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初二期中考試總結(jié)作文600字（通用29篇）
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，為此要我們寫一份總結(jié)。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的初二期中考試總結(jié)作文600字，希望能夠幫助到大家。
初二期中考試總結(jié)作文 1
緊張而急促的期中考試結(jié)束了，在成績(jī)公布的同時(shí)，我的心情也是波瀾起伏，剩下的就是總結(jié)與反思。
我很清楚，這次考試不是很理想，語(yǔ)文有幾題還是以前做過(guò)的，但還是錯(cuò)了，實(shí)在是不應(yīng)該，我以后一定要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一定會(huì)仔細(xì)一點(diǎn)的，我相信我下次會(huì)考得更好！請(qǐng)老師相信我！就語(yǔ)文試卷來(lái)看，應(yīng)該說(shuō)難度不是很大，活的能力題目較多，尤其是基礎(chǔ)部分的語(yǔ)言能力題占這部分的50%。閱讀與寫作也不是過(guò)難的。閱讀能力非常薄弱，得分率沒(méi)有超過(guò)72%。另外還比較粗心，比如在我的試卷上，一道題的列式正確，可最后的計(jì)算卻錯(cuò)了，痛失了?分。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。
在各科成績(jī)當(dāng)中，我的英語(yǔ)考的最差，其中聽(tīng)力、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時(shí)間，做一些聽(tīng)力、句型的題目，來(lái)提高我的`英語(yǔ)成績(jī)。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，施行我的計(jì)劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn)，我想如果我做到了這一點(diǎn)，我的英語(yǔ)成績(jī)一定能考的更好。
這次考試之所以沒(méi)有考好，總結(jié)原因如下：
1 平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。
2 準(zhǔn)備不充分�！安淮驘o(wú)準(zhǔn)備之仗�！毖酝庵�，無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。
3 沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。今后力爭(zhēng)解決這個(gè)問(wèn)題。上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，力爭(zhēng)下次取得理想的成績(jī)。
這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成績(jī)一定會(huì)變好。世上無(wú)難事，只怕有心人。我相信，我一定能成功！
初二期中考試總結(jié)作文 2
通過(guò)這次考試，我得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)。但“失敗是成功之母”這句經(jīng)典名言我相信對(duì)我還是有用的。
首先，我的語(yǔ)文在閱讀與探究部分丟分嚴(yán)重，其原因是沒(méi)有用心去閱讀，沒(méi)有認(rèn)真加以分析，丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù)，實(shí)在不該。在積累與運(yùn)用中也丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù)，其原因在于沒(méi)有仔細(xì)去看拼音，忽略了字、詞、句的意思及作者的簡(jiǎn)介。在作文中丟的分也比較多，由于感覺(jué)時(shí)間緊，基本上沒(méi)有利用寫作技巧和文章修飾。以后我應(yīng)加強(qiáng)知識(shí)的積累，用心去閱讀分析。
在數(shù)學(xué)方面，因?yàn)榇笠饩蛠G掉了較多分?jǐn)?shù)，而應(yīng)用題由于知識(shí)缺陷導(dǎo)致嚴(yán)重失分，并且知識(shí)遷移能力也不強(qiáng)，以后我應(yīng)做到不懂就問(wèn)，勤學(xué)多練。平時(shí)鍛煉自己，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣；把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的`中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛(ài)好；考試前做好充分準(zhǔn)備，打一場(chǎng)酣暢淋漓、悲壯徹底、問(wèn)心無(wú)愧的戰(zhàn)役。
英語(yǔ)方面，由于自己基礎(chǔ)差，練習(xí)又還不夠，單詞沒(méi)有用心去記，所以考得一塌糊涂，英語(yǔ)是我相當(dāng)?shù)娜蹴?xiàng)，今后我將著重于這方面的學(xué)習(xí)和操練。還有自己的書寫也應(yīng)盡量做到規(guī)范。
總之我存在的問(wèn)題還是比較多，我將加強(qiáng)反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì)，認(rèn)真對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行歸因分析，成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因�！皯B(tài)度決定一切”，“細(xì)節(jié)決定成敗”，俗話說(shuō)“吃一塹，長(zhǎng)一智”，我應(yīng)看到問(wèn)題表象后的實(shí)質(zhì)，并不斷地改善自己的學(xué)習(xí)行為，爭(zhēng)取從失敗走向成功，從成功邁向光輝的頂峰。
初二期中考試總結(jié)作文 3
在上星期五的早上，我們迎來(lái)了一學(xué)期一度的期中考試。在考試的前一天，我一如既往的玩耍，心里還想：不就是區(qū)區(qū)一個(gè)期中考試么？用不著那么用功，也用不著復(fù)習(xí)，更用不著那么緊張。可是到了星期五，我的心里就像有一只小兔子在砰砰的亂跳。終于，考試開(kāi)始了，在發(fā)過(guò)語(yǔ)文考卷后我漫不經(jīng)心的掃了一下卷紙。哈哈！這些題我全都會(huì)做！在小喇叭吆喝到：“開(kāi)始答題開(kāi)始答題”的一瞬間，我?jiàn)^筆疾書的寫了起來(lái)。正當(dāng)我心里得意洋洋時(shí)，一只“攔路虎”卻橫沖直撞的出現(xiàn)在我的面前。真是“半路殺出個(gè)程咬金”使我措手不及。我抓耳撓腮的想了好大一會(huì)，還是毫無(wú)頭緒，這時(shí)，我想起了老師的叮囑：“如果你遇到不會(huì)做的`題了，那么，你先把它丟下，等寫完后再想。”于是，我決定先把這道題丟下，去做其他的。還好，不一會(huì)兒我就順利做到了作文題。寫完作文后，我開(kāi)始繼續(xù)攻克那一道“攔路虎”，再三思考后突然腦子里出現(xiàn)了一絲靈光，我趕緊奮力把它揪出，這可真是“柳暗花明又一村”啊，終于把這“攔路虎”打趴下了！寫完后，我認(rèn)真檢查了一遍所有的題，考試時(shí)間結(jié)束后，我們就交卷了。
第二場(chǎng)是數(shù)學(xué)了，我知道，數(shù)學(xué)只要你認(rèn)真答題，就能取的好成績(jī)的。果然，不一會(huì)兒，我就寫完了。在認(rèn)真檢查一遍后，我發(fā)現(xiàn)了一道錯(cuò)題，幸虧我及時(shí)改正。
剩下的英語(yǔ)和常識(shí)，用六個(gè)字來(lái)說(shuō)就是“那都不是事兒”。由于我考試前不認(rèn)真復(fù)習(xí)，使我遇到了“攔路虎”等問(wèn)題，我以后一定會(huì)上課認(rèn)真聽(tīng)講，在開(kāi)始前也認(rèn)真復(fù)習(xí)，這樣才能使我進(jìn)步，這樣才能讓我成為中上等學(xué)生，這樣才能讓我的學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀！
初二期中考試總結(jié)作文 4
11月4日，我們學(xué)校開(kāi)始了初試。我非常緊張和擔(dān)心地進(jìn)行了初步檢查。我終于在11月5日完成了考試。我仍然非常擔(dān)心，悲傷地走出了教室。
當(dāng)我知道期中考試即將舉行時(shí)，我非常害怕和緊張。我總是對(duì)我的同學(xué)們說(shuō)，“我不會(huì)參加這次考試，這門課不會(huì)參加這門課，那門課也不會(huì)復(fù)課……”這些話在我的同學(xué)們耳邊一遍又一遍地回響，一遍又一遍地重復(fù)著同樣的錯(cuò)誤。我聽(tīng)說(shuō)我的同學(xué)討厭他們。以前，我把所有的時(shí)間都花在無(wú)聲的中文寫作上。知道自己的語(yǔ)文成績(jī)還可以，我還是固執(zhí)地花了很多時(shí)間在語(yǔ)文的.默寫上，以應(yīng)付老師每天在課堂上的默寫。當(dāng)我知道我要參加考試時(shí)，我醒來(lái)并努力學(xué)習(xí)�？荚嚽皫滋煳也砰_(kāi)始學(xué)習(xí)。我沒(méi)有遲到。
