關(guān)于考試風(fēng)波作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的考試風(fēng)波作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考試風(fēng)波作文 篇1
“丁零零”一陣清脆的鈴聲響了起來(lái)，我和我的同學(xué)一起走進(jìn)了5。1考場(chǎng)，與我同來(lái)的同學(xué)還有孫菲、席望、趙英博、李然。看見大家輕松、愉快的樣子，我不住也心情放松了下來(lái)。
座位之爭(zhēng)
我進(jìn)了考；我進(jìn)了考場(chǎng)，就四處找合適的座位，剛一找到，卻被同班同學(xué)席望搶走了，我讓他上別處去答，可他不聽，看見了我手中的墊子，硬說(shuō)是他的。我和他評(píng)起了理，可他是左耳朵進(jìn)去右耳朵出來(lái)，什么也沒聽，硬是把我的墊子搶走了。要不是別人來(lái)勸我們，還真可能打起來(lái)呢！幸好，他沒生我的氣，我也沒生他的氣，考完試，我們有以禮相待了。
改要求
上午的試馬上就要考完了，只見英語(yǔ)老師大步流星地走了進(jìn)來(lái)。在黑板上寫了幾個(gè)字——不許早交卷、不許空題、漏題�！胺凑矝]人看著，我要改黑板上的字啦！”我把前面的不字全部去掉，又在下面加了一條——必須考零分以上。干完了這些后，我的.心怦怦直跳，因?yàn)樾奶摚圆灰粫?huì)兒就把這些字擦個(gè)一干二凈。又按照老師的筆記把擦掉的那些字從信補(bǔ)了上去。
考試之中
蒙語(yǔ)老師千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我們考試的時(shí)候好好檢查，不早交卷，可我們?nèi)淌艿淖�？試卷剛發(fā)下來(lái)，大家就忙三火四的作了起來(lái)，我也和他們一樣，早就忘了老師說(shuō)過(guò)的先審題，再答卷。誰(shuí)讓著蒙語(yǔ)試卷這么簡(jiǎn)單。教室里鴉雀無(wú)聲，能聽到的只有筆摩擦紙發(fā)出的“嚓嚓”聲。更倒霉的是，英語(yǔ)沒有幾個(gè)題。不到十分鐘，考場(chǎng)里大多數(shù)的同學(xué)都已經(jīng)做完了卷子，只有少數(shù)的同學(xué)還在埋頭苦作。一個(gè)半小時(shí)的卷子十分鐘就答完了，我們檢查了一遍又一遍，同學(xué)們現(xiàn)在最期盼的就是下課��！我們都想交卷，可一想起蒙語(yǔ)老師嚴(yán)肅的面孔，又把這些埋怨吞到了肚子里。忽然，有個(gè)同學(xué)提前交卷了，這象是提前打了下課鈴，同學(xué)們紛紛涌到講臺(tái)上，交上了自己的卷子。
終于考完試了，我們應(yīng)該放松一下了。
考試風(fēng)波作文 篇2
一大早，我就來(lái)到了學(xué)校，懷著興奮的心情，走到了考場(chǎng)上。突然間，我感到好緊張，好害怕。也不知為什么，我對(duì)這次考試充滿了信心，但是，坐在考場(chǎng)上的我突然覺得好別扭，好害怕。第一節(jié)考的是語(yǔ)文。我快速地看了一下所有的題，我愣住了，因?yàn)槲业哪X海里一片空白，前幾道題做得稀里糊涂，我閉了閉眼并警告自己：不要慌、不要忙、慢慢來(lái)，你是最棒的，相信自己。于是，慢慢地睜開眼抬起頭看了看四周。又低下頭來(lái)慢慢地分析每一個(gè)題。