶，分、分、分學(xué)生的命根子�！睘榱吮Ｗ 懊印�，這些天我無(wú)時(shí)無(wú)刻不鉆進(jìn)書堆里，班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛也一下子變得濃厚了。我想，各位仁兄的心情一定和我一樣，老師也是用盡了他們的渾身解數(shù)法子，前面語(yǔ)文老師剛走，后腳數(shù)學(xué)老師就來(lái)，前腳出后腳又來(lái)了Englishteacher，好像在玩“接力棒”，也許老師真為他們的英明神武而高興，而決沒(méi)想到我們?cè)缂豪鄣目烊毖�，真想早點(diǎn)結(jié)束這“游擊戰(zhàn)”式的學(xué)習(xí)日子了。唉！考試前的日子一個(gè)字“苦”！
懷著一顆忐忑不安的心情來(lái)到考場(chǎng)，離開(kāi)考就剩下5分鐘了，我心跳的更加快了，頭上也溢出了大滴大滴的汗，我默默的'祈禱著。試卷終于發(fā)下來(lái)了，唉怎么竟是陌生的面孔，做著、做著……突然，一道題把我給逮住了，久久停留在這，我心急如熱鍋上的螞蟻，只能在抓耳撓腮干著急，果然：“皇天不負(fù)有心人�！边@道題目被我攻克，這個(gè)荒園被我開(kāi)辟，我放下筆，深深呼吸，別提那心里的樂(lè)了，怎么檢查答案是否正確一樣，時(shí)間就剩下二分鐘，唉！考試時(shí)就兩個(gè)字“緊張”。
這道題你寫多少！“最后一道題，最后一題？”，一考完試同學(xué)們就急著對(duì)答案，看著同學(xué)們那形形色色的表情……有的欣喜若狂的；有的悶悶不樂(lè)；有的甚至欲哭無(wú)淚，一看表情就知道幾家歡喜幾家愁了，盡管有幾個(gè)自稱“紳士”的沒(méi)有參加，他們也在強(qiáng)力的控制自己，他們是為了維護(hù)他們“紳士的形象”，那兒甲方和乙方竟為了一道題爭(zhēng)的面紅耳赤，可是未爭(zhēng)出個(gè)結(jié)果，教室的戰(zhàn)火不斷上升，也越燒越旺，真是熱鬧非凡考試后四個(gè)字：悲喜交加。
考試三步曲像一個(gè)五味瓶，細(xì)細(xì)品味別有翻情趣，考試三步曲像一把琴，誰(shuí)能把握好，誰(shuí)就能奏出優(yōu)美的曲子來(lái)。
考試三步曲作文7
考試，考試，又要考試。老師向我們透露了星期四考試的消息。我每天擔(dān)驚受怕，就怕沒(méi)考好.....，幾天過(guò)去了，終于迎來(lái)了星期四的早上。
我興致勃勃地走到學(xué)校，大聲讀起書，專心致志地記起來(lái)。光陰似箭，一會(huì)兒，朝讀課下了。只見(jiàn)老師在黑板上寫了兩個(gè)字“準(zhǔn)備”，準(zhǔn)備后面空著，沒(méi)寫。難道....，啊，準(zhǔn)備考試？不，不要這么快！我使出九牛二虎之力緊緊握住李欣濤的手發(fā)泄我心中的恐懼，然后拿著書奔向廁所，“吉祥，你好勤奮呀！”同學(xué)們哈哈大笑。我根本不在意，全神貫注地盯著語(yǔ)文書，抓緊一分一秒。我走進(jìn)教室，突然看到黑板上添了兩個(gè)字.....字典！糟！我的字典呢？我回到座位，希望字典快快現(xiàn)身�！鞍�，我親愛(ài)的字典，我終于找到你了！”我拍著自己的胸口說(shuō)�！皼](méi)有字典的人給我站起來(lái)！”只見(jiàn)周偉良慢慢站起了身，我目瞪口呆。“六分，看你們這下怎么辦！”嘻，又少了個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，太好了！平時(shí)是周偉良的朋友，學(xué)習(xí)是周偉良競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的我，有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍了。