當(dāng)我完成考試時(shí)，我沉重地走出教室，慢慢地、輕輕地走著。抬頭看天空空是如此的灰暗，低頭看地面是如此的潮濕，看著樹(shù)木是如此的無(wú)精打采，讓我更加的難過(guò)和煩惱。當(dāng)我想到我不應(yīng)該做錯(cuò)的話題和我不知道該怎么做的話題時(shí)，我感到悲傷和擔(dān)心落后。我沒(méi)有任何希望，也不堅(jiān)定。因?yàn)檫^(guò)去的考試，我從未感到過(guò)如此悲傷的心情。
雖然這次期中考試的結(jié)果還沒(méi)有出來(lái)，但我非常擔(dān)心和害怕。我擔(dān)心我會(huì)落后�？峙挛視�(huì)因?yàn)槌煽?jī)落后而放棄那門課程的學(xué)習(xí)�！皩W(xué)習(xí)就像逆水行舟；不進(jìn)則退�！绷硗�，前一段時(shí)間，我沒(méi)有好好利用我的時(shí)間學(xué)習(xí)。相反，我花了很多時(shí)間在中文的無(wú)聲寫作上。因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，我必須好好利用剩下的時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理，促進(jìn)我的科學(xué)，與中國(guó)人一起前進(jìn)和后退，共同進(jìn)步，絕不讓科學(xué)再次阻礙我。
初二期中考試總結(jié)作文 5
和你，是縱橫棋盤前相逢的知己;是黑白棋子前對(duì)立的兩極，但這由棋逢對(duì)手締結(jié)的友誼卻早已躍出方寸地盤。
最早遇見(jiàn)你，也不過(guò)便是一場(chǎng)尋常的比賽。一個(gè)女孩子，溫和的笑容，細(xì)細(xì)的眉目，棋子扣落時(shí)卻是直扼要塞，氣勢(shì)如芒。因年紀(jì)相仿又志趣相投，很自然的便成了朋友。
因是棋友，總是必須站在對(duì)手的立場(chǎng)。每每外出比賽，我總在私下偷偷地祈禱不要遇見(jiàn)你，對(duì)手榜一張貼便急急地奔去搜尋你我的名字，見(jiàn)到挨得近了心口都要跳幾下。然而因?qū)嵙ο喈?dāng)，我們終究坐在了這“疆場(chǎng)”兩邊。
賽前我緊張得不能自己，定定地坐在那里不安地搓著手。你卻突然轉(zhuǎn)頭說(shuō)：“嘿!這盤我會(huì)特別努力!”，我慌張地抬起頭，你展于我一個(gè)燦爛的笑顏：“所以你放輕松點(diǎn)啊，又不是沒(méi)下過(guò)�！蔽毅躲兜乜粗�，心跳得更厲害了，但冰涼的.手腳卻濕暖過(guò)來(lái)，“恩，不會(huì)手下留情!”，我感到心中暗潮涌動(dòng)。
端坐到了棋盤前，立馬便心無(wú)雜念了，只是緊緊盯著布局，大腦如在高速公路上一般飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。你依舊是沉靜如水的樣子，時(shí)間流過(guò)，可微聞到彼此的呼吸聲。
“一目半勝”，裁判話音落下，你的細(xì)眉又揚(yáng)起來(lái)了。我抬起頭，心中卻突然輕松，覺(jué)得酣暢無(wú)比：“又是我輸了�！蹦氵t疑地抬起手拍了拍我的肩，我卻轉(zhuǎn)身給了你一個(gè)大大的擁抱，對(duì)著你驚訝的眼，我笑得特別開(kāi)心：“回去苦練一年，明年再見(jiàn)分曉，哈哈!”，你也旋即舒心地笑了。原來(lái)，兩個(gè)人并肩作戰(zhàn)，可以走得更遠(yuǎn)……
我和你，是棋會(huì)友。在棋盤上締結(jié)的友誼，可以像“天元”一樣熠熠生輝。
初二期中考試總結(jié)作文 6
生活的涵義有時(shí)難以讓人理解透徹，人生在世，追逐的到底是怎樣的生活境界？是平平庸庸，碌碌無(wú)為？還是大風(fēng)大浪，榮華富貴？少一些欲望，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活就像窮人家的一杯茶水，永遠(yuǎn)不換茶葉，一遍遍的沖泡，使它露出本來(lái)的顏色，那就是生活的顏色。
生活是透明的。
生活像被風(fēng)吹散的煙，喜怒哀樂(lè)的感覺(jué)揮之不去。你記得第一天上學(xué)時(shí)，媽媽眼里流露出了不舍和自己排斥學(xué)校的哭喊；你記得被老師表?yè)P(yáng)時(shí)，同學(xué)們羨慕的神情；你記得與同學(xué)吵了一架，又道歉和好的心情；你記得看到自己的成績(jī)單時(shí)爸媽欣慰的表情----，一切一切，你都記得。這就是生活。
生活像徐徐彌漫的煙，悲歡離合的情感縈繞指間。沒(méi)忘記小時(shí)候和爸爸頂嘴時(shí)挨的一記耳光；沒(méi)忘記與媽媽關(guān)于一件衣服的半天的爭(zhēng)吵；沒(méi)忘記得知姥爺患病時(shí)心頭的一顫；沒(méi)忘記姥姥回想逝去的大舅時(shí)壓抑的哭泣-----一切一切，我都沒(méi)忘記。這就是生活。
再過(guò)幾天，小姨的寶寶就要出生了，他也將途經(jīng)我的旅程，筆尖短暫停留，回想16年前襁褓中的`我，不得不感慨光陰的飛速，曾經(jīng)欽佩于表間齒輪的執(zhí)著，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地咬合，讓人恨不得幫它撥快步伐，觸及之時(shí)，又敬畏地縮回指尖，生活的車轍，不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小齒輪的改變而改變，縱然如煙。
如果說(shuō)生活不甘寂寞，就讓它痛快的灑脫，誰(shuí)曉得遲暮之年，不會(huì)因幼時(shí)的一件傻事苦笑半天？又有誰(shuí)曉得彌留之際，不會(huì)翻出生活中的件件事細(xì)細(xì)品味，然后含笑而去？
生活本來(lái)是透明的，但卻令人無(wú)法拋卻。
生活如煙。似逝去，卻彌留。
生活，如煙。
初二期中考試總結(jié)作文 7
四月末，我們迎來(lái)了萬(wàn)種矚目的期中考試。
這是一學(xué)期半程沖刺的驗(yàn)證，這是一滴滴汗水凝結(jié)而成的碩果。
考前的準(zhǔn)備可謂是苦之又苦。語(yǔ)文的字詞句段，數(shù)學(xué)的精遍習(xí)題，英語(yǔ)的聽(tīng)力語(yǔ)句，史地生的嚴(yán)峻考驗(yàn)。東方吹，戰(zhàn)鼓擂，不必老師幾多督促，個(gè)個(gè)心如離弦之箭，手如狂舞之風(fēng)，家長(zhǎng)在期待，七天長(zhǎng)假更是讓人期待啊!
考試分班制度是按名次分班，及每班前N名在N班，N+4名在N+1班，亦復(fù)如是，真可謂是等級(jí)森嚴(yán)!往往在較前的班里的“大亨”們是談笑有鴻儒，來(lái)往無(wú)白丁了;而在較后班級(jí)的難兄們則大呼：我輩豈是蓬篙人，乘風(fēng)破浪必向前!考試的`監(jiān)考十分嚴(yán)格，不僅僅是混班生，隔級(jí)坐，而且兩位監(jiān)考老師虎視眈眈，更有校領(lǐng)導(dǎo)子阿室外游走。
試卷的題大都簡(jiǎn)單，但在一些個(gè)題上，難度倍增，以火練真金。此題之難，難于上青天。有的高手一揮而就大半張?jiān)嚲恚瑓s被一道小題難得抓耳撓腮。我這次考試總體很順，但細(xì)節(jié)上不是十分理想。一次考數(shù)學(xué)，一支港幣在開(kāi)頭時(shí)期突然停電，給我以極大的振蕩，終天不負(fù)我，另一支鋼筆替補(bǔ)上場(chǎng)，無(wú)巧不成書，卷剛答完，它也無(wú)墨可流。
說(shuō)到數(shù)學(xué)卷，有一題讓我二丈和尚——摸不著頭腦。解答分析的大題稍作思考，或畫或?qū)�，便斬落馬下。而在一大題里有一個(gè)小小的選擇題，棄之，惜此分;做之，難求理，不知有多少英雄竟折腰。唉，令人痛苦的選擇題啊!
考，雖然是充滿挑戰(zhàn)且富含痛苦的，雖然它會(huì)為我們帶來(lái)美好的假期，但我們要努力為它埋單。這就是考試的意義所在吧!
初二期中考試總結(jié)作文 8
短短三天的期中考試結(jié)束了，隨之而來(lái)的令人期盼的成績(jī)也揭曉了，我很幸運(yùn)地奪得了全班英語(yǔ)并列第一名。英語(yǔ)取得了高分，雖然可喜，我應(yīng)該以此為動(dòng)力，一路向前，鑄就更大的成功。
然而，這次的語(yǔ)文成績(jī)卻讓我不太滿意，那試卷上鮮紅的85分引人矚目。我分析試卷上的錯(cuò)誤點(diǎn)，分析自己的薄弱點(diǎn)�？偨Y(jié)下來(lái)，我覺(jué)得自己太馬虎大意了，因此，制定一個(gè)合理的，嚴(yán)格要求自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃是很關(guān)鍵的，以下就是我要求自己必須做到的三點(diǎn)：
1.學(xué)習(xí)任何知識(shí)，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，不要前面的內(nèi)容沒(méi)有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí)。這樣在打好基礎(chǔ)的情況下，我相信我的語(yǔ)文一定能盡快地趕上英語(yǔ)做得更好，更棒!