突然老師又說(shuō)：“大家都把書包或者書送到前面來(lái)，一會(huì)兒學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查如果被領(lǐng)導(dǎo)記上"違紀(jì)了"我可不負(fù)責(zé)任”于是大家都紛紛把包送到前面，唯有我旁邊的人沒有，不過(guò)我沒有管那么多。領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，我并沒有緊張，而是在那里認(rèn)真地檢查卷子。我還以為會(huì)沒有我的事，可是領(lǐng)導(dǎo)一下子就把我記上了。我不明白為什么，就問(wèn)了一句“我什么地方違紀(jì)了”突然間監(jiān)考老師的.眼神就像小孩看到了糖果似的轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)�？纯次�，而這個(gè)原因并不是我，而是我旁邊的人。他把包放在了我的書著里。領(lǐng)導(dǎo)知道了這件事情后，批評(píng)了我說(shuō)“即使你是被冤枉的，你也應(yīng)該慢慢的告訴我，而不是沖著我大喊大叫”我連忙道歉。
一節(jié)課就這么過(guò)去了，下課以后，同學(xué)們紛紛從教室里走出來(lái)問(wèn)問(wèn)這個(gè)，聽聽那個(gè)。而我則在屋里復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)太不好了。
第2節(jié)可沒有出現(xiàn)什么異常的事情。
一上午總算熬過(guò)去了，考的成績(jī)還行。
唉，還是先預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)明天的考試題目吧！
考試風(fēng)波作文 篇3
這天早晨，我像往日一樣，吃完早飯，就往學(xué)校走。天氣陽(yáng)光明媚，我躡手躡腳地走進(jìn)校園。突然，花的香味突然向我撲過(guò)來(lái)，啊!早晨，好清爽!又是新的一天。
不過(guò)，這是特殊的一天，因?yàn)檫@天是期末考試。我的心情不緊張，不激動(dòng)，但也不興奮。可到了教室，我聞到的，不是書生的氣味，而是一股熏熏的米粉氣味，我的心情很是不自然。
開考了，我的`心開始膨脹起來(lái)。不得不瞟一眼黑板上的考試順序：第一門，語(yǔ)文。拿起筆，收起書，抬起頭，睜開眼，望試卷，填答案。題目——不算難，不過(guò)——作文寫太多了，只好用另一張紙補(bǔ)在下面。
第二門，數(shù)學(xué)。這個(gè)?那個(gè)?這么簡(jiǎn)單，還考什么試呀，低估我們的智商嗎?這也太小瞧我們了。要不是監(jiān)考老師在場(chǎng)，我真敢一腳踏桌上，抱著試卷：“考卷考卷我愛你，就像老鼠愛大米!”
英語(yǔ)?(最后一門，對(duì)了，我不是初中生不要誤會(huì))這個(gè)我最拿手，不就是So Easy(簡(jiǎn)單)嘛!又是一口氣，寫完。
考試完了，就在放學(xué)路上，想起前日的”苦“，半夜默單詞，數(shù)學(xué)公式全部默下來(lái)了，光在學(xué)校就讀完了兩本書(語(yǔ)文和英語(yǔ))，寫完三套試卷，兩本練習(xí)冊(cè)等，在家里更是不用說(shuō)了······總之，我受夠這些了!不再因?yàn)榭荚嚩o張，而流汗了。
此時(shí)此刻，我感覺，心中的那粒小石子終于被我拿出來(lái)了。啊——考試的完結(jié)，春天的到來(lái)，這些使我多么得意啊!