考試終于開(kāi)始了，我激動(dòng)萬(wàn)分，全身熱血沸騰，充滿了干勁，“寧晨，快把卷子給我�！蔽掖叽僦５玫骄碜雍�，我馬上鎮(zhèn)定下來(lái)，閱讀了一遍題目，心中已有八成的把握。我全心全意地投入到卷子中做起題來(lái)....。
請(qǐng)同學(xué)們把卷子傳上來(lái)�！安恍辛�，來(lái)不及了�！蔽铱焖俚貦z查著卷子，可寧晨她們等不了，便向反方向扯，但她力氣小，扯不動(dòng)。冉景然生氣了，一扯，“咔嚓”，撕爛了，我愁眉苦臉怎么辦，怎么辦！我急得像熱鍋上的`螞蟻。突然，我看見(jiàn)簡(jiǎn)飛洋正在用修改紙，我什么也不顧了，二話不說(shuō)，走上去一把奪過(guò)修改紙，撕上幾張，一按就貼上去了。我慌忙交給老師，還再三強(qiáng)調(diào)：“老師！你一定要看仔細(xì)，不要給我扣分呀！”老師一陣苦笑。
考試完了，但心里總是七上八下的擔(dān)心。這不，下午六點(diǎn)鐘，我終于忍不住了心里發(fā)癢，便趕忙給龍治舟打了個(gè)電話，和他對(duì)了對(duì)卷子上的答案，這下我安心多了。
考試，讓人感到那么的舒服！
考試三步曲作文8
�。ㄒ唬┛荚�？
聽(tīng)到即將考試的消息后，同學(xué)們的反應(yīng)各不相同——
“嗯……考試嘛，我覺(jué)得我這段時(shí)間學(xué)得挺認(rèn)真的，應(yīng)該，可以考好的吧？……”這是“信心滿滿”型。
“哎呀，要考試了，這下可不能總是想著玩了，得抽時(shí)間多復(fù)習(xí)一下課程才行！”這是“斗志爆發(fā)”型。
“哇呀呀，要考試了啊！XXX，你的小抄打好了嗎？借我抄一下唄！”呃，這就屬于那種老師眼中的“欠扁”型。
�。ǘ┛荚�！
考試進(jìn)行中！同學(xué)們各自會(huì)有什么表現(xiàn)呢？——
“哎呀……這次的題目太簡(jiǎn)單了，都是小意思!唔……還有半個(gè)小時(shí)時(shí)間啊，嗯，我得再好好檢查一下。這是屬于“學(xué)霸”型。
“這道題目怎么做來(lái)著？老師上課講過(guò)的啊……唉，早知道就好好聽(tīng)老師講題，不開(kāi)小差了，哎，以后要認(rèn)真點(diǎn)聽(tīng)講了……”這是屬于“懊悔”型。
“呼……反正沒(méi)幾個(gè)能做對(duì)的題目，玩一會(huì)吧。咦，監(jiān)考老師的鞋子挺俊的，衣服挺俊的，嘖嘖嘖，人也長(zhǎng)得挺俊的！……”這個(gè)，這個(gè)嘛，就屬于那種“閑來(lái)無(wú)事”型。
�。ㄈ┛荚嚒�
考試成績(jī)出來(lái)了，同學(xué)們心里會(huì)有什么感受呢？——
“嗯，這個(gè)成績(jī)要比我預(yù)想的'還要好呢！看來(lái)不枉費(fèi)我一個(gè)多月來(lái)的學(xué)習(xí)呢！”這是屬于“興高采烈”型。
“不會(huì)吧！這道題竟然忘記寫小數(shù)點(diǎn)�。“装诇p了一道大題的分?jǐn)?shù)�。 边@是“苦惱憂愁”型。
“你錯(cuò)了幾道題？哦，你錯(cuò)了六道題啊。我看看我錯(cuò)了多少道哈。一、二、三……五！我才錯(cuò)了五個(gè)！奇跡呢！呀？！原來(lái)是對(duì)了五道題啊……沒(méi)關(guān)系，反正我已經(jīng)考這個(gè)成績(jī)考習(xí)慣了，已經(jīng)‘免疫’了�！边@是令老師們最頭疼的“死不悔改”型。
哎，考試啊考試，你真是一個(gè)讓人們“又愛(ài)又恨”的事情呢!