2.學(xué)習(xí)必須勤于思考，開(kāi)動(dòng)腦筋。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，在學(xué)習(xí)中要多問(wèn)幾個(gè)為什么。我覺(jué)得只有憑借勤奮學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)態(tài)度，才能真正地掌握知識(shí)，豐富自己，提高自己的語(yǔ)文成績(jī)，才能驕傲而又自信的面對(duì)任何挑戰(zhàn)。
3.業(yè)余時(shí)間多讀幾本好書，充實(shí)自己的寫作能力。前蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。的'確，讀書帶給我們的益處很多，它可以提高我們的閱讀能力和寫作水平，它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，使我們變得有修養(yǎng)。只要多閱讀課外書籍， 對(duì)我的寫作一定有很大的幫助。
俗話說(shuō) “只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”; “書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟�！绷己玫拈_(kāi)端預(yù)示著成功，在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。相信有了這樣的打算和計(jì)劃，我一定能達(dá)到成功的彼岸，成為學(xué)習(xí)上的“強(qiáng)者”。加油，我相信自己一定是最棒的!
初二期中考試總結(jié)作文 9
時(shí)間過(guò)得可真快��！一晃就來(lái)到段考，由于之前我沒(méi)考過(guò)，又被媽媽批評(píng)了，盡管媽媽沒(méi)有批評(píng)我過(guò)多，但媽媽依然傷心欲絕，并且很不開(kāi)心，所以我此次一定要考個(gè)優(yōu)異成績(jī)。為我的媽媽挽留臉面，也為我挽留臉面。早晨我很早地起來(lái)，吃了媽媽做的飯，隨后急急忙忙地為院校走去。
該進(jìn)到考試場(chǎng)了，此刻的心情非常非常不太好，怕的便是考不太好又被媽媽批評(píng)，惦記著惦記著，考卷就發(fā)出來(lái)了，班里猛然一片清靜，噤若寒蟬，沒(méi)有一點(diǎn)響聲，大家都會(huì)認(rèn)真地答題，我由于遭受媽媽的一次批評(píng)，因此答題更為細(xì)心了，可是，我寫著寫著，就有一個(gè)難點(diǎn)來(lái)啦，把我這一題難倒了，我想了很久都想不出來(lái)，可是我突然間想到了媽媽幫我出的一道題，因此立刻想出來(lái)這道題的回答，嘿嘿，沒(méi)想優(yōu)秀作文到媽媽之前幫我出的題還救了我一命呢，來(lái)看媽媽要我多訓(xùn)練是對(duì)的，一份辛勤耕耘就會(huì)有一份獲得，我原來(lái)對(duì)媽媽的不滿意因這道難點(diǎn)的`出現(xiàn)，馬上一掃而光，因此我繼續(xù)答題，總算寫完了，我伸了懶腰，仿佛又感覺(jué)忘記了哪些，哎喲！我都沒(méi)有查驗(yàn)我的試卷呢，因此我又細(xì)心地查驗(yàn)了3遍，覺(jué)地一切正常才安心了，如今間距下課了也有有十分鐘上下，我只能再等上一會(huì)，十分鐘立刻就過(guò)去。下課鈴早已傳來(lái)，總算能夠上交試卷了，我交了卷，匆匆忙忙地跑回家。
在家里，我總是期望我考一個(gè)好成績(jī)，讓媽媽開(kāi)心，讓媽媽臉上有一張臉。更期待我能考一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，給自己增光添彩，使我們教師的心力不必徒勞，讓以前段子我的朋友去段子自身吧！嘿嘿，讓我們一起等候考試成績(jī)的來(lái)臨吧。
初二期中考試總結(jié)作文 10
11月1日是語(yǔ)文考試，11月2日是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考試。首先，我來(lái)談一下我在語(yǔ)文考試后的感想。這次語(yǔ)文期中考，我很想考得好一點(diǎn)，我覺(jué)得自己非常努力，但是結(jié)果我考了一個(gè)讓我自己不太滿意的成績(jī)——88分。老師批好的考卷發(fā)下來(lái)后，我心里想：“唉，我怎么就是拿不到好成績(jī)呢?而且這次考試的成績(jī)比上一次月練的'成績(jī)還差一點(diǎn)，下一次我一定要考好點(diǎn)!爭(zhēng)取不該丟分的地方不要丟分!
接著我再來(lái)談一下我在數(shù)學(xué)考試后的感想。在數(shù)學(xué)考試時(shí)，因?yàn)闆](méi)有好好復(fù)習(xí)，我心里很害怕考不到95分以上，所以我做題的時(shí)候很仔細(xì)，生怕把會(huì)做的題目做錯(cuò)了。等到數(shù)學(xué)考試成績(jī)出來(lái)時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)我得了100分，這可是全班最高分哦!我真高興啊!要再接再厲，爭(zhēng)取下次考試保持!
最后我要說(shuō)一下英語(yǔ)考試后的感想�？荚囬_(kāi)始時(shí)，因?yàn)橐呀?jīng)復(fù)習(xí)過(guò)單詞和句子，我信心十足。當(dāng)看到卷子正好有一半左右都是我復(fù)習(xí)過(guò)的時(shí)候，我更是信心加倍。結(jié)果果然考得還不算差——94分�？偟膩�(lái)說(shuō)，我對(duì)這次考試結(jié)果還不太滿意，我希望我的語(yǔ)文成績(jī)能再提高一點(diǎn)。
通過(guò)這次期中考，我覺(jué)得：要想考試成績(jī)好，首先考試前要好好復(fù)習(xí)，其次考試的時(shí)候要專心和仔細(xì)做題，這樣才能取得好成績(jī)!
今后我的目標(biāo)就是按照我上面所寫的去做，爭(zhēng)取在期末考試考入班級(jí)前十名;其次就是在年級(jí)的排名還要再努力，取得更好的名次。
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初二期中考試總結(jié)作文 11
我喜歡考試，它能夠測(cè)試我，但我又害怕考試，因?yàn)槲遗伦晕铱疾缓�，無(wú)顏回家見(jiàn)爹娘，更慚愧的就是不知如何應(yīng)對(duì)老師及自我。
期中考試過(guò)去了，只想長(zhǎng)嘆一聲“唉”。就是的，我又失敗了。上體育課時(shí)，得知數(shù)學(xué)僅考了97分。它頓時(shí)成了心靈上的“創(chuàng)傷”，這個(gè)“創(chuàng)傷”占滿了我的心靈，此刻，淚水模糊了我的.眼睛，看不清任何東西，世界就是黑暗的，我像跌進(jìn)了一個(gè)百丈深淵，無(wú)論怎樣努力往上怕都無(wú)法回到原地，我多么期望這只就是一個(gè)夢(mèng)呀。讓我再考一次，但這個(gè)天真的想法就是不可能實(shí)現(xiàn)的，此時(shí)倒不如大哭一場(chǎng)，學(xué)杜小康坦然應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)。
之后，物理、語(yǔ)文、歷史、化學(xué)成績(jī)接踵而至，一次又一次地打擊了我那幼小的心靈，淚水也好像干了，我已經(jīng)哭不出了，就連平時(shí)最拿手的英語(yǔ)也不盡人意……
陳老師說(shuō)真就是“幾家歡喜幾家愁”，看著人家拿著一百多分的卷子，臉上滿就是笑容，而我卻只能拿著一張90多分的卷子默默嘆氣、哀愁、著急。
卷子發(fā)下后，我分析了錯(cuò)題為什么錯(cuò)，大多就是沒(méi)有復(fù)習(xí)全面，檢查不夠仔細(xì)，導(dǎo)致出現(xiàn)許多不就應(yīng)錯(cuò)的題目。
我比較滿意的就就是政治成績(jī)，我也沒(méi)有想到我會(huì)考88分，此時(shí)成為年級(jí)政治最高分，但又一次與90分失之交臂，如果我稍稍再仔細(xì)點(diǎn)，90分就拿定了，那該有多好啊。
回到家后，又翻開(kāi)這一疊沉重的試卷，一把把紅叉刺痛了我的心。我暗暗下定決心，我必須要勤學(xué)好問(wèn)，更加努力，在下一次考試中必須要取得一個(gè)好成績(jī)，我必須能行的。
居里夫人以前說(shuō)過(guò)“失敗乃成功之母”。我們要想成功，就必須會(huì)跨過(guò)失敗這道坎。
今后我必須要努力努力再努力，我相信我必須能行的。
初二期中考試總結(jié)作文 12
我真正從事教育工作已將近兩年了，考試可以說(shuō)經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次。但這次期中考試之后，我感到了巨大的壓力和無(wú)形的緊張感，至于為什么？我也說(shuō)不來(lái)，也許是出于我是一名六年級(jí)的班主任，也許是出于一名教師的一種責(zé)任感，也許兩者間有吧！