想那春天的早晨，蝴蝶飛過(guò)花叢，自己，卻拿起筆，匆匆的忙碌······
考試風(fēng)波作文 篇4
我有一個(gè)同桌，雖然她是我的同桌，卻也是我的“冤家對(duì)頭”，我們倆之間總是“硝煙滾滾”。
“叮——”上課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)就座，數(shù)學(xué)黃老師抱著一沓試卷走了進(jìn)來(lái)。
“哎呀，又要考試了！”“慘了慘了，我都沒有復(fù)習(xí)呢！”……一時(shí)間，教室里好像炸開了鍋。同學(xué)們頓時(shí)緊張起來(lái)，噼里啪啦地趕緊收拾桌子。
開始考試了，同學(xué)們奮筆疾書。同桌數(shù)學(xué)不太好，做完了一面后，她停住了筆，開始東張西望，想來(lái)抄我試卷了。平時(shí)做作業(yè)時(shí)，遇到難題時(shí)，她便是如此，采用各種辦法偷看我作業(yè)，讓我苦惱不已。今天是考試，我可堅(jiān)決不讓步。于是，試卷一發(fā)下來(lái)，我就弓著身子，拉起書本，蓋好卷子，再找到一個(gè)合適的角度，防止同桌來(lái)偷看。我心想：這下你無(wú)計(jì)可施了吧！
可同桌似乎不愿意放棄，她揚(yáng)起頭，裝著若無(wú)其事的樣子，想從高空中偷窺我的試卷。我心想：自己不好好思考，想投機(jī)取巧，沒門！就把試卷蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
同桌不但沒抄到，反而碰了一鼻子的灰，她一臉沮喪。于是，她一計(jì)不成又生一計(jì)，她的手肘一直往我這邊推，我只好連連后退，看樣子，她想直接攻我的“城門”了。沒有絲毫猶豫，我毫不客氣地把她的手推回去，守住自己的“陣地”。
終于做完試卷，開始檢查了。沒想到同桌還不死心，她竟然用腳把我鎖住，我趕緊把腳抽出來(lái)，正想用眼神警告她，誰(shuí)知我余光掃過(guò)去，啊！她竟然在這個(gè)時(shí)候來(lái)抄我，原來(lái)她使的是“調(diào)虎離山之計(jì)”，讓我放松了警惕。我趕緊用手護(hù)著我的試卷，她也只好悻悻地把目光回到自己的試卷。
大約還有十分鐘下課，她又按捺不住了，用很輕很輕的`聲音對(duì)我說(shuō)：“最后一題對(duì)不對(duì)的，我的好同桌……”我心想：如果是平時(shí)做作業(yè)，我當(dāng)然可以教你，可是這是考試，不能弄虛作假。于是我當(dāng)做沒有聽見，頭也沒有抬，仔細(xì)檢查著自己的試卷。
“叮鈴鈴——”考試的鈴聲終于響起來(lái)，我松了一口氣，把試卷交給老師。回到座位時(shí)，同桌向我投來(lái)不滿的目光。于是，我對(duì)她說(shuō)：“考試時(shí)候，我?guī)湍憔褪呛δ惆�！……�?/p>
她不說(shuō)話了，臉紅了，也許是想到自己剛才的行為，內(nèi)心不安了吧！
但愿這樣的考試風(fēng)波，下次不再發(fā)生。
考試風(fēng)波作文 篇5
“星期四要進(jìn)行摸底考試，大家要提前做好準(zhǔn)備！”老師站在講臺(tái)上嚴(yán)肅地說(shuō)道。同學(xué)們聽了都大吃一驚，在下邊低聲議論起來(lái)，“不是還有兩個(gè)星期才考試嗎？”“你沒聽明白嗎？老師說(shuō)是摸底考試。”“那我一定考比其它人考的多。”
我在得知這一消息后，仍然非常鎮(zhèn)靜，也不去多看一眼語(yǔ)文書，而是像平時(shí)一樣下課就玩，老師提生字的時(shí)候我都不當(dāng)一回事。到了星期三晚上，我只復(fù)習(xí)了一點(diǎn)功課就上床睡覺去了。
