實(shí)用的考試作文四篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的考試作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

考試作文 篇1

　　當(dāng)今天劍橋英語(yǔ)考試的鈴聲響起時(shí)，我感覺全身都已經(jīng)不是自己的了，像是換了一個(gè)人的身體一樣。我的手不停的顫抖著，筆尖也在顫抖，在桌子上不斷地留下來(lái)回摩擦的聲音。為什么我對(duì)英語(yǔ)考試這么害怕呢？因?yàn)槲覌寢尳o我要求的是必須認(rèn)真對(duì)待，爭(zhēng)取考到100分。但是我對(duì)自己很沒有“信心”，所以心里十分的擔(dān)心。一直想著該怎么答題？要怎么才答得好，考到一。百分。就在這時(shí)考試的鈴聲響起了，我之前在腦袋里記到的知識(shí)，突然間一下子就飛走了。當(dāng)我正在想怎么才能將那些知識(shí)找回來(lái)的時(shí)候？老師開始念聽力了，我十分無(wú)奈的跟著老師的思路走，生怕有半點(diǎn)遺漏。

　　過了一會(huì)兒，老師終于把聽力講完了，我感覺渾身都松了一口氣兒，但這還沒完，老師緊接著說：“同學(xué)們，這次考試要認(rèn)真對(duì)待，今天的題很難一定要認(rèn)真考試哦�！崩蠋煵徽f這句話還好，但老師一說，我就感覺渾身都不自在了，感覺就像望子成龍的那些媽媽一直逼迫孩子學(xué)習(xí)，在我的心里，老師分明是在說一定要考好，不準(zhǔn)考差。

　　我嚇的渾身哆嗦，開始回憶我以前學(xué)過的知識(shí)，但是墻上那鐘表的嘀嗒聲一直在困擾著我，我想起了這個(gè)，又因?yàn)榈未鹇�，忘了那個(gè)，一直這樣重復(fù)了幾次。我有點(diǎn)不耐煩了，我心想算了吧？直接做吧！至少比干坐在這里，思考我以前學(xué)過的知識(shí)要好吧！我拿起了筆開始面對(duì)試卷，但是看到第一道題我就傻眼了，這道題要用原形和ing進(jìn)行式加到語(yǔ)句上面，但是在這道題目上，老師根本就沒講這種情況，這可怎么辦呢？我無(wú)可奈何，只好拿出我的點(diǎn)兵點(diǎn)將大法，但是可惜這是道填空題我沒能用上我的點(diǎn)兵點(diǎn)將大法，這使我腦袋都大了一號(hào)，沒辦法，我只好垂頭喪氣地往后做，可是越往后做我的心情就越煩躁，心情也就越忐忑，有很多題，明明在上課的時(shí)候，我都聽到過，但是我就是一時(shí)想不起來(lái)了。

　　我心想算了吧，隨便猜個(gè)答案都填上去吧！我真要這么做的時(shí)候，我卻看到桌子上，不知誰(shuí)用鋼筆在上面刻了一句話，人可以被毀滅，但不能被打敗，這一句話，可能是誰(shuí)在上課的.時(shí)候無(wú)聊隨便刻的，但是他卻成為了我這次考試的救命稻草，我轉(zhuǎn)念一想，是啊，我不能被打敗，我必須冷靜下來(lái)盡自己的最大努力做下去，就這樣時(shí)間又嘀嗒嘀嗒的過去了。不一會(huì)兒時(shí)間就到了，我垂頭喪氣的準(zhǔn)備走上去交上試卷，但是我又想起了剛才可在桌子上那句話，就算我做的不好，我也要做出，我好像做得很好的樣子，于是我馬上抬頭挺胸，挺著腰板走了上去。放學(xué)時(shí)我看到老師改完試卷才走，唉，才考了96分。

　　后來(lái)我把這件事情告訴了媽媽，本以為媽媽會(huì)大吵我一頓，但是她卻夸獎(jiǎng)我在關(guān)鍵的時(shí)刻沒有放棄這一項(xiàng)做的很好。暫時(shí)一兩次考試不好沒什么關(guān)系，但是必須要在你受挫折的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！堅(jiān)持起來(lái)！那才是你該做的！