這次期中考試采取了三鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)考的方式，考試過(guò)程比較嚴(yán)密，考試能夠反映每個(gè)學(xué)生的真實(shí)成績(jī)，我代的是六年級(jí)的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)科目，兩門成績(jī)總排名不在最后，但也不在前頭，算是中等吧，也許這是阿Q精神的精神勝利法，自我安慰吧，呵呵！從兩科成績(jī)來(lái)看，都存在一個(gè)共性的問(wèn)題：兩科不及格的人數(shù)都較多，說(shuō)明我平時(shí)對(duì)后進(jìn)生的補(bǔ)差工作做的不是很到位，同時(shí)從側(cè)面反映出一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生的自覺(jué)性還不是很好，沒(méi)有形成不懂就問(wèn)的`良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。說(shuō)句實(shí)話，我對(duì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)真的很頭疼，有時(shí)我真不知道該如何下手，由于我教學(xué)時(shí)間短，可以說(shuō)沒(méi)有任何的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在今后的教學(xué)工作中，還需要我慢慢的琢磨，積累經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)過(guò)這次期中考試，也使我真正認(rèn)識(shí)了自己。我現(xiàn)在感覺(jué)，當(dāng)一名教師難，當(dāng)一名好教師更難，在閱卷過(guò)程中，在與其他教師的交流過(guò)程中，我感到自己的各個(gè)方面都有許多不足之處，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。而對(duì)于剛參加工作不久的我來(lái)說(shuō)，只有一種選擇：認(rèn)真鉆研教材，積累經(jīng)驗(yàn)，多向老教師請(qǐng)教，不斷充實(shí)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理論。這也正是一名教師的責(zé)任吧！“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，我相信在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨之后，我能真正的見(jiàn)到絢麗的彩虹！！我相信，我會(huì)的，呵呵！
初二期中考試總結(jié)作文 13
期中考試完后，這個(gè)成績(jī)讓我哭笑不得，心情沉重。雖然平均分穩(wěn)住了，80分以上的同學(xué)也超過(guò)大半數(shù)以上，卷子中的基礎(chǔ)題也不像以前到處高掛紅燈，但是尖子生不見(jiàn)了。85分到90分的區(qū)間一抓一大把，可是卻沖不過(guò)90那條線。
其實(shí)，說(shuō)到這，不得不說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)情以及教研室對(duì)我們的訓(xùn)示。全縣所有五年級(jí)段學(xué)生中，后20％的學(xué)生，我們占了大數(shù)。而且學(xué)生的基礎(chǔ)普遍不夠扎實(shí)。因此，教研室也相當(dāng)重視，要求我們先扶困，減少后20％的人數(shù)。正因?yàn)榇�，在教學(xué)中，我比較注重基礎(chǔ)的'落實(shí)與掌握。卻也相應(yīng)地忽略了培優(yōu)，或者說(shuō)在培優(yōu)上，我還不知道該怎么做。
翻了翻他們的卷子，基礎(chǔ)題還是沒(méi)有百分之百的正確率，總還是會(huì)出一些小差錯(cuò)，課外的閱讀題閱讀能力還需要加強(qiáng)，作文普遍都扣了4、5分，更因?yàn)榻衲昃碜又屑恿?分的沖浪島。而這次的卷子這道5分的題目，竟然出了5道腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目，他們當(dāng)然是這里也扣分，那里也失分，最后分?jǐn)?shù)就過(guò)不了那條線了。
而2班尖子生卻一抓一大把，甚至是我們幾個(gè)班的總和。仔細(xì)想一想，雖然本來(lái)學(xué)生之間存在差距，但這在平時(shí)的教學(xué)中也也是有跡可循的。記得去年一次和周老師的一起磨課中，我們同樣選擇的是《大自然的啟示》這篇課文。而思路完全不同，我是注重課堂的流暢及思路，她是注重“練”。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是要提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，而這語(yǔ)文素養(yǎng)的提高就是在不斷地接觸語(yǔ)文材料，不斷地內(nèi)化語(yǔ)言的過(guò)程中完成的。正像我們學(xué)校一篇文章不僅要知道它寫了什么，還要知道是怎么寫的，更要學(xué)著寫一寫。我想我的課堂參與最多的是第一環(huán)節(jié)，接著是第二環(huán)節(jié)，最后一環(huán)節(jié)是常常被我忽略的。
初二期中考試總結(jié)作文 14
在這次期中考試中，我雖然取得了較好的成績(jī)，但也有不足之處，對(duì)此我結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)情況談幾點(diǎn)體會(huì)。
在語(yǔ)文方面，僅僅掌握書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要充分利用課余時(shí)間去閱讀一些對(duì)我們有益的'書籍。這樣才能不斷擴(kuò)大知識(shí)面，提高自己的閱讀能力。有些同學(xué)覺(jué)得寫作很難，我總結(jié)的辦法是可以把身邊發(fā)生的事情或自己的感想寫在日記本上，也可以把你在閱讀中的好詞句摘錄在本子上，課余時(shí)間，經(jīng)常拿出來(lái)讀讀。這樣的話，在以后寫作文時(shí)，就不會(huì)因沒(méi)有內(nèi)容可寫而發(fā)愁。只有做好以上幾點(diǎn)，語(yǔ)文成績(jī)才能不斷提高。
在數(shù)學(xué)方面，首先應(yīng)該把“細(xì)心，細(xì)心，再細(xì)心!”這句話牢記心中。因?yàn)閿?shù)學(xué)考試計(jì)算題很多，做題時(shí)要細(xì)心讀課題要求，計(jì)算過(guò)程每一步都要細(xì)心，才能保證做題的準(zhǔn)確率。其次，要做到“不懂就問(wèn)”，及時(shí)請(qǐng)教。如果你在學(xué)習(xí)上有難題，應(yīng)該及時(shí)向老師請(qǐng)教，否則的話，難題會(huì)越積越多，它們就會(huì)成為你學(xué)習(xí)道路上的絆腳石。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法就是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫聯(lián)動(dòng)學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)中不僅要會(huì)背單詞，而且還要多聽(tīng)、多讀、多說(shuō)，把英語(yǔ)在日常生活中靈活應(yīng)用起來(lái)。比如說(shuō)你遇到一個(gè)外國(guó)人，你就可以用自己所學(xué)的英語(yǔ)與他(她)交流，這是檢驗(yàn)?zāi)阌⒄Z(yǔ)學(xué)的好與不好的辦法。在生活中，你也可以和同學(xué)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)進(jìn)行交流，這樣既能鞏固了基礎(chǔ)，也鍛煉了自己英語(yǔ)口語(yǔ)能力。
以上是我學(xué)習(xí)中的一些體會(huì)，有不足之處，望各位老師和同學(xué)多多指教，祝同學(xué)們?cè)谙麓慰荚囍腥〉酶觾?yōu)異的成績(jī)。
初二期中考試總結(jié)作文 15
“馨月語(yǔ)文98.5分，數(shù)學(xué)97分�？偡秩嗟谌蠋熥x出我的期末考試成績(jī)。
一瞬間，同學(xué)們的目光都聚集在我身上，那目光中寫滿了羨慕。小孫猛地一拍腦門，“糟了，又落在人家后面了�！蔽业耐览罾羁墒腔鼗乜荚谖仪懊�，這次卻被我超過(guò)了，她不相信地說(shuō)：“你的分?jǐn)?shù)真的比我高!?”
第三名?我能考第三名?會(huì)不會(huì)是老師念錯(cuò)了?我有些不敢相信。媽媽可是說(shuō)過(guò)，我也就是十幾名左右的水平吧!
可看看周圍同學(xué)的反應(yīng)，這一定是真的了!頓時(shí)，我的心里好象有千軍萬(wàn)馬在奔騰，我興奮得都要跳起來(lái)了!不過(guò)我壓住心頭的狂喜，裝模作樣地端坐著，當(dāng)做什么事兒也沒(méi)發(fā)生。
終于放學(xué)了，我把東西一股腦兒都塞進(jìn)書包，三步并作兩步地沖出了教室，飛快地奔向校門。
突然，我發(fā)現(xiàn)周圍的人全都在看我們，有一個(gè)老奶奶羨慕地說(shuō)：“瞧人家那孩子多優(yōu)秀呀!”我一下子臉紅了，趕緊拉著媽媽從人縫中擠了出去。
回到家里，我拿起電話就撥通了老爸：“老爸!告訴你個(gè)好消息，我考了第三名!你怎么獎(jiǎng)勵(lì)我呀?”電話那頭兒，爸爸說(shuō)：“獎(jiǎng)勵(lì)你一百元錢!”
我又給姥姥、姥爺打電話，“姥，我考了第三名!獎(jiǎng)勵(lì)我一百元錢行嗎?”姥姥滿口答應(yīng)。
我又給爺爺、奶奶打電話，一邊打一邊想：如果奶奶再給我一百元，那我就有三百元了!這下我可發(fā)財(cái)了!