第二天早晨，我一起床就抓緊時(shí)間吃飯，吃完飯后，趕到了學(xué)校，知道上午考數(shù)學(xué)和英語(yǔ)之后，我就先拿出了數(shù)學(xué)書復(fù)習(xí)。到了考試的時(shí)候，我可不像我平時(shí)那樣鎮(zhèn)靜了，而是緊張的不能再緊張了。考試的時(shí)候我和同學(xué)還偷偷地傳答案，數(shù)學(xué)考試過(guò)后英語(yǔ)考試又來(lái)了，英語(yǔ)考試的時(shí)候我沒有檢查，而是偷偷和同學(xué)說(shuō)小話。
到下午，我就更是不認(rèn)真了，一邊給同學(xué)傳答案，一邊和另一個(gè)同學(xué)玩，到語(yǔ)文考試結(jié)束時(shí)，我的作文竟然還沒有寫完，我本來(lái)是想寫400多字的`，結(jié)果只寫了200多字，我覺得我的語(yǔ)文考砸了。
這次考試過(guò)后，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，覺得考不好都是自己準(zhǔn)備不充分、考試不認(rèn)真造成的，考出這樣的成績(jī)也是活該。
從今以后，我要端正態(tài)度，一心一意搞好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試中取得好的成績(jī)。
考試風(fēng)波作文 篇6
其實(shí)不瞞你們說(shuō)，要問(wèn)我最恨什么，那么無(wú)疑就是考試了�？己昧怂拖裨谔焯�，考不好就要下地獄了。
清晨，烏云把燦爛活潑的陽(yáng)光擋住了，太陽(yáng)公公睜不開照亮大地的眼睛，一場(chǎng)即將來(lái)臨的單元考也如陰云般遮住了我明媚的心情。
考試還有10分鐘，老師說(shuō)到就到，我慌忙的拿出校本，打開了分?jǐn)?shù)的單元，企圖記下了所有的答案，但臨時(shí)抱佛腳的結(jié)果是腦子里面一片空白�？荚囬_始了，沙沙沙考場(chǎng)的氣息似乎凝固住了，一點(diǎn)聲音也沒有，我看著考卷開始做題，當(dāng)我看到一些題，心里面大喊：“天�。∵@也太難了吧。”我環(huán)顧四周，其他同學(xué)鎮(zhèn)定自若的奮筆疾書，我心里十分慌張，我想拿出紙來(lái)打小抄，但又感覺有好多雙眼睛如鷹一般在盯著我，又把這個(gè)想法縮回支了。過(guò)了幾分鐘，不好，我把水弄倒了，水在我的褲子上流倘著，我著急地如熱鍋上的螞蟻，但是轉(zhuǎn)念一想，不能再能再想這么多了，不然就來(lái)不及了，能得幾分就爭(zhēng)取幾分，絕對(duì)不能放棄，媽媽期許的.眼神和話語(yǔ)在眼前浮現(xiàn)，我先把不會(huì)的題目跳過(guò)，做做多分的題，可是都很難，我又跳到簡(jiǎn)單的題后，監(jiān)考老師說(shuō)離考試距離還剩5分鐘了，我們的筆就像裝上了翅膀要飛起來(lái)了，我看著那幾道不會(huì)的題，心里開始后悔，后悔當(dāng)初為什么不好好復(fù)習(xí)，知難面退，導(dǎo)致考試時(shí)看到每道題都是那么熟悉，而提起筆卻無(wú)從下手。
經(jīng)過(guò)這次驚心動(dòng)魄的考試風(fēng)波，我知道雖然這次成績(jī)不會(huì)好，可是我誠(chéng)實(shí)面對(duì)，擋住了不誠(chéng)實(shí)的誘惑。我撞上了厄運(yùn)，可卻和陋習(xí)擦肩而過(guò)。
考試風(fēng)波作文 篇7