考試作文 篇2

　　一、 (一)六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。回顧這六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑…… 如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢?請(qǐng)你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。

　　( 二) “ 嘗試” 也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次( ) 的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。要求： 1 、從以上兩題中任選一題完成。 2 、內(nèi)容具體，感情真，語(yǔ)句通順，有一定的條理。

　　二、 根據(jù)下面所給的詞語(yǔ)，編個(gè)故事，不少于400 字�？紙�(chǎng) 小白兔 山坡 指南針 狐貍

　　三、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個(gè)你最愿意寫的星期天，寫出來(lái)。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫具體，語(yǔ)句寫通順。

　　四、生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸�！�… 請(qǐng)你寫一寫成長(zhǎng)過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400 以上。

　　六、題目：可愛的`______要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如“ 表弟、表妹、小貓、小狗” 等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐��?dòng)物的可愛，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。

　　七、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報(bào)你幾年來(lái)的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，注意選擇合適的語(yǔ)言。

　　八、我很感激她要求：審清題目，重點(diǎn)寫一件事情，將經(jīng)過寫具體。

　　九、我們玩得真快活要求：1 .按照事情的發(fā)展順序，抓住重點(diǎn)寫。 2 .注意寫出快活的情感。

　　十、題目：告訴你一件新鮮事要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序?qū)�，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù)400 個(gè)以上。十二、

　　他(她)這樣做不好提示：寫別人做過的一件事，要把事情經(jīng)過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。要求：(1 )中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。(2 )字?jǐn)?shù)在500 字左右。十三、

　　我()這堂課要求：從“ 喜歡” 、“ 不喜歡” 、“ 討厭” 中選擇一個(gè)填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受。

　　十四、溫暖要求：(1 )寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠(chéng)關(guān)心幫助的事。(2 )內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。(3 )文章在400 字以上。

　　十五、那件事，我總忘不了要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實(shí)感;注意前后照應(yīng)，語(yǔ)句通順，字體工整，會(huì)用學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　十六、再見了，老師提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。

　　十七、愉快的一天要求：(1 )選擇一天中的一兩個(gè)事例來(lái)寫。(2 )中心明確，敘事具體。(3 )450 字左右。十八、 我學(xué)會(huì)了要求：(1 )先審清題意，再?gòu)膶W(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來(lái)寫。(2 )要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學(xué)的過程和心情。(3 )500 字左右。

　　十九、想起這件事，我就要求：(1 )把題目補(bǔ)充完整。(2 )中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。(3 )字?jǐn)?shù)在450 字左右。

　　二十、我得到了要求：(1 )在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“ 表?yè)P(yáng)” 、“ 鍛煉” 、“ 理解” 、“ 教育” 、“ 關(guān)心” 、“ 教訓(xùn)” 等，把題目補(bǔ)充完整。(2 )通過一件事來(lái)寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語(yǔ)句通順，前后連貫。(3 )450 字左右。

　　二十一、真了不起提示：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多有能耐、有特長(zhǎng)的人，請(qǐng)你圍繞“ 了不起” 選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來(lái)。注意人物動(dòng)作、語(yǔ)言及心理的描寫。

　　二十四、我愛家中的要求：選擇家中一喜愛之物，寫出它的特點(diǎn)及可愛之處，并表達(dá)對(duì)生活的熱愛。要有真情實(shí)感。

　　二十五、畢業(yè)考試之前要求：(1 )這是你第一次參加畢業(yè)考試，你和周圍的人在考試之前一定會(huì)有許多想法、說法、做法。請(qǐng)你認(rèn)真回憶一下，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，具體、真實(shí)地寫出來(lái)。