電話正響著呢，媽媽走過(guò)來(lái)把它按了，輕輕地說(shuō)：“馨月，媽媽告訴你，得意的時(shí)候不要趾高氣揚(yáng)、忘乎所以;失意的時(shí)候要百折不撓、奮發(fā)圖強(qiáng)。要?jiǎng)俨或�、敗不餒。這一切都會(huì)過(guò)去的!”
媽媽的`話像一盆冷水潑在了我發(fā)熱的頭上。是的，這一切都會(huì)過(guò)去的!
初二期中考試總結(jié)作文 16
其中考試的大門口在這里軸向大家打開(kāi)了。大家用自身的勤奮鋪滿了備考時(shí)間，雖然心里有一些擔(dān)心，但是或是希望更多一些。
考試逐漸的情況下，我一直將寫名稱這件事情放到第一位。雖然僅僅其中考試，而我心里或是輕輕地一顫，雙眼一直盯住試卷，腦中閃出備考過(guò)的專業(yè)知識(shí)。但是僅僅一閃，并沒(méi)有在腦海中里留有深深地的印痕。我還在這時(shí)候意識(shí)到自身把握的專業(yè)知識(shí)不堅(jiān)固，還應(yīng)當(dāng)多采取一定的有效措施去把握。我只是盡自身的能夠完成了那張考試卷。
考試完后，我不會(huì)像以往一樣和他人探討某個(gè)題的標(biāo)準(zhǔn)答案。我只是在一旁坐下來(lái)。由于我明白而且記得我寫在試卷上的每一道題，我認(rèn)為此次考試一點(diǎn)兒也不順心。實(shí)際上便是自身沒(méi)有備考及時(shí)，我花了時(shí)間和活力卻沒(méi)有獲得一個(gè)好的收益。因此，何苦去與他人對(duì)答案，徒添悲傷呢？我明白或許就是我的方式不對(duì)，可是無(wú)論考試有多不順心，我還不容易灰心喪氣。即使沒(méi)有好的`考試成績(jī)，最少我勤奮過(guò)，不會(huì)后悔。
“考試”這個(gè)詞自大家念書至今，這個(gè)詞就常常索繞大家耳邊，并不生疏。一次次考試，使我們?cè)谌松缆分姓痉�(wěn)腳步，明確目標(biāo)。進(jìn)而獲得啟發(fā)，得到一些取得成功的大道理刻在大家的腦海中里，使我們獲益一生。
并不是每一次都是會(huì)不幸，不成功一次，從這當(dāng)中了解自身的不夠，再次填補(bǔ)，讓自身能在下一次中取得成功。自然要不餒，砥礪前行，相信希望。認(rèn)真學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間，考試取得成功的概率才會(huì)更高。僅有有效合理的投入，才可以獲得獲得和投入。
初二期中考試總結(jié)作文 17
老師臉上的表情很復(fù)雜：有喜悅、有激動(dòng)、有怒氣，更多的是嚴(yán)肅和認(rèn)真。老師一邊翻著班級(jí)成績(jī)表，一邊說(shuō)：“第一名94分，是我們小園同學(xué)，同時(shí)，她也是年紀(jì)第一�！�
正當(dāng)我沉浸在對(duì)小園的羨慕之中時(shí)，老師突然叫到了我的名字：“茅雨莎，92.5分�！贝魷藘擅�，我整顆心完全被驚喜和喜悅包裹了，還以為會(huì)考的很差呢!試卷發(fā)下來(lái)了，乍一眼望去，天哪!居然連看拼音寫詞語(yǔ)都錯(cuò)了一個(gè)字!我說(shuō)寫著的怎么都覺(jué)得不對(duì)呢!原來(lái)真的'錯(cuò)了�？墒沁@個(gè)世上是沒(méi)有后悔藥可吃的，就這么白白扣了0.5分悲劇啊!順著題目往下看，示：看。錯(cuò)了?怎么會(huì)錯(cuò)呢?打開(kāi)語(yǔ)文書，翻到《楊氏之子》，下面的注釋是：示：給……看，哎呀，少了個(gè)“給”!
仔細(xì)想想，沒(méi)有了“給”，句子就不通順了，唉!怪天怪地就怪自己不夠仔細(xì)，0.5分有付之東流了。翻到后面，兩個(gè)大大的“、”映入眼簾，這個(gè)句子很明顯是沒(méi)有問(wèn)句的嘛!可做題的時(shí)候就是想不起來(lái)這叫什么句，怨不得別人，怨就怨自己做題“經(jīng)驗(yàn)”不夠豐富，罷罷罷，這兩分就隨它去吧!第頁(yè)一看，全是紅勾勾，石化了的心總算得到一點(diǎn)安慰……
最后一頁(yè)也扣了我0.5分，原來(lái)是沒(méi)寫完整!唉，本來(lái)這個(gè)文章就沒(méi)有怎么讀懂，最后一個(gè)小節(jié)上的答案把握度幾乎為“0”，沒(méi)想到竟然對(duì)了，真叫我始料不及啊。別看小錯(cuò)小誤扣一點(diǎn)分，回顧全部已經(jīng)扣了7.5分了!真是在一不小心摔一跤就會(huì)跌到合格啊!但是再仔細(xì)一點(diǎn)就超過(guò)小園了!不管怎樣，考試已經(jīng)過(guò)去了，分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來(lái)了，結(jié)果已經(jīng)決定了，只能期待下次考的更好吧!
初二期中考試總結(jié)作文 18
感動(dòng)，是無(wú)處不在的。
可能你認(rèn)為，只有為國(guó)捐軀才是感動(dòng)；只有以身殉職才是感動(dòng)；只有舍己救人才是感動(dòng)。這些是感動(dòng)，不錯(cuò)。可是你有沒(méi)有想過(guò)，每天生活委員為你收拾加餐的垃圾袋，也是感動(dòng)？
每天，你在第二節(jié)晚自習(xí)臨近下課時(shí)，吃完加餐，請(qǐng)你停下手中的事，到我們班門前駐足觀察一番，總會(huì)有個(gè)身影，在埋頭學(xué)習(xí)的同學(xué)們中默默地穿行著。
他，就是我們班的生活委員。
每天第二節(jié)晚自習(xí)末，當(dāng)你還在奮斗在堆積如山的作業(yè)中的時(shí)候，他卻放下手中的筆，走出溫暖的教室，從門外端起全班同學(xué)沉重的加餐食物，默默地發(fā)放給每一位同學(xué)；有時(shí)候，有的同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)不順心，而將滿腹怨氣全部發(fā)泄到他的身上，他毫不在乎，默默地忍受著；有的'同學(xué)對(duì)加餐的食物挑三揀四，他也毫無(wú)怨言，默默地承擔(dān)；在你吃完加餐之后，他又肩負(fù)起將全班同學(xué)加餐之后的垃圾袋一一收起的責(zé)任，他將一個(gè)個(gè)沾滿殘?jiān)募硬痛o靜地收集起來(lái)，送到樓下的垃圾桶扔掉。他，從不抱怨。
他，正是我們班的生活委員。
就算他每天只花五分鐘為大家服務(wù)，一年當(dāng)中，他就少了將近四十節(jié)課的學(xué)習(xí)時(shí)間！更何況，他每天為做這項(xiàng)工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止花費(fèi)五分鐘。
難道這，還不能令你感動(dòng)嗎？如果你說(shuō)不，那么只能說(shuō)明你是鐵石心腸。
做一件好事并不難，難的是日復(fù)一日地做。是的，為我們服務(wù)，他每天只花費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)自己的時(shí)間，但日復(fù)一日，就不只是一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間了。難道這不是一種感動(dòng)嗎？
感動(dòng)無(wú)處不在。這，也是一種由小溪匯聚而成的、大海一般的感動(dòng)！
初二期中考試總結(jié)作文 19
新年一到，農(nóng)村的家家戶戶都會(huì)蒸饅頭、蒸團(tuán)子，而我最喜歡吃外婆做的青團(tuán)了，好像只有有了外婆的青團(tuán)，才像過(guò)年的樣子。
青團(tuán)可不是一般的團(tuán)子，而是用多種植物的汁液均勻的揉在米粉團(tuán)兒里，這可是個(gè)費(fèi)力活兒，團(tuán)子吃起來(lái)勁不勁道，好不好吃，全在這一部，看外婆累的滿頭大汗，我也去幫忙了。下面一個(gè)步驟就是加餡兒心了，這是我們自家做的豆沙，比外面的`要好多了。我學(xué)著外婆的樣子從米粉團(tuán)中揪出一小塊，用雙手搓成一個(gè)圓溜溜的球，再用大拇指壓在圓球中心，放在手掌上不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，做成一個(gè)小碗的形狀，再用勺子舀了一小勺豆沙進(jìn)去，接著再把小碗的口子慢慢收攏。一個(gè)可愛(ài)的、小巧玲瓏團(tuán)子就做好了，一個(gè)個(gè)青團(tuán)活像一個(gè)個(gè)胖乎乎的小娃娃；又似一只只溫順的小貓；如同一塊塊光滑的翠玉，好像每一個(gè)青團(tuán)都有一個(gè)自己的模樣，各不相同。