某節(jié)課，班主任抱著大堆試卷進(jìn)了教室。“慘了，今天考試！”“��！怎么辦？”班里的同學(xué)大部分做恐慌及驚訝狀。有的同學(xué)急忙翻書，一目十行，臨時(shí)抱佛腳；有的同學(xué)雙手合攏做祈禱狀：“菩薩保佑！菩薩保佑！”有的“沙場(chǎng)老將”胸有成竹，一點(diǎn)也不恐慌：“嘿，小樣，這種考試算什么？”“就是嘛，我昨天才復(fù)習(xí)了！”；還有些“默默無(wú)聞”型的同學(xué)，默默地關(guān)上書放進(jìn)抽屜里，默默地打開文具盒拿出工具，默默地等待老師發(fā)試卷，也不知他心里到底怎么想的。試卷發(fā)下來(lái)后，大多數(shù)同學(xué)又嘆了口氣：“我以為多難呢，真簡(jiǎn)單！”“不一定，你看這題！”……
“誰(shuí)也不許說(shuō)話，考試開始！”隨著一聲令下，原本鬧哄哄的教室“唰”地安靜下來(lái)，只有筆寫在紙上的沙沙聲。老師這兒看看，那兒瞧瞧，時(shí)不時(shí)皺一下眉頭，也許是哪位同學(xué)做錯(cuò)了。有的同學(xué)做著做著就“卡”住了，抓頭撓腮也想不出個(gè)明堂，便趁老師中注意迅速往同桌試卷瞟一眼，然后迅速縮回頭寫起來(lái)，不過(guò)還是難逃老師的“千里眼”，被逮個(gè)正著：“某某同學(xué)，怎么回事？做自己的，別看別人的試卷！小心扣分��！”這一騷動(dòng)引起其他同學(xué)的注意�！叭トト�！別抬頭，快做！”老師又是一陣轟。甭說(shuō)，還真有些同學(xué)是頭也不抬的寫著，一臉輕松。這種人一看就是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。再說(shuō)說(shuō)其他同學(xué)吧，有的做一道題咬一下筆頭或抓抓腦袋，好象在思考似的；有的.做題時(shí)喃喃自語(yǔ)，忽然又大叫一聲“對(duì)了！”便埋頭寫起來(lái)。這邊有些鐵哥們發(fā)話了：“嘿，這題好難啊？？哥們，你是怎么做的？”“我還沒做到這題呢！”“唉！”這都成了這些“鐵哥們”的考試口頭禪了！
“好了，收卷了！”這下可好，一些同學(xué)慌起來(lái)，使勁趕題，還沒做完。另一些吐了口氣，懶洋洋地傳試卷。下課后，大家要做的第一件事都是對(duì)答案：“我五題打的勾，那道題選三�！薄鞍。堑�，最后一題呢？”“你錯(cuò)了幾道��？”“說(shuō)不準(zhǔn)！”“總算考完了，咻！”
考試完了，大家都露出了輕松的微笑。
考試風(fēng)波作文 篇8
今天是考試的最后一天，原以為今天的測(cè)試會(huì)很輕松的度過(guò)，而事實(shí)并非如此。上午第一場(chǎng)考的是數(shù)學(xué)，拿到試卷后只有一個(gè)感覺：有點(diǎn)小狠。畢竟試卷上所考察的知識(shí)點(diǎn)自己沒有復(fù)習(xí)，那能不擔(dān)心 嗎？如果說(shuō)上午的數(shù)學(xué)還可以忍受的話，那么下午的.聽力真就有點(diǎn)讓人忍無(wú)可忍。很多人聽過(guò)聽力后都有一個(gè)感受：聽力的最后一句真清楚。
盡管這次考試有很多地方讓我們無(wú)法接受，但我們也要找一下主觀原因。我們和其他的學(xué)校的學(xué)生比，做題效率是不是比較低，既然界首一中會(huì)出這樣的試卷，也能說(shuō)明他們的做題效率是比較高的。這 里所說(shuō)的效率不是單指速度，也不是但只準(zhǔn)確度，而是他們的結(jié)合體（效率＝速度＊質(zhì)量）。不過(guò)我相信每一位同學(xué)最終都會(huì)具有這種素質(zhì)。
我們都希望班里的每一位同學(xué)都能考出好成績(jī)，但這不是隨口說(shuō)說(shuō)就行了，而是要付出行動(dòng)，付出汗水，也許有人不相信天道酬勤，但勤奮一點(diǎn)總不會(huì)有壞處（不提倡夜間看書）。最后祝所有的同學(xué) 過(guò)快樂(lè)而又充實(shí)的寒假。
考試風(fēng)波作文 篇9