　　二十六、我品嘗到了成功的喜悅提示與要求： 1 、 六年小學(xué)生活中，我們獨(dú)立攻克過難題，搞過特色活動(dòng)，如音樂、體育、美術(shù)、手工、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)…… 每逢我們成功的時(shí)候，心中總有無(wú)盡的喜悅，請(qǐng)把你做某件事或參校某項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)過及成功時(shí)的內(nèi)心感受寫下來(lái)。 2 、 有中心，有條理，語(yǔ)句通順連貫。不少于400 字。 3 、 不會(huì)寫的字查字典，超過四個(gè)不得優(yōu)。

　　二十七、讀《------ 》后的體會(huì)要求：1 、認(rèn)真閱讀短文《------- 》一文，寫出自己閱讀后的真實(shí)體會(huì)和感想。二十九_(tái)____的我。要求：⑴ 在橫線上寫出自己的一個(gè)特點(diǎn)，把題目補(bǔ)充完整，如愛動(dòng)腦筋的我，倔強(qiáng)的我，愛看課外書的我……

　�、� 通過一件具體的事介紹自己的特點(diǎn)。 ⑶ 作文中不出現(xiàn)自己的名字。 ⑷ 字?jǐn)?shù)在400 字以上。三十一、《樂》提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“ 樂” 事，寫一篇記敘文，要有真實(shí)感，不少于500 字。

考試作文 篇3

　　星期二早自習(xí)，班上跟平常的氣氛完全不一樣，全班鴉雀無(wú)聲，各自溫習(xí)考卷、習(xí)作，連下課也一樣，沒有人三五成群在一起七嘴八舌的聊天，每個(gè)人都緊緊的握著手中的課本埋首苦讀。

　　我應(yīng)該可以考得不錯(cuò)，因?yàn)槲仪耙煌砜墒翘魺粢箲?zhàn)，把老師教的數(shù)學(xué)題型仔仔細(xì)細(xì)的溫習(xí)一遍，課本的內(nèi)容重復(fù)念好幾回，文章中的生字多寫三次，考試卷的內(nèi)容溫習(xí)一遍。加上平時(shí)我也有在做復(fù)習(xí)的工作，相信考高分絕對(duì)不成問題。

　　到了讓人緊張萬(wàn)分的考試時(shí)間，大家都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢在考試卷上振筆疾書。有的同學(xué)三兩下就寫完了；有的久久不能下筆；有的則胡亂作答�！爱�(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課鐘聲響起，交卷后，大家就像打了一場(chǎng)激烈的`籃球賽，個(gè)個(gè)精疲力竭。

　　幾天后，老師發(fā)下考試卷，我如愿以償?shù)昧撕贸煽?jī)。平常有認(rèn)真上課的同學(xué)拿到考卷時(shí)都喜上眉梢，而那些平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳的同學(xué)則愁容滿面，真是“幾家歡樂幾家愁”。這次的考試讓我深深了解到“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”道理，“天下無(wú)難事，只怕有心人”，只要肯努力，就一定能成功。

考試作文 篇4

　　在二年級(jí)上學(xué)期期末考試中，我取得了雙百的好成績(jī)。我心中充滿了歡喜。我想：我要是回了家，整個(gè)家不就充滿歡樂了嗎？再說，媽媽還說過，只要有一次考試考好了，就會(huì)大大獎(jiǎng)賞我！那么我的.書房不就堆滿好吃的食品了！果然不出我所料，書房里果然堆滿了食品！

　　為什么媽媽這么早就知道我的分?jǐn)?shù)了？原來(lái)，老師在發(fā)卷紙之前就用校訊通把所有人的分?jǐn)?shù)發(fā)給了學(xué)生家長(zhǎng)。媽媽早就預(yù)料到我能考好，早早地給我買了食品，并偷偷地把食品藏在了一個(gè)角落里。這次我果然考好了，媽媽這才把十幾天前藏起來(lái)的“驚喜”搬了出來(lái)！我什么也不顧了，撒腿跑到“大山”（當(dāng)然指好吃的食品）那里，張開大嘴，一口氣把一盒薯?xiàng)l全都干了進(jìn)去，“嘻嘻，真好吃！”我高興的說。

　　這次考試對(duì)我來(lái)說非常難忘，等我長(zhǎng)大當(dāng)爸爸了，我一定要把這件事講給我的孩子！

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