做好了的團(tuán)子被外婆小心翼翼地放進(jìn)蒸籠里，而且每個(gè)青團(tuán)下都?jí)|著一片葉子，我好奇地問(wèn)外婆：“這是什么葉子�。克鼔|在下面又有什么用呢？”但是，外婆并沒(méi)有回答我的問(wèn)題，而是說(shuō)蒸好后再說(shuō)。
經(jīng)過(guò)了約摸半個(gè)小時(shí)的“煎熬”，青團(tuán)終于蒸好了。我也顧不得剛才提的問(wèn)題了，迫不及待地打開(kāi)蒸籠，頓時(shí)，一股香氣撲面而來(lái)，我咬了一口，米粉團(tuán)很勁道，不黏牙；豆沙餡兒心細(xì)軟香甜，伴著一股特殊而又熟悉的香氣，吃完了5個(gè)團(tuán)子。經(jīng)過(guò)一番細(xì)細(xì)品味后，我這才想起了我剛才提的那一個(gè)問(wèn)題，便問(wèn)外婆，她答道：“這個(gè)粽葉，墊在團(tuán)子底下既可以讓團(tuán)子不粘蒸籠，又可以是團(tuán)子有粽葉的清香，不是兩全其美嗎？”“哦——怪不得我聞到我熟悉的粽子的香味。”我恍然大悟。
鄉(xiāng)韻悠悠，年味濃濃，過(guò)年真熱鬧！
初二期中考試總結(jié)作文 20
我把手輕輕的按在胸口，感受著皮膚和血液下‘鏗鏘有力’的心跳聲，這讓人心神蕩漾的心跳聲，這讓人無(wú)法忘懷的心跳聲，這讓人珍惜的心跳聲。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，第一次看到屬于這個(gè)世界的光亮?xí)r，心跳就已經(jīng)在陪伴我了，它是父母給予我最珍貴的禮物——生命。沒(méi)有生命，我什么都看不見(jiàn)，什么都無(wú)法感受，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)鏗鏘有力的心跳聲，意味著一切。
我們奔跑在通往學(xué)校的路上，周圍的樹(shù)木快速的往后倒退著，腳下的泥土被印上鞋印，路旁的積水迸出水花。呼吸著清晨的空氣，耳邊穿來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴。心臟撲通——撲通的跳動(dòng)著，在大家的眼里，這是上學(xué)時(shí)再普通不過(guò)的日常了，但是對(duì)于世界上一部分的人來(lái)說(shuō)，這是多么夢(mèng)寐以求的.幸福。
他不能奔跑，不能打籃球，不能悲傷的哭泣，不能開(kāi)心大小。他的心臟承受不了這么大的負(fù)擔(dān)，對(duì)于這個(gè)心臟衰弱的男孩來(lái)說(shuō)，奔跑是多么的令人渴望，大笑是一個(gè)多美妙的決定，就算是眼淚，也是如此的稀少。我們的日常對(duì)他來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是另一個(gè)世界。我們?cè)诓賵?chǎng)上跑圈，抱怨著訓(xùn)練是多么的令人討厭。而他落寞的盯著地上，渴望著與我們一起奔跑。
啊，我珍貴的心跳，有力的心跳，平凡的心跳，你是多么讓我感激。我不知道該怎么用語(yǔ)言來(lái)形容心跳帶給我的生命的珍貴，帶給我健康的身體的喜悅，帶給我無(wú)限快樂(lè)的感激，這是對(duì)心跳一種不可名狀的感情，是一種深藏于每個(gè)人心中的感情，是一種值得所有人珍惜的感情。我感受著我的心跳，關(guān)注著那悅耳的生命之音。陪伴著我的熟悉的心跳，不曾注意的陌生的心跳，充滿力量的富有朝氣的心跳，回蕩在我的胸腔中，久久的讓人無(wú)法忘記它所帶來(lái)的禮物。我珍惜我著所擁有的心跳，你呢？
初二期中考試總結(jié)作文 21
那一年的春天似乎特別冷，萬(wàn)物的復(fù)蘇也抵不住冷風(fēng)的蕭澀，在陣陣寒風(fēng)中慢下了腳步，往昔熱鬧的西湖也迎來(lái)了久違的冷清。
陽(yáng)光偷偷地從云霧中探出頭來(lái)，不經(jīng)意時(shí)，又鬼鬼祟祟地匿去了那一抹微光，仿佛不再愿意施舍一絲陽(yáng)光給冷清的西湖。平靜的湖面上蕩著幾只小船，水、天、人融為一景，寧?kù)o得讓人不想打擾，這是我和媽媽兩個(gè)人的旅行，西湖少了平日的一份喧鬧卻多了一絲祥和，讓和我媽媽更加醉心于欣賞美景。
船夫唱著民謠，悠長(zhǎng)的歌聲伴著風(fēng)飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但又時(shí)時(shí)縈繞在耳邊，很近、很近。船夫嫻熟地?fù)沃�，均勻的力量讓小船伴著歌聲搖搖晃晃，像古代讀書的童子般搖頭晃腦，晃出了一絲別樣的.韻味，是往昔西湖所體現(xiàn)不出的寧?kù)o古典，晃著、晃著，居然晃出了一絲倦意，蕩漾在初春西湖上，手中握著熱可可，身邊有媽媽溫暖的肩膀，閉上雙眼，努力感受這一刻最美好的安寧、祥和。
陽(yáng)光漸漸變得不再收斂，盡情揮霍著原來(lái)的光芒，天晴了，風(fēng)也夾雜了一絲柔和，小船也逐漸到岸了，西湖蘇醒喚醒了游人，游人慢慢多了，少了一份寧?kù)o也多了一份生機(jī)，緊握著媽媽那溫暖、有力的手，走過(guò)彎彎的石拱橋，踏過(guò)江南美景下一方方的青磚，穿梭在熙熙攘攘的人群，聆聽(tīng)著五湖四海的南腔北調(diào)，看著不同人種的不同膚色，男女老少都慢慢聚集于西湖，共賞美景，此時(shí)西湖不再羞澀了，于青磚黑瓦間大方展示著自己江南韻味的秀麗。
一磚一瓦，一樹(shù)一花自有一番韻味，或古典優(yōu)雅或生機(jī)盎然，或?qū)庫(kù)o祥和，妝點(diǎn)著西湖。大手牽著小手，徜徉在這美景中，一時(shí)間似乎時(shí)間也跟著這美好的景色和這美好的氣氛慢了下來(lái)。也許我和媽媽也妝點(diǎn)了這西湖的美景吧？難忘這一刻的西湖，更難忘這一段美好的時(shí)光。
初二期中考試總結(jié)作文 22
“好無(wú)聊呀！”周六的一天，我寫完了作業(yè)閑的沒(méi)事干，“沒(méi)事干就跟我去曬玉米，也好打發(fā)你無(wú)聊的時(shí)間！”爸爸進(jìn)來(lái)說(shuō)。我好奇地問(wèn)：“怎么曬呀！”“就是把玉米搬到朝陽(yáng)的地方曬干就行了�！卑职种钢T口的包好的玉米說(shuō)。“沒(méi)問(wèn)題！”我爽快地答應(yīng)了。
說(shuō)著，我們便搬了起來(lái)�！鞍嵊衩卓商菀琢恕！蔽业靡庋笱蟮�'對(duì)爸爸說(shuō)。“你可別高興得太早了，”爸爸說(shuō)，“過(guò)一會(huì)你就感受到了。”我想：搬玉米簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一疊。我干得更歡了，可是不久后爸爸的話就靈驗(yàn)了。
辦了七八次之后，我就有些力不從心了，“搬玉米，怎么、這、這么累呀！”我放下玉米，坐在地上氣喘吁吁。“才搬了這么幾次就累呀，你剛才不是還說(shuō)搬玉米容易么�！卑职珠_(kāi)玩笑說(shuō)�！安挪皇悄�，我就是休息一小會(huì)，還搬呢！”我說(shuō)，“這也不是我的性格呀！”我又繼續(xù)搬了起來(lái)。
可是，玉米也和我作對(duì)，我剛要把玉米放在地上，無(wú)意間腳下踩到了一個(gè)玉米，玉米向前一滾，我的身子也晃了起來(lái)，一下子摔在了地上�！皢琛獑琛蔽姨鄣弥笨蕖０职旨泵ε軄�(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事吧，要不回屋休息吧，別搬了�！闭f(shuō)完自己又搬了起來(lái)。
我剛要回屋，轉(zhuǎn)念一想：不行，我怎么能放棄呢，放棄就等于我被困難打敗了！
我從地上站了起來(lái)，拍了拍土，繼續(xù)搬玉米。
“耶！終于搬完了！”我歡呼雀躍。
這次，我憑借著自己堅(jiān)持不懈的毅力戰(zhàn)勝了困難，同時(shí)也戰(zhàn)勝了自己。我以后做任何事都要有毅力，要堅(jiān)持不懈，我認(rèn)為：勝利者永遠(yuǎn)屬于不會(huì)不會(huì)放棄的人！
初二期中考試總結(jié)作文 23