“考試”，提這個(gè)詞，大家都很熟悉。我們的人生，總會(huì)經(jīng)歷一些大大小小的考試。聽到這個(gè)詞，你腦海中第一瞬間會(huì)想到什么呢？是緊張、害怕，還是開心、盼望。接下來(lái)，我就給大家講一講，我經(jīng)歷過(guò)的一次令我記憶猶新的考試吧！
那一次賀老師拿著一疊試卷走進(jìn)教室，又一次要突襲。全班鬧成了一鍋粥，我左右看看。有的同學(xué)愁眉苦臉的，有同學(xué)神采飛揚(yáng)的`。我想：怎么突然要考試呢？如果我考不好怎么辦�。�
想著想著，考試就開始了。我看著這么多題目，不禁擔(dān)憂起來(lái)。做完一面了，我看看周圍同學(xué)。有的正在從容地寫著，好像毫不擔(dān)心；有的放下了手中的筆，好像在思考著什么；有的悄悄地站起來(lái)，好像想偷看同學(xué)的……我寫啊寫，發(fā)現(xiàn)胡老師突然出去了，好像有什么急事，要班干部管紀(jì)律。
同學(xué)們看老師走了，都炸開了鍋。有的同學(xué)正在對(duì)答案呢，他們明目張膽，絲毫不怕班干部；有的同學(xué)沒有受到影響仍認(rèn)真地寫著。班干部看全班這么亂，開始了她的“河?xùn)|獅吼”大聲叫著：“都給我安靜，這是考試，誰(shuí)再吵的話，等會(huì)兒我告訴老師�！�
班干部的威脅好像起到了作用。同學(xué)們立即安靜了下來(lái)，又進(jìn)入了緊張的答題……
考試風(fēng)波作文 篇10
“叮鈴鈴！”上課鈴響了。同學(xué)們都提心吊膽起來(lái)。這是為什么呢？因?yàn)榻裉煲M(jìn)行語(yǔ)文測(cè)試。隨著一陣急促的腳步聲，語(yǔ)文老師抱著一沓試卷，大步流星地走進(jìn)教室。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們靜靜地坐著，等著語(yǔ)文老師發(fā)話：“把書收下去，開始考試�！闭Z(yǔ)文老師一邊說(shuō)一邊把試卷發(fā)了下來(lái)。同學(xué)們聚精會(huì)神地做起試卷。鉛筆的“沙沙”聲譜成了一首美妙的音樂(lè)。
“這題咋這么難？不會(huì)做呀，還有這題，那題……”一陣嗓音打破了教室里的寂靜。原來(lái)是我們班成績(jī)最差的曹皓哲說(shuō)的呀。就因?yàn)樗@么一說(shuō)，其他成績(jī)比較差的同學(xué)也都小聲嘟囔著：有的說(shuō)上天對(duì)她不公平，不讓她變聰明、有的埋怨試卷太難不好答、有的說(shuō)這次再考不好一定會(huì)被爸媽揍的……哎！誰(shuí)叫他們平時(shí)上課不認(rèn)真聽講的呢，到了考試就開始怨天怨地了。過(guò)了一會(huì)兒，學(xué)習(xí)好的同學(xué)試卷都寫完了，開始全身貫注的檢查，可能一些成績(jī)差的同學(xué)還在咬著鉛筆托著腦袋冥思苦想，還是不時(shí)地抱怨著老師。
“還有十分鐘收試卷，沒寫完的同學(xué)要快一點(diǎn)�！闭Z(yǔ)文老師這句話可真是“火上澆油”呀，把沒寫完試卷的學(xué)生急得焦頭爛額，心里就像十五個(gè)吊桶打水____七上八下。寶貴的十分鐘很快就過(guò)去了，“收卷�！闭Z(yǔ)文老師執(zhí)法如山。那些沒寫完的同學(xué)嚇到眼淚直流，好似一場(chǎng)傾盆大雨而至。可面對(duì)老師嚴(yán)厲的.表情，沒寫完試卷的同學(xué)只好不情愿地交了上去。
下課了，學(xué)習(xí)好的同學(xué)歡喜的不得了，看看那些沒寫完試卷的同學(xué)到現(xiàn)在還在哭的稀里嘩啦。真可謂幾家歡喜，幾家愁呀！
考考考，老師的法寶。分分分，學(xué)生的命根呀！
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