【精品】考試緊張作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的考試緊張作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試緊張作文 篇1

　　今天就要考試了，我們都帶著緊張的心情到了考場，老師給我們又說了說。然后就走了，我掏出奧數(shù)書來，認(rèn)真地復(fù)習(xí)了一遍。

　　一會兒，監(jiān)考老師拿著試卷走上講臺，我們趕緊把書收拾起來，桌面上只留考試用的東西。當(dāng)老師把試卷發(fā)下來的時候，我就先看正反面有沒有題，然后在看看大概的題形，是不是都會。不一會兒，考試就開始了。我認(rèn)認(rèn)真真地做起題來。一會兒，我遇到了一道不會的題，我在草稿紙上畫了圖，但是不是很明白，我又列公式求，但是還是不會。我想：先做別的題，最后在想這道題。于是，我就做后面的題。做著做著，我不知道怎么回事，還在想拿倒不會的`題，我趕緊對自己說：“不要想了，不要想了，趕緊做后面會的題，一會兒在想那道不會的題。說完，我靜下心來，繼續(xù)做題。到了旋轉(zhuǎn)圖形的時候，我先看給出的條件，然后再看這個圖形應(yīng)該向哪里旋轉(zhuǎn)，題中說要旋轉(zhuǎn)90度。我就一條邊一條邊的旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)后，我又把找到題檢查了一邊，最后確認(rèn)后就做下一題了。沒過多久，題就寫完了，我又開始想那道題，最后，我想出一個答案，這個答案應(yīng)該不對，但是我就只能寫到這了。

　　一會兒，收卷了，我們都害怕自己考個不好的分?jǐn)?shù)。

考試緊張作文 篇2

　　考試前，同學(xué)們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)（詳見拋掉一切事情，認(rèn)真復(fù)習(xí)吧），考試的時候大家更為緊張，但也要稍微放松放松�？荚嚭�，大家之前的學(xué)校生涯也就暫時告一段落了。

　　分析一下這回的:

　　語文99，數(shù)學(xué)93，英語96。都還差不多，數(shù)學(xué)不太行，數(shù)學(xué)還是老樣子，每次都錯點計算題，真是粗心。語文眷戀的眷和卸裝的卸錯了，一個0.5分，然后還有幾個小毛病，也算是對了，沒扣分，逃過一劫啊。英語最后的閱讀判對錯，我原先寫對了，可是看了看，又改錯了，當(dāng)時一看，本來是近義詞，但是一看兩個詞不一樣，我就給改錯了。

　　現(xiàn)在再回想以前學(xué)習(xí)的狀態(tài)，早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初。現(xiàn)在也別總是想著過去了，過去就過去了，讓我們用全新的.方式來迎接即將到來的新的學(xué)期吧。

　　這回沒考好的同學(xué)，也要加油了，考好的同學(xué)，別驕傲，繼續(xù)努力，讓我們共同前進(jìn)！

考試緊張作文 篇3

　　今天，緊張的期中考試到了。想想，在此之前我們?yōu)榱俗龊脺?zhǔn)備下了多少工夫，為了迎接家長會給家長留一個好印象，我們又付出了多少。今天，成敗在此一舉，如果成功了，一切將為家長會準(zhǔn)備非 常好，如果失敗了……所以我們?nèi)�班都精神緊張起來，全力以赴。

　　考試開始了，班級里是異常的靜。每個人都在仔細(xì)安靜的答卷，一絲不茍。馬上交卷了，每一個人都反常的沒一個沒按時交卷的。上午的數(shù)學(xué)一樣仔細(xì)。

　　中午，仿佛全班人像一群關(guān)在圈里被解放小羊一樣，自由自在的玩耍。可能每個人都在想，要是現(xiàn)在不玩的'話，就沒機(jī)會了。

　　果然，下午的英語科學(xué)考試，又讓全班陷入了緊張，和沉思。下午的時光總歸是短暫的。好不容易過去了，就這樣結(jié)束了一天的緊張。

　　每當(dāng)考完試后，不認(rèn)真復(fù)習(xí)的人成績都會給那些人一個臉色瞧瞧，我也只能耐心的等待我的成績公布出來啦！

考試緊張作文 篇4

　　今天早上，第二節(jié)課，數(shù)學(xué)林老師讓我們考試。

　　開始考試了，我非�；艔�，額頭上一直冒汗，心里像壓著一塊大石頭般沉甸甸的。我仔細(xì)地考，想：我一定要考九十幾分！我在心里一直默默地為自己鼓勁，因為上次我因為太馬虎了，沒能考 好，這次我不能再馬虎了。我仔細(xì)地做好所有的題目，慢慢地交上去，生怕錯了。

　　下午，林老師把周末報紙和試卷都發(fā)下來了，周末講義一百分，試卷九十六分。我長長地呼了一口氣，輕松了很多。

　　看著試卷上的錯題，啊，我還是馬虎了。這些題目我不應(yīng)該扣分的`，再仔細(xì)一點我能考出更高分。我暗暗地發(fā)誓，下次一定要更細(xì)心！

考試緊張作文 篇5

　　轉(zhuǎn)眼間，我在初中的第一個學(xué)期就要過去了。再想想我這些已不太“新”的同學(xué)，就像那咖啡，剛開始可能有些苦和澀，可驀然回首，慢慢品嘗回味，其實，都是甜的……

　　“what?地理課不上了？”一個小課間里，我正邁著大步要走出教室，經(jīng)過張玉煊位上時，他正托著下巴，邊笑邊說：“嘿嘿嘿，地理課不用上咯！”“�。繛槭裁�？”我驚奇地問，張玉煊轉(zhuǎn)頭對我說：“哈，你看啊，兩個地理科代表都沒有來，地理老師那么重的包包又提不動，當(dāng)然不來咯！”于是他繼續(xù)托著下巴，似乎很滿意自己的“超正確”推理。唉，我們班的'同學(xué)啊，雖然上了初中，還保留著那份童真，苦苦不肯撒手……

　　“我就叫齊逸達(dá)，你干嘛？”記的有節(jié)書法課，書法老師正在罰一個不聽話的同學(xué)，這時穆澤宇不知因什么原因叫了我的名字，沒想到書法老師一個“神龍擺尾”，忽的轉(zhuǎn)身一“綠玉杖”打的穆澤宇暈頭轉(zhuǎn)向，還以我的名字為“殺人借口”，“我叫你說繼續(xù)打”，唉，穆澤宇有口難辨：“我不就叫了聲齊逸達(dá)嗎？”

　　科學(xué)創(chuàng)造的力量！“塞翁失馬，焉知非福�！鄙象w育課，本是人人盼望之事，卻忽“俄而雪驟”

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