記憶里，我坐著爸爸的自行車，趴在他闊實(shí)的背上，做著甜甜的夢(mèng)。爸爸為了不驚醒我，總是繞過(guò)窨井蓋，小石子，給我一個(gè)平坦舒適的童年。
后來(lái)自己學(xué)騎自行車，爸爸總會(huì)扶著車的后擺。一路小跑跟著我，怕我摔倒。
月光下，自行車的痕跡和車旁的腳印在泥濘的土地上閃閃發(fā)亮，指引我成長(zhǎng)的軌跡。
而隨著我慢慢長(zhǎng)大，家里條件越來(lái)越好，爸爸再也不騎車載我，而是讓司機(jī)來(lái)接我。冰冷的皮座位，窗外飛逝的風(fēng)景沒(méi)有一點(diǎn)甜美的`氣息。
有一次和爸爸出去吃飯，碰到他的熟人。人家問(wèn)我多大了，爸爸神情認(rèn)真地思考了一會(huì)兒，猶豫地說(shuō)：“六年級(jí)，還是……初一了？”也許我很明白會(huì)是這樣的答案，所以擠出一個(gè)早準(zhǔn)備好的笑，說(shuō)：“爸我初二了�！卑职值谋砬橄袷莵G失玩具的孩子，悵然若失又帶著些許委屈。我的笑也僵硬在臉上。
畢竟，當(dāng)年泥濘的小道變成柏油路，又被開(kāi)發(fā)成住宅。所謂的“成長(zhǎng)軌跡”在一平方米幾萬(wàn)的標(biāo)價(jià)下顯得分文不值。我有什么好不滿，有什么好強(qiáng)求的呢。爸爸給我?guī)?lái)了越來(lái)越富足的物質(zhì)生活，應(yīng)該足夠了，滿足了。
但，只是應(yīng)該。
那晚，爸爸說(shuō)要抱抱我。和很久以前一樣的動(dòng)作，可他卻吃不消了。我看著他微白的兩鬢，有些難過(guò)。他卻笑著說(shuō)：“嘿，我以為永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的女兒已經(jīng)這么大了。當(dāng)初一粒小種子，竟然成了小苗，現(xiàn)在快開(kāi)花了……”氣氛有些煽情，這樣的對(duì)話也不太適合我們兩父女。于是他摸摸我的頭，回到他永無(wú)止境的工作里。
爸爸給了我生命，給我愛(ài)，給我物質(zhì)。的確沒(méi)有什么好抱怨了。就算他不記得我的年齡，生日甚至姓名。我想，他心中女兒還是根深蒂固，甚至是第一位。
明白這些，可能要一朵花開(kāi)的時(shí)間。
謝謝你，給我開(kāi)花的養(yǎng)料。謝謝。
初二期中考試總結(jié)作文 24
下周就要期中考試了，雖說(shuō)這只是一次檢測(cè)你上半個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)狀態(tài)的好壞的測(cè)試，但是仍然不能輕視。
這一次我得到了一個(gè)好消息，那就是我們從來(lái)沒(méi)有開(kāi)卷考的政治，開(kāi)始開(kāi)卷考了。這樣一來(lái)，就可以節(jié)省許多時(shí)間，并把它用在其他各科的背誦和鞏固上。
對(duì)于語(yǔ)文，在沒(méi)有上課以前，我從來(lái)都沒(méi)有注意過(guò)語(yǔ)文的閱讀還有那么多答題技巧，每次扣了分也不喜歡總結(jié)自己錯(cuò)誤的原因，以至于一個(gè)問(wèn)題總是在不斷地犯�？墒�，在這次考試之前，我在課上發(fā)覺(jué)了我與他人的差異，那就是答閱讀題時(shí)找不準(zhǔn)關(guān)鍵點(diǎn)。我想：這有可能是因?yàn)槲冶葎e人晚上一個(gè)學(xué)期。但是，再想想，我認(rèn)為自己的差距與別人還沒(méi)有到不可彌補(bǔ)的地步，只要我從現(xiàn)在開(kāi)始，用心記，就一定可以趕上別人。
歷史需要用很多腦細(xì)胞來(lái)背誦。于是，我便天天想著歷史應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)的問(wèn)題。結(jié)果，這一想，就是半個(gè)學(xué)期。我并沒(méi)有把歷史的每一課平均給每一天來(lái)記，反而到了現(xiàn)在快要考試了，我才著急著背歷史。我知道，這樣記很不好記，時(shí)間段也很難記，可是日積月累，轉(zhuǎn)眼間，歷史的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)從一課慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)槭徽n了。后悔也來(lái)不及了，只能盡自己最大的努力去背誦。
現(xiàn)在，“拖延癥”這個(gè)詞非常流行，我認(rèn)為，我就有嚴(yán)重的拖延癥。自己定下的`任務(wù)總是拖拉，不想去完成。我知道，拖延癥非常不利于我的學(xué)習(xí)和發(fā)展，我也希望自己可以克服這個(gè)毛病，早日把自己的拖延癥甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我想，如果做到那樣，就必定可以成為一個(gè)更棒的，不一樣的自己。
初二期中考試總結(jié)作文 25
云南以其美麗、富饒和神奇而聞名，一直被外界稱為秘密之地，吸引著來(lái)自世界各地的游客。舉世聞名的金沙江、怒江、瀾滄江幾乎并排流向遠(yuǎn)方，險(xiǎn)峰峽谷縱橫交錯(cuò)，歷史悠久的江河溪流、湖泊溫泉星羅棋布，造就了這個(gè)神奇美麗的天堂。
最讓我流連忘返的是玉龍雪山，但因?yàn)槭窍奶�，我們看不到雪，但坐纜車去那里才是我真正的目的。如果我想坐纜車，我必須在——排隊(duì)。這里的隊(duì)列不像我們這里的隊(duì)伍，我們是直的，他們是彎的，隊(duì)伍像山路的十八彎。
我轉(zhuǎn)了七圈才做出我等了很久的纜車。剛坐在纜車上，纜車突然加速，把我嚇了一跳，但緊接著，慢慢地，纜車又慢了下來(lái)。我從纜車上往下看。哇，這是云南嗎？這是一個(gè)仙境，云籠罩著它，四面環(huán)山。下面的房子又高又矮，凹凸不平。房子周圍都是綠色的，真是人間仙境！
十分鐘后，我們一伙人終于來(lái)到了山頂。嘶—上面真的很冷。我趕緊穿上事先準(zhǔn)備好的棉衣，但還是有一絲涼意。我走出大廳，看見(jiàn)前面有長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯。我興致勃勃的`走上去，但是越往上越難呼吸。也許是高原反應(yīng)。我趕緊拿出氧氣瓶，深吸了一口氣。這個(gè)氧氣很有用，我一下子就很有動(dòng)力，比廣告上說(shuō)的樂(lè)虎之類的好多了。
我回頭。我的母親和哥哥被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在我身后。我繼續(xù)往上爬，看到一路上有很多人因?yàn)楦咴磻?yīng)坐在臺(tái)階上休息�？磥�(lái)我的體力還是不錯(cuò)的。我抬起頭，看到終點(diǎn)離我越來(lái)越近。我鼓足力氣，深吸一口氣，又走了上去。慢慢地，一面鮮紅的五星紅旗映入我的眼簾，終于來(lái)到了山頂。我拿起平板，帶著自戀拍了張照片。是休息的時(shí)候了。我坐在椅子上，一邊休息一邊欣賞山下的美景。感覺(jué)真的很好。
云南，這個(gè)夢(mèng)幻的地方，期待著下次再見(jiàn)到你。
初二期中考試總結(jié)作文 26
長(zhǎng)大后，我光榮地成為了一名初中生。有些人很開(kāi)心，有些人很擔(dān)心。我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)怒放的少年，同時(shí)也進(jìn)入了初中的大門，迎接新的學(xué)習(xí)生活。這時(shí)我只想大喊一聲：“初中感覺(jué)真好！”
初中感覺(jué)好極了。身邊的一切都變了。新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，新的老師，新的同學(xué)，新的課本，新的知識(shí)，都是那么具有挑戰(zhàn)性。我像一個(gè)剛出生的`嬰兒，渴望接觸和了解他們。初中的感覺(jué)真的很好。
各種課本給了我們各種各樣的知識(shí)：地理課上，老師教我們學(xué)習(xí)經(jīng)緯度，帶領(lǐng)我們“穿越”大陸和海洋，游覽祖國(guó)的名山大川，講解各種地理知識(shí)；歷史課上老師和我們分享了秦兵馬俑的雄壯氣勢(shì)，杭州西湖的濃妝艷抹，長(zhǎng)江黃河的壯美，給我們講了七俠爭(zhēng)霸，三國(guó)鼎立，商鞅變法，三國(guó)愚昧，秦始皇獨(dú)斷，漢武帝雄壯。我們帶著愛(ài)和恐懼聽(tīng)著，但帶著巨大的渴望。