山東省青州市旗城學(xué)校八年級(jí) 孫佳薇
考試三步曲作文9
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中，期中考試這場(chǎng)大戰(zhàn)開(kāi)始了。
作業(yè)壓力大
期中考試首先派出的是作業(yè)大軍。它們像洶涌的洪水一樣氣勢(shì)洶洶地向我們沖了過(guò)來(lái)，我立馬拿上我的武器一一圓珠筆，改正帶，可它們就像打不完一樣，打完一拔又來(lái)一拔。
父母老師更可怕
父母現(xiàn)在也不讓我看電視，玩手機(jī)了。每當(dāng)我剛打開(kāi)電視，媽媽就立馬瞪圓眼睛吼道："都快期中考試了，你怎么還在看電視，快點(diǎn)給我去看作文書。"不一會(huì)，媽媽又換了一張臉，緩和了語(yǔ)氣說(shuō)："只要這一次你考好了，我就給你吃漢堡，但你如果沒(méi)有考好，那你就嘗嘗這個(gè)吧！"說(shuō)完，便向我揮了揮拳頭。
老師們也跟我們玩起了車輪戰(zhàn)。語(yǔ)文老師剛走，數(shù)學(xué)老師就來(lái)了，而數(shù)學(xué)老師剛走，英語(yǔ)老師就接踵而至了。更讓人忍無(wú)可忍的是，他們還把我們喜愛(ài)的音樂(lè)課、體育課都取消了，當(dāng)我們不滿地嘟囔時(shí)，他們還振振有詞地說(shuō)："我也是為了你們好。"
數(shù)學(xué)大軍來(lái)戰(zhàn)斗
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，我希望數(shù)學(xué)試卷上的所有題我都會(huì)，我掃了一眼數(shù)學(xué)試卷，太好了，這些題我都會(huì)做。我立馬開(kāi)始了對(duì)數(shù)學(xué)大軍的瘋狂掃射。沒(méi)一會(huì)兒，就把數(shù)學(xué)大軍都給掃射完了。
語(yǔ)文大軍力量大
當(dāng)語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，我立馬開(kāi)始了對(duì)語(yǔ)文大軍的兇猛進(jìn)攻，可語(yǔ)文大軍靠著它們?nèi)硕鄤?shì)眾，怎么也打不完，眼看考試就要結(jié)束了，我才匆匆將語(yǔ)文大軍打敗了。
英語(yǔ)大軍不好惹
我正信心滿滿地準(zhǔn)備將英語(yǔ)大軍一舉殲滅掉，哪知平時(shí)弱不經(jīng)風(fēng)的英語(yǔ)大軍現(xiàn)在竟然如此強(qiáng)大。聽(tīng)力大軍最難打敗，我豎起耳朵左聽(tīng)右聽(tīng)，終于將它們打敗了。
考完試之后，我立馬和同學(xué)一起開(kāi)始對(duì)答案，當(dāng)我的答案是對(duì)的，我開(kāi)心得手舞足蹈；但當(dāng)我的'答案錯(cuò)了，我的臉上頓時(shí)烏云密布，再也沒(méi)有心情對(duì)答案了。心里想著媽媽的五指山高高落下。唉，期中考試出師不利呀！
考試三步曲作文10
前記：
開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月了，大家也都成了朋友，所以平時(shí)都不大緊張�？珊菪牡睦习鄥s居高臨下，金口一張，甩出一句：“星期一考試�！蔽覀儼嗫啥际且蝗豪蠋熋媲暗摹肮怨耘�，等老班一走，頓時(shí)全班沸騰，一句句：“完了，這會(huì)準(zhǔn)倒數(shù)第一！”的恐怖殘叫此起彼伏。的確，當(dāng)個(gè)學(xué)生是不容易的。不是有句話說(shuō)：“考、考、考，老師的.法寶；分、分、分，學(xué)生的命根。”我看，得加緊復(fù)習(xí)了。
第一步：考前
當(dāng)同學(xué)們個(gè)個(gè)呆若木雞地盯著復(fù)習(xí)卷，筆尖在資料上“舞蹈”時(shí)，教室里靜極了。盡管這是下課，但大家像自習(xí)似的在教室里“埋頭苦干：。哎！誰(shuí)叫我們還是學(xué)生呢？終于，熬到下課了，本想在路上欣賞欣賞這優(yōu)美的風(fēng)景，可即使有這想法，也不敢做出來(lái)，畢竟考試事關(guān)重大嘛！
第二步：考中
考鈴想了。教室里立刻靜了下來(lái)，似乎整個(gè)考場(chǎng)僅有老師緊促的步伐。也不知怎么的，我有些怯場(chǎng)，也許是壓力過(guò)大吧！我總感覺(jué)腦子里一片空白，全身寒毛都立起來(lái)了，雞皮疙瘩也起了兩層了，手也微微顫抖，盡管我連續(xù)不斷的寫字，希望控制住自己，但是不住的抖動(dòng)。頃刻間，我發(fā)覺(jué)自己沒(méi)有控制自己的能力了！哎！我為何這樣怯場(chǎng)？
第三步：考后
時(shí)間如梭，兩天時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我沒(méi)有勇氣去面對(duì)今天。當(dāng)我得知，自己沒(méi)有好朋友考的好時(shí)，我的眼睛快濕
潤(rùn)了，但我并沒(méi)有哭，因?yàn)槲抑揽奘且环N懦弱的表現(xiàn)，而且，在這種環(huán)境哭，別人也只能認(rèn)為你是用這種借口來(lái)掩蓋自己。錯(cuò)了就錯(cuò)了，過(guò)去的事就讓他過(guò)去吧！灑脫一點(diǎn)，不好么？一次分?jǐn)?shù)，只代表過(guò)去，未來(lái)是需要超越自我的新新人類！把失敗當(dāng)作起點(diǎn)，加倍努力，成功在等著你！
走出教室，拋開(kāi)所有煩惱。窗外的霧已不在濃厚，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，照在我的臉上，心也不會(huì)如早晨般的空氣那樣沉重，而是暖烘烘的。
后記：
失乃成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有一個(gè)人隨隨邊邊成功。只要盡力了，就是快樂(lè)的！
相信自己，你是最棒的！
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