生物課上，老師講解了細(xì)胞分裂，花授粉，病毒結(jié)構(gòu)，克隆的神奇。政治課，老師教我們做人，也給我們講國(guó)家大事，最新政治。這些東西都是那么的醉人，讓人上癮。
初中的感覺(jué)真的很好。老師們一絲不茍的講解和學(xué)生們天真友好的面孔給了我一些安慰，牽著他們的手，一起進(jìn)步。
初中的感覺(jué)真的很好。一切都等于零。不管你以前多好多壞，到了初中，這些都消失了。我們一起進(jìn)步，風(fēng)雨同舟，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有糾葛，只有進(jìn)步和希望。
我相信，沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲，就沒(méi)有收獲。雖然初中很累，但我一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)檎窃谶@期間，我們完成了人生的“蛻變”，開(kāi)始了人生最美好的旅程。這時(shí)候我只想大喊一聲：“初中感覺(jué)好極了！”
初二期中考試總結(jié)作文 27
期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)意義重大。考完試，心里甜甜的，其次是老師的表?yè)P(yáng)，學(xué)生的羨慕，父母的喜悅；考試不及格，老師會(huì)很失望，父母會(huì)很生氣，你可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕蔑的眼神和諷刺的話語(yǔ)。依我拙見(jiàn)，考得好，考得不好不要灰心。如果你要考慮長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的冷嘲熱諷，那你就失敗了。做得好不要自大，做得不好不要?dú)怵H。抱著平和的心態(tài)去考，就能考好。然而，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。
以這次期中考試為例。我信心百倍地參加了考試。從早到晚，考完試，他們都很累，很擔(dān)心。時(shí)間似乎靜止了，好與壞這兩個(gè)字，在我心里斗爭(zhēng)著，晚上沉沉睡了一覺(jué)，感覺(jué)好多了。
第二天是數(shù)學(xué)考試�？纪暝�，我四處打聽(tīng)數(shù)學(xué)答案和自己的答案對(duì)比，后面跟著幾個(gè)“是！”干杯，因?yàn)槟菚r(shí)候我已經(jīng)覺(jué)得自己100分了。現(xiàn)在是看中文的時(shí)候了。我心里像幾只兔子一樣緊張，能清晰地感受到自己心跳的節(jié)奏。這時(shí)，我的同學(xué)熊孟忠毅跑過(guò)來(lái)，把他那只很酷的小手放在我的肩膀上說(shuō)：“別不開(kāi)心�！�
聽(tīng)到這里，我心里“咯噔”一下，他繼續(xù)說(shuō)：“你的.中文撿了好久了。”�。≡趺磿�(huì)這樣！突然，眼前出現(xiàn)了幾個(gè)場(chǎng)景：我和爺爺坐在客廳里。爺爺問(wèn)我是不是100，我說(shuō)是99.9999%的把握得100分；我媽媽和我，拉戈，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小時(shí)的電腦游戲雙倍。現(xiàn)在你不但辜負(fù)了爺爺?shù)钠谕�，一個(gè)小時(shí)的比賽也泡湯了！唉！為什么會(huì)這樣！我在心里祈禱：希望數(shù)學(xué)能給我一個(gè)滿意的結(jié)果！
希望能以平和的心態(tài)對(duì)待考試，但是真的很難做到！
初二期中考試總結(jié)作文 28
期中考試后，我開(kāi)始預(yù)期我的語(yǔ)文成績(jī)。如果我這次考試再考不好，我會(huì)太傷害我的父母和老師。通常，老師和家長(zhǎng)會(huì)花很大力氣來(lái)提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)。如果我真的考不好，我真的沒(méi)有臉面對(duì)“江東父母”！雖然才幾天，但我以為是幾年！卷子終于發(fā)了，語(yǔ)文成績(jī)超過(guò)同桌——。我很開(kāi)心，心想：這次上帝真的幫了我。傳說(shuō)中的“天才”是我嗎？
“哎，這也太夸張了吧！”，我心中暗笑。但回想起考前的場(chǎng)景：每天晚上學(xué)10點(diǎn)多，語(yǔ)文書都快倒了。原來(lái)的我不平凡嗎？現(xiàn)在，只要一點(diǎn)點(diǎn)努力，我就能得到這么好的結(jié)果。我的努力沒(méi)有白費(fèi)！努力是有回報(bào)的”突然，我的第六感感到“殺氣騰騰”，看到幾個(gè)平時(shí)不認(rèn)同我的同學(xué)朝我走來(lái)，眼神中充滿了輕蔑，說(shuō)：“說(shuō)�。】荚嚭玫匠^(guò)了學(xué)術(shù)委員會(huì)的語(yǔ)文成績(jī)。你抄了嗎？”我瞪著眼睛盯著他們，心里想：你們?cè)趺锤医形摇翱寺 眲e人的試卷，我不容易惹！然后我對(duì)他們說(shuō)：“我很厲害。雖然我以前每次都玩的不正常，但這次我是以真實(shí)水平回答問(wèn)題的。不像你，說(shuō)別人抄襲，不一定是誰(shuí)抄襲的。那又怎么樣！"
等我說(shuō)完，那些人已經(jīng)垂頭喪氣地走了。我覺(jué)得：我應(yīng)該更加努力，讓自己的'學(xué)習(xí)成績(jī)一次次上升。
過(guò)了一會(huì)兒，我的一些好朋友來(lái)為我慶祝。他們異口同聲地說(shuō)：“今天的考試太好了，讓我們慶祝一下，放松一下！”我說(shuō)：“雖然這次成績(jī)很好，但我不能驕傲。如果我不努力，成績(jī)肯定會(huì)落后�！�
我不知道什么時(shí)候?qū)W會(huì)這么多哲理的話，但我知道，這是我的真心話。不如做點(diǎn)實(shí)事，讓成績(jī)飆升。
初二期中考試總結(jié)作文 29
悄悄翻下一頁(yè)的日歷，才發(fā)現(xiàn)，時(shí)刻好快，日歷便在像白色蝴蝶逝翻飛著讓我度過(guò)了一日又一日，看不見(jiàn)也摸不著，伸出手時(shí)，它早已從我的手指縫隙之中，消逝了，逃跑了。
跟著這時(shí)刻的音樂(lè)，短促的節(jié)奏便帶來(lái)了讓我喜又讓我憂的期中測(cè)驗(yàn)�！�11月13日”我喃喃著，好快，期中沖刺曲也要到開(kāi)端了。
“每日一課”是班里的每一位同學(xué)可貴的放松時(shí)刻。每天一堂副課，我們能夠宣泄——去跑步；能夠陶冶情操——去繪畫；還能夠舒緩心境——去歌唱。但“期中沖刺曲”中，這全部都被繁忙的日子所涂抹了，消失了。
“期中沖刺曲”是一首劇烈的踢踏曲，上課時(shí)是在熱身，小考是在班級(jí)中的賽跑，問(wèn)題是在學(xué)著技能，放學(xué)后是在賽跑完結(jié)暫時(shí)的歇息。但這暫時(shí)的歇息也得不到“安生”：背知識(shí)點(diǎn)，寫作業(yè)……頭上捆綁著“斗爭(zhēng)”兩個(gè)大字，手上的筆好向飛似的刷刷活動(dòng)，頭上的汗珠滴落下來(lái)，如同一朵朵淡黃的梅花。但它的結(jié)晶是豐富的，這首“沖刺曲”帶來(lái)的是自己那高興的驕傲與驕傲。
細(xì)心想想——不是嗎？這辛苦，不就是為了那星期一的期中考嗎？這寒窗苦讀，不也是如此嗎？
別談了，細(xì)細(xì)品味，這段高昂的沖刺曲中有歡喜，有哀痛，但更多的.是競(jìng)賽的激動(dòng)。不是嗎？當(dāng)我們真的閑暇下來(lái)，你還會(huì)感覺(jué)到那份不同的愉悅嗎？休咮，這才是“期中沖刺曲”的真實(shí)內(nèi)在。
6天——當(dāng)日歷上顯示出11月6日這個(gè)顯目的數(shù)字時(shí)，全部都將改動(dòng)。只剩不到一個(gè)星期了，那翻飛的日歷，那飛快消逝的歲月，你能捉住嗎？“期中沖刺曲”，全部充溢趣味而具有高昂斗志的踢踏曲！
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